Guia Aprendizaje Estudiante 6to Grado Sociales f3 s10

Estudios
Sociales
Guía de continuidad educativa
Estudiantes 6.o grado
Fase 3, semana 10
MINISTERIO
DE EDUCACIÓN
1 | Estudios Sociales Guía de aprendizaje 6.o grado
Unidad 5. La identidad de América a través de la realidad histórica Fase 3, semana 10

Legado cultural de las civilizaciones maya y azteca: sistema político, sistema
Contenido
económico, organización Social, ciencia y técnica, cultura simbólica y religión
Producto Pirámide con la organización social de los mayas y aztecas
Orientaciones
Haz paso a paso lo solicitado, en algunos casos debes contar con la ayuda de tu familia para
desarrollar las actividades. Si cuentas con internet, puedes obtener más información sobre los
temas desde casa, accediendo a los enlaces que se te proporcionan en esta guía.
¡Haz tu mejor esfuerzo!
A. Inicio
Actividad 1. Motivación.
Observa las imágenes.
Para ampliar más sobre

el legado cultural de
los aztecas y mayas
puedes acceder a los Tikal es una antigua ciudadela maya ubicada en Sabías que la imponente Tenochtitlán,
siguientes enlaces: el departamento de Petén al norte de fue la ciudad estado del imperio Azteca
Guatemala, que floreció entre los años 200 y que se desarrolló entre 1325 hasta 1521,
850 d. C. sus ruinas de templos y palacios fue fundada sobre el lago Texcoco del
Los lacandones
incluyen la gigante pirámide ceremonial de este territorio mexicano.
https://bit.ly/3qjgBAu
mundo perdido y el Templo del Gran Jaguar.
Tzeltales y tzotziles
https://bit.ly/3vOu1pt
Responde:
El Salvador nahuat pipil ¿Alguna vez has visitado o visto un reportaje sobre estas construcciones arquitectónicas de
https://bit.ly/3vNbZUE nuestros ancestros?
¿Cómo te has sentido al conocer su legado?
B. Desarrollo
Actividad 2. Lee el siguiente texto.
Como legado, se comprende a la herencia cultural material o inmaterial de nuestros ancestros

como las costumbres, creencias, juegos, agricultura, arte, gastronomía, baile, vestimenta, música,
objetos, arquitectura, textos, descubrimientos, educación, formas de vida y organización
heredados por nuestros pueblos originarios.
Es preciso mencionar, que en la guía de aprendizaje semana 8, se inició el estudio del imperio
azteca y la civilización maya. Por lo que, en esta guía, se enfatiza en como el legado o herencia de
ambas culturas precolombinas sigue vigente a través de sus herederos y en las prácticas de vida
manifestadas por la población en los territorios mesoamericanos. Además, se presenta de forma

precisa la organización social, política, religiosa y económica de ambas civilizaciones
mesoamericanas.
En relación a lo anterior, la herencia azteca sigue presente en los herederos de los pueblos
náhuatle que habitan actualmente el centro de México, así como su idioma (náhuatle) está
presente en cientos de palabras del español como por ejemplo: coyote, tomate, aguacate,
apapachar, comal, mezcal y chocolate. En gastronomía, el maíz, los frijoles y la calabaza siguen
siendo base principal de la alimentación del territorio mexicano. En cuanto a la danza, los trajes
típicos son un ejemplo. Así también se pueden mencionar, las técnicas de agricultura y los
impresionantes vestigios arquitectónicos como: Tenochtitlan, Teotihuacán, Acatitlán, Tlatelolco,
Malinalco, Pirámides de Xochicalco, Pirámide de Tenayuca y Tepozteco. Por todo lo anterior, el
legado de la civilización azteca sobre la actual cultura mexicana es innegable, ya que como se
mencionó, desde las danzas hasta la comida tienen su origen en el antiguo estado de México.
Organización de imperio Azteca
Ubicación espacial: Tenochtitlan en el centro del Valle de México, expandiendo su control hacia
ciudades ubicadas en los actuales estados de Veracruz, Guerrero, Puebla, Oaxaca; la costa de
Chiapas, Hidalgo, y parte de Guatemala.
Organización social
Nobleza Tlatoani: Monarca
Jefes administrativos, sacerdotes
Jefes militares
Pueblo Pochtecas
Pueblo campesino y artesanos
Siervos y esclavos
Organización política: Monárquica

Tlatoani Máxima autoridad del imperio
Consejo supremo Miembros de la nobleza
Cihuacóatl Jefe de los sacerdotes
Calpullí Clan de familias descendientes de un antepasado mitológico
Calpolec Autoridad y jefe guerrero del Calpullí, era el representante de su clan ante el
estado y su cargo era hereditario
Economía: sustentada por la agricultura y el comercio, su forma de intercambio fue el trueque.

Técnicas agrícolas: chinampas y terrazas de cultivos de maíz, frijol y principalmente calabaza,
entre otros.
Religión: politeístas (adoraban a varios dioses) y una de los aspectos más característicos era la
práctica de sacrificios humanos para mantenerlos contentos
Arquitectura: relacionada con la religión, por lo que sus edificaciones más representativas son los
templos pirámides y la construcción de ciudades.
Ciencia: Astronomía (calendario), agricultura y escritura jeroglífica.
Idioma: Náhuatle
Invasores de españoles: 1521 comandados por Hernán Cortez
Fuente: https://bit.ly/3x28zhW
Fuente: Línea de tiempo de la cultura Azteca disponible en: https://bit.ly/3gNZQdF
Del mismo modo, la herencia maya sigue vigente en la actualidad, en las creencias, costumbres,
comida, descubrimientos astronómicos, matemáticos y las prácticas agrícolas como el de la roza
que nuestros agricultores aun utilizan en los territorios de la región mesoamericana. Así mismo,
en el cultivo del maíz, el frijol, la calabaza y la yuca entre otros. También, a través de los pueblos
herederos como los lacandones (grupo indígena del tronco maya que habita en la selva
lacandona en la frontera entre México y Guatemala), izeltales e izotziles (grupos mayenses que
habitan la región de los altos de Chiapas).
En relación con lo anterior, cabe destacar a la hermana república de Guatemala, aún cuenta
aproximadamente con 22 etnias indígenas descendientes directas de los mayas, que aún
conservan sus tradiciones y su lengua entre las que se encuentran: Achi’, Akateko, Awakateko,
Chuj, Ch’orti’, Itza’, Kaqchikel, K’iche’ Mam y Chaltiteko entre muchos más. Mientras que al
occidente de El Salvador existen algunos hablantes del nahuat pipil y precisamente hoy día se
trabaja por rescatar este legado cultural.
Fuente: Cuantos idiomas tiene Guatemala disponible en: https://bit.ly/2TWIiTA
Algunos de los sitios arqueológicos más representativos de la civilización maya son: Chichén Itzá
y Uxmal en la península de Yucatán, Edzná y Becán en Campeche, Izapa y Palenque en Chiapas,
todos estados de México. Tikal en Guatemala, Copán en Honduras y Joya de Cerén, San Andrés,
Cihuatán y Tazumal entre otros en El Salvador.
Organización de la civilización Maya
Ubicación espacial: sur este de México (Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Mérida, Tabasco y
Yucatán), Belice y Centroamérica.
Organización social de los Mayas

Halach Uinic (gobernante)
Nobleza
Pueblo
Esclavos
Organización política: Ciudades estado con gobiernos independientes

Halach Uinic Máximo gobernante de una ciudad-Estado, el cargo era hereditario al hijo mayor.
Los Ah Los delegados político-religiosos del gobernante y los encargados de la preparación

Holpop de las grandes ceremonias y fiestas sagradas.
El Nacom Principal jefe militar de una ciudad-Estado
El Ahuacán Máximo sacerdote, encargado de los calendarios, los libros sagrados y la educación.
Así como de dirigir los sacrificios y ritos de adivinación.
Los Tupiles Los guardias que vigilaban el orden público y el cumplimiento de la ley
Los Bataboob Los gobernadores de las ciudades menores, nombrados por el gobernante para
administrar sus localidades, la justicia y la supervisión del cobro de los tributos.
Los Ah Cuch Jefes de los numerosos barrios que rodeaban las ciudades, se encargaban de
Caboob: organizar los trabajos y recaudar los tributos.
Economía: sustentada por la agricultura y el comercio, su forma de intercambio fue el trueque.

Técnicas agrícolas: sistema de roza o milpa, en el que la irrigación de los suelos se hacía a través
de una red de canales que proporcionaban agua en la estación seca y mantenían los cultivos de
maíz, frijol, calabaza, yuca y camote durante todo el año.
Religión: eran politeístas (adoraban a varios dioses).

Arquitectura: compleja en la que predominaban templos ceremoniales y pirámides.
Ciencia: Astronomía (ubicación del sistema solar, calendario solar y lunar), Matemática (invención
del 0 y el sistema vigesimal), Escritura (la más avanzada del continente), arte (piedras talladas,
esculturas decorativas de carácter simbólico) entre otros.
Idioma: Prurilinguistico maya (varios leguas derivadas de un idioma).
Invasores españoles: La invasión española al territorio de los mayas fue un conflicto prolongado
por casi dos siglos, los itzaes y otros grupos mayas de las tierras bajas de la cuenca del Petén
entraron en contacto con Hernán Cortés por primera vez en 1525, pero se mantuvieron
independientes y hostiles hasta la invasión de 1697, cuando un ataque decisivo de los españoles,
dirigidos por Martín de Urzúa y Arizmendi, finalmente derrotó el último estado maya
independiente.
Es preciso mencionar que nuestros ancestros vivían en armonía con la naturaleza de allí la
importancia de cuidar el medio ambiente (la madre tierra). En conclusión, la herencia de estas
culturas sigue vigente en nuestros territorios que día a día manifiestan a través de sus prácticas el
legado cultural.
Fuente: https://bit.ly/3x28zhW
C. Cierre
Actividad 3. Trabajo individual
1. A partir de la información que se te presenta, elabora en tu cuaderno dos pirámides en las que
representes la organización social de los mayas y aztecas. Puedes hacer uso de tu creatividad
o seguir el ejemplo que se te presenta:
2. Responde las preguntas con base en la lectura de esta guía de aprendizaje.
a. ¿Qué se comprende por legado/patrimonio cultural?

b. ¿De qué manera sigue presente la herencia cultural de los aztecas y mayas en la
actualidad?
c. Si tienes acceso, tómale una fotografía y envíasela a tu docente.
D. Evaluación
Te felicito, eres muy responsable. Ahora es tiempo de evaluarte, marca una X tus logros obtenidos
en esta guía.
Criterios Sí, lo Lo hago Necesito

hago con ayuda practicar más
para lograrlo
Ubico la zona geográfica donde se desarrolló la cultura
Azteca
Ubico las zonas geográficas donde se desarrolló la cultura

maya
Reconozco que el legado de las culturas azteca y maya

sigue siendo parte de nuestro presente
Valoro la armonía con la que vivían los mayas y aztecas

con la naturaleza
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Producto Pirámide con la organización social de los mayas y aztecas

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Para ampliar más sobre

Actividad 2. Lee el siguiente texto.

Como legado, se comprende a la herencia cultural material o inmaterial de nuestros ancestros

manifestadas por la población en los territorios mesoamericanos. Además, se presenta de forma

Organización de imperio Azteca

Organización política: Monárquica

Economía: sustentada por la agricultura y el comercio, su forma de intercambio fue el trueque.

Fuente: Cuantos idiomas tiene Guatemala disponible en: https://bit.ly/2TWIiTA

Organización de la civilización Maya

Organización social de los Mayas

Organización política: Ciudades estado con gobiernos independientes

Los Ah Los delegados político-religiosos del gobernante y los encargados de la preparación

Economía: sustentada por la agricultura y el comercio, su forma de intercambio fue el trueque.

Religión: eran politeístas (adoraban a varios dioses).

Actividad 3. Trabajo individual

2. Responde las preguntas con base en la lectura de esta guía de aprendizaje.

a. ¿Qué se comprende por legado/patrimonio cultural?

Criterios Sí, lo Lo hago Necesito

Ubico las zonas geográficas donde se desarrolló la cultura

Reconozco que el legado de las culturas azteca y maya

Valoro la armonía con la que vivían los mayas y aztecas

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