I BIM – FÍSICA – 1ER.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 4 PRIMER AÑO

MOVIMIENTO
MOVIMIENTORECTILÍNEO
RECTILÍNEOUNIFORME
UNIFORME
(MRU)
(MRU)

¿Qué es el movimiento?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________ “El Concorde”

El super-jet de pasajeros
Elemento del Movimiento tiene una velocidad de
2500 km/h.

“El Tren Bala”

Este tren comercial de

alta velocidad, de
levitación magnética, viaja
Móvil : _______________________________________________________
con una rapidez cercana a
_____________________________________________________________ los 305 km/h. Los
ferrocarriles japoneses y
alemanes están trabajando
Trayectoria : __________________________________________________ en trenes de levitación
_____________________________________________________________ magnética que pueden
alcanzar los 480 km/h.

Recorrido (s) : _________________________________________________

_____________________________________________________________
PIENSA

Si de Lima a Ica hay

aproximadamente 325 km.
¿En qué tiempo llegarías
viajando en un “tren bala”?
¿y en un Concorde?
Ejemplo : Hallar el recorrido

3m
2m
133
5m
 I BIM – FÍSICA – 1ER. AÑO

S=

Velocidad : ____________________________________________________ Velocidades Comunes

_____________________________________________________________
 La luz
300 000 km/s
3 m/s 3 m/s
 El sonido
340 m/s

V1 = 3 m/s () V2 = 3 m/s ()

 Un automóvil
100 km/h
Estos móviles no viajan en el mismo sentido. Por lo tanto, no tienen la misma
velocidad.  Un ser humano
50 cm/s

Rapidez (r) : ___________________________________________________

 Una hormiga
_____________________________________________________________ 5 mm/s

 Una tortuga
En el ejemplo anterior: r1 = 3 m/s r2 = 3 m/s 20 mm/s

Aquí los valores de la rapidez si son iguales. Pero no tienen la misma velocidad.  Un caracol
1,5 mm/s

Algunas Trayectorias

Tierra

____________________________

Sol ____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

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Movimiento Rectilíneo Uniforme

¡OBSERVACIÓN!
_____________________________________________________________
Conseguir que un auto
_____________________________________________________________ tenga velocidad constante
en las pistas de una ciudad
1s 1s 1s 1s es casi imposible, debido al
uso continuo del
6 m/s acelerador y el freno. Sin
embargo no es difícil
obtener velocidad
6m 6m 6m 6m
constante, ello se puede
conseguir en una autopista
6 m/s indica que en 1 s recorre 6 m de tráfico rápido y mejor
aún si el tramo es una línea
recta.
Características

 La trayectoria es rectilínea.

 La velocidad es constante (siempre apunta en la misma dirección y no cambia de valor).

 Se emplea la única fórmula.

d
d=vt

V t

donde : d : distancia m km

V : velocidad m/s km/h

t : tiempo s h

EJERCICIOS DE APLICACIÓN
3m
1. Hallar el recorrido de “A” hacia “B” a) 3m
3m 3m b) 6m

135

A 3m B
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c) 12 m
d) 8m a) Es un MRU ( )
e) 9m b) La rapidez es constante ( )
c) La velocidad es constante ( )

6. Indicar la rapidez del móvil (1) y (2)

2. Hallar el recorrido de “A” hacia “C” 5 m/s
6 m/s
(1) (2)

a) 2m B a) 2 y 4 m/s d) 4 y 6 m/s
b) 5m b) 6 y 5 m/s e) 3 y 4 m/s
c) 4m c) 3 y 5 m/s
d) 6m 2m 2m
e) 7m 7. Hallar la distancia que recorre en 3 s.
2m
C 12 m/s
A

3. Indicar verdadero (V) ó falso (F)

3 m/s B d

3 m/s a) 2 m b) 36 m c) 24 m
C A d) 48 m e) 12 m

3 m/s
8. Hallar la distancia que recorre luego de 6 s.

4 m/s
a) VA = VB = VC (velocidades) ( )
b) rA = rB = rC (rapidez) ( )
c) Es un MRU ( ) d

d) La trayectoria es circular ( ) a) 4 m b) 6 m c) 12 m

e) La trayectoria es rectilínea ( ) d) 24 m e) 36 m

4. Relacionar mediante una flecha 9. Hallar el recorrido:

1s 3s
 Cuerpo en movimiento 2s 2m/s
Trayectoria
 Longitud de la trayectoria MRU
6m/s
 Unión de todos los puntos Recorrido 3m/s
por donde pasa el móvil
 Velocidad constante Móvil a) 15 m b) 17 m c) 19 m
d) 21 m e) 24 m

10. Hallar el recorrido: 1s

5. Indicar verdadero (V) o falso (F):
2m/s
a) 8m
2 m/s
b) 2m
c) 18 m 2s
d) 28 m 3s
e) 24 m 4m/s 6m/s
2 m/s

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11. Hallar “t” :

t
3m/s a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10

15m 14. Hallar la velocidad del móvil.

a) 1 s b) 2 c) 3 t = 8s
d) 4 e) 5
V

12. Hallar “t” :

t d = 32m
6m/s
a) 2 m/s b) 4 c) 6
d) 8 e) 10
30m 15. Hallar tiempo de “A” hacia “D”.
a) 1 s b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 10 s 4m/s
B C
b) 11 16m
13. Hallar la velocidad del móvil. c) 12 8m/s

t = 4s d) 13 16m 16m
V e) 14 2m/s
A
D
d = 16m

TAREA DOMICILIARIA Nº4

1. Hallar el recorrido de “A” hacia “E”.

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a) 40 m
B 16m C
b) 45
5m
c) 36 20m
D 4m E
d) 39 a) Sólo II b) Todas c) I y II
e) 25 A d) Sólo I e) II y III

2. Hallar el recorrido 6. Con respecto al ejercicio anterior, marque

verdadero (V) ó falso (F)

16m
6m a) Todos tienen la misma velocidad. (
)
b) Todos tienen la misma rapidez. (
a) 6 m b) 8 m c) 16 m )
d) 22 m e) 24 m c) Sólo I es un MRU. (
)
3. Hallar la velocidad del móvil de “A” hacia “B”.
7. Hallar el valor de la velocidad :
a) 2 m/s 3s 2s
b) 3
C
c) 4 B 12m
-1 1 2 3 4 5 6 x(m)
d) 5
2s
e) 6 6m a) 2,5 m/s b) 2 c) 4
d) 3 e) 3,5

A
4. Del ejercicio anterior, hallar la velocidad de 8. Hallar el valor de la velocidad
“B” hacia “C”. 3s

a) 4 m/s b) 5 c) 6
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 x(m)
d) 7 e) 8

5. Diga usted, en cuál de las trayectorias a) 2/3 m/s b) 1,5 c) 3

mostradas se cumple un MRU. d) 2 e) 4

I. 9. Hallar el valor de la velocidad.

y(m)
3m/s 3m/s 3m/s
a) 2 m/s 6
5
b) 3 4
3
II. c) 4 2
1 2s
d) 5 0
-1
e) 6 -2
3m/s -3
3m/s

III. t = 1que
10. En la figura, hallar la distancia minuto
recorre el
3m/s móvil.
4 m/s

3m/s
3m/s d

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3m/s
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13. Hallar “t” :

a) 4 m b) 24 c) 36
3 m/s
d) 48 e) 240

d = 180m
11. Hallar la distancia que recorre el móvil
a) 12 s b) 1 min c) 0,5
t = 1/2 min
min
d) 24 s e) 36 s
8 m/s

14. Hallar el recorrido de “A” hacia “B”

d

a) 240 m b) 4 c) 32 a) 13 m 3m/s
2s
d) 16 e) 36 b) 5 3s
c) 6
12. En la figura, hallar el tiempo que le toma al d) 14
móvil en ir de “A” hacia “B”. e) 11 2m/s

t B
A
15. Hallar el tiempo de “A” hacia “C”
4 m/s
4m/s
A a) 7s B C
B 12m
360m b) 84
a) 9 s b) 80 c) 90 c) 12
d) 100 e) 12 d) 36 12m
e) 31
3m/s
A

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