EVALUACIÓN SUMATIVA 4.5.6.unidad Matemática

EVALUACIÓN SUMATIVA CUARTA UNIDAD
Nombre:
Fecha: Año: Matemática Octavo EGB
Figuras congruentes
Resolución de problemas
1. Alfredo tiene un terreno en forma de romboide en el que sembrará árboles de naranjas y

manzanas. Si divide el terreno por su diagonal, ¿son iguales las áreas de los terrenos
obtenidos?
Explica tu respuesta.
Figuras semejantes
Modelación
2. Dibuja en la cuadrícula un polígono semejante al polígono ABCDEF con razón de

semejanza k = 2.
Teorema de Tales
Ejercitación
3. Aplica el teorema de Tales para hallar la longitud del segmento que falta en cada caso.
Criterios de semejanza de triángulos
Ejercitación
4. Determina si cada par de triángulos son semejantes o no.
Indica el criterio que aplicaste en caso de que lo sean.
Razón de semejanza de figuras y de áreas
Razonamiento
5. Selecciona, en cada caso, la respuesta a cada situación.

25
a. La razón entre las áreas de dos figuras semejantes es . La razón de semejanza
9
es: 3 5 5
5 9 3
7
b. La razón de semejanza de dos triángulos es . La razón de las áreas es:
2
7 49 14
4 4 4
Simetría en figuras geométricas
Ejercitación
6. Traza la línea de simetría en la siguiente figura.
Homotecias
Ejercitación
7. Dibuja en tu cuaderno la homotecia del cuadrilátero cuyos vértices son (0, 1), (2, 0), (3, 3)
y (0, 3), con factor de proporcionalidad 1,5 y centro en (4, 2).
Perímetro de figuras planas
Ejercitación
8. Expresa el perímetro de las siguientes figuras en metros.

Unidades de superficie
Ejercitación
9. Completa las siguientes igualdades.
Teorema de Pitágoras.
Ejercitación
10. Calcula la diagonal de un cuadrado cuyo lado tiene ocho centímetros.

Área de figuras planas
11. ¿Cuál es el área de un parque rectangular que tiene 10,5 m de largo por 800 cm de
ancho?
12. La ventana de una casa tiene forma de romboide, como se muestra en la figura. ¿Cuál es
el área de la ventana?
Longitudes y áreas de figuras circulares
Ejercitación
13. Responde las preguntas sabiendo que el diámetro de una circunferencia mide 10 cm.
a. ¿Cuál es el área del círculo?

b. ¿Cuál es la longitud del arco cuyo ángulo central mide 60º?
c. ¿Cuál es el área del sector circular cuyo ángulo central mide 85º?
Áreas de sólidos geométricos
Ejercitación
14. Calcula el área lateral y el área total del prisma regular pentagonal de la figura.
15. Calcula el área total de un cilindro de 12 cm de altura y 3 cm de radio.
EVALUACIÓN SUMATIVA QUINTA UNIDAD
Nombre:
Variables, datos y frecuencias
Comunicación
1. Marca con una X la casilla que corresponda.
Ejercitación
2. Completa la tabla de frecuencias con los siguientes datos sobre el número de hermanos
de 30 estudiantes de octavo EGB.
0 0 0 1 3 4 4 3 1 2
2 2 2 3 3 3 3 4 1 1
1 1 1 0 2 3 4 3 3 0
3. Completa la tabla de frecuencias con los siguientes datos sobre el peso de 24 personas.
56 61 72 69 88 59 65 78
52 66 75 89 81 78 76 52
77 82 69 67 65 74 68 85
Gráficos estadísticos
Ejercitación
4. Elabora el diagrama de barras correspondiente a la información registrada en la tabla.
5. Representa mediante un diagrama circular la información de la tabla. Allí se muestra el

color favorito de camiseta de 200 encuestados.
Razonamiento
6. Observa el diagrama de barras.
a. Elabora en tu cuaderno la tabla de frecuencias correspondiente.

b. Escribe tres conclusiones sobre la información representada en el diagrama de barras.
Media, mediana y moda
7. Se preguntó a 40 estudiantes de una universidad por el número de personas con las que
vive en su hogar actualmente. Los datos obtenidos son:
3 4 8 10 4 4 4 5
2 4 5 5 5 3 3 3
2 2 7 6 8 5 3 2
9 4 3 3 7 4 2 3
4 5 6 3 2 4 5 3
a. ¿La variable estudiada es cualitativa o cuantitativa?
b. ¿Con cuántas personas en promedio vive un estudiante?
c. Calcula la mediana y la moda del conjunto de datos.
8. El número de libros que han leído 25 personas en los últimos cinco años se expresa en la
siguiente tabla de datos agrupados.
a. ¿Cuál es el promedio de libros leídos por las 25 personas encuestadas?

b. ¿Cuál es la clase modal?
c. ¿Cuál es la amplitud de los intervalos?
d. Realiza en tu cuaderno el histograma para representar los datos.
Medidas de dispersión
Ejercitación
9. Calcula el rango, la desviación media, la varianza y la desviación típica del siguiente

conjunto de datos.
4 7 2 4 1 6
Rango = Desviación media =
Varianza = Desviación típica =
Razonamiento
10. Determina cuál de los siguientes grupos de datos es más disperso. Explica tu respuesta.
a. 3, 7, 8, 1, 10, 15
b. 12, 18, 14, 13, 16

c. 104, 132, 130, 127, 105, 110
d. 10, 15, 12, 7, 8
Experimentos aleatorios
Razonamiento
11. Identifica cuáles de los experimentos son aleatorios y marca con una X la casilla que
corresponda.
Probabilidad
12. Una bolsa contiene cinco bolas negras, nueve bolas blancas y doce amarillas. De esta
bolsa se extrae una bola sin mirar.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?

b. ¿Cuál es la probabilidad de que sea amarilla?
13. Cristian le preguntó al profesor de matemáticas lo siguiente: “¿Es más probable ganarse el
bingo o una lotería de cuatro números?” ¿Cuál debe ser la respuesta del profesor? Explica
tu respuesta.
14. ¿Cuál es la probabilidad de obtener 7 al lanzar un par de dados? ¿Cuál es la de obtener
12?
EVALUACIÓN SUMATIVA SEXTA UNIDAD

Nombre:
Números y letras
Comunicación
1. Expresa en lenguaje matemático las situaciones registradas en la siguiente tabla.
Expresiones algebraicas
Ejercitación
2. Selecciona la expresión algebraica correspondiente a cada situación.
a. El perímetro del rectángulo.
P = 2(2x + 1) + 2(y - 2) P = (2x + 1) + (y - 2)

b. El volumen del cubo.
A = (a + 3¿3 A = 6 x (a + 3)
c. La hipotenusa del siguiente triángulo rectángulo.
Valor numérico de una expresión algebraica
Ejercitación
3. Calcula el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas, para los datos que se
indican.
4. Calcula el valor numérico de la expresión Y =3 X 2−2 X para cada valor de x. Haz las
relaciones correspondientes.
Sistema de coordenadas cartesianas
Ejercitación
5. Escribe las coordenadas de los puntos A, B, C y D que aparecen en el siguiente plano

cartesiano.
Comunicación
6. Representa en un plano cartesiano las figuras cuyas coordenadas de los vértices son las
que se dan en cada caso.
a. Un cuadrado cuyos vértices son (2, 1), (6, 1), (6, - 3) y (2, - 3).
b. Un triángulo cuyos vértices son (4, 2), (- 2, 0) y (1, 4).
Funciones
Razonamiento
7. Una función asigna a cada número entero el resultado de elevarlo al cuadrado y

multiplicarlo por 3.
a. Escribe la fórmula de la función.

b. Calcula f(5) y f(12).
c. Representa gráficamente la función, en tu cuaderno.
8. Realiza una representación gráfica de la función asociada a la siguiente tabla en la que

figuran algunos valores de la función (considera a x real).
X -3 -2 -1 0 1 2 3
Y 6 1 -2 -3 -2 1 6
9. Determina si las funciones asociadas a las siguientes situaciones son crecientes o

decrecientes.
a. Juan paga $ 4,00 por cada paquete de galletas que compra en la tienda.
b. Duración de una construcción según el número de trabajadores.
c. Número de tornillos de iguales características, fabricados en un tiempo determinado.
10. En la tabla se registra la distancia recorrida por un automóvil y el tiempo empleado en

recorrerla a una velocidad constante.
a. ¿Cuál es la variable independiente? ¿Cuál es la variable dependiente?

b. Si el automóvil empleó 10 h en un recorrido, ¿cuántos km recorrió?
c. ¿Cuál es la función asociada a la situación?
Funciones de proporcionalidad directa e inversa

11. Un centro de modas lleva un control de la cantidad de la tela que utiliza en la confección
de camisetas.
a. Completa la tabla.
b. Escribe la fórmula de la función que relaciona las dos magnitudes.
c. ¿Cuántos metros de tela se requieren para confeccionar 112 camisetas?
d. Determina si la función es creciente o decreciente.
e. Representa gráficamente en tu cuaderno la función.
Proposiciones y conectivos lógicos
Ejercitación
12. Marca Sí, si el enunciado es una proposición simple o No, en caso contrario.
a. Hoy es un día muy caluroso SI NO
b. ¡Ganamos! SI NO
c. 324 + 123 + 10 = 563

SI NO
d. 9 es un número primo
SI NO
13. Escribe las proposiciones que se piden a continuación, si se sabe que:
p : La casa es de color rojo
q : El televisor es grande
r : Juan juega baloncesto

s : Mario estudia matemáticas
a. (∼ s ∨ ∼ r ) → ∼ q
b. (s ∧ r ) → p
c. (p ∨ r) → s
d. (q ∧ p) → ∼ q

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EVALUACIÓN SUMATIVA CUARTA UNIDAD

1. Alfredo tiene un terreno en forma de romboide en el que sembrará árboles de naranjas y

2. Dibuja en la cuadrícula un polígono semejante al polígono ABCDEF con razón de

Criterios de semejanza de triángulos

4. Determina si cada par de triángulos son semejantes o no.

Indica el criterio que aplicaste en caso de que lo sean.

Razón de semejanza de figuras y de áreas

5. Selecciona, en cada caso, la respuesta a cada situación.

Simetría en figuras geométricas

6. Traza la línea de simetría en la siguiente figura.

Perímetro de figuras planas

8. Expresa el perímetro de las siguientes figuras en metros.

9. Completa las siguientes igualdades.

10. Calcula la diagonal de un cuadrado cuyo lado tiene ocho centímetros.

Longitudes y áreas de figuras circulares

a. ¿Cuál es el área del círculo?

Áreas de sólidos geométricos

Variables, datos y frecuencias

1. Marca con una X la casilla que corresponda.

4. Elabora el diagrama de barras correspondiente a la información registrada en la tabla.

5. Representa mediante un diagrama circular la información de la tabla. Allí se muestra el

6. Observa el diagrama de barras.

a. Elabora en tu cuaderno la tabla de frecuencias correspondiente.

Media, mediana y moda

a. ¿Cuál es el promedio de libros leídos por las 25 personas encuestadas?

9. Calcula el rango, la desviación media, la varianza y la desviación típica del siguiente

Rango = Desviación media =

Varianza = Desviación típica =

b. 12, 18, 14, 13, 16

d. 10, 15, 12, 7, 8

a. ¿Cuál es la probabilidad de que sea negra?

EVALUACIÓN SUMATIVA SEXTA UNIDAD

1. Expresa en lenguaje matemático las situaciones registradas en la siguiente tabla.

2. Selecciona la expresión algebraica correspondiente a cada situación.

a. El perímetro del rectángulo.

P = 2(2x + 1) + 2(y - 2) P = (2x + 1) + (y - 2)

c. La hipotenusa del siguiente triángulo rectángulo.

Valor numérico de una expresión algebraica

5. Escribe las coordenadas de los puntos A, B, C y D que aparecen en el siguiente plano

7. Una función asigna a cada número entero el resultado de elevarlo al cuadrado y

a. Escribe la fórmula de la función.

8. Realiza una representación gráfica de la función asociada a la siguiente tabla en la que

9. Determina si las funciones asociadas a las siguientes situaciones son crecientes o

10. En la tabla se registra la distancia recorrida por un automóvil y el tiempo empleado en

a. ¿Cuál es la variable independiente? ¿Cuál es la variable dependiente?

Funciones de proporcionalidad directa e inversa

Proposiciones y conectivos lógicos

a. Hoy es un día muy caluroso SI NO

c. 324 + 123 + 10 = 563

13. Escribe las proposiciones que se piden a continuación, si se sabe que:

p : La casa es de color rojo

r : Juan juega baloncesto

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