Cuadernillo de Fisica y Astronomia Parte 2 2021

COLEGIO SECUNDARIO SAGRADO CORAZON DE JESUS
CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88
Cuadernillo Parte 2
Tema: Campo Eléctrico
Aclaración: Todos los trabajos deben ser transcriptos en sus carpetas.
Consignas
1) Leer el siguiente material y analizarlo:
1
PROBLEMA RESUELTO: Encontrar la carga eléctrica del helio, sabiendo que el valor de la
intensidad del campo eléctrico producido por él es de 2,88x10 9 N/C, en un punto situado en
el aire a 1nm.
Previamente anotaremos los datos y luego, pasaremos todas las magnitudes a una misma
unidad.
Datos:
E = 2,88 x 109 N/C

d = 1 nm = 1 x 10-9 m
k = 9 x 109 Nm2/C2
q=?
Luego buscamos la fórmula que utilizaremos para resolver dicho problema.
𝑞
Partiendo de la expresión para calcular campo eléctrico en un punto: 𝐸=𝑘⋅
𝑑2
𝐸⋅𝑑2
Despejamos “q” y obtenemos: 𝑞 =
𝑘
Por ultimo pasamos a la solución y la respuesta final:
Solución:
2
𝐸⋅𝑑 2 2,88 𝑥 109 𝑁⁄𝐶 ⋅(1 𝑥 10−9 𝑚)2

𝑞= reemplazamos, 𝑞=
𝑘 9 𝑥 109 𝑁𝑚2 /𝐶 2
𝑞 = 3,2 𝑥 10−19 𝐶
Respuesta: La carga eléctrica del helio, es de 3,2 x 10-19 colombios.
2) Responde las siguientes preguntas y realiza los siguientes problemas aplicando lo

analizado en el texto:
a) ¿Qué es el Campo Eléctrico?
b) ¿Qué fórmula ocupamos si debemos encontrar el Campo Eléctrico de una carga
puntual?
c) ¿Qué fórmulas ocupamos si debemos encontrar el Campo Eléctrico entre dos
cargas puntuales?
d) ¿Cuáles son las unidades de medida que se utilizan en los distintos sistemas de
medida?
Problemas:
4) Calcula la intensidad del campo eléctrico creado en el vacío por una carga eléctrica
de + 5 mC a una distancia de 20 centímetros.
3
5) Indica cuál es la magnitud, la dirección y el sentido de un campo eléctrico en el que

una carga de - 2 mC experimenta una fuerza eléctrica de 0,02 N dirigida
verticalmente hacia arriba.
Tema: Trabajo Eléctrico y la Diferencia de Potencial
Consignas
4
Para una carga puntual Q, se puede calcular el potencial en un punto a una distancia
d de aquella. La elección usual es tomar el potencial igual a cero a distancias
infinitamente grandes de la carga; entonces, resulta:
5

e) Define el concepto de Diferencia de Potencial
f) ¿Qué fórmula ocupamos si debemos encontrar la Diferencia de Potencial?
6
g) ¿Qué indica cada variable de la fórmula para encontrar la Diferencia de

Potencial?
h) ¿Cuáles son las unidades de medida que se utilizan en los distintos sistemas de
medida?
Problemas:
6) Determine la carga transportada desde un punto a otro punto al realizarse un trabajo

de 5×10-3 Joules, si la diferencia de potencial es de 2×10² Volts.
7) Una carga de 7μC se coloca en un determinado punto de un campo eléctrico y

adquiere una energía potencial de 5×10-5 Joules ¿Cuál es el potencial eléctrico en
ese punto?
8) Determinar el potencial eléctrico a una distancia de 17 cm de una carga puntual de 8

nC.
9) Una carga de prueba se mueve del punto A al B como se en la figura. Calcular: a) La

diferencia de potencial Vab, si la distancia del punto A a la carga Q de 5μC es de 35
cm y la distancia al punto B a la carga Q es de 50cm. b) El trabajo realizado por el
campo eléctrico de la carga Q al mover la carga de prueba de 11nC desde el punto A
al punto B
Respuesta de problemas:
1) V = 1080 V; 2) 1,31 x 10-2 C; 3) 0,0183 C; 4) 2,5 x 10-5 C 5) 1,14 V;
7
6) 423,52 V; 7) a) 38,57 x 103 V b) 4,24 x 10-4 J
Tema: La Capacidad Eléctrica
Consignas
8
Problema Resuelto:
Sabiendo que al conectar en paralelo varios capacitores en un circuito la capacidad total del
circuito es equivalente a la suma de las capacidades parciales de los capacitores conectados en
paralelo. Si al tener 5 capacitores en paralelo conectados a una fuente de 1,5 volt, acumulamos
una carga de 200 µC. ¿Cuál será la capacidad de cada capacitor?
Como en todo problema lo primero que se deben registrar son los datos:
Datos:
V = 1,5 Volts.
q = 200 µC
C =?
Luego, pasamos a la resolución del problema utilizando la fórmula que corresponde y

reemplazando con los valores obtenemos:
𝑞 200 𝜇𝐶
𝐶= →𝐶= → 𝐶 = 133, 3̂ 𝜇𝑓
𝑉 1,5 𝑉
9
Para finalizar y responder a la pregunta del problema nos queda obtener que capacidad tiene
cada capacitor para lo cual resolvemos de la siguiente manera:
𝐶 = 133, 3̂ 𝜇𝑓 ÷ 5 = 26,67 𝜇𝑓
Por lo tanto, nuestra respuesta queda de la siguiente manera:
Rta.: La capacidad de cada capacitor es de 26,67 µf.

i) Define el concepto de Capacidad Eléctrica.
j) ¿Qué fórmula ocupamos si debemos encontrar la Capacidad Eléctrica?
k) ¿Qué indica cada variable de la fórmula para encontrar la Capacidad Eléctrica?
l) ¿Cuáles son las unidades de medida que se utilizan en los distintos sistemas de
medida?
m) ¿Cuáles son los submúltiplos más usados?
n) ¿Qué fórmula ocupamos para encontrar la capacidad de un conductor esférico?
o) ¿con que fórmula podemos encontrar el trabajo eléctrico para cargar un
capacitor?
p) Investigue en internet u otra fuente, los tipos de capacitores que se pueden
encontrar y descríbalos brevemente.
Problemas:
10
7) Se conecta un capacitor de 50 µf a una pila común, cuya diferencia de potencial es de

1,5 V. ¿Cuánta carga almacena el capacitor?
2) C = 0,000136 f ó 136 µf; 2) 1 V; 3) 4,4 x 10 -4 C; 4) 1 x 10-7 f ó 0,1 µf
5) 1,035 x 10-4 J; 6) 1,5 x 10-6 J; 7) 75 µC
Tema: Electrodinámica. Corriente Eléctrica
Consignas
La electrodinámica es la disciplina que se dedica a analizar los fenómenos que genera

la electricidad cuando está en movimiento. Estos estudios se orientan a la interacción de
campos magnéticos y eléctricos con cargas que se desplazan.
Antes de avanzar, cabe recordar que la electricidad es una fuerza que surge por la presencia
de protones y electrones y se origina a partir del rechazo o la atracción entre partículas
cargadas.
El comportamiento que adoptan estas partículas en los campos eléctricos y magnéticos, la

transmisión de las ondas electromagnéticas y las fuerzas que están inducidas por campos
magnéticos variables son algunas de las cuestiones investigadas por la electrodinámica, cuyos
orígenes se remontan a la primera mitad del siglo XIX.
Es importante tener en cuenta que la totalidad de los cuerpos están formados

por átomos o moléculas, a su vez compuestos de electrones, neutrones y protones. Los
electrones tienen carga eléctrica negativa, los neutrones carga neutra y los protones,
carga positiva.
11
El fundamento de la electrodinámica se halla en el movimiento de las cargas eléctricas que apelan

a un material conductor para trasladarse. Ese movimiento da lugar a múltiples fenómenos y
produce numerosos efectos que son estudiados por la electrodinámica.
Corriente Eléctrica
El paso sin interrupciones de los electrones por un conductor es lo que se conoce

como corriente eléctrica. Para que esto se concrete debe haber una diferencia de potencial entre
dos puntos del conductor. Una fuerza electromotriz, en tanto, es necesaria para que las cargas
eléctricas se pongan en movimiento y entre en funcionamiento un circuito, según los principios de
la electrodinámica.
Es decir, 1 e (electrones) = 1,6 x 10-19 C (culombio), o en sentido inverso, 1 C = 6,24 x 10 18 e.
12
Fuerza Electromotriz
Para que circule una corriente eléctrica en un conductor, es necesario que haya una diferencia de
potencial eléctrico entre sus extremos, de manera similar al desnivel que debe haber en una
cañería para que el agua circule por ella. El flujo de carga de un conductor se mantiene mientras
exista una diferencia de potencial entre sus extremos. Las fuentes de un circuito son los
elementos que proveen la energía necesaria para poner en movimiento las cargas y mantener
constante el flujo de estas.
La energía entregada por la fuente a una carga de valor igual a 1 C (un colulomb) que la atraviesa
se llama fuerza electromotriz (fem):
𝐸
𝑓𝑒𝑚 =
𝑞
Su unidad es el (f.e.m.) = (E) = (∆V) = Voltio (V)
La fuerza electromotriz no es una fuerza y se mide en volts. Las pilas comunes de 1,5 V
transforman energía química en eléctrica, de manera que cada carga de 1 C que las atraviese
gana 1,5 J de energía.
Intensidad de la corriente
13
Problema Resuelto:
- Si por un conductor circulan 4,8 x 10 22 electrones durante diez minutos ¿cuál será la
intensidad de la corriente?
Como en todo problema lo primero que se deben registrar son los datos y verificar que estén en
las unidades que corresponden para operar:
Datos:
q = 4,8 x 1022 e = 7680 C
t = 10 min = 600 seg
I =?
En el caso de la carga nos muestra el valor en electrones y teniendo en cuenta el valor de

conversión que tenemos en el material (1 e = 1,6 x 10-19 C), nos quedaría:
4,8 x 1022 e ∙ 1,6 x 10-19 C = 7680 C
14
Y con el tiempo debemos pasar de minutos a segundos y nos quedaría:
1 min = 60 seg
10 min ∙ 60 = 600 seg
Tal cual nos queda demostrado en el registro de datos anteriormente descriptos.
reemplazando con los valores obtenemos:
𝑞 7680 𝐶
𝐼= →𝐼= → 𝐼 = 12,8 𝐴
𝑡 600 𝑠𝑒𝑔
Rta.: La intensidad de la corriente es de 12,8 A.

a) ¿Qué es la Electrodinámica y que estudia?, ¿Cuál es su fundamento?
b) Define el concepto de Corriente Eléctrica.
c) ¿Cuál es el valor de electrones en un culombio?, ¿Y su equivalencia en
sentido inverso?
d) ¿Qué se necesita para que se produzca una Corriente Eléctrica?
e) ¿Qué es la Fuerza Electromotriz?, ¿Cuál es su fórmula y unidades?
f) ¿Qué es la Intensidad de la corriente?
g) ¿Qué fórmula expresa si debemos encontrar la Corriente Eléctrica?
h) ¿Qué indica cada variable de la fórmula para encontrar la Corriente Eléctrica?
i) ¿Cuál es la unidad de medida principal y las de sus variables?
j) ¿Cuáles son los submúltiplos más usados?
Problemas:
15
4) Determinar la intensidad de la corriente eléctrica en un conductor cuando circulan 120 coul

por una sección del mismo en 0.4 horas. Exprese su resultado en amperes y en miliamperes.
5) La intensidad de la corriente eléctrica en un circuito es de 55 mA ¿Cuánto tiempo se requiere

para que circulen por el circuito 90 coul? Exprese el resultado en horas.
6) ¿Cuántos electrones pasan cada 3 segundos por una sección de conductor donde la
intensidad de la corriente es de 5 Amperes?
1) 25 A; 2) 13,3 A; 3) 9000 C; 4) 0,083 A, 83 mA; 5) 0,454 hs; 6) 93.6 x 1018 e-
Tema: Ley de Ohm.
Consignas
16
Problema resuelto:
17
- Una corriente de 3 A circula por un conductor de 45 Ω ¿Cuál será la tensión de esa

corriente? (diferencia de potencial)
Datos:
I=3A
R = 45 Ω

reemplazando con los datos que obtenemos:
∆𝑉 = 𝐼 ∙ 𝑅 → ∆𝑉 = 3𝐴 ∙ 45𝛺 → ∆𝑉 = 135 𝑉
Rta.: La tensión de la corriente es de 135 V.
Problema resuelto:
- La tensión entre dos extremos de un conductor es 220 V y la intensidad de la corriente es

de 5,5 A. ¿Cuál es la resistencia del conductor?
Volvemos a repetir el procedimiento y lo primero que se deben registrar son los datos y verificar
que estén en las unidades que corresponden para operar:
Datos:
∆V = 220 V
I = 5,5 A

∆𝑉 220𝑉
∆𝑉 = 𝐼 ∙ 𝑅 → 𝑅 = →𝑅= → 𝑅 = 40𝛺
𝐼 5,5𝐴
Rta.: La resistencia del conductor es de 40Ω (ohmios).
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k) ¿Qué es la Ley de Ohm?
l) ¿Quién descubrió este concepto?
m) ¿Qué fórmula expresa si debemos encontrar la Ley de Ohm?
n) ¿Cuáles son sus magnitudes y que expresan cada una?
o) ¿Cuál es la unidad de medida principal y las de sus variables?
Problemas:
5. Un alambre conductor deja pasar 6 Amperes al aplicarle una diferencia de potencial de 110
volts. ¿Cuál es el valor de su resistencia?
6. En un conductor circula una intensidad de 4 A y tiene una resistencia de 2 ohmios. ¿Qué

tensión tendrá en los extremos?
7. Un tostador eléctrico tiene una resistencia de 15 Ω cuando está caliente. ¿Cuál será la
intensidad de la corriente que fluirá al conectarlo a una línea de 120 Volts?
2) 440 V; 2) 2,2 A; 3) 1,2 x 10-4 A; 4) 2,93 A; 5) 18,33 Ω; 6) 8 V; 7) 8 A.
Tema: Resistencia Eléctrica. Circuitos Eléctricos.
Consignas
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20
21
Problema resuelto:
- Un conductor de plata de 14,4 metros de largo posee una sección de 0,23 mm 2. ¿Cuál
será su resistencia?
Datos:
S = 0,23mm2 ; I = 14,4m ; ρ= 0,016Ω • mm2/m

Ω ⋅ 𝑚𝑚2
𝜌⋅𝐿 0,016 ⋅ 14,4𝑚
𝑅= ⇒𝑅= 𝑚 ⇒ 𝑅 = 1Ω
𝑆 0,23 𝑚𝑚2
Rta.: Su resistencia es de 1Ω.
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p) ¿A qué llamamos resistencia?, ¿En qué unidad se mide?

q) ¿De qué factores depende su valor? Describe brevemente.
r) ¿Qué fórmula se utiliza si debemos encontrar la Resistencia de un elemento?
s) ¿Cuáles son sus magnitudes y unidades encontramos en esta fórmula?
t) ¿Qué aparato utilizamos para medir la Resistencia? Investigue en lo posible y
coloque algunas características sobre ellos.
u) ¿Qué son los superconductores? Conteste la pregunta que aparece como “Para
Investigar” en el material.
v) ¿Qué elementos posee un Circuito Eléctrico? Describe brevemente cada uno.
Tema: Circuitos Eléctricos. Asociación de Resistencias.
Consignas
ACTIVIDADES:
1. A_Dibujar en tu carpeta el anterior Circuito eléctrico.

B_Marcar en el gráfico que realizaste cada una de las partes de un circuito
eléctrico. (Generador-conductor eléctrico-interruptor-receptor)
C_¿Qué clase de circuito es? (Circuito simple, Circuito en serie, Circuito en
paralelo y Circuito Mixto) ¿Por qué?
2.Leer y copiar el siguiente texto:
Circuito Eléctrico
Un circuito eléctricoes un recorrido cerrado cuyo fin es llevar energía eléctrica
desde unos elementos que la producen hasta otros que la consumen. Este
recorrido se inicia en el generador (pila), pasa a través de un conducto
eléctrico(cable de cobre), llega a uninterruptor, que sí está cerrado permite que
continúa la circulación de corriente eléctrica llegando a un receptor (foco), que
27
consume parte de la energía eléctrica; continúa después por el conducto y

regresando al generador.
Tipos de circuitos eléctricos

Dependiendo de cómo se conecten los receptores tenemos varios tipos de
circuitos eléctricos diferente:
Circuito Simple:
Son aquellos en los que solo se conecta al circuito un solo receptor: lámpara,
motor, timbre, etc.
El receptor quedará conectado a la misma tensión que el generador, por el

receptor circulará una intensidad de corriente igual a la del circuito total y la única
resistencia del circuito será la del receptor.
It = I1; Vt = V1; Rt = R1
Circuito en serie:
En los circuitos en serie los receptores se conectan una a continuación del otro, el
final del primero con el principio del segundo y así sucesivamente.
Este tipo de circuitos tiene la característica de que la intensidadque atraviesa

todos los receptores es la misma, y es igual a la total del circuito.It = I1 = I2.
La resistencia totaldel circuito es la suma de todas las resistencias de los

receptores conectados en serie. Rt = R1 + R2.
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La tensión totales igual a la suma de las tensiones en cada uno de los

receptores conectados en serie. Vt = V1 + V2.
“Si desconectamos un receptor, todos los demás receptores en serie con él,
dejarán de funcionar”.
Circuito en paralelo
Son los circuitos en los que los receptores se conectan unidas todas las entradas
de los receptores por un lado y por el otro todas las salidas.
Las tensiones de todos los receptores son iguales a la tensión totaldel circuito.
Vt = V1 = V2.
La suma de cada intensidadque atraviesa cada receptor es la intensidad totaldel

circuito. It = I1 + I2.
La resistencia totaldel circuito se calcula aplicando la siguiente fórmula:

1/Rt = 1/R1 + 1/R2;si despejamos la Rt quedaría:Rt = 1/(1/R1+1/R2)
Todos los receptores conectados en paralelo quedarán trabajando a la misma

tensión que tenga el generador.
“Si quitamos un receptor del circuito los otros seguirán funcionando”.
Circuito Mixto.
Es la combinación de los dos circuitos anteriores, la resistencia equivalente se

obtiene asociando las que están en serie y las que están en paralelo.
29
Actividades:
3.. A_Transcribir en su carpeta cada uno de los ejercicios.

B_Calcular las incógnitas de cada uno de los circuitos eléctricos.
Datos: Incógnitas:
Rt=?Vt=6 V It=?
R1=3Ω V1=? I1=?
R2=2Ω V2=? I2=?
R3=5Ω V3=? I3=?
Datos: Incógnitas:
Rt=?Vt=80V It=?
R1= 5Ω V1=?I1=?
R2=20Ω V2=?I2=?
R3 =15Ω V3=?I3=?
Datos:Incógnitas:
Rt=?Vt=23V It=?
R1=26Ω V1=?I1=?
30
R2=33Ω V2=? I2=?
Datos: Incógnitas:
Rt=?Vt=50 It=?
R1=50Ω V1=?I1=?
R2=25Ω V2=?I2=?
R3 =10Ω V3=? I3=?
Datos: Incógnitas:
Rt=?Vt =30V It=?
R1= 2Ω V1=?I1=?
R2= 20Ω V2=? I2=?
R3 = 5Ω V3=?I3=?
Datos: Incógnitas:
Rt= ?Vt =10V It=?
R1= 1Ω V1=?I1=?
R2= 2Ω V2=?I2=?
R3 = 3Ω V3=? I3=?
4.A.Realizar el siguiente cuadro comparativo en tu carpeta.
B.Completar el siguiente cuadro comparativo con más de tres diferencias entre

circuito en serie y en paralelo y más de una similitud entre ambos circuitos.
31
Circuitos eléctricos
Circuitos en Serie Circuito en Paralelo
Si desconectamos un receptor, Si quitamos un receptor

todos los demás receptores en serie del circuito los otros
con él, dejarán de funcionar. seguirán funcionando.

Diferencias

Son aquellos en los que se conecta al circuito más de un

receptor.
Similitudes
5.Leer las siguientes afirmaciones. Luego colocar si son VERDADERO (V) o

FALSO (F). Justificar las afirmaciones falsas.
A. Un Circuito eléctrico es un conjunto de elementos conectados entre sí por

los que puede circular una corriente eléctrica. (………….)
B. La corriente eléctrica es un movimiento de protones, por lo tanto, cualquier
circuito debe permitir el paso de los protones por los elementos que lo
componen. (………..)
32
C. Para que exista un circuito tiene que haber, por lo menos, un generador, un
elemento de maniobra o control y un receptor. (……….)
D. En un circuito en serie cada uno de los receptores se encuentra bajo la
totalidad de la tensión de la fuente. (……….)
E. En un circuito en paralelo la suma de cada intensidad que atraviesa cada
receptor es la intensidad total del circuito. (……….)
F. Todos los artefactos de nuestros hogares generalmente están conectados
en serie. (…………)
Tema: Ley de Joule
Consignas
ACTIVIDADES:
1. Transcribir en tu carpeta la siguiente pregunta y responder.
¿Qué relación tienen entre sí los aparatos electrónicos representados en

las imágenes? ¿Por qué ocurrirá esto?
2. Leer y transcribir en tu carpeta los siguientes conceptos y fórmula.
Potencia eléctrica
Todos los aparatos cuentan con una potencia que es la capacidad de realizar un
trabajo en un determinado tiempo es por ello que la potencia eléctrica es igual al
cociente entre la energía (E) y el tiempo(t).
𝐸
P =𝑡
En el caso de un circuito eléctrico, la potencia entregada en un instante es

directamente proporcional a la tensión (V) y a la intensidad de corriente(i) que
circula por el circuito, de acuerdo con la relación:
33
P = V .i
Una de las unidades más frecuente para expresar la potencia (P) es el Vatio o
Watt(W) en honor al científico James Watt.
Ley de Joule
Cuando la corriente eléctrica atraviesa un circuito, sus elementos se calientan. En
lo que llamamos efecto calórico de la corriente eléctrica.
Esto es debido a que los electrones que circulan por el conductor chocan con el
resto del material y parte de su energía cinética se transforma en energía térmica,
que libera en forma de calor.
Algunos aparatos eléctricos, como una plancha o una estufa, están construidos
con conductores de gran resistencia, de manera que cuando la corriente eléctrica
circula por ellos experimentan un gran calentamiento, que es para lo que están
diseñados.
El fenómeno por el cual en un conductor se transforma la energía eléctrica

en calor se denomina Ley de Joule.
El físico James Prescott Joule demostró que la energía térmica producida (E)
se relaciona con el cuadrado de la intensidad de la corriente eléctrica, con la
resistencia que opone el material a la circulación de la corriente y con el
tiempo durante el cual la corriente circula por el conductor.
De la expresión de potencia: E = P.t = V .i . t
Considerando la Ley de Ohm: V = i . R
E = V. i . t = ( i . R). i . t = i² .R .t
E = i² .R .t
E= Energía (Joule) (J)
R= Resistencia (Ohms) (Ω)
I = Intensidad (Amperio) (A)
t= Tiempo (Segundo) (s)
“Fórmula para calcular la energía eléctrica perdida”
34
Tradicionalmente, el calor se mide en caloría. Teniendo en cuenta la relación

entre esta unidad y la unidad de energía en el SI: 1 Julio = 0,24 Calorías,
obtendremos la expresión que nos permite calcular el calor desprendido por
el efecto Joule:
Q = 0,24 .i² . R. t
Q= Cantidad de calor (Caloría) (Cal)
ACTIVIDADES:
3_Leer y transcribir en tu carpeta las siguientes afirmaciones. Luego colocar si

son VERDADERO (V) o FALSO (F). Justificar las afirmaciones falsas.
A. La potencia eléctrica es igual al producto entre la intensidad ( i ) y el tiempo ( t

). (………………..)
B. La unidad que expresa la Potencia es el Vatio o Watt. (…………….)
C. El efecto Joule es el fenómeno por el cual en un conductor se transforma la
energía eléctrica en luminosa. (…………….)
D. Para calcular la cantidad de calor debemos utilizar la fórmula E= i².R.t.
(……….)
E. Las planchas son construidas con una pequeña resistencia. (……….)
F. La fórmula para calcular la energía eléctrica perdida es E= i².R.t. (……..)
4_ Transcribir en tu carpeta las siguientes situaciones problemáticas y

posteriormente resuélvela.
A. Por el embobinado de un motor eléctrico circula 5 amperes al estar conectado

a una tensión de 220 Volts. ¿Qué calor genera en dos minutos?
B. Por la resistencia de 60Ω de un radiador eléctrico circula una corriente de 9A

al estar conectado a una tensión de 120 V. ¿Qué cantidad de calor producirá
en 8 minutos?
C. Una plancha eléctrica tiene una resistencia de 35 Ω y se conecta durante 30

minutos a una tensión de 110V. ¿Qué cantidad de calor produce?
D. Una estufa eléctrica tiene una tensión de 12V circula una corriente de 4 A
durante 5 minutos. ¿Cuál será la energía térmica perdida? ¿Qué cantidad de
calor produce?
35
5 _Transcribir en su carpeta las siguientes preguntas y responder.
A) ¿Crees que todos los aparatos electrónicos son propensos a este

fenómeno? ¿Por qué?
B) ¿Qué consecuencias negativas y positivas trae esta ley para nuestros
aparatos del hogar? Dar ejemplos.
¿Cuál crees que es el aparato doméstico en donde se puede observar mejor la
“Ley de Joule”? ¿Por qué?
Tema: Concepto de campo: eléctrico, magnético y gravitatorio. Líneas de fuerza.
Consignas
ACTIVIDADES:
1_ A. Dibujar o pegar la fotocopia en tu carpeta de los anteriores gráficos.
B. ¿Qué relación existe entre las cargas eléctricas, los imanes y la gravedad? Justificar tu
respuesta.
2. Leer y copiar o fotocopiar el siguiente material de lectura.
Significado de Campo en física:

A la región del espacio en la que se manifiestan fuerzas debidas a determinadas
interacciones (eléctrica, magnéticas o gravitatoria) se la denomina campo. Aunque esta idea
no es del todo exacta, sobre todo desde el punto de vista de la física del siglo XXI, resulta útil para
comprender de qué modo ocurren las interacciones a distancia.
36
¿Qué es un campo eléctrico?

El campo eléctrico es un sector espacial que ha sido modificado por la carga eléctrica que,
al ser introducida en el mismo, genera una determinada respuesta o reacción.
Si tenemos dos cuerpos de masa despreciable (para no tener en cuenta la fuerza gravitatoria)
cargados eléctricamente, entre los mismos existirá una fuerza de atracción o repulsión dada por la
Ley de Coulomb. Si bien ambos cuerpos cargados se desplazarán, al igual que con las fuerzas
gravitatorias, podemos decir que el cuerpo de mayor carga eléctrica permanece quieto y solo se
desplaza el cuerpo de menor carga eléctrica.
Líneas de fuerza del campo eléctrico.
El vector campo eléctrico es tangente a la línea en cada punto e indica la dirección del campo
eléctrico en dicho punto. El campo eléctrico se suele representar como líneas de campo eléctrico
o también llamadas líneas de fuerza. Estas líneas de fuerza tienen una serie de propiedades:
_ Las líneas de fuerza van siempre de las cargas positivas a las cargas negativas (o al infinito). Si,
por el contrario, la carga es negativa, las líneas de campo «mueren» en la carga.
_ Las líneas siempre salen/entran simétricamente de las cargas.
_ El número de líneas de fuerza es siempre proporcional a la carga.
_ La densidad de líneas de fuerza en un punto es siempre proporcional al valor del campo

eléctrico en dicho punto.
En el siguiente dibujo podemos ver como las líneas de campo eléctrico se alejan de la carga
puntual positiva, también a medida que nos alejamos de la carga positiva las líneas de campo se
van separando, esto nos indica que el campo eléctrico va disminuyendo.
En este otro dibujo podemos ver cómo se forman las líneas de campo eléctrico en un dipolo.
Como las dos cargas tienen el mismo valor el número de líneas de campo que salen de la carga
positiva es igual al número de líneas que llegan a la carga negativa. La densidad de líneas de
campo es mayor entre las cargas que en los extremos exteriores a ellas, ello es debido a que el
37
campo eléctrico formado en la zona que hay entre las dos cargas es mucho más intenso que en
otra región
¿Qué es un campo magnético?

Se llama campo magnético a un espacio en la cual tienen lugar fenómenos magnéticos
debido a la influencia de un cuerpo con propiedades magnéticas, sea el caso de un imán o
un material ferromagnético imantado.
El campo magnético en la física se define también como una magnitud vectorial que da cuenta de
la intensidad magnética, es decir, que expresa el fenómeno de la atracción entre un imán y
determinados materiales (cobalto y hierro).
Los campos magnéticos son dipolares: poseen un polo Norte y un polo Sur, a los que también se
les dice polo positivo y polo negativo. A diferencia de los campos eléctricos que pueden generarse
por cargas eléctricas (como un electrón), no existen “cargas magnéticas” que generan campos
magnéticos. Los campos magnéticos siempre tienen asociados dos polos. Como consecuencia,
las líneas del campo magnético son siempre cerradas, como en el caso del imán: salen del polo
norte y llegan al polo sur.
Líneas de fuerza del campo magnético.
_ Tiene un polo norte y un polo sur.
_ Los polos opuestos se atraen y los polos iguales se repelen.
_ Se puede generar a partir de corrientes eléctricas en movimiento o de imanes.
_ Cuanto más cerca esté un campo magnético del punto de origen, mayor será su intensidad.
_ Se representa con las llamadas líneas de campo magnético.
_ Las líneas del campo magnético nunca se cruzan entre ellas.
No existen polos aislados y, por lo tanto, si un imán se rompe en dos partes, se forman dos
nuevos imanes, cada uno con su polo norte y su polo sur, aunque la fuerza de atracción del imán
disminuye.
38
¿Qué es un campo gravitatorio?

Se llama campo gravitatorio o campo gravitacional al conjunto de fuerzas que representa
en física a lo que comúnmente denominamos como fuerza de gravedad. La fuerza
gravitatoria es una fuerza atractiva entre objetos masivos.
De acuerdo a la lógica de los campos gravitatorios, la presencia de un cuerpo de masa M genera

en el espacio a su alrededor un campo de fuerzas gravitacionales que puede alterar la trayectoria
de objetos masivos bajo su influencia. Si cada masa genera su propio campo gravitatorio ¿qué
partícula está inmersa en el campo de cuál? En general, la partícula que genera el campo es la
de mayor masa, por eso decimos que los cuerpos sobre la Tierra se encuentran inmersos en el
campo gravitatorio terrestre, o que la Luna gira alrededor de la Tierra porque aquella se encuentra
en el mismo campo. Así, también decimos que la Tierra se encuentra en el campo gravitatorio
solar, que afecta a todos los planetas que giran a su alrededor. Este campo gravitatorio solar
también afecta de algún modo a los satélites de los planetas, pero al ser su intensidad inferior al
campo gravitatorio planetario, se dice que cada satélite está afectado por el campo gravitatorio de
su planeta.
Líneas de fuerza del campo gravitatorio.
Para completar la definición del campo se introduce el concepto de líneas de fuerza, cuyo trazado
se realiza dibujando líneas tangentes a los vectores que representan el campo en cada punto.
Como la fuerza gravitatoria es de atracción (y no se llega a anular a ninguna distancia), las líneas
de fuerza del campo gravitatorio proceden de una distancia "infinita" y se dirigen hacia el cuerpo
que lo producen. Conviene además observar que la densidad de líneas de fuerza es un indicador
de la intensidad del campo en cada lugar, puesto que éste es más intenso cuanto más cerca nos
encontramos del objeto que lo produce (región donde se aprietan las líneas de fuerza) y más débil
39
a medida que nos alejamos de él (donde las líneas de fuerza quedan cada vez más separadas).
Las líneas de fuerza nunca se cortan porque la fuerza en cualquier punto sólo puede tener una
dirección. De lo contrario en el punto de corte existirían dos vectores campos gravitatorios
distintos.
ACTIVIDADES:
3. Luego de la lectura del material, elabora en tu carpeta un glosario con las palabras que
desconozcas. Puedes usar un diccionario o buscar en internet.
Carga eléctrica: Es una propiedad física intrínseca de algunas partículas subatómicas que se
manifiesta mediante fuerzas de atracción y repulsión entre ellas a través de campos
electromagnéticos.
Línea tangente: Es una línea que toca una curva en exactamente un punto.
……………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………..
4. Completar los espacios en blanco de las oraciones, utilizando las palabras de los recuadros.
Campo eléctrico
Dirección – extremos – modificado -cargas positivas - carga eléctrica - mayor - cargas

negativas – respuesta – simétrica – densidad - espacial - tangente.
40
Es un sector ……………..que ha sido …………….. por la …………………..que al ser introducido

genera una …………………………..
Líneas de fuerza del campo eléctrico.
Es………………………… a la línea de cada punto e indican la …………………………… del él.

Siempre van las………………………………… hacia las ………………. saliendo y entrando en
forma……………...La………………………de líneas en ………………………. entre los
………………………..exteriores a ellas.
Campo magnético
Sur – cuerpo – cerca - polo norte – fenómenos – intensidad – magnéticas – espacio –

cerradas – dipolares – influencia – norte - campo magnético - polo sur.
Es un …………………….. en donde tienen lugar ……………………… magnéticos debía a

la……………….. de un ………………………….. con propiedades………………………
Líneas de fuerza del campo magnético.
Son …………………. poseen un…………………. y un…………………….. Las líneas son siempre

……………………. salen del polo………… ….y llegan al polo………….. Su ………………… será
mayor cuanto más……………………. este del…………………….
Campo gravitatorio
Alterar - fuerza de gravedad – atracción – atractiva – masivos –masa – alrededor –tangentes –

intensidad – fuerzas – trayectoria – densidad – gravitacional - cuerpo - vectores.
Conjunto de ……………………… denominados como…………………Es una fuerza

………………………entre objetos……………………….
La presencia de un ………………… de …………………genera a su ……………………un campo de
fuerza………………… que puede …..……………… la……… ……….de objetos masivos.
41
Líneas de fuerza del campo gravitatorio.
Son …………………………. a los……………………que representan el campo en cada punto. La

fuerza gravitatoria es de ………………… La………………………..de líneas de fuerzas es un
indicador de la………………… ……del campo.
5. ¿Cuáles de las siguientes imágenes A, B y C están mal indicadas sus líneas de fuerzas?
Justificar tus respuestas en tu carpeta.
A. B. C.
6. Leer las siguientes afirmaciones. Luego colocar si son VERDADERO (V) o FALSO (F).
Justificar las afirmaciones falsas en tu carpeta.
A. Se denomina campo a la región del espacio en la que se manifiestan interacción de cargas.

(…………)
B. Cuanto más cerca esté un campo magnético del punto de origen, mayor será su intensidad.
(………….)
C. Si dos cuerpos con distintas cargas se desplazarán, podemos decir que el cuerpo de mayor
carga eléctrica se moverá y el cuerpo con menor carga eléctrica se quedará quieto.
(…………….)
D. Las líneas de fuerza en el campo gravitacional se cortan porque dichas fuerzas pueden tener
distintas direcciones. (……………)
E. Una carga eléctrica positiva, genera líneas de campo eléctrico que «nacen» en la carga y se
extienden hacia fuera con dirección radial. (……………..)
F. Se llama campo magnético a un espacio en la cual tienen lugar fenómenos eléctricos debido a
la influencia de una carga eléctrica. (………….)
G. Si a medida que nos alejamos de la carga positiva las líneas de campo se van separando, esto
nos indica que el campo eléctrico va aumentando. (………..)
42
H. En un campo gravitatorio los polos opuestos se atraen y los polos iguales se repelen.
(....................)
I. Los campos magnéticos son dipolares: poseen un polo Norte y un polo Sur, a los que también
se les dice polo positivo y polo negativo. (……………)
J. Las líneas del campo magnético son siempre abiertas, como en el caso de la gravedad: salen
del polo norte y llegan al polo sur. (…………..)
K. La fuerza gravitatoria es una fuerza atractiva entre objetos masivos. (……………)

L. Los cuerpos sobre la Tierra no se encuentran inmersos en el campo gravitatorio terrestre.
(………………..)
M. Si un imán se rompe en dos partes, se forman dos nuevos imanes sin campo magnético.
(………………)
N. En un campo eléctrico las líneas de fuerza van siempre de las cargas negativas a las cargas
positivas (o al infinito). (……………..)
O. La fuerza gravitatoria es de atracción, las líneas de fuerza del campo gravitatorio proceden de
una distancia "infinita" y se dirigen hacia el cuerpo o hacia los cuerpos que lo producen.
(………………)
P. El planeta Tierra es considerado un campo magnético, eléctrico y gravitacional. (………….)
7. Graficar en la siguiente imagen las respectivas líneas de fuerza de cada una de las cargas que
pertenecen a un campo eléctrico en tu carpeta.
8. Graficar en cada una de las siguientes imágenes las respectivas líneas de fuerzas de los
correspondientes campos magnéticos en tu carpeta.
43
9. Graficar en la siguiente imagen las respectivas líneas de fuerza del campo gravitatorio en tu
carpeta.
44

Cuadernillo de Fisica y Astronomia Parte 2 2021

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COLEGIO SECUNDARIO SAGRADO CORAZON DE JESUS

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

Tema: Campo Eléctrico

Aclaración: Todos los trabajos deben ser transcriptos en sus carpetas.

1) Leer el siguiente material y analizarlo:

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

E = 2,88 x 109 N/C

Por ultimo pasamos a la solución y la respuesta final:

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

𝐸⋅𝑑 2 2,88 𝑥 109 𝑁⁄𝐶 ⋅(1 𝑥 10−9 𝑚)2

2) Responde las siguientes preguntas y realiza los siguientes problemas aplicando lo

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

5) Indica cuál es la magnitud, la dirección y el sentido de un campo eléctrico en el que

Tema: Trabajo Eléctrico y la Diferencia de Potencial

Aclaración: Todos los trabajos deben ser transcriptos en sus carpetas.

3) Leer el siguiente material y analizarlo:

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

4) Responde las siguientes preguntas y realiza los siguientes problemas aplicando lo

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

g) ¿Qué indica cada variable de la fórmula para encontrar la Diferencia de

6) Determine la carga transportada desde un punto a otro punto al realizarse un trabajo

7) Una carga de 7μC se coloca en un determinado punto de un campo eléctrico y

8) Determinar el potencial eléctrico a una distancia de 17 cm de una carga puntual de 8

9) Una carga de prueba se mueve del punto A al B como se en la figura. Calcular: a) La

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

6) 423,52 V; 7) a) 38,57 x 103 V b) 4,24 x 10-4 J

Tema: La Capacidad Eléctrica

Aclaración: Todos los trabajos deben ser transcriptos en sus carpetas.

5) Leer el siguiente material y analizarlo:

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

Luego, pasamos a la resolución del problema utilizando la fórmula que corresponde y

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

Por lo tanto, nuestra respuesta queda de la siguiente manera:

Rta.: La capacidad de cada capacitor es de 26,67 µf.

6) Responde las siguientes preguntas y realiza los siguientes problemas aplicando lo

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

7) Se conecta un capacitor de 50 µf a una pila común, cuya diferencia de potencial es de

Tema: Electrodinámica. Corriente Eléctrica

Aclaración: Todos los trabajos deben ser transcriptos en sus carpetas.

7) Leer el siguiente material y analizarlo:

La electrodinámica es la disciplina que se dedica a analizar los fenómenos que genera

El comportamiento que adoptan estas partículas en los campos eléctricos y magnéticos, la

Es importante tener en cuenta que la totalidad de los cuerpos están formados

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

El fundamento de la electrodinámica se halla en el movimiento de las cargas eléctricas que apelan

El paso sin interrupciones de los electrones por un conductor es lo que se conoce

Es decir, 1 e (electrones) = 1,6 x 10-19 C (culombio), o en sentido inverso, 1 C = 6,24 x 10 18 e.

CUE 1800194-00 - Norma Legal Creación: Decreto N°: 404/88

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En el caso de la carga nos muestra el valor en electrones y teniendo en cuenta el valor de

4,8 x 1022 e ∙ 1,6 x 10-19 C = 7680 C

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Y con el tiempo debemos pasar de minutos a segundos y nos quedaría:

Por lo tanto, nuestra respuesta queda de la siguiente manera:

Rta.: La intensidad de la corriente es de 12,8 A.

8) Responde las siguientes preguntas y realiza los siguientes problemas aplicando lo

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4) Determinar la intensidad de la corriente eléctrica en un conductor cuando circulan 120 coul

5) La intensidad de la corriente eléctrica en un circuito es de 55 mA ¿Cuánto tiempo se requiere