Alfred Adler
Alfred Adler
Alfred Adler
¿QUIEN FUE?
TEORIA
La psicología individual de Adler alude a la unidad
del individuo (individiuum=indivisible), que tiene Afán de perfeccionismo. Fuerza motivacional detrás de
una necesidad de percibirse a sí mismo como tal; todos nuestros comportamientos y experiencias. Constituye
esta sensación subjetiva de unidad está a la base de ese deseo de desarrollar al máximo nuestros potenciales con
su sentido de identidad, autoestima y auto el fin de llegar cada vez más a nuestro ideal.
aceptación.
La primera frase que utilizó Adler para designar a esta fuerza
La conducta es el resultado de una relación de motivacional fue la pulsión agresiva, la cual surge cuando se
factores dinámicos, somáticos, sociales y frustran otras pulsiones como la necesidad de comer, de
psicológicos. satisfacer nuestras necesidades sexuales, de hacer cosas o
de ser amados.
Afán de superioridad.
Afán de superación.
PERSONALIDAD
Sugirió que la persona se esfuerza por la perfección Deseo de ser mejor,
Compensación. Adler creía
personal y la sociedad a la que pertenece (interés incluye también la idea de
que podemos lograr nuestras
social), estableciendo metas importantes para sí Adler afirmó que la persona trata de superar los sentimientos de inferioridad que que queremos ser mejores
personalidades en tanto
misma y dirigiendo su conducta para lograrlas. pueden tener o no una base en la realidad. Pensaba que dichos sentimientos a que otros, más que
podamos (o no) compensar o
menudo desatan el desarrollo positivo y el crecimiento personal. Sin embargo, mejores en nosotros
superar estos problemas.
algunos individuos que quedan fijados en sus sentimientos de inferioridad, se mismos. Adler intentó
paralizan y entonces desarrollan lo que Adler llamó complejo de inferioridad. utilizar el término en
Aunque se esfuercen por la perfección individual y
referencia a afanes más
social, cada individuo desarrolla un conjunto
insanos o neuróticos.
particular de direcciones y creencias que se Protesta masculina. Creía
convierten en su estilo de vida. Adler creía que más bien que los niños
este estilo de vida emerge a los cuatro o cinco años son educados para lograr
de edad. una asertividad en la vida
y las niñas son alejadas de
este planteamiento.