Para los padres de familia…

Reciban un cordial saludo, espero de todo corazón que estén tomando las mejores
medidas preventivas para proteger a todos los integrantes de su apreciable
familia.
A continuación encontraran la dosificación de las prioridades educativas, con
el propósito a cumplir en este curso de fortalecimiento, con las actividades que se
proponen a realizar durante estos días de aislamiento, sigan las siguientes
indicaciones:
1. Utiliza un cartapacios en donde puedas guardar todas las actividades a
desarrollar.
2. Siempre se debe de escribir su nombre, la fecha y mantener el margen en la
hoja.
3. Utiliza diferentes tinta para escribir nombre y fecha.
4. El cronograma es muy específico, en las actividades,
ayuda a tu hijo a realizarlas como marca en las fechas
establecidas.
5. Recuerda que estas actividades forman parte de la
evaluación continua de los estudiantes, ya que NO NOS
ENCONTRAMOS DE VACACIONES, sino en un periodo
de aislamiento preventivo, por lo cual todos debemos
cumplir.
6. Asigne un tiempo especifico para la solución de cada una
de las actividades.
Semana 3
Dosificación de actividades

Conoce las características y la

función del reglamento para la Del 13 al 17
biblioteca. de septiembre
Identifica el uso de oraciones de 2021
impersonales en los
reglamentos y las emplea al
redactar reglas

Reflexionen acerca de la
composición y descomposición Del 13 al 17
de los números en unidades, de septiembre
decenas, centenas y millares. de 2021

Explica las características de

una alimentación sana y es
capaz de crear menús Del 13 al 17
saludables como medidas para de septiembre
cuidar su salud. de 2021

Identifiquen las emociones

que te provocan situaciones
aflictiva, como es el enojo, Del 13 al 17
tristeza, entre otros. de septiembre
de 2021
Lunes 13 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• A nota en tu cuaderno las siguientes operaciones y resuélvelas:
1. 300 - 20=
Actividad para 2. 40 x 10 =
iniciar el día 3. 800 – 499 =
4. 600 para llegar a 800 =
5. 539 menos 298 =
• Escribe en tu cuaderno el nombre de la práctica social de lenguaje
¨Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca escolar¨
• Anotar el propósito del proyecto en su libreta:
Español
Propósito: es que conozcan la función y las características de algunos
reglamentos para el uso de las bibliotecas, de manera que tu puedas
redactar el de la biblioteca del aula.

• Transcribe la siguiente información en tu libreta:

La biblioteca es el lugar en donde se encuentran libros de diversos
temas, diccionarios, revistas, enciclopedias, entre otros. Se deben
mantener ordenados, su principal función es el préstamo de libros para
su consulta y leerlos.

• Realiza el anexo 1, en el cual debes dibujar una biblioteca a la que has

visitado y responder las interrogantes.
• Responde las siguientes preguntas: ¿Has solicitado un libro en tu
biblioteca escolar, del aula o municipal?, ¿Por qué lo solicitaste?, ¿en tu
ciudad existe una biblioteca municipal?. ¿Cómo se llama?
• Escribe en tu cuaderno el siguiente titulo ¨Las sensaciones corporales
en situaciones aflictivas¨.
• Transcribe en tu libreta la siguiente información:

Ed. Las sensaciones corporales son todas las cosas que percibimos en
nuestro cuerpo por medio de la vista, el tacto, el olfato, el oído o el
Socioemocional gusto. Los sentidos envían mensajes a nuestra mente y, de esa
manera, genera emociones.

Las sensaciones provocan emociones de bienestar, como alegría, el

agrado, el enamoramiento , entre otros o emociones aflictivas, tales
como el disgusto, la preocupación, el enojo, tristeza, entre otros.
Lunes 13 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad

• Realiza el anexo 2, en donde debes escribir con color azul las emociones
de bienestar y de rojo las aflictivas, posteriormente seleccionar del
recuadro que acciones te permite mantener la calma ante situaciones
Ed. aflictivas.
Socioemocional
Anexo 1 Lunes 13 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Dibuja una biblioteca que has visitado y responde las preguntas.

¿Qué es una ¿Has visitado

biblioteca? una biblioteca?

¿Qué es un Menciona 3
reglas de una
reglamento? biblioteca
Anexo 2 Viernes 17 de Septiembre de 2021

Instrucciones: escribe con color azul las emociones de bienestar y de rojo las aflictivas,
posteriormente seleccionar del recuadro que acciones te permite mantener la calma ante situaciones
aflictivas.

Escuchar música Leer

Gritar muy fuerte

Respirar profundamente Llorar mucho

Cantar

Caminar solo Cerrar los ojos

Martes 14 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Anota en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo:
Actividad para • Ana compró en el mercado Juárez, ¼ kg de uvas, ¼ kg de fresas y
iniciar el día ¼ kg de plátano.

¿Cuánto pesa en total la fruta que compró Ana?

• Anota el siguiente subtema en tu cuaderno ¨Los elementos de una
biblioteca¨
• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
Español
Todas las bibliotecas tienen una organización peculiar en su acomodo
de libros y orden que estos mismos llevan, pero existen ciertos tipos de
elementos, que todas tienen, estos son:
1. La bibliotecaria: es la encargada de la biblioteca y la que
realiza los préstamos de los libros y su acomodo.
2. Los usuarios: son las personas que van a solicitar libros u
otros materiales que tienen las bibliotecas para su consulta.
3. Los materiales de consulta: son los recursos con los que
cuentan la biblioteca para la consulta de los usuarios.
4. El reglamento: son las reglas establecidas para seguir
estando en el sitio y para el préstamo de los libros.
5. Los libreros o estantes: es el sitio en donde se encuentran
los recursos, sirven para mantener un orden dentro del lugar.
• Realiza el anexo 3, en el cual debes enumerar los elementos de una
biblioteca.
• Responde las siguientes preguntas: ¿Qué libro has solicitado en la
biblioteca?, ¿En tú salón del año anterior había biblioteca del aula?, ¿Tú
escuela tiene biblioteca escolar?

• Escribe en tu libreta el título ¨Descomposición de números¨

• Transcribe en tu libreta el siguiente concepto:

Una descomposición de números consiste en realizar una o varias

combinaciones entre las diferentes unidades que componen
Matemáticas un número.
• Realiza el anexo 4, antes de realizarlo lee la información que este mismo
trae para recordar, que son las unidades, decenas, centenas y unidades
de millar y el valor que le corresponde.
Martes 14 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Lee el siguiente problema y resuélvelo, no olvides anotarlo en tu libreta:

Don Mario tiene una dulcería en donde empaca paletas en bolsitas

de 10 cada una, al igual 100 por caja o ventas por piezas. Si doña
Matemáticas Claudia requiere 368 paletas, ¿de qué forma se las puede entregar
Don Mario?
Anexo 3 Martes 14 de Septiembre de 2021

Instrucciones: escribe el numero que corresponde a cada elemento de la biblioteca.

1. Bibliotecaria
2. Materiales de consulta.
3. Usuarios
4. Reglamento
5. Estantes, repisas y libreros
Anexo 4 Martes 14 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Analiza la información que se presenta a continuación.

10 centenas, 100 10 decenas o 100 10 unidades 1 unidad

decenas o 1000 unidades
unidades

M C D U
Millar Centenas Decenas Unidades
Instrucciones: Realiza la descomposición de los siguientes números y colócalos en donde le
corresponda según su posición.
Cantidad M C D U
4570 4 5 7 0

9601
156
4038
57
123
5673
930
1267
1065
Miércoles 15 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Lee la siguiente información:
• Palabras agudas: son aquellas en que la silaba tónica es la ultima
Actividad para • Palabras llanas: son aquellas en que la silaba tónica es la
iniciar el día penúltima.
• Palabras esdrújulas: son aquellas en que la silaba tónica es la
antepenúltima.
• Lee el texto del anexo 5.
• Clasifica las palabras en negritas del texto anterior, si son palabras
agudas, llanas o esdrújulas.
• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨clasificación de los recursos de la
biblioteca¨
• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:
Español
Los recursos de la biblioteca, son los materiales que están a la
disposición de los usuarios para su consulta y préstamo, para llevar a
cabo sus trabajos y actividades que deban realizar, para ello dentro de
estos, existe una clasificación, la cual se dividen en 3 partes, estas son:

1. Bibliográficos: Son documentos impresos y de circulación masiva.

Son los libros en general, diccionarios y enciclopedias.
2. Hemerográficos: Son todos aquellos que son publicados
con cierta periodicidad (diaria, semanal o mensual), y
pertenecen a esta categoría, periódicos, revistas, entre
otros.
3. Audiovisuales: Son los medios audiovisuales, que difunden
mensajes visuales o sonoros de ciertos temas, en estos
materiales encontramos, películas históricas o científicas,
documentales, audios, entre otros.

• Realiza el anexo 6, en el cual, debes identificar a que clasificación

pertenece.
• Observa el siguiente video hasta el minuto 2:05
https://www.youtube.com/watch?v=NJz6ma_Mfd0
Matemáticas
• Realiza el anexo 7, en el cual debes colocar la cantidad exacta de dinero
que se te solicita.
Anexo 5 Miércoles 15 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Lee el siguiente texto, y acomoda las palabras en negritas en donde corresponde.

COMPETENCIA DE BALONCESTO
La próxima semana se desarrollará en Córdoba y Málaga la competición de
baloncesto. En nuestro equipo destaca Héctor y Ángel. Ellos jugarán el
miércoles.

Creen que será fácil ganar. Lo celebraremos el sábado, cuando vuelvan.

Agudas Llanas Esdrújulas

Anexo 6 Miércoles 15 de Septiembre de 2021

Instrucciones: escribe en la línea a que clasificación pertenece cada objeto.

Anexo 7 Miércoles 15 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Recorta los billetes, y coloca la cantidad exacta, que se te indica en la siguiente tabla.

$3,251

$1,200

$2,068

$980

$1007

$13
Viernes 17 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Anota en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo:
Actividad para • Lupe compró en el supermercado JOMI 35 peras, si cada pera le
iniciar el día costo 7 pesos.
¿Cuánto dinero gasto en total?

• Escribe en tu cuaderno el título ¨Alimentación sana¨

• Anota en tu cuaderno el siguiente concepto:

Vida saludable Para poder integrar los alimentos y lograr una dieta correcta, debemos
de tomar en cuenta las leyes de la alimentación: suficiente, equilibrada,
adecuada, inocua, completa y variada.

• Utiliza el anexo 8, para clasificar los alimentos como nutritivos o chatarra.

• Escribe en tu cuaderno cuales son los alimentos que consumes
mayormente y reflexiona si son los correctos para una dieta saludable.
• Escribe en tu cuaderno los siguiente problemas razonados y respóndelos:

 Ana tiene 9 unidades de millar, 7 centenas y 9 unidades ¿Qué

número forma?
Matemáticas  Itzel tiene 4 unidades de millar, 9 centenas, 6 decenas y 8
unidades ¿Qué número forma?
 Mario tiene 7 centenas, 1 decena y 7 unidades ¿Qué número
forma?

• Realiza el anexo 9.
Anexo 8 Viernes 17 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Clasifica los alimentos como sanos y chatarra.

Anexo 9 Viernes 17 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Lee el planteamiento y analiza los valores y escribe en cada situación cuantos puntos
adquirió cada niño.

PLANTEAMIENTO: En el grupo de 3°A de la Esc. Prim. Héroe de Nacozari,

los niños jugaron a ¨Saca la ficha de mayor valor¨, cada ficha tiene un valor
diferente, a continuación se muestra el valor de cada uno.

1 punto 10 puntos 100 puntos 1000 puntos

Semana 4
Dosificación de actividades

Conoce las características y la

función del reglamento para la Del 20 al 24
biblioteca. de septiembre
Identifica el uso de oraciones de 2021
impersonales en los
reglamentos y las emplea al
redactar reglas

Del 20 al 24
de septiembre
Reflexionen acerca de la de 2021
composición y descomposición
de los números en unidades,
decenas, centenas y millares
Resuelve operaciones básicas
como la suma, resta,
multiplicación.

Del 20 al 24
Explica las características de de septiembre
una alimentación sana y es de 2021
capaz de crear menús
saludables como medidas para
cuidar su salud.

Del 20 al 24
de septiembre
Identifiquen las emociones de 2021
que te provocan situaciones
aflictiva, como es el enojo,
tristeza, entre otros.
Lunes 20 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Anota las siguientes operaciones en tu cuaderno y resuélvelas:
1. 80 x 3 =
Actividad para 2. 23 x 5 =
iniciar el día 3. 532 – 456=
4. 345 + 215=
5. 247 – 235=
• Escribe en tu cuaderno el subtema ¨El reglamento¨
• Anota la siguiente pregunta ¿Qué es un reglamento?
• Responde lo que piensas que es un reglamento.
Español • Transcribe la siguiente información en tu libreta:

El reglamento es el conjunto de normativas que son aplicables en un

determinado contexto (escuela, salón de clase, hogar, comunidad,
entre otros). Existen diversos tipos de reglamento, como lo son:
1. Jurídicos
2. Sociales
3. Escolares
4. Biblioteca
5. Empresariales
6. Hogares
7. Entre otros.

• Realiza el anexo 10, en el cual debes responder las interrogantes.

• Escribe en tu cuaderno el tema ¨Cambio mi comportamiento¨
• Anota la siguiente información en la libreta

Recuerda que nuestro estado de ánimos se expresa con actitudes y palabras.

Por ello, cuando experimentamos emociones aflictivas es importante que nos
Ed. tranquilicemos para no hace sentir mal a los demás.
Socioemocional
Nosotros mismos podemos relajarnos mediante la reflexión, pensando en las
consecuencias que tendrás nuestras emociones y nuestros comportamientos.
Con el pensamiento puedo modificar mis emociones y las expresiones de mi
cuerpo. Si pienso antes de actuar, puedo controlar mi comportamiento y evitar
lastimar a alguna persona.

• Utiliza el anexo 11, en donde vas a colorear cada idea con la forma que se puede
cambiar.
Anexo 10 Lunes 20 de Septiembre de 2021

Instrucciones: responde las siguientes preguntas

¿En tu casa ¿Cuáles son

existen las normas
reglamentos? en tu casa?

Escribe 5 ¿En tu clase

reglas de tu virtual existe
clase en un
línea. reglamento?
Anexo 11 Lunes 20 de Septiembre de 2021

Instrucciones: colorea cada idea con la forma que puedes cambiar, utiliza colores distintos para cada
una.
Martes 21 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Anota en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo:
Actividad para • Don Marco compro 234 pelotas, cada una tenia un costo de 15
iniciar el día pesos.

¿Cuánto dinero gasto en total?

• Anota en tu cuaderno el subtema ¨Los verbos en infinitivo¨
• Transcribe en tu libreta la siguiente información:

Español Los verbos en Infinitivo: es la forma por la que se identifican

los verbos, qué solo denomina la acción. Acaban en ar, er, ir y carecen
de persona. Por ejemplo: Cantar, bailar, correr, vivir, comer, entre otros.

• Realiza el anexo 12, en el cual debes buscar verbos en infinitivo en la

sopa de letra, posteriormente los debes enlistar en los renglones.
• Escribe en tu cuaderno normas que se pueden utilizar en un reglamento
de una biblioteca.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente planteamiento y respóndelo:

Claudia tiene 2 unidades de millar, 3 centenas, 1 decena y 7

unidades ¿Qué número forma?
Matemáticas
• Recorta las tarjetas del anexo 13.
• Realiza la siguiente actividad con tu mamá, papá o un familiar:

Cada participante tomara una tarjeta de cada color, para formar un

número, los cuales debe acomodar por el color que lo representan:
• Verde: unidades de millar
• Amarillo: centenas:
• Rojo: decenas
• Azul: unidades

Al acomodar y formar los números deben mencionar que cifra se forma

y mencionar cual de las dos es mayor.

• Repite el juego 4 veces, en cada partida anota la cifra en tu cuaderno y

palomea si tu numero fue mayor y tacha si fue menor.
No olvides grabar la actividad para enviarla a tu maestro.
Anexo 12 Martes 21 de Septiembre de 2021

Instrucciones: busca en la sopa de letras verbos en infinitivo.

Anexo 13 Martes 21 de Septiembre de 2021

Instrucciones: recorta las tarjetas, revuélvelas y acomódalas por color.

1 2 3
4 5 6
7 8 9
Anexo 13 Martes 21 de Septiembre de 2021

Instrucciones: recorta las tarjetas, revuélvelas y acomódalas por color.

1 2 3
4 5 6
7 8 9
Anexo 13 Martes 21 de Septiembre de 2021

Instrucciones: recorta las tarjetas, revuélvelas y acomódalas por color.

1 2 3
4 5 6
7 8 9
Anexo 13 Martes 21 de Septiembre de 2021

Instrucciones: recorta las tarjetas, revuélvelas y acomódalas por color.

1 2 3
4 5 6
7 8 9
Miércoles 22 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Lee la siguiente adivinanza y escribe a que objeto se refiere en la línea:
Actividad para Antes huevecito, después capullito y más tarde volaré como un pajarito.
iniciar el día ¿Sabes quién soy?
__________________________________________________________

• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:

 ¿Qué es un reglamento?
Español  ¿Conoces un reglamento?
 ¿En tu biblioteca existe uno?
 ¿En que verbos se escriben los reglamentos?

• Realiza el anexo 14, en el cual debes colorear aquellas oraciones que

puedan pertenecer a un reglamento.
• Utiliza el formato del anexo 15, en el cual debes recortar las oraciones de
la actividad anterior y acomodarlas en este.
• Escribe en tu cuaderno el siguiente tema ¨El nombre de los números¨
• Transcribe en tu libreta la siguiente información:

Las cifras numéricas están compuesta por una serie de número, cada
Matemáticas uno de estos según su posición tiene un valor (unidades de millar,
centenas, decenas y unidades), para saber que valor le corresponde se
les da una posición de derecha a izquierda siendo unidades, decenas,
centenas, unidades de millar, por ejemplo:
Esta cifra tiene
UM C D U 8 unidades
5 6 7 8 7 decenas
6 centenas
5 unidades de millar

Y el nombre de esta cifra seria: Cinco mil seiscientos setenta y ocho

• Realiza el anexo 16, en el cual debes escribir el nombre de cada una de

las cifras.
Anexo 14 Miércoles 22 de Septiembre de 2021

Instrucciones: colorea las oraciones que pertenecen a un reglamento de una biblioteca.

Mantener ordenados los libros y en su

lugar.

Lavar los trastes con agua y jabón.

Guardar silencio, para mantener la

armonía.

Tender la cama todos los días.

Presentar tu credencial lectora para

prestamos de libros.

Cuidar y no maltratar los libros de

consulta.
Anexo 15 Miércoles 22 de Septiembre de 2021

Instrucciones: recorta las oraciones anteriores que pertenezcan a un reglamento de biblioteca y

acomódalo.
Anexo 16 Miércoles 22 de Septiembre de 2021

Instrucciones: escribe el nombre de cada una de las cifras.

6510 9061 764

6500 8010 4451

664 703 620

 Jueves 23 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Resuelve el anexo 17, en donde debes escribir lo siguiente a cada
palabras:
Actividad para ¨a¨ si es aguda
iniciar el día ¨ll¨ si es llana
¨e¨ si es esdrújula
• Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:
1. jabalí
2. césped
3. teléfono
4. rábano
5. hígado
• Manos a la obra, en tu cuaderno escribe el borrador de tu reglamento
para la biblioteca, recuerda que los verbos que emplees deben ir escritos
en infinitivos, cuida tu ortografía al redactarlo.
Español • Envía a tu maestro el borrador de tu actividad.
• Pasa a limpio las reglas escritas y grábate diciéndolas y envíaselas a tu
profesor, al igual tu reglamento escrito, decóralo a tu gusto y guárdalo en
tu carpeta evaluativa.
• Responde las siguientes preguntas:
 ¿Qué es una biblioteca?
 ¿Qué es un reglamento?
 ¿Conoces algún reglamento?
 Escribe 4 normas de un reglamento que hayas leído.
 ¿Qué verbos se utilizan en un reglamento?
• Escribe en tu cuaderno el tema ¨La suma¨
• Transcribe en tu libreta la siguiente información:

Llamamos suma o adición, a la acción de añadir o agregar elementos o

Matemáticas cosas. Dicha acción nos permite añadir cosas o cantidades a otras
previamente existentes, y de ahí la acción de
“sumar”. Con la suma podemos unir cantidades o conjuntos, y para ello
siempre deberemos tener un mínimo de dos elementos.

• Realiza el anexo 18.

Anexo 17 Jueves 23 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Observa cada una de las palabras de la siguiente tabla y escribe lo siguiente según en
cada uno de los casos:

• ¨a¨ si es aguda
• ¨ll¨ si es llana
• ¨e¨ si es esdrújula

Jabalí Césped Teléfono

Rábano Balancín Médico
Sábana Hígado Azúcar
José Miércoles Sábado
Anexo 18 Jueves 23 de Septiembre de 2021

Instrucciones: resuelve las siguientes sumas.

Viernes 24 de Septiembre de 2021
Asignatura Secuencia de actividad
• Anota en tu cuaderno el siguiente problema razonado y resuélvelo:
Actividad para • Lupe compró en el supermercado JOMI 65 manzana, si cada
iniciar el día manzana le costo 9 pesos.
¿Cuánto dinero gasto en total?

• Anota el subtema ¨El plato del buen comer¨

• Pregunta al alumno la siguiente pregunta ¿Qué es el plato del buen
comer?
Vida saludable • Escribe tu respuesta en el cuaderno de vida saludable.
• Transcribe la siguiente información en tu cuaderno:

El plato del buen comer es una guía de alimentación que forma parte
de la Norma Oficial Mexicana para la promoción y educación para la
salud en materia alimentaria, la cual establece criterios para la
orientación nutritiva en México.

• Investiga en internet o en una enciclopedia los tres grupos que conforma

el plato del bien comer
• Frutas y verduras:
• Cereales:
• Leguminosas y alimentos de origen animal.
• Utiliza el anexo 19, y arma tu plato del buen comer, acomoda los alimentos
en donde le corresponda.
• Resuelve las siguientes sumas de forma mentalmente y anota la
respuesta en tu cuaderno:

234 + 561= 670 + 129 = 1452 + 193 = 853 + 241= 412 + 419 =
Matemáticas
• Realiza el anexo 20.
Anexo 19 Viernes 24 de Septiembre de 2021

Instrucciones: Acomoda los alimentos en donde correspondan, según el esquema del plato del buen
comer, apóyate con la información de la clase de ciencias naturales.
Anexo 20 Viernes 24 de Septiembre de 2021

Instrucciones: resuelve las siguientes sumas.