Reporte

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Secretaría de Educación Pública

TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR


DE TEPEXI DE RODRÍGUEZ

DIVISIÓN DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

INGENIERÍA INDUSTRIAL

TALLER DE INVESTIGACIÓN I

Reporte de visita virtual:


POSGRADOS QUE SE OFRECEN EN LOS
DIFERENTES CENTROS CONACYT

Nombres de los(as) alumnos(as):


Gerardo Adrián Carrera Lezama

Nombre del Docente:


Dra. ALEJANDRINA ZAFRA ROLDÁN

Tepexi de Rodríguez, Puebla, México. 09 de junio de 2021


Índice General
1. INTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 3
2. OBJETIVO ........................................................................................................................ 4
3. RESULTADOS DE LA VISITA VIRTUAL ......................................................................... 5
4. FUENTES DE INFORMACIÓN ......................................................................................... 7
1. INTRODUCCIÓN

El CONACYT es el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología fue creado por disposición del
H. Congreso de la Unión el 29 de diciembre de 1970, como un organismo público
descentralizado del Estado, no sectorizado, con personalidad jurídica y patrimonio propio,
que goza de autonomía técnica, operativa y administrativa; tiene por objeto ser la entidad
asesora del Ejecutivo Federal y especializada para articular las políticas públicas del gobierno
federal y promover el desarrollo de la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la
innovación a fin de impulsar la modernización tecnológica del país. Desde su creación hasta
1999 se presentaron dos reformas y una ley para coordinar y promover el desarrollo científico
y tecnológico y el 5 de junio de 2002 se promulgó una nueva Ley de Ciencia y Tecnología.
Los centros del CONACYT son el Sistema de Centros Públicos de Investigación del
CONACYT está conformado por 27 instituciones, coordinadas sectorialmente por la DACI de
las cuales 26 son centros de investigación que comparten cuatro ejes fundamentales en su
quehacer:

1. Realizar actividades de investigación.


2. Formar recursos humanos altamente especializados, principalmente a través de programas
de posgrado.
3. Transferir conocimiento para promover la modernización y mejora de sectores productivos,
públicos y sociales.
4. Comunicar a la sociedad la información técnica y científica derivada de las investigaciones.
2. OBJETIVO

El objetivo de esta visita interactiva es que el alumno conozca las diferentes maestrías que
ofrece el CONACYT, a los estudiantes cuando concluyan su licenciatura, teniendo en cuenta
los diferentes centros del CONACYT donde se otorgan diferentes maestrías para estudiar con
respecto a su perfil educativo del aspirante, también da a conocer los requisitos que necesitan
cumplir los aspirantes para poder postularse a dicha beca que es otorgada por el CONACYT.
3. RESULTADOS DE LA VISITA VIRTUAL

El primer posgrado de mi agrado es Especialidad en Tecnología de la Soldadura Industrial


que lo imparte el centro del CONACYT llamado Corporación Mexicana de Investigación en
Materiales, S.A. de C.V. que se encuentra ubicado en Saltillo, Coahuila donde los requisitos
necesarios están dirigidos a: Profesionales de las áreas de materiales, industrial, civil y afines,
interesados en la solución de problemáticas que involucran el uso de tecnología de la
soldadura. Es requisito contar con el título de licenciatura o ingeniería y demostrar
comprensión de lectura en inglés. Los aspirantes deben poseer capacidad analítica y
disciplina profesional que le permitan involucrarse en tareas de innovación tecnológica y
ejercicio especializado de su profesión. Para ello precisa de una sólida aptitud para realizar
el trabajo en equipo.

El siguiente posgrado que me gusto es Maestría en Ciencia y Tecnología en Ingeniería


Industrial y de Manufactura y en Manufactura Avanzada que también lo imparte la llamado
Corporación Mexicana de Investigación en Materiales, S.A. de C.V. y los requisitos están
dirigidos a: Profesionales en áreas de ingenierías afines a las opciones terminales (Ambiental,
Industrial, Física, Materiales, Mecánica, Mecatrónica, Metalurgia, Química, etc.) con
habilidades para someter ideas a prueba, interés por la investigación y el desarrollo
tecnológico; iniciativa, creatividad y actitud para realizar trabajo en equipo, así como la aptitud
para interpretar, analizar y deducir material documental. También podrán aspirar a ingresar,
aquellos profesionistas que sin tener las formaciones académicas afines mencionadas,
demuestren documentalmente experiencia profesional relacionada con tales conocimientos.
Para garantizar el cumplimiento de este perfil de ingreso, se establecen requisitos mínimos
de aceptación desde el Reglamento General del PICYT enumerados a continuación: Estudios
de licenciatura o ingeniería afín a la opción terminal con promedio mínimo de 8.0 en escala
del 0 al 10. 450 puntos en examen TOEFL (Institucional Test Score Record). Aprobar cuatro
cursos propedéuticos con calificación mínima de 8 en escala de 0 al 10. (Metodología de la
Investigación y la Innovación, Probabilidad y Estadística, Matemáticas para Ingenieros y un
curso afín a la opción terminal que se desea ingresar). Presentación y aprobación de un
anteproyecto de investigación vinculado (con financiamiento). Aprobar una entrevista con un
comité académico. Estos requisitos se evalúan de manera colegiada en cada ciclo escolar, el
Consejo de Posgrado se constituye como Comité de Admisión para validar el cumplimiento
de los requisitos de ingreso de cada uno de los aspirantes, garantizando así la transparencia
y compromiso conjunto hacia la calidad de los estudiantes.
Por último, la maestría que también fue de mi agrado es Maestría en Ciencia y Tecnología
Ambiental que lo imparte el centro del CONACYT llamado Centro de Investigación en
Materiales Avanzados, S.C que se encuentra ubicado en Chihuahua, Chihuahua donde los
requisitos necesarios son:
1) Haber realizado estudios de licenciatura en algún área afín a las ciencias naturales
y/o ingenierías;
2) Promedio que garantice la obtención de una beca de CONACYT o similar;
3) Comprensión del idioma inglés técnico. En el caso de estudiantes extranjeros,
deberán demostrar el dominio del idioma español;
4) Demostrar habilidades y/ o capacidad para el desarrollo de conocimientos y
transferencia de ciencia y tecnología mediante una evaluación.
4. FUENTES DE INFORMACIÓN

Centros CONACYT. (s.f.). Obtenido de https://centrosconacyt.mx/oferta-academica/

CIMAV. (s.f.). Obtenido de https://cimav.edu.mx/

COMIMSA. (s.f.). Obtenido de https://www.comimsa.com.mx/portal/servicios/posgrado/

CONACYT. (s.f.). Obtenido de https://www.siicyt.gob.mx/index.php/instituciones/sistema-de-


centros-publicos-conacyt

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