Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 86 vistas

    PPE ACT 6 Cuando Me Gradúe Quisiera...

    Cargado por

    deyaneira teran
    Este documento presenta la información sobre la sexta actividad de una unidad educativa sobre autoconocimiento. Los estudiantes deben pensar en su futuro en 10 años y escribir afirmaciones sobre sus deseos para la educación, trabajo y familia. Luego comparten sus respuestas con otros y analizan qué depende de la educación, las circunstancias económicas y el esfuerzo personal. Finalmente, visualizan su carrera en 10 años y reflexionan sobre sus intereses y objetivos profesionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    PPE ACT 6 Cuando Me Gradúe Quisiera...

    Cargado por

    deyaneira teran
    86 vistas3 páginas
    Este documento presenta la información sobre la sexta actividad de una unidad educativa sobre autoconocimiento. Los estudiantes deben pensar en su futuro en 10 años y escribir afirmaciones sobre sus deseos para la educación, trabajo y familia. Luego comparten sus respuestas con otros y analizan qué depende de la educación, las circunstancias económicas y el esfuerzo personal. Finalmente, visualizan su carrera en 10 años y reflexionan sobre sus intereses y objetivos profesionales.

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta la información sobre la sexta actividad de una unidad educativa sobre autoconocimiento. Los estudiantes deben pensar en su futuro en 10 años y escribir afirmaciones sobre sus deseos para la educación, trabajo y familia. Luego comparten sus respuestas con otros y analizan qué depende de la educación, las circunstancias económicas y el esfuerzo personal. Finalmente, visualizan su carrera en 10 años y reflexionan sobre sus intereses y objetivos profesionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    86 vistas3 páginas

    PPE ACT 6 Cuando Me Gradúe Quisiera...

    Cargado por

    deyaneira teran
    Este documento presenta la información sobre la sexta actividad de una unidad educativa sobre autoconocimiento. Los estudiantes deben pensar en su futuro en 10 años y escribir afirmaciones sobre sus deseos para la educación, trabajo y familia. Luego comparten sus respuestas con otros y analizan qué depende de la educación, las circunstancias económicas y el esfuerzo personal. Finalmente, visualizan su carrera en 10 años y reflexionan sobre sus intereses y objetivos profesionales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    UNIDAD EDUCATIVA “CELICA”

    Recinto Celica – Pedro Vicente Maldonado – Pichincha


    Resolución N° 036 – DP – CZ2 – 2013 Circuito 17D12 C01 _a
    Código AMIE 17H02556 Telf.: 023613339
    e-mail: [email protected]

    Nombres y N.-
    Apellidos del
    6
    Estudiante
    Campo de acción del Ambiente Bitácora
    PPE:
    Nombre del Lic. Edith García Fecha: 02-al 06 de
    Docente agosto -2021
    Facilitador
    Objetivo Profundizar sobre el conocimiento personal y la Curso/ Segundo BGU B
    forma de transmitirlo a otras personas. paralelo
    INFORMACIÓN GENERAL
    Fase 1 Eje de autoconocimiento
    Tema del día Actividad 6: Cuando me gradúe quisiera…
    Lugar donde realiza la Debido a la situación que estamos atravesando (Pandemia Covid 19) no tenemos que
    actividad: asistir al colegio y trabajaremos desde casa.
    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 6
    Descripción.
     Piense en su futuro después de diez años y que contesten las siguientes preguntas:
     ¿Qué podría estar sucediendo en sus vidas?
     ¿Qué tipo de educación/ocupación/trabajo tendrían?
     ¿Cómo sería un día “normal” en sus vidas?
     Escriba cinco afirmaciones que inicien con la palabra “Quisiera…” sobre lo que desearían para sí mismos
    en diez años, en relación a su Proyecto de Vida (educación/trabajo/familia).
     Pida que se reúnan con una o dos personas de confianza y que compartan sus respuestas.
     En el pequeño grupo, solicite que analicen y discutan con base en las siguientes preguntas.
     ¿Qué les ha impactado de la información compartida por sus amistades?
     ¿Qué es lo más valioso en la vida de sus amigas y amigos, que se seguirá manteniendo a futuro?
    (cualidades, valores).
     ¿Cómo ven a sus amigas y amigos en el futuro? Analice las frases que inician con “Quisiera…” ¿Las afir-
    maciones son razonables y realistas?
     ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de una buena educación?
     ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de venir de una familia con posibilidades económicas
    altas/bajas/medias?
     ¿Cuáles de estas afirmaciones dependen de su esfuerzo personal?
     ¿De qué otras cosas dependen estas afirmaciones?

    Cierre y reflexión.
     Visualice su vida laboral en diez años.
     Motive su participación a partir de las siguientes preguntas:
     ¿Cuáles son mis intereses?
     ¿Cuáles son mis objetivos profesionales?

    Reto:
    Terminado el trabajo grupal, escoja una de las afirmaciones y realicen un mapa mental con todo lo que
    aprendieron en esta actividad.

    Firma del estudiante


    Firma del Docente Facilitador
    REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD
    ¿Qué valores crees que se relacionen con el tema o
    actividad desarrollada en la clase del PPE?

    ¿Cómo se desarrolló la actividad?

    ¿Qué aprendiste con los temas tratados?

    ¿Cómo te sentiste revisando los temas o realizando


    las actividades programadas?

    También podría gustarte