Semana 4 - CC - SS 2° Prof. Martín Chavarry Diego Cespedes

Estudiante: Diego Martín Céspedes Mesta
Grado: 2° “B “ Semana 2 Medio WhatsApp

ÁREA: Ciencias Sociales Fecha: 15 de Abril 2021
Docente: Antonini Martín CHAVARRY VERA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1
Título del tema: “Argumentamos sobre cuál es la base de la democracia actual”
Competencia: Construye interpretaciones históricas.

Capacidades:  Interpreta críticamente fuentes diversas.
 Comprende el tiempo histórico.
 Elabora explicaciones sobre procesos históricos.
Actividad. Actividad 1: Argumentamos sobre cuál es la base de la democracia actual
Propósito:
En esta actividad, argumentaremos una postura sobre si la participación democrática de
las sociedades antiguas es la base de la democracia actual. Los argumentos deben
ayudarnos a elaborar una propuesta de acciones para promover la participación
democrática y la convivencia en la diversidad.
RECURSOS
¡Comencemos!
Recordemos cómo los medios de comunicación hoy en día nos permiten estar informados sobre los asuntos públicos de la
comunidad. También, que la participación democrática de algunos actores sociales ha cambiado; por ejemplo, el caso de
la participación de las mujeres.
Tomemos en cuenta que.
Durante la lectura, identifiquemos las ideas
principales que sustentan el surgimiento de la
participación democrática en el mundo clásico. Para
ello, puedes subrayar o tomar apuntes.
Asimismo, para reconocer el tipo de fuente que
hemos leído, tengamos presente la clasificación de
las fuentes históricas:
• Según su relación temporal con el pasado,
pueden ser primarias o secundarias.
• Según el tipo de información, pueden ser orales,
materiales, escritas o audiovisuales
El surgimiento de la participación democrática en el mundo clásico

Leemos el texto “El surgimiento de la participación democrática en el mundo clásico”
Fuente A
La democracia ateniense
El principio del gobierno democrático es la libertad [...] El primer
carácter de la libertad es la alternancia en el mando y en la obediencia.
En la democracia el derecho político es
la igualdad [...] la multitud debe ser necesariamente soberana, y [...] las
decisiones de la mayoría deben ser la ley definitiva, la justicia absoluta;
porque su parte del principio de que todos los ciudadanos deben ser
iguales. Y así, en la democracia, los pobres son soberanos, con
exclusión de los ricos, porque son los más, y el dictamen de la mayoría
es ley. Este es uno de los caracteres distintivos de la libertad, la cual es
para los partidarios de la democracia una condición indispensable del
Estado
(Aristóteles, 1988, p.370).
Fuente B
La república romana
... república es cosa del pueblo; pueblo no es toda reunión de
hombres congregados de cualquier manera, sino la sociedad
formada bajo la garantía de las leyes y con objeto de utilidad
común. Impulsa a los hombres a reunirse no tanto por su debilidad
como por la necesidad imperiosa de asociación; no ha nacido el
hombre para vivir aislado, solitario y errante [...] Ahora bien, todo
pueblo o toda reunión establecida bajo estos principios que acabo
de explicar; toda ciudad, es decir, toda constitución de un pueblo,
toda república [...] necesita para no desaparecer que sea
gobernada con inteligencia y con autoridad. [...]
(Cicerón, 1924, pp. 31 y 34).
Ahora, teniendo en cuenta la información de las fuentes, responde las preguntas del siguiente cuadro. Esto nos permitirá
reconocer la clasificación, síntesis y análisis de la fuente.
FUENTE A
Tipo de fuente Primaria escrita .
Autor y año de publicación de la fuente Aristóteles, 1988
Síntesis del contenido referido a la libertad La libertad lo contrario a él mando y en la obediencia. Tenemos un
y el papel de la multitud en la democracia derecho a la igualdad y no importa ser pobre o rico tu opinión vale
lo mismo
Análisis sobre la participación democrática Se tomaFUENTE B
a la democracia como una forma de gobierno .
Tipo de fuente Primaria escrita.
Autor y año de publicación de la fuente Cicerón, 1924
Síntesis del contenido referido al pueblo república es cosa del pueblo; pueblo no es toda reunión de
hombres congregados de cualquier manera, sino la sociedad
Tomemos en cuenta que formada bajo la garantía de las leyes y con objeto de utilidad
Es importante que reflexionemos sobre nuestrascomún. respuestas. También podemos revisar otras fuentes y/o dialogar con un
Análisis
familiar sobre lasobre
o docente participación democrática
ellas para La democracia es para todos ya que son mismas leyes y objeto de
seguir mejorando.
Ahora, redacta un párrafo con tus propias palabras,bienpero
común.
apoyándote en las evidencias encontradas en las fuentes A y B.
Explica guiándote de las siguientes preguntas:
• ¿Por qué se podría afirmar que la libertad y participación del pueblo son elementos importantes en la democracia de
las sociedades en la antigüedad?
Porque con estos se forma la palabra democracia sin estos nadie seria democrático y no tuviéramos los
mismos derechos de igualdad
• ¿Cómo se evidencia la continuidad de estos dos elementos en la democracia actual?
Se evidencia con que todos tenemos los mismos derechos hombres y mujeres.
A partir de lo que hemos aprendido y reflexionado, utilicemos los textos que hemos ido elaborando y escribamos un texto
argumentativo dando respuesta a la siguiente pregunta:
¿Qué elementos de la participación democrática de las sociedades en la antigüedad se pueden considerar como
base de la democracia actual?
Todo sirvió como base ya que con el pasado construimos nuestro futuro pero sirvió como base que algunos si
tuvieron democracia como por ejemplo los hijos de los atenienses en cambio si nadie hubiera tenido solo el rey
no se que pudiera haber pasado.
TEXTO ARGUMENTATIVO:
¿SIRVIO COMO BASE NUESTRA DEMOCRACIA DE ANTES PARA LA ACTUAL?
Si sirvió la democracia antigua para que sea la actual , si no se hubiera hecho que aunque sea algunos miembros
del pueblo valieran sus opiniones y solo la del rey valiera , mucho se hubiera hecho lo que quería el rey y esto
pudiera haber sido malo ya que el rey no pensaría en el pueblo.
Y a pesar de esto en la actualidad ya todos tenemos los mismos derechos y deberes es decir nuestra democracia
mejoro. Ahora las mujeres ya votan y su opinión vale.
Debemos incluir en nuestros argumentos los cambios y permanencias que encontremos sobre la participación democrática
de algunas sociedades de la antigüedad hasta la actualidad y, en ese proceso, reconocer que se han generado diversos
puntos de vista que han llevado a conflictos sociales. Entendemos los conflictos sociales como una expresión de tensiones
entre actores sociales frente a un asunto público. ¿Los conflictos serán un problema o una oportunidad para la
convivencia democrática?
Yo pienso que una oportunidad ya que de estas se puede mejorar lo que pensamos .
Evaluamos nuestros avances
Ahora, nos autoevaluamos para reconocer nuestros avances y lo que requerimos mejorar.
Coloca una “x” de acuerdo con lo que consideres. Luego, escribe las acciones que tomarás para mejorar tu aprendizaje.
Competencia: Construye Interpretaciones históricas
Criterios de evaluación Lo logré Estoy en ¿Qué puedo hacer para
proceso de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Argumenté mi posición sobre la participación democrática de
algunas sociedades en la antigüedad utilizando fuentes
históricas.
Establecí cambios y permanencias sobre la participación
democrática de algunos actores sociales de las sociedades en
la antigüedad.
Expliqué cómo la participación democrática en las sociedades
de la antigüedad ha cambiado hasta la actualidad.
¡Muy bien, hemos culminado la actividad! Ahora, ya tenemos un texto con nuestros argumentos sobre si fue la
participación democrática de algunas sociedades de la antigüedad la base de la democracia actual. Tengamos en cuenta
que, en una sociedad diversa, con participación de los actores sociales, se van a generar diferentes puntos de vista que,
en muchos casos, llevan al conflicto. ¿Sabemos cómo afrontarlos? En la siguiente actividad, veremos cómo abordar un
conflicto utilizando diversas estrategias que tengan como base el diálogo para una mejor convivencia.

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¿SIRVIO COMO BASE NUESTRA DEMOCRACIA DE ANTES PARA LA ACTUAL?

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