Estadística

Conceptos básicos de la
estadística
Jessica Oliva Gastulo

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Logro de la sesión:
 Al finalizar la sesión de clase

el estudiante comprende la
importancia de la estadística
e Identifica los conceptos
básicos para entender la
información estadística.
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Lista de Contenidos
• Definición, usos y ramas de la estadística.

• Definición de terminología básica:
Población, muestra, muestreo, unidad de
análisis, datos, información.
Variables: clasificación y escalas de
medición.
Parámetro y estadígrafo.
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¿Qué es la estadística?
Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de métodos y

técnicas para recolectar, organizar, presentar, analizar, e
interpretar un conjunto de datos, con la finalidad de conocer el
comportamiento de la variable en estudio para la toma de
decisiones en busca de una solución adecuada.
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ORGANIZACIÓN DE PRESENTACIÓN DE LA
RECOLECTAR DATOS LOS DATOS INFORMACIÓN
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA
INFORMACIÓN TOMA DE DESICIONES
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Censos
Diseño de
Control de
experimen
calidad
tos
Estadística
Estudios
Estudios
de oferta y
de opinión
demanda
Estudios
Encuestas de
mercado
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Ramas de la
estadística
Descriptiva Inferencial
Se enfoca en la Utiliza datos de las

recolección, resumen y muestras para obtener
presentación de un conclusiones acerca de
conjunto de datos. cierta población.
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¿Cómo trabaja la estadística?
MUESTREO
Obtener una muestra para

POBLACIÓN estimar la característica de
MUESTRA
interés de la población.
INFERENCIA
𝝁 ഥ
𝒙
PARÁMETRO ESTADÍGRAFO
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¿Cómo se obtiene información?
Conocimiento
Recursos
intelectuales
Información
Estadística
Dato
Estadística
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Principales conceptos
• Población
• Muestra
• Muestreo
• Unidad de análisis
• Dato
• Información
• Variables
• Parámetros
• Estadísticos
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Población (N)
✓PARÁMETRO
Son TODOS los elementos que Medida resumen de una
tienen una o más características característica estudiada de una
en común. Población.
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Muestra (n)
Es un subconjunto o una parte ✓ESTADÍSTICO O ESTADÍGRAFO
representativa de la población que Medida resumen de una
tienen una o más características en característica estudiada de una
común. muestra.
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Muestreo
Método o procedimiento destinado a
obtener una muestra adecuada que
13 reproduzca las características básicas
de la población
Muestreo Muestro no
aleatorios o aleatorio o no
probabilísticos probabilístico
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Plan de muestreo
Definir la población objetivo
Diseño según el cual Identificar las unidades de prueba

se toman una o
varias muestras con Seleccionar la técnica de muestreo
el objeto de obtener
información.
Calcular el tamaño de muestra
Ejecutar el proceso de muestreo
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Datos Información
Surge del procesamiento
Es el valor(es) recolectado(s) estadístico de un conjunto de
para una o varias datos, representa un resultado
características de cada uno de Procesamiento
sobre un hecho o fenómeno.
los elementos que pertenecen Proporciona las pautas
a la población o muestra de correctas para la toma de
estudio. decisiones.
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UNIDAD DE ANÁLISIS
Es el objeto o elemento que será estudiado en una población, sobre la cual
se va a obtener los datos.
Ejemplo: un estudiante, una familia, un artículo producido, una unidad de
transporte, etc.
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Cualitativa
Según su
naturaleza
Discreta
Cuantitativa
Continua
Variables
Nominal Intervalo
Según su escala
de medición
Ordinal Razón
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Variable
• Es una característica que puede tomar distintos valores. Son características
observables, susceptibles de adoptar distintos valores o ser expresados en
varias categorías. Adquiere un valor determinado en cada unidad de análisis.
Puede ser una característica medible (peso, ingresos, rendimiento, etc.) o una
cualidad no medible (sexo, nacionalidad, etc.)
Ejemplos:
Estado civil de una persona: {casada, soltera, viuda}
El número de hijos de una familia: {0,1,2, 3, ...}
La altura de los alumnos: {1,62 m; 1,74 m; ...}
Carreras que se ofrecen en una universidad: {Administración, Educación, Psicología, etc.
Raza Estatura
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Variables según su naturaleza
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Variables
Ejemplos:
Según su naturaleza
Cualitativa Cuantitativa Ingreso mensual
Tasa de productividad
Estado civil
Gastos
Cargo que ocupa
Discreta Continua Tiempo
Tipo de empresa
Puntaje de estrés
Nivel de satisfacción N° de clientes
Edad
Marca de gaseosa N° de entregas
Tasa de rentabilidad
Nivel de instrucción N° de productos
Monto de ventas
Motivo de compra N° de seleccionados
Tipo de cliente N° de promociones
N° de supervisores
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Variables según su escala de medición
Nominal
• Posee categorías a las que se asigna un nombre sin que exista
ningún orden implícito entre ellas.
Ordinal
• Posee las categorías ordenadas, pero no permite cuantificar la
distancia entre una categoría y otra.
Intervalo
• Tiene intervalos iguales y medibles.
• No tiene un origen real, por lo que puede asumir valores
negativos. Posee un cero relativo.
Razón
• Los elementos son clasificados en categorías que tienen un
orden o jerarquía, la diferencia entre valores se pueden realizar
y son significativas. Existe el 0 absoluto.
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Variables
Ejemplos:
Según su escala de medición

Estado civil Nivel de satisfacción
Cargo que ocupa Grado de compromiso
Tipo de empresa Nominal Ordinal Nivel de instrucción
Motivo de compra Nivel de productividad
Marca de gaseosa Nivel de instrucción
Tipo de cliente Intervalo Razón
N° de seleccionados
N° de promociones
Puntaje de estrés N° de supervisores
Temperatura Tasa de productividad
Rendimiento Edad
Horario
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Parámetros y Estadígrafos:
Parámetros: Característica que se pueda medir y cuya medición se

lleve a cabo sobre todos los elementos que integran una población
determinada, los mismos suelen representarse con letras griegas.
Ejemplos: Media Aritmética =  (mu)
Desviación Típica = , (Sigma) etc.
Estadígrafos (Estadísticos o Estimadores):

Características medibles, cuya medición se realiza sobre los
componentes de una muestra, los mismos se representan con letras del
alfabeto castellano.
Ejemplos: Media Aritmética = X , Desviación Típica = S.
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Notación de los principales Parámetros y Estadísticos
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Conclusiones
La estadística es una ciencia cuya aplicación permite la toma de decisiones.
La estadística tiene dos ramas: Descriptiva e inferencial.

C
o La estadística inferencial permite estimar parámetros de una población.
n La estadística requiere siempre de información para generar

c conocimiento.
l Las variables son características que expresan una cualidad o una cantidad.
u
s
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“El pensamiento estadístico algún día será parte del ciudadano
eficiente, y tan necesario como la habilidad para leer y escribir”
“La estadística aporta a la formación matemática algo

importante y único: el razonamiento a partir de datos
empíricos inciertos. Este tipo de pensamiento estadístico
debería ser parte del equipamiento mental de todo
ciudadano inteligente”
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ACTIVIDAD EN CLASE
Desarrollo de ejercicios
(Aula virtual)
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Referencias
• C. Véliz Capuñay, Estadística para la administración y los negocios, 2da ed.,
Lima: Pearson, 2014.
• D. C. Montgomery y G. C. Runger, Probabilidad y estadística aplicadas a la
ingeniería, México, D.F.: Limusa, 2010.
• L. Montesinos Ruiz, K. Llanos Miranda, E. Cerna Figueroa, S. Pajuelo Rojas y F.
Coaquira Nina, Estadística descriptiva e inferencial, Lima: USIL, Fondo
Editorial, 2017.
• R. Millones Rivalles, E. Barreno Vereau, F. Vásquez Urbano y C. Castillo
Crespo, Estadística aplicada a la ingeniería y los negocios, Lima: Universidad
de Lima, Fondo Editorial, 2015.
• W. Mendenhall, R. J. Beaver y B. M. Beaver, Introducción a la probabilidad y
estadística, 13 ed., México, D.F.: Cengage Learning Editores, 2010.
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Jessica Oliva Gastulo
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Es una ciencia que nos ofrece un conjunto de métodos y

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Definir la población objetivo

Diseño según el cual Identificar las unidades de prueba

Ejecutar el proceso de muestreo

Cualitativa Cuantitativa Ingreso mensual

Según su escala de medición

Parámetros: Característica que se pueda medir y cuya medición se

Estadígrafos (Estadísticos o Estimadores):

La estadística tiene dos ramas: Descriptiva e inferencial.

n La estadística requiere siempre de información para generar

“La estadística aporta a la formación matemática algo

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