Unidad 1 - Tarea 2 Los Factores Lucerito Piso

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2.
Los
factores
Alumno:
LUCERITO PIZO RODRIGUEZ
Código: 302407465
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría

Académica y de Investigación
Curso: Introducción a las ciencias agrícolas
POPAYAN
21 de septiembre de 2021
1
INTRODUCCION
La agricultura es la base de la seguridad alimentaria, los ingresos de

exportación y el desarrollo rural casi en todos los países en vía de
desarrollo. Se puede estimar que la agricultura sigue siendo la única
fuente de ingresos de alrededor del 70 por ciento de la población rural
de menores ingresos del mundo, cuya mayoría son pequeños
campesinos. Los medios de subsistencia de millones de personas en el
planeta dependen de la agricultura, directa o indirectamente.
2
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
- Conocer y entender los de factores influyen en la producción
agrícola, ya que varían constantemente dependiendo del clima y
los recursos naturales que influyen o afectan la producción
actividad expuesta a los riesgos climáticos debido a las
características intrínsecas del sistema productivo, constituido por
sistemas biológicos complejos y las relaciones entre distintos
organismos (suelo, plantas y animales).
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Identificar los factores que influyen en la producción de alimentos
como parte fundamental en la obtención de productos y materias
primas.
 Dominar las diferentes labores del manejo agronómico, para
obtener una óptima producción asegurando la viabilidad y
sostenibilidad en los cultivos a largo plazo.
 Comprender las relaciones entre estos factores para obtener una
estabilidad entre el miedo ambiente y la producción agrícola
asegurando la vida en el planeta.
3
 Conocer la importancia de las materias de nuestra carrera ya que
están involucradas con los factores que influyen en la producción
agrícola.
4
Paso 2 Definiciones:
Teniendo en cuenta su programa académico, defina con sus propias

palabras:
- Suelo: El suelo es la capa superficial terrestre considerada la
parte biológicamente activa, en él la semilla germina y la planta
ahonda las raíces para mantenerse derecha, desarrollarse y
nutrirse. Esencial para la producción de otros recursos por la
sostenibilidad de la vida humana en el planeta respetando los
recursos naturales para el equilibrio entre el medio ambiente y la
producción agrícola.
- Agua: Una sustancia cuya molécula está compuesta por dos
átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Generalmente se
refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede
hallarse en su forma sólida, llamada hielo, y en su forma gaseosa,
denominada vapor. Se localiza principalmente en los océanos,
donde se concentra la mayor parte de la totalidad del agua del
planeta, el resto se encuentra en los glaciares y casquetes polares
mientras que los depósitos subterráneos (acuíferos), los
permafrost y los glaciares continentales concentran un porcentaje
que se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del
suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.
5
- Clima: Se define como las condiciones meteorológicas medias que
caracterizan a un lugar específico, análisis del tiempo atmosférico
obtenida a partir de estadísticas a largo plazo estas pueden
clasificarse según la media y las gamas típicas de diferentes
variables, generalmente temperatura y precipitación. El esquema
de clasificación climática difiere en que tiempo solo describe las
condiciones de corto plazo de estas variables en una región dada.
- Plantas: Son seres vivientes que como los animales se alimentan,
respiran y se reproducen. A diferencia de los animales no pueden
desplazarse, ni tampoco sentir. Pero sí pueden fabricar su propio
alimento (nutrimento) mediante la fotosíntesis, necesitan del
suelo, aire, agua y luz; los mismos elementos que necesita el ser
humano para poder sobrevivir producen oxígeno. Al realizar la
fotosíntesis como producto secundario se libera oxígeno a la
atmósfera El oxígeno es imprescindible para la respiración de los
seres vivos.
- Manejo agronómico: procesos o actividades culturales que se
realizan para la preparación de un cultivo; de esta manera se
estará garantizando la calidad del producto y los mejores
6
rendimientos. También llamado: Buenas Prácticas Agrícolas(BPA)
como son:
 Riego.
 Aporque.
 Barbecho.
 Escarda.
 Despunte o desmoche
 Resiembra o trasplante.
 Desahijé
 Podas
 Decapitación floral
 Espalderas
 Tomeo
Paso 3 Análisis:
- ¿Explique cómo influye en la producción agrícola cada uno de los

factores mencionados anteriormente y porque son tan importantes
cada uno de ellos?
Factores que influyen en el nivel y la calidad de la producción agrícola

son:
 la disponibilidad de recursos naturales
 el clima de la zona en la que la producción tiene lugar
7
La influencia de los recursos naturales en la producción no es tan
sencilla. Por eso conviene que profundicemos en el tema a la hora de
pensar en la producción agrícola, los elementos que intervienen son:
 Los suelos en donde esa producción se llevará a cabo.
 La riqueza de los sustratos.
 La presencia de minerales ricos en nutrientes.
 Las aguas que estarán disponibles para hidratar tus cultivos (es
vital su calidad y su pureza).
Esto nos da a entender la importancia de los factores agrícolas para el

manejo agronómico de los cultivos para la obtener una óptima
productividad del terreno y mejores ingresos para los agricultores.
- Clasifique los cursos específicos (propios de su programa) con los

factores.
8
AGUA CLIMA SUELO PLANTAS MANEJO AGRONOMICO
Riegos y drenajes Química orgánica Agro Biología Introducción a la agronomía
climatología
Bioquímica Microbiología Genética Entomología agrícola
metabólica de suelos
Topografía Fisiología vegetal Maquinaria y mecanización
agrícola
Edafología y Propagación y Manejo de arvenses
fertilidad micropropagación de
plantas
Manejo y Fitopatología Cultivos de clima medio

conservación de
suelos
Fitomejoramiento Cultivos de clima frio
Floricultura
Postcosecha
Agricultura biológica
Paso 4: Evidencia participación en el foro paso 3
CONCLUSIONES
En el análisis de los factores que influyen en la producción agrícola se puede

definir que los principales problemas identificados que afectan al desarrollo
agropecuario están la falta de conciliación entre el uso de los recursos y su
capacidad productiva, la que trae como consecuencia una expoliación que, en
algunos casos, es agravada por aspectos de tenencia de la tierra y, en todo
caso, por la explosión demográfica cuya consecuencia más inmediata es la
incesante y progresiva demanda de productos agrícolas.
BIBLIOGRAFÍA
- Sebillote, M. (1989). Agronomía y agricultura: ensayo de análisis de las
tareas del agrónomo. Ministerio de Desarrollo Agropecuario y Reforma
Agraria, Managua (Nicaragua). Dirección General de Tecnología Agrícola.
Recuperado de:
http://ciestaam.edu.mx/material_de_divulgacion/agronomia-agricultura-
ensayo-analisis-lastareas-del-agronomo
- El Suelo FAO (productor). (2015). Suelos 101. [video] Recuperado de:
https://youtu.be/_o1OcI1h0fM
- FAO (1996) Ecología y enseñanza rural. Nociones ambientales básicas
para profesores rurales y extensionistas. Estudio FAO montes 131. Tema
2: El suelo. Recuperado de:
http://www.fao.org/3/w1309s/w1309s04.htm#TopOfPage
- Trujillo-González, J. M., Mahecha, J. D., & Torres-Mora, M. (2018). El
recurso suelo; un análisis de las funciones, capacidad de uso e
indicadores de calidad. Revista De Investigación Agraria Y Ambiental,
9(2), 31 - 38. Recuperado de:
https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/riaa/article/view/2095
- El Agua FAO (1996) Ecología y enseñanza rural. Nociones ambientales
básicas para profesores rurales y extensionistas. Estudio FAO montes
131. Tema 4: El agua. Recuperado de:
- FAO (productor). (2017). ¡Comemos más agua de la que bebemos! Cada
gota cuenta. [video] Recuperado de: https://youtu.be/l4ohmQDEYUA
- El Clima FAO (1996) Ecología y enseñanza rural. Nociones ambientales
básicas para profesores rurales y extensionistas. Estudio FAO montes
131. Tema 3: El clima. Recuperado de:
- Hayd, M. (2003). Recurso clima. Recuperado de:
https://biblioteca.org.ar/libros/8914.pdf
- Las Plantas FAO (1996) Ecología y enseñanza rural. Nociones
ambientales básicas para profesores rurales y extensionistas. Estudio
FAO montes 131. Tema 5: Las Plantas. Recuperado de:
- Arias, J. H., Rengifo, T., Jaramillo, M. (2007). Manual: BPA en la
producción de Fríjol voluble. Medellín, Colombia. MANA – CORPOICA –
FAO. 168 pp. Recuperado de: http://www.fao.org/3/a-a1359s.pdf
- Morales, C. G., & Riquelme, J. (2017). Manual de manejo agronómico de
la frutilla. Recuperado de:
http://bosques.ciren.cl/bitstream/handle/123456789/29444/INIA_Libro_
0043.pdf?sequence= 1&isAllowed=y

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La agricultura es la base de la seguridad alimentaria, los ingresos de

- Conocer y entender los de factores influyen en la producción

agrícola, ya que varían constantemente dependiendo del clima y

los recursos naturales que influyen o afectan la producción

actividad expuesta a los riesgos climáticos debido a las

características intrínsecas del sistema productivo, constituido por

sistemas biológicos complejos y las relaciones entre distintos

organismos (suelo, plantas y animales).

 Identificar los factores que influyen en la producción de alimentos

como parte fundamental en la obtención de productos y materias

 Dominar las diferentes labores del manejo agronómico, para

obtener una óptima producción asegurando la viabilidad y

sostenibilidad en los cultivos a largo plazo.

 Comprender las relaciones entre estos factores para obtener una

estabilidad entre el miedo ambiente y la producción agrícola

asegurando la vida en el planeta.

están involucradas con los factores que influyen en la producción

Teniendo en cuenta su programa académico, defina con sus propias

- Suelo: El suelo es la capa superficial terrestre considerada la

parte biológicamente activa, en él la semilla germina y la planta

ahonda las raíces para mantenerse derecha, desarrollarse y

nutrirse. Esencial para la producción de otros recursos por la

sostenibilidad de la vida humana en el planeta respetando los

recursos naturales para el equilibrio entre el medio ambiente y la

- Agua: Una sustancia cuya molécula está compuesta por dos

átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Generalmente se

refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede

hallarse en su forma sólida, llamada hielo, y en su forma gaseosa,

denominada vapor. Se localiza principalmente en los océanos,

donde se concentra la mayor parte de la totalidad del agua del

planeta, el resto se encuentra en los glaciares y casquetes polares

mientras que los depósitos subterráneos (acuíferos), los

permafrost y los glaciares continentales concentran un porcentaje

que se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad del

suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos.

caracterizan a un lugar específico, análisis del tiempo atmosférico

obtenida a partir de estadísticas a largo plazo estas pueden

clasificarse según la media y las gamas típicas de diferentes

variables, generalmente temperatura y precipitación. El esquema

de clasificación climática difiere en que tiempo solo describe las

condiciones de corto plazo de estas variables en una región dada.

- Plantas: Son seres vivientes que como los animales se alimentan,

respiran y se reproducen. A diferencia de los animales no pueden

desplazarse, ni tampoco sentir. Pero sí pueden fabricar su propio

alimento (nutrimento) mediante la fotosíntesis, necesitan del

humano para poder sobrevivir producen oxígeno. Al realizar la

fotosíntesis como producto secundario se libera oxígeno a la

atmósfera El oxígeno es imprescindible para la respiración de los

- Manejo agronómico: procesos o actividades culturales que se

realizan para la preparación de un cultivo; de esta manera se

estará garantizando la calidad del producto y los mejores

- ¿Explique cómo influye en la producción agrícola cada uno de los

Factores que influyen en el nivel y la calidad de la producción agrícola

 Los suelos en donde esa producción se llevará a cabo.

 La riqueza de los sustratos.

 La presencia de minerales ricos en nutrientes.

vital su calidad y su pureza).