Vectores. Método Analítico.2021

Física ()
III. Trimestre
10º. Matutino
A hombros de gigantes
E = mc2
Para mentes brillantes
Vectores. Método analítico
Profesor: Eustacio Villalobos

Objetivos:
1.Definir las funciones trigonométricas, a partir de un triángulo rectángulo.
2.Determinar las componentes rectangulares de un vector.
3.Aprender a sumar vectores por el método analítico o de componentes perpendiculares.
Un ángulo se encuentra en su posición normal cuando tiene su vértice en el origen y su lado inicial coincide con el eje
positivo de las abscisas.
Una función trigonométrica de un ángulo puede ser un número negativo, excepto en el primer cuadrante, la abscisa,
la ordenada, o ambas pueden ser negativas, según la convención. Las funciones trigonométricas se definen con respecto
a los lados o catetos de un triángulo rectángulo.
La componente de un vector se define como su valor efectivo en una dirección dada. Un vector puede considerarse
como la resultante de sus vectores componentes a lo largo de una dirección específica. Es de gran utilidad, separar un
vector en sus partes componentes a lo largo de direcciones mutuamente perpendiculares (componentes rectangulares).
En la suma de vectores por el método de componentes, cada vector se separa en sus componentes en direcciones x, y
y z, tomando las componentes en direcciones negativas como positivas, de acuerdo a cada caso. La componente x de la
resultante R se denota por Rx y es igual a la suma algebraica de todas las componentes x. Las componentes y y z de la
resultante se calculan de la misma forma.
“Hay hombres que luchan un día

y son buenos.
Hay otros que luchan un año
y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años
y son muy buenos;
pero hay los que luchan
toda la vida, esos son
los imprescindibles”.
Bertolt Brecht
Descomposición vectorial. Método analítico
El vector es un objeto físico invariante, es decir, absolutamente independiente de los ejes de coordenadas físicas. Estos
ejes pueden estar sometidos a traslaciones o rotaciones, sin embargo, la magnitud y la orientación del vector en el
espacio permanecerán invariables. Así, si un fenómeno físico puede ser expresado en forma vectorial, esto nos asegura
que es completamente independiente del sistema de referencia al cual se relaciona.
La dirección de un vector se indica con referencia al norte, sur, este y oeste.
El tratamiento gráfico de los vectores es conveniente para visualizar las magnitudes vectoriales, pero con frecuencia no
es muy preciso. Un método mucho más útil es la aplicación de la trigonometría. Los métodos trigonométricos pueden
mejorar la precisión y la rapidez al determinar el vector resultante o para encontrar las componentes de un vector. A los
lados o catetos de un triángulo se le denomina componentes rectangulares de un vector.
Las funciones trigonométricas se definen en función de los catetos o lados de un triángulo rectángulo, en su posición
normal, dado un ángulo cualquiera, sin embargo, para analizar esto no es estricto.
l. o . y
sen ϴ = =
r r
l. a . x
cos ϴ = =
r r
l. o . y
tan ϴ = =
l. a . x
l. a . x
y cot ϴ = =
l. o . y
r y
sec ϴ = =
l. a . x
r r
r y csc ϴ = =
l. o . y
x x
Conocidas las componentes o lados, se puede calcular la magnitud de la resultante por medio de teorema de Pitágoras.
2 2
R= √ R +R
x y + R2z
Componentes rectangulares
Las componentes rectangulares de un vector son los lados de un triángulo rectángulo vectorialmente. En su posición
normal o cuando el triángulo está sobre el eje x, la componente horizontal es x = r cos ϴ, la componente vertical es
y = r sen ϴ.
Ejemplo: Encuentre las componentes rectangulares de los siguientes vectores, utilizando el método analítico.
A = 20 N, 37° al N del E; B = 5 N, 53° al N del O; C = 10 N al SE
Escala: 1 cm = 4 N
}sen 37° = cos 53° = 0,6018
sen 53° = cos 37° = 0,7986 N
sen 45° = cos 45° = 0,7071
Calculemos las componentes: A Ay
Ax = A cos 37° = (20 N)(0,7986) = 16,0 N
Ay = A sen 37° = (20 N)(0,6018) = 12,0 N By B
Bx = -B cos 53° = (-5 N)( 0,6018) = -3,01 N 53° 37° Ax
By = B sen 53° = (5 N)(0,7986) = 3,99 N
Cx = C cos 45° = (10 N)(0,7071) = 7,07 N O Bx 45° Cx E
Cy = -C sen 45° = (-10 N)(0,7071) = -7,07 N Cy
S C
El teorema de Pitágoras nos permite encontrar el módulo de la resultante. Está basada en encontrar uno de los lados de
un triángulo rectángulo, si conocemos los otros dos catetos, a través del siguiente enunciado: “El cuadrado de la
hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos”. Algebraicamente: c2 = a2 + b2.
Ejemplo: Si un vector de 4 m va al este y otro de 3 m se dirige hacia el norte. ¿Cuánto vale la resultante? Por el teorema
de Pitágoras. Escala: 1 cm = 1 m
c2 = a2 + b2 N
c= √ a2 +b 2
c = √¿ ¿
c= √ 16 m2+ 9 m2 c b=3m
c= √ 25 m 2
c=5m
O S a=4m E
Suma de vectores por el método analítico
El hecho de que la descomposición rectangular se pueda efectuar utilizando métodos analíticos, además del gráfico, nos
sugiere que la operación se suma y resta se puede realizar analíticamente.
Ejemplo: Sean los vectores: A = 40 N, 25° al NE; B = 80 N, 30° al S del E y C = 100 N al O
Sume: A + B + C, por el método analítico.
Escala: 1 cm = 20 N N
A
25° Ay Bx
C
S 30° Ax By E
B
Las componentes rectangulares de los vectores suma son:
Ax = A cos ϴ = (40 N)(cos 25°) = (40 N)(0,9063) = 36,3 N
Ay = A senϴ = (40 N)(sen 25°) = (40 N)(0,4226) = 16,9 N
Bx = B cosϴ = (80 N)(cos 30°) = (80 N)(0,8660) = 69,3 N
By = B sen ϴ = -(80 N)(sen 30°) = -(80 N)(0,5000) = - 40,0 N
Cx = C cos ϴ = -(100 N)(cos 0°) = -(100 N)(1) = - 100 N
Cy = C sen ϴ = (100 N)(sen 0°) = (100 N)(0) = 0
Rx (N) Ry (N)
A 36,3 16,9
B 69,3 -40,0
C -100 0,00
R 5,60 -23,1
El módulo de la resultante es:

R= √(5,60 N )2+(−23,1 N)2
R = √ (31,36 N )2+(533,61 N)2 N
R = √ 564,97 N 2 Rx
R = 23,8 N O E
La dirección está dada por la función tangente tan ϴ, 76,4° Ry
Ry
ϴ = tan-1 R
Rx
23,1 N
ϴ = tan-1
5,60 N
ϴ = 76,4° S
El sentido lo indica el signo de las componentes.
R = 23,8 N, 76,4° al S del E
ESCUELA SECUNDARIA PEDRO PABLO SÁNCHEZ

III TRIMESTRE. TAREA DE APRECIACIÓN # 1
DESCOMPOSICIÓN VECTORIAL
FECHA DE ENTREGA 4 DE OCTUBRE DE 2021
NOMBRE:______________________ GRUPO:_______ FECHA DE ENTREGA:_________________________
PROFESOR:____________________ TOTAL DE PUNTOS:__30__ CALIFICACIÓN:____________________
1. Determine las componentes rectangulares de las cuatro fuerzas coplanares que actúan sobre un punto.
A = 100 N al NE; B = 110 N, O 30° N; C = 160 N, 20° al S del O; D = 80 N al E
Escala: 1 cm = 50 N
Diagrama:
Represente el diagrama a escala.
O E
S
Ax Ax =
Ay Ay =
Bx Bx =
By By =
Cx Cx =
Cy Cy =
Dx Dx =
Dy Dy =
ESCUELA SECUNDARIA PEDRO PABLO SÁNCHEZ

III TRIMESTRE. TAREA DE NOTA DIARIA # 1
SUMA DE VECTORES. MÉTODO ANALÍTICO
FECHA DE ENTREGA 6 DE OCTUBRE DE 2021
NOMBRE:______________________ GRUPO:___________ FECHA DE ENTREGA:______________________
PROFESOR:____________________ TOTAL DE PUNTOS:__50__ CALIFICAIÓN:______________________
1. Sean los vectores: A = 15 km, 60° al N del E; B = 16 km al NO; C = 11 km, O 30° S; D = 19 km al E
Sume: A + B + C + D, por el método analítico.
Escala: 1 cm = 4 km
Diagrama:
Represente el diagrama a escala.
N
O S E
Ax Ax =
Ay Ay =
Bx Bx =
By By =
Cx Cx =
Cy Cy =
Dx Dx =
Dy Dy =
Vectores Rx( km) Ry (km)

A
B
C
D
R
Módulo de la resultante: Diagrama del vector resultante:
O E
Dirección:
S
Resultante:

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“Hay hombres que luchan un día

El módulo de la resultante es:

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Vectores Rx( km) Ry (km)

Módulo de la resultante: Diagrama del vector resultante:

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