Norr¡bre del EÉludionle: Jetrn ilcr{os Ncciplrc}ra Bilúcorc¡: N"= I()

Naci¡:u,chc ,F,echü: t),/oa/2021

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Crrr|lf>s de dcE¡ón del PPE: Froveclo de wi<J<¡ Curs,o 1¿ pcrro§eáo: Ier§. B-G-U. "8 "
D(>ceñte Fscililc¡d(}r: Lc: d il- Ad¡ js nt: Hu syr:tr¡t g,¿e
TIYIDAD
Í..-Elabora un genográma familiar (dibujo eon la información b¡isica de, al menos, tres generaciones de tu
familia

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 2.- Reflexiona sobre las siguientes preguntas y escríbelas debajo de tu genograma: -
l. Si 1u madre" tu padre o alguna otra persona de tu familia te diera un sc¡lo consejo respecto a tu futuro y Proyecto §
de Vida ¿cuál sería',)
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2. ¿Qué principios o'valores has obtenido de tu familia y crees que son impofiantes respecto al trabajo. uso del
tiempo, profesión, ocupación, manejo de dinero o rel.aciones interpersonales?
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Vamos más allá ' -'- -f

Vamos más allá Muchas veces tlo conocemos cierta información de nuestra familia o de generacíones pasadas. Hacer
preguntas a tus f'arniliares, y compartir la información obtenida con las personas que viven contigo te pennitirá saber un
poco más la historia de tu familia ¡,' esto, a su vez. te ay.r.rdará a conocer y entender mejor a tu comunidad.

Reto
Ten presente que tu familia siempre quiere lo mejor para ti. Aprender de sus experiencias y escuchar sus consejos te
ayudará mucho. Pero recuerda que, ai finai, las decisiones más importantes sobre tu Proyecto de Vida las tomas tú.
\.

éQué valores crees que se relacionen con el tema o

actividad desarrollada en la clase del PPE?

éCómo se desarrolló la actividad?

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éQué aprendiste con los temas tratados? ka

iCómo te sentiste revisando los temas o realizando

las actividades programadas?

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iQué podrías haber hecho mejor?

Conclusiones, recomendaciones

Observaeiones

Firma delestudiante Firma del docente responsable