Proyecto ABP 4° Básicos

PROYECTO ABP DÍA DEL LIBRO “MITOS Y LEYENDAS LATINOAMERICANAS”
GUIA PARA EL ESTUDIANTE
Nombre del estudiante: __________________________________________________________________

Nivel: 4° básicos
OBJETIVO GENERAL:
Re – encantar el gusto de la lectura a través de leyendas, mitos o clásicos, rescatando la tradición oral.
OBEJETIVO ESPECIFICO:
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas extrayendo información explícita e implícita, expresando
opiniones fundamentadas sobre el texto.
Confeccionar un afiche propagandístico con el objetivo de fomentar la lectura de leyendas latinoamericanas.
INTRODUCCIÓN:
Los mitos y leyendas nos transportan a un mundo mágico, plagado de seres con características y poderes
sobrenaturales. Gracias a ellos, aumenta el valor cultural de cada grupo de personas, mantienen vivas sus
tradiciones y dejan un legado que se ha trasmitido en forma oral de generación en generación. En definitiva,
son la base que dota de identidad a una comunidad de personas.
Son narraciones que nacen espontáneamente como una expresión colectiva de una raza o pueblo, debido a
una necesidad de crear una imagen del mundo, en ellos participan seres y hechos sobrenaturales.
Las leyendas y los mitos nos deleitan y nos invitan a trasladarnos al mundo de lo desconocido; a las posibles
incógnitas que surgen cuando escuchamos un relato de “cierto hecho curioso” y que inmediatamente se
posesionan en nuestras mentes imágenes de paisajes, lugares, personas, colores, y en un sinfín de cosas.
Queremos invitarlos esta semana a conocer más sobre los mitos y leyendas Latinoamericanas, es por esta
razón que hemos organizado actividades que te sumergirán en este mundo tan maravilloso.
Desafíos del proyecto ABP “Día del libro”
DÍA ACTIVIDAD
Martes Desafío N°1
27 de abril
a) Para comenzar este desafío te invito a observar atentamente las siguientes leyendas
latinoamericanas.
 Leyenda de la princesa Acafala

https://www.youtube.com/watch?v=K0y2se4gdl4
 Leyenda del Múcaro

https://www.youtube.com/watch?v=OgGX3sfAC7M
b) Comenta con tu familia sobre la temática central de cada una de las leyendas.
c) Selecciona la leyenda que más te gustó para trabajar durante la semana.
Copia en tu cuaderno el siguiente recuadro:
Desafío N°1 Proyecto ABP “Día del libro”
Responde:
1. ¿Qué leyenda te gustó más? Nómbrala.
R: _________________________________________________
2. ¿Por qué elegiste esa leyenda? Fundamenta tu respuesta.
R: __________________________________________________
EL DESAFÍO NO SE SUBE A LA PLATAFORMA
Miércoles Desafío N°2

28 de abril
a) En relación a la leyenda seleccionada responde las siguientes preguntas en tu cuaderno.
Recuerda revisar tus respuestas, las cuales deben ser escritas con letra clara, ordenada y
legible.
Desafío N°2 Proyecto ABP “Día del libro”
Responde:
1. ¿Quién es el personaje principal en la historia?
R: _________________________________________________
2. ¿Quién o quiénes son los personajes secundarios en la historia?
R: __________________________________________________
3. Indica una característica física y una característica psicológica del personaje
principal.
R: __________________________________________________
4. Identifica el ambiente donde se desarrolla la leyenda.
R: __________________________________________________
5. ¿Qué fenómeno natural, social o cultural quiere explicar la leyenda?
R: __________________________________________________
6. ¿A Qué país americano corresponde esta leyenda?
R: __________________________________________________

Jueves Desafío N°3
27 de abril
a) Si durante esta semana trabajaron con la leyenda de la princesa Acafala, deberás
investigar sobre las estrellas de mar. Anota en tu cuaderno la información que más te llame
la atención en relación a este ser vivo.
b) Si durante esta semana trabajaron con la Leyenda del Múcaro, deberás investigar sobre
las estrellas de mar. Anota en tu cuaderno la información que más te llame la atención en
relación a este ser vivo.
Viernes Desafío N°4

28 de abril
a) Observa el siguiente PPT en relación al afiche.
b) Confecciona un afiche que motive a los niños y niñas a leer la leyenda seleccionada con
los siguientes materiales: hoja block N° 99 y lápices de colores.
c) Recuerda que antes de realizar el afiche es muy importante revisar el PPT para respetar
la estructura e información de este tipo de texto.
d) Este último desafío corresponde a una evaluación (nota) en la asignatura de Lenguaje y

Comunicación, por lo cual deberás subir tu afiche a la plataforma, en el equipo de lenguaje
en la tarea asignada.
e) Recuerda revisar la rúbrica de evaluación que se adjuntará en este documento y en el PPT

antes de subir tu tarea.
f) Debes cumplir con los plazos asignados.
DESAFÍO N° 4 SE DEBE SUBIR A LA PLATAFORMA EL DÍA VIERNES 30 DE ABRIL 2021 antes

de las 13:00 horas.
Semana del
03 al 07 de Se expondrán los trabajos durante las clases de lenguaje y comunicación.
mayo
RÚBRICA DE EVLAUACIÓN AFICHE PROPAGANDÍSTICO
CRITERIOS Sobresaliente (3) Suficiente (2) Insuficiente (1) Puntaje

obtenido
El trabajo se entrega en El trabajo se encuentra Presenta el dibujo, pero
Formato una hoja de block, parcialmente pintado o en no está pintado.
completamente una hoja que no
pintado, respetando las corresponde a la
instrucciones de la guía solicitada en la guía.
de desarrollo.
Se presenta en el afiche Se presenta en el afiche Se presenta en el afiche

Estructura del propagandístico la propagandístico solo dos propagandístico solo una
afiche estructura completa de partes de la estructura de parte de la estructura de
este tipo de texto: el este tipo de texto. este tipo de texto.
slogan, texto
complementario e
imagen.
Se evidencia en la Se evidencia en el afiche No se evidencia relación

Relación con totalidad del afiche propagandístico una con el afiche
una de las propagandístico la relación que existe con la propagandístico o no se
leyendas relación que existe con leyenda; pero no promueve la lectura.
sugeridas. las leyendas sugeridas; promueve la lectura.
promoviendo la lectura
de ellas.
Cuidado y Se evidencia en la Se evidencia en algunas Deficientemente se

dedicación en la totalidad del trabajo que partes del trabajo que la evidencia en la confección
elaboración la confección del afiche confección del afiche del afiche propagandístico
propagandístico se llevó propagandístico se llevó a el cuidado y dedicación.
a cabo con letra clara, cabo con limpieza,
ordenada, limpieza en el cuidado y dedicación.
trabajo, cuidado y
dedicación.
Plazo de Cumple a cabalidad con Entrega dentro del plazo Entrega fuera de plazo,
entrega el plazo de entrega antes extraordinario. (Viernes días después de la fecha
del cierre de esta. después de las 13:00 hrs.) asignada.
(viernes 30 de abril a las
13:00 hrs).

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GUIA PARA EL ESTUDIANTE

Nombre del estudiante: __________________________________________________________________

 Leyenda de la princesa Acafala

 Leyenda del Múcaro

Copia en tu cuaderno el siguiente recuadro:

Desafío N°1 Proyecto ABP “Día del libro”

1. ¿Qué leyenda te gustó más? Nómbrala.

2. ¿Por qué elegiste esa leyenda? Fundamenta tu respuesta.

EL DESAFÍO NO SE SUBE A LA PLATAFORMA

Miércoles Desafío N°2

Desafío N°2 Proyecto ABP “Día del libro”

EL DESAFÍO NO SE SUBE A LA PLATAFORMA

EL DESAFÍO NO SE SUBE A LA PLATAFORMA

Viernes Desafío N°4

d) Este último desafío corresponde a una evaluación (nota) en la asignatura de Lenguaje y

e) Recuerda revisar la rúbrica de evaluación que se adjuntará en este documento y en el PPT

f) Debes cumplir con los plazos asignados.

DESAFÍO N° 4 SE DEBE SUBIR A LA PLATAFORMA EL DÍA VIERNES 30 DE ABRIL 2021 antes

CRITERIOS Sobresaliente (3) Suficiente (2) Insuficiente (1) Puntaje

Se presenta en el afiche Se presenta en el afiche Se presenta en el afiche

Se evidencia en la Se evidencia en el afiche No se evidencia relación

Cuidado y Se evidencia en la Se evidencia en algunas Deficientemente se

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