Amigo/Desarrollo Personal

Requisito 1
Estar en el 5º grado o su equivalente.

El nivel de Amigo ha sido diseñado para estar al alcance de una persona en el

grado quinto o más alto. Debe ser desafiante, pero alcanzable para un niño en
este punto de su estudio.

Requisito 2a
Estudiar la guía devocional semanal (semanas 1 a 13) y el libro de Mateo
utilizando recursos impresos o electrónicos.

Guía Devocional Semanal

El propósito de este requisito es que el Conquistador conecte con Dios cada día
y ayudar a establecer las devociones personales para toda la vida. No es para
que se haga como un maratón y sentarse y leer los más posible en una vez. Al
leer la guía devocional de trece semanas, el Conquistador debe obtener una
perspectiva más amplia de la Biblia. Pueden utilizar sus Biblias, computadoras u
otros dispositivos electrónicos o de audio para completar este requisito.

Además de los estudios temáticos: Amigos son introducidos a nuestro amigo

Jesús a través de los relatos de Mateo. Compañeros aprenden acerca de los
orígenes del mundo a través de Génesis. Exploradores exploran a la iglesia
primitiva en los Hechos. Orientadores vuelven a la historia de Jesús en Juan.
Viajeros experimentan de la salvación como lo explica Pablo en Romanos. Guías
cubren la profecía del tiempo del fin y los acontecimientos en el Apocalipsis.

Semana 1: LA IDENTIDAD Semana 5: LA Semana 9: LA

DEPRESIÓN REBELDÍA
 Salmos 139
 Juan 14:12-31  Salmos 42  Salmos 141
 Juan 15:1-17  Isaías 26  Salmos 130
  Cantares 7  Salmos 55  Proverbios 12
 Deuteronomio 32  Salmos 46  Proverbios 15
 Jeremías 2  Mateo 6:25-34  Mateo 18
 Salmos 22

Semana 2: LA AUTOESTIMA Semana 6: LA Semana 10: LAS

VALENTÍA NORMAS
 Colosenses 2:8-23
 1 Corintios 1:20-31  2 Corintios 12:1-  Romanos 13
 Jeremías 9:23,24 10  1 Timoteo 6
 Filipenses 3:1-16  Romanos 8  Mateo 5:13-20
 Efesios 2  Hechos 28  Filipenses 4
 1 Pedro 2  Jeremías 1
 Colosenses 3

Semana 3: EL Semana 7: LA SOLEDAD Semana 11: EL PECADO

AUTOCONTROL
 Josué 11:9  Romanos 3
 Proverbios 16  Josué 21  Romanos 6
 Gálatas 5  Sofonías 3:14-20  Salmos 25
 Apocalipsis 1-3  Salmos 111  Isaías 1
 Cantares 8  Isaías 43-44
 Romanos 12  Miqueas 7

Semana 4: ¿INTENTAR OTRA Semana 8: EL MIEDO Semana 12: EL

VEZ? CARÁCTER
 Mateo 14:13-33
 Zacarías 4  Salmos 81  Mateo 5:1-12
 Isaías 40:12-31  Isaías 26:1-15  Proverbios 16:18
 Hageo 1-2  Isaías 30:1-18  Lucas 12
 1 Samuel 17  Isaías 32  1 Corintios 10

Semana 13: LA
TENTACIÓN

  Lucas 10
 1 Pedro 5
 Efesios 6:10-20
 Miqueas 7

Mateo

Mateo 1 Mateo 11 Mateo 21

Mateo 2 Mateo 12 Mateo 22
Mateo 3 Mateo 13 Mateo 23
Mateo 4 Mateo 14 Mateo 24
Mateo 5 Mateo 15 Mateo 25
Mateo 6 Mateo 16 Mateo 26
Mateo 7 Mateo 17 Mateo 27
Mateo 8 Mateo 18 Mateo 28
Mateo 9 Mateo 19
Mateo 10 Mateo 20
Requisito 2b
LLevar un diario con sus pensamientos por medio de hacer estas
preguntas:

 «¿Qué aprendí acerca de Dios?»

 «¿Qué aprendí acerca de mí mismo?»
 «¿Cómo puedo aplicarlo hoy a mi vida?»

Puede llevar su diario por medio de escribir, dibujar o procesos electrónicos.

Las preguntas deben ser hechas en relación con los textos bíblicos leídos en el
Requisito 2a. El punto de que el Conquistador responda estas preguntas es para
animarle a pensar sobre el texto de una manera diferente que tal vez no haya
hecho antes. Es fácil leer un pasaje largo y ni siquiera pensar en él. Llevar un
diario ayudará a prevenir esto.

La manera en que se lleva el diario se debe dejar al Conquistador.

Escribir

Algunas personas le es más cómodo escribir las cosas. Esto se puede hacer con
un lápiz (o bolígrafo) y con un papel en un cuaderno, en un diario, en un
procesador de textos, o incluso en un blog o una publicación en una red social.

Dibujar

Algunos niños no les gusta escribir y resistirán fuertemente. Ellos tal vez
prefieren ilustrar los conceptos, y esa es una forma válida para documentar sus
pensamientos.

Procesos Electrónicos
El Conquistador puede optar por escribir sus entradas de diario en un
procesador de textos, un blog o una red social. Aunque se puede considerar
estas entradas como escribir o un «proceso electrónico», hay otras opciones
disponibles. Por ejemplo, los Conquistadores tal vez quieran hacer una
grabación de audio o de video de sus pensamientos. Si ellos tienen el equipo, se
debe animar esto. Si no se sienten cómodos compartiendo el material con el
club, no los obligue hacerlo.

Requisito 3
Memorizar el voto y la ley del Conquistador.

El Voto del Conquistador está a continuación. Debe ser cantado al comienzo de

cada reunión regular de Conquistadores. A finales del año Conquistador, cada
Conquistador que asiste regularmente sabrá el voto de memoria sin ningún
esfuerzo adicional.

Voto del Conquistador

Voto Significado
Por la gracia de Solo al confiar en Dios para que me ayude, puedo hacer Su
Dios voluntad.
Llenaré mi mente con las cosas que son correctas y
Seré puro verdaderas y pasaré mi tiempo en actividades que
construyan un carácter fuerte y limpio.
Seré considerado y amable no solo con mis semejantes sino
Seré bondadoso
también con toda a creación de Dios.
Seré honesto y honrado en el estudio, trabajo y juego y
Seré leal
siempre se puede contar que haré mi mejor esfuerzo.
Buscaré entender el significado de la ley y me esforzará
Guardaré la Ley del
para vivir según su espíritu, dándome cuenta que obedecer
Conquistador
la ley es esencial en cualquier organización.
Me prometo a mí mismo que serviré en primer lugar, en
Seré siervo de Dios último lugar y de la mejor manera a Dios en todo lo que se
me pida ser o hacer.
Seré amigo de la Viviré para bendecir a otros y hacer en ellos lo que me
humanidad. gustaría que hicieran por mí.

Para hacer algo diferente, haga el voto y la ley en lenguaje de señales.

Ley del Conquistador

Cada joven debe tener un código por el cual da forma a su vida. Para los
jóvenes adventistas, el Voto y la Ley es ese código. Estos deben ser aprendidas y
sus principios puestos en práctica.

La Ley del Conquistador me manda a:

Ley Significado
Observar la devoción
Oraré y estudiaré la Biblia cada día.
matutina
Cumplir fielmente con la Por el poder de Dios ayudaré a otros y haré mi
parte que me toca trabajo y mi honesta parte, dondequiera que esté.
Seré temperante en todas las cosas y buscaré
Cuidar mi cuerpo
alcanzar los altos estándares de la condición física.
No mentiré, haré trampa o engañaré, y despreciaré
Tener una mirada franca
los pensamientos malos y las malas palabras.
Seré amable y atento con otros, reflejando el amor
Ser cortés y obediente
de Jesús en todas mis relaciones con los otros.
Andar con reverencia en En cualquier ejercicio devocional estaré callado,
la casa de Dios cuidadoso y reverente.
Conservar una canción en Estaré alegre y contento y dejaré que la influencia de
el corazón mi vida sea un rayo de sol para los otros.
Siempre estaré listo para compartir mi fe e ir a hacer
Trabajar para Dios
el bien como lo hizo Jesús.

Requisito 4
Aprender el himno de los Conquistadores.

El Himno del Conquistador debe ser cantado al comienzo de cada reunión

regular de Conquistadores. Al fin del año, cada Conquistador que asiste
regularmente sabrá el himno sin ningún esfuerzo adicional.

La letra del himno están abajo y un enlace a la partitura se puede encontrar

después de eso.

Soy Conquistador, fuerte y fiel

Un siervo de Dios yo soy
Fieles marcharemos, sí
Por la senda del deber
Mensaje tenemos que dar
Verdad que libertará
Muy pronto el Señor Jesús vendrá
Por ti, por mí

Amigo de la Naturaleza 
No hay requisitos adicionales en esta sección para la Barra Avanzada.

Amigo/Descubrimiento Espiritual

Requisito 1a
Recitar los nombres de los libros del Nuevo Testamento de la Biblia de
memoria e identificar las cuatro áreas en las cuales se agrupan.

Los libros del Nuevo Testamento y las secciones en que están divididos son los
siguientes:

Los 4 Evangelios Los Hechos Las Epístolas La Profecía

 Mateo   Hechos  Romanos  Apocalipsis
 Marcos  1 Corintios
 Lucas  2 Corintios
 Juan  Gálatas
 Efesios
 Filipenses
 Colosenses
 1 Tesalonicenses
 2 Tesalonicenses
 1 Timoteo
 2 Timoteo
 Tito
 Filemón
 Hebreos
 Santiago
 1 Pedro
 2 Pedro
 1 Juan
 2 Juan
 3 Juan
 Judas
La memorización es mucho más fácil cuando se hace en canción en vez de solo
de memoria. Puede encontrar una canción en video por medio de YouTube.

Si esa versión no le gusta (ni a sus Conquistadores), hay otras canciones que
logran el mismo objetivo también en YouTube.

Si alguna canción del Nuevo Testamento se canta durante la ceremonia de

apertura al comienzo de cada reunión, cada Conquistador que asiste
regularmente conocerá los libros del Nuevo Testamento ya para el fin de año.

Requisito 1b
Demostrar su habilidad para encontrar cualquier libro del Nuevo
Testamento.

Una vez que los libros del Nuevo Testamento son memorizados en orden,
encontrarlos en la Biblia será mucho más fácil. Si se espera para hacer este
requisito hasta más cerca del final del año Conquistador, entonces la clase de
Amigo habrá tenido la oportunidad de cantar la canción del Nuevo Testamento
docenas de veces antes de tener que demostrar su capacidad de hacerlo de
memoria. Dígales que lo practiquen en casa antes de tiempo.

Una manera divertida de hacer que los niños encuentren los libros más
rápidamente es tener un ejercicio bíblico de la Espada Bíblica. Esta es una
actividad de grupo para que los participantes practiquen encontrar los libros de
la Biblia rápidamente. Efesios 6:13-17 describe la «armadura» cristiana de que la
espada es la Palabra de Dios (versículo 17).

Hay muchas variantes de la Espada Bíblica. Es importante que hagan esto con
una versión impresa de la Biblia en lugar de un dispositivo electrónico. Si no,
están demostrando su capacidad de utilizar el dispositivo en lugar de encontrar
un libro en la Biblia.

Ejercicio de Espada Uno

1. Seleccionar participantes:

a. Dos Conquistadores sostienen la cuerda. b. Tantos Conquistadores como

deseen

1. Los participantes formarán una línea recta detrás de una cuerda

sostenida directamente delante de ellos aproximadamente 30 pulgadas
del piso. Su Biblia debe estar bajo su brazo izquierdo (envainada).
 2. Los líderes darán las órdenes: «ATENCIÓN: DESENVAINEN ESPADAS». Los
participantes llevan rápidamente su mano derecha a través de su cuerpo,
desenvainan su espada (Biblia) y la sostiene delante de ellos, cerrada, a la
altura de la cintura, listos para encontrar la referencia.
3. El líder anuncia la referencia, por ejemplo: «El libro de Marcos» (empiece
con los libros más conocidos), o pida por un libro de las secciones, por
ejemplo, cartas. El ejercicio se hace más difícil mientras anuncia los libros
más pequeños, o pida por un capítulo o versículo específico.
4. Ningún participante se mueve hasta que la orden se da: «CARGUEN». La
cuerda se deja caer a los pies mientras que los participantes encuentran
rápidamente la referencia. Tan pronto que encuentren la referencia,
toman un paso adelante, manteniendo una mano en la página abierta de
la Biblia.
5. Un límite de 10 segundos se da desde la orden «CARGUEN» para
encontrar la referencia y tomar un paso adelante (varíe el límite de
tiempo de acuerdo a la experiencia de su grupo).
6. La persona que mide el tiempo dirá «TIEMPO» cuando llegue al límite de
tiempo. La cuerda se subirá inmediatamente, tal vez atrapando algunos
de los participantes en medio de cruzar. Ellos deben de regresar detrás
de la línea.
7. Cada participante que toma un paso delante de la línea antes de que
alcance el límite de tiempo es un ganador.
8. Un juez designado inspeccionará las referencias.
9. Un premio de dos puntos se le puede dar a cada ganador. Vea quién es
el primero a llegar a los veinte puntos.
10. El líder anunciará «UN PASO PARA ATRÁS». Los que sostienen la cuerda
bajarán la cuerda y la subirán de nuevo después de que los participantes
hayan cruzado.
11. El líder anunciará «ENVAINEN ESPADAS». Los participantes meten
rápidamente sus Biblias bajo su brazo izquierdo y devuelven su mano
derecha a su lado.
12. Ahora están listos para repetir la actividad desde «DESENVAINEN
ESPADAS».

Ejercicio de Espada Dos

Otro enfoque consiste en dividir los Conquistadores en dos equipos. Entonces

haga que un Conquistador a la vez busque el versículo (use un versículo
diferente para cada Conquistador) mientras mide el tiempo con un cronómetro
(si no tiene un cronómetro, vea si su teléfono móvil sí lo tiene). Registre los
tiempos individuales y agréguelos al tiempo del equipo. Cuando todos hayan
tenido su turno, el equipo con el tiempo más rápido gana.

Requisito 2
Recitar un versículo de memoria de cada una de las categorías a
continuación:

 Oración
 Doctrina
 Conducta
 Salvación
 Relaciones
 Promesas y Alabanzas
 Textos Importantes

El Requisito 2 de la sección Descubrimiento Espiritual es el mismo para los

niveles de Amigo, Compañero y Explorador. Cada año, los Conquistadores
deben memorizarse un nuevo versículo que no haya hecho anteriormente para
cada tema. Ellos no están limitados a estos textos sugeridos o a la versión
RVR1995 de la Biblia, utilizado en la hoja impresa. Anímeles a escoger textos y
versiones que encuentran más significativos. Haga clic aquí para una página con
el texto completo de estos versículos que puede imprimir y repartir a sus
Conquistadores.

Oración Doctrina Conducta

 Marcos 1:35  Juan 10:10  1 Samuel 15:22
 1 Samuel 12:23  2 Timoteo 3:15  Romanos 12:1-2
 1 Tesalonicenses  Efesios 1:8-10  1 Tesalonicenses
3:10  Deuteronomio 6:5 5:15
 1 Tesalonicenses  Hechos 2:38  Eclesiastés 9:5-10
5:17  Lucas 2:51-52
 Romanos 1:9  Lucas 4:16
 Salmos 34:3-4  Efesios 6:1
 Mateo 6:6  Salmos 51:10
 1 Pedro 1:3  Salmos 16:8
 1 Juan 4:7  Proverbios 12:22
 Proverbios 6:6
 Proverbios 28:14

Salvación Relaciones Promesas y Alabanzas

 Eclesiastés 12:1  Isaías 1:18  Proverbios 17:22
  Juan 3:16-17  Juan 1:12-13  Filipenses 4:4
 1 Juan 1:9  1 Timoteo 6:6-8  Salmos 107:1
 Ezequiel 33:11  1 Juan 3:17  Filipenses 4:19
 Juan 17:15  Hechos 17:26-27  Salmos 37:3
 Juan 1:14  Lucas 6:35  Isaías 35:10
 Lucas 19:10  Salmos 103:13  Santiago 4:7-8
 Salmos 103:10-12  Isaías 58:9,10  1 Juan 2:17
 Isaías 53:5  Éxodo 15:11
 Efesios 3:20-21

Textos Importantes
 Mateo 6:9-
13 (Padre nuestro)
 Salmos 23 (Jehová
es mi Pastor)
 Salmos
119:11 (Importanci
a de Memorizar la
Biblia)
 Isaías 43:12 (La
Supremacía de
Dios)
 Mateo 28:19-20 (La
Gran Comisión)
 Lucas 5:15 (El
Ministerio de
Curación de Cristo)
 Juan 1:1-
5 (Introducción al
evangelio de Juan)
 Salmos 18:2 (Dios
como nuestro
castillo)
 Mateo 5:3-12 (Las
Bienaventuranzas)

¿Conoce otros textos importantes? ¡Haga clic aquí para añadirlos!

Técnicas

Hay varias maneras de memorizar las Escrituras.

Borrar las palabras
Escriba el versículo de la Biblia en un pizarrón y haga que cada persona la
lea en voz alta juntos. Luego, borre una palabra y pídales que lo lean de
nuevo, todavía diciendo la palabra borrada. Continúe borrando palabras
y leyendo el versículo en voz alta hasta que todas las palabras estén
borradas. En este punto, toda la clase se debe tener memorizado el
versículo.
Escribir el versículo a mano
Escribir los versículos varias veces hasta que pueda hacerlo de memoria.
En canción
Se ha hecho música con muchos pasajes de las Escrituras. Memorizar la
letra de una canción es mucho más fácil que memorizar a la fuerza y
durará poraños. Si el versículo que está tratando de memorizar ya se ha
puesto a música, cambie a la versión del texto que coincida con la
canción. Si no se ha puesto a música, haga su propia melodía. Explore
diferentes traducciones del texto para ver cuál se presta mejor a su
canción.
Decirlo en voz alta
Escuchar y decir el versículo lo reforzará mucho más que simplemente
leerlo en silencio.
Decirlo con ritmo
Esto es similar al método de «canción» descrito arriba, pero usualmente
es más fácil crear un ritmo en vez de una melodía entera. Puede aplaudir
y pisar los pies en varios lugares del versículo si eso ayuda. Conviértalo
en un juego de palmas y apréndalo con un amigo.
Añadir acción
¿Cuántas canciones conoce que son acompañadas por movimientos? Si
está incluyendo palmadas y pisando los pies, ayudará aún más si agrega
otras acciones, como lanzando una línea de pesca o trazar un corazón en
el aire.
Hacer un pictograma
Un jeroglífico utiliza imágenes para representar palabras o partes de
palabras. Por ejemplo, la palabra «sol» se representa con una gráfica de
un sol.
Encontrar estructura en el versículo
Escriba el versículo de manera que sobresale la estructura. Recuerde que
la poesía hebrea repite una idea con otras palabras. ¡Alíneelos! También
se encuentra estructura en los versículos del Nuevo Testamento. Por
ejemplo, 1 Juan 2:3 podría escribirse así:
En esto  sabemos que nosotros   lo conocemos,  si guardamos
sus mandamientos.

Este método alinea las palabras conjugados a nostros y ayuda la mente

organizar el versículo más efectivamente.
Utilice un creador de acertijos por internet
para crear actividades realizadas por escrito de las Escrituras como:

 Crucigramas
 Llenar los espacios en blanco/letras
que faltan
 Ahorcado
 Sopa de letras

Pisarlo
Imprima cada palabra de un pasaje en un papel, una palabra por página
en letra grande. Coloque el papel en el suelo y pise sobre cada página
mientras dice el texto. Elimine palabras de vez en cuando.
Bloqueo mental
Escriba cada palabra de un pasaje en bloques de madera, una palabra
por bloque. Mezcle los bloques y ponga el texto en el orden correcto.
¡Dos juegos de bloques de un mismo versículo hace para un juego
emocionante!
Requisito 3
Participar en una escenificación de una historia acerca de la vida de Jesús
tal como:

 Jesús en el templo a los 12 años de edad

 Jesús siendo tentado en el desierto
 Jesús alimentando los 5.000
 U otra historia favorita acerca de Jesús

Aquí están algunos dramas cortos que pueden cumplir este requisito:

 Judea Today - un noticiero

bíblico [en inglés]

Si tiene su propio drama, por favor, ¡considere agregarlo a nuestro Wiki!

Requisito 4
Aprender acerca del despertar mundial adventista (a fines de los años 1700
al año 1844). Hacerlo identificando siete personas y tres eventos y explicar
porque son importantes.
Recurso: El Manual de la Herencia de la Iglesia por el Departamento Juvenil de
la Asociación General.

Amigo de la Naturaleza 
Requisito 5
Completar los requisitos de Amigo.

Debe completar los requisitos alistados arriba de esta página.

Requisito 6
Hacer una línea de tiempo mostrando los eventos principales de la vida de
Jesús. Usar la línea de tiempo de la siguiente página o hacer una propia.

Amigo/Sirviendo a Otros

Requisito 1
Consultar con su líder, planear maneras y encontrar oportunidades para
pasar tiempo siendo un buen amigo con alguien en necesidad.

Requisito 2
Pasar por lo menos cuatro horas participando en proyectos que benefician
a la iglesia o a la escuela.

Esto se puede lograr mediante la participación en un proyecto de largo plazo o

muchos proyectos más cortos. Si su iglesia tiene un día que dedica a trabajo
comunitario, ese es una manera de cumplir con este requisito, pero hay otros.
Su club puede organizar su propio proyecto. Aquí están algunas ideas:
Limpiar las alfombras de la escuela o templo

Alquilar una aspiradora de vapor a partir de una tienda local (tiendas de

alimentos usualmente las tienen).

Barrer el estacionamiento

Si vive en un área que recibe una gran cantidad de nieve, el estacionamiento

probablemente será tratado con arena durante todo el invierno, y tendrá que
ser barrido en la primavera. Asegúrese de cargar la arena en carretillas y volcarla
en algún lugar. Si simplemente barre hasta el borde del estacionamiento, las
próximas lluvias regresarán toda la arena. Barrerla hasta la hierba no será bueno
para el césped (especialmente si la arena se mezcla con sal).

Trabajo de jardín/patio

Recoger ramas, rastrillar, quitar hierba del pavimento, etc.

Lavar las ventanas

Los templos y las escuelas usualmente tienen un montón de ventanas,

haciéndolo fácil para dividir el trabajo entre todos en el club.

Recaudación de fondos

Cuando sea que su escuela vende cosas para recaudar dinero, usted ayuda a la
escuela por medio de su participación.

Limpiar la cocina después de comer

A veces es difícil conseguir gente para ayudar en la cocina después de una cena.
Si está dispuesto de ayudar, su presencia será muy bienvenida en la cocina.

Ayudar con los Aventureros

Consulte con el Director de Aventureros para ver si necesitan ayuda. Los

Conquistadores son capaces de enseñar las especialidades de los Aventureros.
Es una buena idea tener un mentor adulto presente para manejar la disciplina y
mantener las cosas en marcha.

Participar en un proyecto de remodelación

Plantar un jardín para la comunidad

Amigo de la Naturaleza 
Requisito 3
Completar los requisitos de Amigo.

Requisito 4
Traer a alguien que no viene regularmente a la iglesia a un programa o a
una actividad de la iglesia.
Debe completar los requisitos alistados arriba de esta página.

Amigo/Haciendo Amigos

Requisito 1
Descubrir diez cualidades de ser un buen amigo y compartir las dos más
importantes para usted.

Requisito 2
Completar los requisitos 1, 2 y 3 de la especialidad Civismo Cristiano.

Para su convenencia, los requisitos se muestran aquí:

1. Describir la bandera nacional, estatal o provincial, de los JA, de los

Conquistadores y cristiana.
2. Conocer cómo mostrar la bandera nacional con otras 2 banderas en las
siguientes situaciones

a. Campamento

d. Feria

c. Programa de Día del Conquistador

d. Desfile

3. Demostrar cómo doblar y saludar a la bandera nacional.

Mencionar cuándo y cómo debe desplegarse.

Véase Civismo Cristiano para consejos e instrucciones.

Las respuestas a los requisitos de la especialidad de Civismo

Cristiano son dependientes en el país en el que usted vive.
Para no tener un desorden con todas las respuestas de estas
variantes, aquí se muestra respuestas acuerdo a cada país.

Amigo de la Naturaleza 
Requisito 3
Completar los requisitos de Amigo.

Debe completar los requisitos alistados arriba de esta página.

Requisito 4
Completar la especialidad de Civismo Cristiano si aún no la haya obtenido.

Amigo/Salud y Aptitud Física

Requisito 1
Por medio de las siguientes actividades, aprender la importancia de una
dieta sana y el valor del agua en la alimentación:

 La guía alimenticia MiPlato

 La cantidad que se debe comer de cada grupo de alimentos diariamente
 La importancia de una dieta equilibrada
 La importancia de beber suficiente agua a diario (estos son los requisitos #1 y
#6 de la especialidad de Nutrición).

Para consejos e instrucciones, véase Nutrición.

Requisito 1 de la especialidad de Nutrición:

1. AY Honors/Nutrition/Requirements/es

Requisito 6 de la especialidad Nutrición:

6. AY Honors/Nutrition/Requirements/es

Requisito 2
Completar la especialidad de Alerta Roja.

Para consejos e instrucciones, véase Alerta roja.

Requisito 3
Completar la especialidad de Seguridad Básica en el Agua O Natación I si
aún no la haya completado.

Los requisitos, junto con las instrucciones y ayudas para enseñar las
especialidades de Seguridad básica en el aguay Natación Ise pueden encontrar
en el Especialidades JA

Amigo de la Naturaleza 
Requisito 4
Completar los requisitos de Amigo.

Debe completar los requisitos alistados arriba de esta página.

Requisito 5
Participar en un examen de aptitud física correspondiente a su edad:

 President’s Challenge Active Lifestyle Program

 Live Healthy Bermuda Kids
 Otro

Amigo/Estudio de la Naturaleza

Requisito 1a
Leer Romanos 1:19 y 20 y explicar cómo la naturaleza revela el carácter de
Dios.

Romanos 1:19-20 (RVR1995)

porque lo que de Dios se conoce les es manifiesto, pues Dios se lo

manifestó: Lo invisible de él, su eterno poder y su deidad, se hace claramente
visible desde la creación del mundo y se puede discernir por medio de las
cosas hechas. Por lo tanto, no tienen excusa,

Requisito 1b
Encontrar otros dos pasajes en la Biblia que demuestren cómo la
naturaleza revela el carácter de Dios.
Requisito 2
Aves/Mamíferos Configurar una estación de alimentación para aves o
mamíferos. Informar sobre las clases de visitantes observadas durante un
período de 7 días.

Amigo de la Naturaleza 
Requisito 3
Completar los requisitos de Amigo.

Debe completar los requisitos alistados arriba de esta página.

{{

requirement/es |Semillas o anfibios/reptiles

Hacer una colección de 15 diferentes clases de semillas.

Mantener y observar un pequeño anfibio/reptil en un terrario. |4

}}

Requisito 5
Completar una especialidad sobre la naturaleza que aún no haya obtenido,
de acuerdo a su nivel de habilidad. (Nivel de destreza 1)
 Amigo/Vida al Aire Libre

Requisito 1
Saber hacer 10 nudos y el uso práctico de cada uno.

Amarrar nudos es una parte importante de los Conquistadores con

complementos vinculados a Logros para la Investidura y muchas otras
especialidades como las diversas especialidades del Arte de Acampar, Escalada
en Roca, Pionerismo y otras.

 Los Amigos necesitan saber cómo amarrar 10 nudos y saber sus usos

prácticos
 Los Compañeros necesitan saber cómo amarrar 20 nudos y saber sus
usos prácticos
 Los Exploradores tienen que ganar la especialidad de Nudos
 Los Guías, bajo la dirección de un miembro adulto del personal, tienen
que enseñar la especialidad de Nudos
 Los Guías Mayores tienen que ganar or tener la especialidad de Nudos

Una forma efectiva de enseñar los nudos es tener el personal y los

Conquistadores mayores (los que ya tienen la especialidad de Nudos) cada uno
enseñar un solo nudo en una estación. Los Conquistadores que están
aprendiendo los nudos rotan a través de las estaciones. Después de un tiempo
establecido, suene una campanita para indicar que es el momento de rotar y no
permite que los Conquistadores roten hasta que suene la campanita (sino todos
se acercarán a la misma mesa).

Con esta estrategia, cada instructor sólo necesita aprender bien un solo nudo
para enseñarlo, y los estudiantes tendrán la oportunidad de recibir instrucción
personal para cada nudo. Deje por lo menos siete u ocho minutos por estación.
Puede hacer esto a través de varias reuniones si es necesario, y puede involucrar
a todo el club a la misma vez en lugar de una sola unidad.

Antes de la reunión, las cuerdas se deben cortar a la longitud adecuada. Cortar

las cuerdas durante una reunión es una pérdida de tiempo valioso para poder
enseñar. Para evitar la cuerda cortada desenmarañarse, envuélvelo en un
pedazito de cinta adhesiva antes de hacer el corte, y entonces corte a la cinta
por la mitad. Esto le ahorrará tiempo, ya que se une los dos extremos del corte
en una sola vez.

La longitud de cada cuerda debe ser adecuada para el nudo que será utilizado.
Tenga en cuenta que un nudo de ocho no requiere tanta cuerda como la vuelta
de braza, y es imposible hacer un nudo en una cuerda demasiada corta para
mantenerla. Por lo contrario, el uso de demasiada cuerda a los pequeños nudos
es una pérdida de buena cuerda (¡y dinero!). Recuerde que la cantidad de
cuerda desperdiciado en cada nudo se multiplicará por el número de
estudiantes.

Una buena forma de determinar la longitud apropiada para la cuerda es hacer el

nudo deseado con un pedazo largo de cuerda, cortarlo y luego desamarrarlo.
Ese será la longitud necesaria. Corte de esa longitud la misma cantidad que
tendrá de estudiantes, póngalas en una bolsa de plástico y la etiquete la bolsa.
Puede hacer que los instructores corten sus propias cuerdas o puede tener un
grupo de líderes adolescentes (TLT) hacerlo.

Dos estaciones de amarrar nudos pueden compartir fácilmente una tabla de 2 m

y una pistola encoladora - suponiendo que los estudiantes montarán sus nudos
en una tabla a medida que los amarran. Si está bien organizado y tiene el
espacio, puede almacenar sus tablas de nudos de año en año y dejar que ellos
agreguen a ella cada año. Cuando lleguen a la clase de Orientador, estarán
agradecidos que no tengan que amarrar 25 nudos de una vez.

Una buena tabla de nudos se puede hacer con un pedazo de madera - 60 cm x

30 cm x 2 cm hace una tabla de buen tamaño si está usando una cuerda con un
diámetro de 0.5 cm. Un palo se puede fijar a lo largo del borde de la tabla para
hacer un lugar conveniente para atar las vueltas de nudo.

Para una tabla de nudo de aspecto profesional, prepare etiquetas para los
nudos usando un aparato para etiquetar. Una vez más, esto es algo que se debe
hacer antes de la reunión porque hacer etiquetas y distribuirlas no es un uso
efectivo del tiempo de instrucción. También debe hacer etiquetas con el
nombre de cada estudiante (o los estudiantes etiquetar sus propias tablas) para
que puedan encontrar sus tablas de nudos en el futuro y para evitar que las
disputas sobre qué tabla le pertence a quién. También puede considerar
etiquetar las tablas de nudos antes de que se les dé a los estudiantes (y antes
de que los nudos se hagan), ya que esto hace que sea fácil de ver cuáles nudos
el estudiante todavía necesita aprender.
Aquí están los nudos: Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Figure
8/es Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Stevedore's/es Adventist Youth
Honors Answer Book/Knot/Square/es Adventist Youth Honors Answer
Book/Knot/Surgeons/es Adventist Youth Honors Answer
Book/Knot/Sheetbend/es Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Double
sheet bend/es Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Slipped sheet
bend/es Adventist Youth Honors Answer Book/Knot/Bowline/es Adventist Youth
Honors Answer Book/Knot/Clove hitch/es Adventist Youth Honors Answer
Book/Knot/Taut-line hitch/es

Requisito 2
Completar la especialidad de Arte de Acampar I.
Véase Arte de Acampar I para consejos e instrucciones.

Amigo de la Naturaleza 
No hay requisitos adicionales en esta sección para la Barra Avanzada.

Amigo/Especialidades Adicionales

No hay requisitos en la sección de Especialidades Adicionales para el nivel

básico. Esta sección es requisito sólo para el nivel avanzado.

Amigo de la Naturaleza 
Requisito 1
Completar una especialidad a su nivel aún no adquirida en el área de Artes
y Habilidades Manuales o en Artes Domésticas. (Nivel de destreza 1)
Las listas de especialidades ordenadas por categoría y nivel de destreza se
pueden encontrar en el Libro de Respuestas de Especialidades JA.

La especialidad de Nutrición sería una buena selección porque algunos de los

requisitos son iguales a la sección de Salud y Aptitud Física.

Requisito 2
Completar una especialidad a su nivel aún no adquirida en el área de
Recreación, Vocación o Industrias Agropecuarias. (Nivel de destreza 1)

Las listas de especialidades ordenadas por categoría y nivel de destreza se

pueden encontrar en el Libro de Respuestas de Especialidades JA.

Nota de Planear: Los requisitos de la sección de Especialidades Adicionales

para los niveles avanzados de Amigo y Compañero son los mismos. Puede
enseñar una especialidad diferente para el requisito 1 y 2 entre un ciclo de dos
años.