UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

PROTOCOLO DE PRÁCTICAS PARA LA ESCUELA

TOPOGRAFÍA

201060

GLORIA CECILIA RUALES ZAMBRANO

(Director Nacional)

19 de Julio de 2010
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Protocolo de prácticas de la Escuela – versión 2010

I – ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE

PRACTICA 1

1. IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA

Nombre de curso TOPOGRAFÍA

Código de curso 201620

Valor de esta 50 puntos

actividad práctica

Nombre del director GLORIA CECILIA RUALES ZAMBRANO

de curso

CEAD al que PASTO

pertenece

Contacto del director [email protected]

de curso
3165301865

7237441

Espacio donde se Finca agrícola, forestal, agropecuaria

debe desarrollar la
práctica

Objetivos de la Reconocer la importancia de las actividades topográficas

práctica en explotaciones agropecuarias y forestales.

Adquirir conceptos básicos de topografía.

Justificación de la Con la realización de esta práctica, se pretende que los

práctica estudiantes observen, analicen, conceptúen y proyecten
actividades topográficas de acuerdo con la explotación
agrícola, pecuaria o forestal, existentes en su región.
Competencias a El estudiante identificará, describirá y caracteriza los
desarrollar diferentes equipos y herramientas utilizadas en labores
topográficas.

Duración de la Para el desarrollo de la práctica se requiere un mínimo de

práctica. seis (6) horas incluido el tiempo de desplazamiento desde
el lugar de origen (CEAD) hasta el lugar de práctica, de la
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práctica y retorno al sitio de partida.

Mecanismo mediante A través de la rúbrica de evaluación la cual va adjunta al final de

el cual se evaluará la cada unidad del presente protocolo (la misma del aula virtual)
práctica:

1. METODOLOGIA

A. Actividades a desarrollar

1. La práctica se programa con anterioridad, el tutor debe enviar una solicitud de

ingreso a las instalaciones a visitar.
2. Charla introductoria por parte del tutor y personal del sitio donde se realizará la
práctica.
3. Los estudiantes en compañía del tutor inician el recorrido por las instalaciones,
teniendo en cuenta todas las recomendaciones dadas.
4. Los estudiantes deben tomar apuntes, preguntar, tomar fotos, etc., requisitos
para la elaboración del informe.

Lo primero que el estudiante con el acompañamiento del tutor de práctica será

definir en su departamento una explotación agropecuaria que debería utilizar
topografía dentro de su planeación.

Segundo, visitaran la explotación agropecuaria o forestal, en donde identificaran

las actividades topográficas realizadas, instrumentos y equipos empleados y la
importancia de las mismas.

Finalmente, consultarán información básica sobre la misma, sustentando la

necesidad de utilizar topografía dentro de su planificación.

B. Elementos necesarios para la práctica

 Libreta de apuntes

 Botas

 Cámara fotográfica
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C. Productos a entregar
 Al tutor de práctica:
El informe de esta práctica debe contener los siguientes aspectos:

1. Titulo
2. Introducción
3. Objetivos general específicos
4. Metodología
5. Materiales y equipos
6. Información obtenida en la práctica desarrollada
7. Resultados y análisis de lo observado, contrastación de los resultados
con la literatura
8. Conclusiones
9. Bibliografía
10. Fotografías y anexos

El informe de la práctica se entregará en documento de Word de máximo

12 folios, incluyendo las páginas de fotos. El tamaño del papel es carta,
espacio sencillo, letra Arial 12 puntos El trabajo debe incluir portada
especificando los miembros del grupo, conclusiones y referencias, con las
normas ICONTEC.

 Al tutor virtual:

Cada estudiante debe subir al foro de discusión el trabajo final entregado al

tutor de práctica para verificar la actividad realizada. Además deberá trabajar
en grupo colaborativo, presentando un mapa conceptual en donde se clasifique
las herramientas y equipos topográficos. Esta actividad será el insumo que
evaluará el director de curso o tutor virtual.
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2. EVALUACION

RÚBRICA DE TRABAJO COLABORATIVO

Ítem Valoración Valoración Valoración Máximo
evaluado baja Media Alta Puntaje
Evaluación director de curso o tutor virtual
Participación El estudiante El estudiante El estudiante
individual del nunca participó participó de
estudiante en participó del dentro del manera pertinente
el foro trabajo foro pero sus con la actividad
dentro del aportes no (puntos = 5) 5
foro asignado son
(Puntos = 0) pertinentes al
trabajo
solicitado
(Puntos = 3)
Estructura del El informe no Aunque el El documento
informe tuvo en documento presenta una
(tutor de cuenta las presenta una excelente
práctica) normas estructura estructura
básicas para base, la (Puntos =5)
la misma carece 5
construcción de algunos
de informes elementos del
(Puntos = 0) cuerpo
solicitado
(Puntos =3)
Fines del El documento Aunque se Se cumplió con
trabajo no da trata la los objetivos del
(tutor de respuesta a temática trabajo de manera
práctica) los propuesta, el satisfactoria
lineamientos cuerpo del (Puntos = 5)
de la documento no
actividad responde a lo
5
propuesta solicitado, las
(Puntos = 0) conclusiones
no son las
adecuadas al
texto del
documento
(Puntos = 3)
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Redacción y El documento No hay La redacción es

ortografía presenta errores de excelente, las
(Tutor de deficiencias ortografía y el ideas están
práctica) en redacción documento correlacionadas y
y errores presenta una el cuerpo del
ortográficos mediana texto es
5
(Puntos = 0) articulación coherente en su
de las ideas y totalidad
la estructura (Puntos = 5)
de los
párrafos
(Puntos = 3)

Evaluación tutor de práctica

El estudiante El estudiante El estudiante

Participación no participó tuvo una baja participó
en el en el participación activamente en la
10
desarrollo de desarrollo de en la práctica práctica
la práctica la práctica (Puntos =5) (Puntos =10)
(Puntos =0)
El estudiante El estudiante El estudiante
Desarrollo de no logró logró logró desarrollar
competencias desarrollar desarrollar satisfactoriamente
las parcialmente las competencias
competencias las planteadas para
10
planteadas competencias la actividad
para la planteadas (Puntos = 10)
actividad para la
(Puntos = 0) actividad
(Puntos = 5)
El estudiante El informe no El informe cumple
Presentación no entregó el aborda con lo solicitado
del informe informe de la totalmente los por el curso
10
actividad temas
planteada solicitados (Puntos = 10)
(Puntos = 0) (Puntos = 5)

Total de puntos posibles 50

NOTA: El director evaluará el 40% de la calificación correspondiente al

componente práctico y el 60% el tutor de práctica, siempre teniendo en cuenta la
rúbrica.
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II – ACTIVIDADES PARA EL TUTOR

El tutor de práctica, debe entrar en contacto desde el inicio del período

académico con el director de curso, con el objetivo de conformar la red de
tutores, la cual se trabajará desde los correos institucionales

Logística y desarrollo de la práctica

 Selección del sitio donde se desarrollará la práctica

 Aseguramiento logístico para desarrollo de la práctica
 Entrega de la guía a los estudiantes y seguimiento de la práctica. Su rol
debe ser de orientador y facilitador en el desarrollo de las actividades.
 Conclusiones de la práctica. Establecer un mecanismo que permita el
intercambio de ideas, aclaración de dudas y planteamiento de
conclusiones de manera conjunta.
 Evaluación. El tutor realizará la evaluación de la práctica de acuerdo
con la rúbrica.

1. Informe de Actividades

El tutor de prácticas deberá elaborar un informe sobre el desarrollo de las

actividades del componente práctico el cual debe ser entregado al director de
curso. Dicho informe estará compuesto por los siguientes formatos
diligenciados:

Formato 1: Datos generales de la práctica

CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO
DEL COMPONENTE PRÁCTICO
Nombre del tutor
CEAD donde se
encuentra el tutor
Curso
Título de la
práctica
Fecha de
realización Dia:________________ Mes_______________
Año:_________

Lugar donde se Lugar:

______________________________________________
desarrolló la
práctica Municipio:________________
Departamento:_______________
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Temas abordados
en la práctica
Materiales y
equipos
empleados en la
práctica
Observaciones

Transporte:__________________________________________
Costo aproximado
Materiales y equipos:__________________________________

Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades prácticas

REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES
A LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS
No NOMBRES APELLIDOS CODIGO FIRMA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Nombre: _________________________________________

Datos del tutor Cédula: ____________ Firma: ________________________

Correo___________________________________________
Teléfonos _______________ Celular __________________

Evidencias del desarrollo de la práctica (Fotografías,

Anexos videos, etc).
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Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes

REPORTE DE CALIFICACIONES
Curso: _______________________________ CEAD:_______________________________
Código:_______________________________ Fecha:_______________________________
Título de la práctica: ____________________ Tutor: _______________________________
_____________________________________ Firma:_______________ Cédula:_________

No Apellidos y Nombres Código Participación Competencias Informe Total

(máx. x desarrolladas (máx. x 40% en
puntos) puntos) puntos
1
2
3
4