EXPERIENCIA No 5

CAPACITANCIA

CAPACITANCIA
Hedmer Torres Ingeniería Civil

Manuel Ferrer Ingeniería Civil

Laboratorio de Física de Campos, Universidad de la Costa.

RESUMEN

El propósito de este informe es confirmar la relación entre cargas mediante el uso de un simulador.
Electricidad, diferencia equipotencial y capacitancia, observe su relativa Cambie su geometría
(área) y la distancia entre las placas paralelas del condensador. Este documento sobre
"Capacitancia y dieléctricos" contiene una variedad de soluciones a algunos problemas comunes
con los que todos estamos familiarizados. Seríamos capaces de comprender, comprender e
interpretar la teoría enseñada en clase, y así aplicarla a las actividades de laboratorio, como
resultado de esta experiencia.

Palabras claves: Capacitancia, cargas eléctricas, diferencia equipotencial, placas paralelas.

ABSTRACT

The purpose of this report is to confirm the relationship between loads using a simulator.
Electricity, equipotential difference and capacitance, note their relative Change your geometry
(area) and the distance between the parallel plates of the capacitor. This experience is
successfully developed taking into account the theoretical concepts and the adaptability of the
teachers.
Keywords: Capacitance, electrical charges, equipotential difference, parallel plates
EXPERIENCIA No 5
CAPACITANCIA

un par de superficies conductoras en

1.INTRODUCCIÓN
situación de influencia total (esto es, que
El informe presenta las prácticas todas las líneas de campo eléctrico que
relacionadas con la capacitancia vistos parten de una van a parar a la otra),
anteriormente de una forma teórica. Cuyo generalmente en forma de tablas, esferas o
objetivo será observar, mediante láminas, separados por un material
experimentos simulados, la relación entre la dieléctrico (siendo este utilizado en un
carga eléctrica, diferencia de potencial y condensador para disminuir el campo
capacitancia, para un capacitor de placas eléctrico, ya que actúa como aislante) o por
paralelas. Es por esto, que pudimos el vacío, que, sometidos a una diferencia de
establecer la relación entre carga, voltaje y potencial adquieren una determinada carga
capacitancia para un condensador de placas eléctrica, positiva en una de las placas y
paralelas. Por otra parte, este informe tiene negativa en la otra (siendo nula la carga total
como objetivos principales establecer una almacenada). La capacidad o capacitancia,
relación entre la carga y el voltaje, la carga y es una propiedad de los condensadores. Esta
la capacitancia, y el voltaje y la capacitancia, propiedad rige la relación existente entre la
manteniendo constante la capacitancia, el
BORRAD OR

diferencia de potencial (o tensión) existente

Finalmente, Por último, podemos agregar entre las placas del capacitor y la carga
que toda la prácticarealizada en el eléctrica almacenada en este mediante la
laboratorio nos servirá para entender más siguiente ecuación: C=Q/V Donde: “C”es la
fácilmente lo que sucede en la vida diaria y capacidad, medida en faradios. “Q” es la
comprender algunas de las reacciones físicas carga eléctrica almacenada, medida en
que ocurren frecuentemente y de las cuales culombios y “V” es la diferencia de
no sabíamos su origen. potencial (o tensión), medida en voltios.
Cabe destacar que la capacidad es siempre
2. MARCO TEÓRICO una cantidad positiva y que depende de la
geometría del capacitor considerado (de
Para esta experiencia, es necesario tener placas paralelas, cilíndrico, esférico). Otro
claro algunos conceptos como: Capacitor factor del que depende es del dieléctrico que
eléctrico, el cual nos dice que un se introduzca entre las dos superficies del
condensador, capacitor o capacitador es un condensador. Cuanto mayor sea la constante
dispositivo que almacena energía eléctrica,
es un componente pasivo. Está formado por
EXPERIENCIA No 5
CAPACITANCIA

4. Ajuste cada una de las variables según

dieléctrica del material no conductor
las tablas.
introducido, mayor es la capacidad.
Capacitancia de un condensador de placas
5. Cree una lista de todos los ajustes que
paralelas: La capacitancia de un condensador
realizó en la simulación.
de placas paralelas está dada por el producto
de la separación entre las placas, el área de
6. La fase 5 debe repetirse hasta que todas
las placas y la constante dieléctrica C=dAε,
las tablas estén terminadas.
donde ε corresponde a la constante
dieléctrica, A es el área de la placa y d es la
7. Identifique cualquier error o correlación
separación entre las placas. ε = Kε0 donde Kε0 donde Kε0 donde K
que encuentre en estos.
≥ 1 es el coeficiente dieléctrico (sin
dimensión) y ε0 = 8.85 •10-12 C/N•mZ.
4. CUESTIONARIO
¿Qué relación tiene el voltaje con la
3. METODOLOGÍA carga?
La carga contenida en un condensador es
directamente proporcional al voltaje aplicado
Elementos:
BORRAD OR

entre sus terminales, lo que puede

- Simulador web“PhET Simulation” confirmarse experimentalmente. El voltaje
- Microsoft Excel 1. es proporcional al tiempo si la corriente se
mantiene constante y dado que el valor de
ingresar al simulador. también es constante. El voltaje entre los
terminales de un capacitor es igual al voltaje
entre sus terminales cuando se carga a
2. este posee elementos fundamentales
corriente constante al tiempo de carga.
para estudiar la capacitancia y las
propiedades geométricas en un capacitor.
Grafica Q vs V y halla la pendiente de la recta
usando los datos de la tabla 1.
3. Se pueden usar diferentes instrumentos
para calcular el voltaje, la capacitancia, la
¿Qué representa dicha pendiente?
carga y la energía almacenada en el
capacitor cambiando el voltaje de lafuente. Representa la proporcionalidad que existe entre
carga y voltaje.

¿Cómo varia la capacitancia con la distancia

y con le tamaño de las placas?

La Capacitancia varía Sobre la distancia de la

siguiente manera:
• A mayor distancia entre las placas,
menor es la capacitancia.
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CAPACITANCIA

La capacitancia varía según el tamaño de las 6. BIBLIOGRAFIA

placas de la siguiente forma: Raymond A. Serway y Chris Vuille,
• A mayor tamaño de las placas o mayor Fundamentos de Física Novena edición, Vol. 2
área la capacitancia aumenta Wilson, J. B. (2003). Física. En J. B. Wilson,
Física , México: Pearson.
Instruction Manual and Experiment Guide for the
5. CONCLUSION PASCO scientific Model ES9080.
Del actual informe podemos resaltar los
siguientes puntos:
Se estableció el concepto de los diferentes
temas relacionados con la capacitancia como
la carga, voltaje, diferencia potencial, placas
conductoras paralelas y los diferentes factores
que intervienen.
Al ver su funcionamiento en la práctica con el
simulador -
https://phet.colorado.edu/es/simulation/legac
y/capacitor-lab y se logró observar un error al
comparar la capacitancia total experimental y
el valor teórico, esto tiene una causa y un
significado puesto que esto se da debido a que
al ser una serie abierta en la que utilizamos
capacitores con grandes valores combinados
con capacitores de valores pequeños.
Es necesario adquirir conocimiento acerca del
funcionamiento de los capacitores, ya que los
capacitores nos ayudan a almacenar energía y
sería un gran servicio para los usuarios que
por alguna falla en la energía tengan acceso a 6. R
la electricidad por algunos minutos más. E
EXPERIENCIA No ¡Error! No se encuentra el origen de la referencia.
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA

7. ANEXOS

Calc
Mues Varia Varia Calcul
ulo
tra ble 1 ble 2 o2
1
0,15x
voltaj carga 0,82
1 10^-
e1 1 2v
12
0,21x
voltaj carga 1,16
2 10^-
e2 2 1v
12
0,26x
voltaj carga
3 1,41 10^-
e3 3
5v 12
0,27x
voltaj carga
4 1,5 v 10^-
e4 4
12