Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre temas lingüísticos como fonética, semántica y significado. Las preguntas abarcan conceptos como grafemas, fonemas, campos semánticos, relaciones semánticas como sinonimia y antonimia, y el carácter arbitrario del signo lingüístico. El objetivo es evaluar los conocimientos sobre estos aspectos fundamentales de la lingüística.
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Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre temas lingüísticos como fonética, semántica y significado. Las preguntas abarcan conceptos como grafemas, fonemas, campos semánticos, relaciones semánticas como sinonimia y antonimia, y el carácter arbitrario del signo lingüístico. El objetivo es evaluar los conocimientos sobre estos aspectos fundamentales de la lingüística.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI VICERRECTORADO ACADÉMICO
SEMANA 02 a) Es injusto porque no representa a todos los seres humanos.
b) Ninguna de sus componentes tiene una expresión definitiva. COMUNICACIÓN II c) Sus componentes no tienen entre sí una relación motivada. d) Que puede cambiar con el paso de los años. EJERCICIOS e) Que tiene dos planos.
10. La relación semántica de espiar/expiar es de:
1. De las siguientes oraciones: a) Sinonimia b) Antonimia c) Paronimia I. Un profesor de la UNU recibió una montaña de elogios. d) Homonimia e) Polisemia II. Los estudiantes de la CEPREUNU son unos tigres en matemáticas. III. Los leones son depredadores voraces. Señale la alternativa que contenga oraciones con significado connotativo a) Solo I b) Solo II c) I y II d) II y III e) I, II y III
2. Presenta tres grafemas.
a) /b/ b) /k/ c) /s/ d) /l/ e) /r/
3. Señala la palabra que contenga el fonema /x/.
a) saxo b) excepto c) mono d) gota e) magia
4. ¿Cuál de las palabras no corresponde al campo semántico de estado
de ánimo? a) Abatimiento b) Languidez c) Cansancio d) Sometimiento e) Desánimo
5. Indique la relación semántica entre las palabras subrayadas de las
oraciones I y II. I. Las autoridades ecuatorianas y peruanas tuvieron un consejo. II. No puso en práctica el consejo que le dieron. a) Sinónima b) Homónima c) Parónima d) Homófona e) Antónima
6. Señale el par de palabras que guardan relación de hipónimo e
hiperónimo. a) Álamo / árbol b) Mueble / silla c) Color / azul d) Café /anís e) Auto / moto
7. En el enunciado “El perro es el animal que acompaña al hombre”, el
significado de la palabra perro con respecto al de animal está en relación de: a) sinonimia b) antonimia c) homonimia d) polisemia e) hiponimia
8. La imagen acústica del signo lingüístico es:
a) Significante b) Concepto de la palabra c) El significado d) El sentido de la palabra e) La comunicación lingüística
9. El carácter arbitrario del signo lingüístico significa que:
Legado Indígena. Una Estrategia Pedagógica Decolonial para La Enseñanza de Saberes Indígenas en La Escuela - Anyie Paola Silva Páez. Colegio La Concepción (Bogotá) .