PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

TALLER DE INVESTIGACIÓN
SÍLABO 2021 - 1

INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del curso : TALLER DE INVESTIGACIÓN
Código del curso : ARC232
Semestre : 2021-1
Número de créditos :5
Profesor del curso : Dr. Wiley Ludeña Urquizo
Msc. (c). Arq. Milton Marcelo Puente
Horas de teoría :5
Horas de práctica :0
Pre-requisitos : Historia y Teoría de la arquitectura 2

"Conforme a los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación y la

Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) dictados
en el marco de la emergencia sanitaria para prevenir y controlar el COVID-19, la
universidad ha decidido iniciar las clases bajo la modalidad virtual hasta que por
disposición del gobierno y las autoridades competentes se pueda retornar a las
clases de modo presencial. Esto involucra que los docentes puedan hacer los ajustes
que resulten pertinentes al sílabo atendiendo al contexto en el que se imparten las
clases"

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso forma parte del Área Académica de Proyectos y se imparte en el octavo ciclo
de la carrera de Arquitectura. Es de naturaleza teórica práctica, signado en un proceso
particular, riguroso, exigente y de nivel profesional. Tiene como objetivo desarrollar y
promover capacidades de descubrimiento e inventiva a través del conocimiento y
práctica de los métodos y técnicas del trabajo de investigación en el campo de la
arquitectura, el urbanismo y el paisaje, con una metodología creativa e innovadora. El
curso aspira a formar un estudiante esencialmente curioso, creativo, crítico y con
capacidad de tolerancia, que además sepa representar y exponer sus ideas con
seguridad intelectual y personal.
El curso se organiza en base a 8 grandes unidades temáticas:
Arquitectura e investigación. El saber y la escritura como arquitectura.
1) ¿Qué es la investigación en arquitectura, urbanismo y paisaje?
2) Líneas de investigación en arquitectura, urbanismo y paisaje.
Curiosidad y descubrimiento.
3) Elección del tema y la delimitación del objeto de estudio.
4) preguntas y estructuración del contenido.
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

Investigación y estado de la cuestión. Repetición, originalidad y complementariedad en

la investigación.
5) Estado de la cuestión, antecedentes de la investigación y referencias bibliográficas.
El esquema de investigación. Estructura y contenidos.
6) Formulación del "Esquema" de investigación.
7) Formulación del marco referencia (teórico, histórico o de contexto).
Redacción y presentación del texto.
8) Investigación, desarrollo de casos. Escritura científica en arquitectura, urbanismo y
paisaje. Presentación de la investigación.

OBJETIVOS
Generales
▪ Presentar al estudiante una nueva dimensión de la investigación, una alternativa
formativa e innovadora en arquitectura, urbanismo y paisaje en tanto actividad creativa
y productiva esencial para la transformación de la práctica profesional en arquitectura.
▪ Poner en conocimiento de los estudiantes sobre los aspectos teóricos metodológicos
actuales de la investigación en general y de la investigación en el campo de la
arquitectura, el urbanismo y el paisaje, en particular.
▪ Promover la capacidad innata de explorar, de descubrir y de analizar problemas con
sentido creativo y racional concernientes al campo de la arquitectura, el urbanismo y el
paisaje.
▪ Posibilitar e incentivar a que el estudiante pueda develar y desarrollar su natural
capacidad de asombro y necesidad de conocimiento, como una manera "natural" de
conocer, producir investigaciones inéditas en la arquitectura, urbanismo y paisaje.
▪ Contribuir a través del fomento de la investigación al mejor conocimiento de la
realidad de la arquitectura, el urbanismo y el paisaje del Perú y el mundo, no sólo a
través de la profundización en el conocimiento de los problemas ya conocidos, sino
también a través de la incorporación a la investigación de nuevos objetos o fenómenos
aún desconocidos producidos en el Taller de Investigación.

Específicos
▪ Arquitectura, urbanismo, paisaje y el sentido de la investigación. Brindar al
estudiante conocimientos teóricos, metodológicos e instrumentales actuales,
pertinentes para que tenga la capacidad de reflexionar, seleccionar y formular temas de
investigación, así como desarrollarlos y editarlos en arreglo a los principios de la
investigación básica o aplicada y su expresión en la investigación de la arquitectura,
urbanismo y paisaje.
▪ Arquitectura, urbanismo, paisaje e investigación teórica. Promover la
investigación y el conocimiento en torno a los principales aspectos, componentes y
agentes que participan en la producción teórica, en referentes a nivel nacional e
internacional.
▪ Arquitectura, urbanismo, paisaje e investigación histórica y crítica. Promover
la investigación y el conocimiento de los aspectos históricos de la arquitectura y el
urbanismo en su manifestación nacional e internacional, vía el análisis de casos y

Página 2 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

problemas específicos (proyectos, edificios, conjuntos habitacionales, planes urbanos,

teorías urbanísticas o biografías de personalidades) así como la identificación de sus
principales antecedentes, tradiciones o tendencias.
▪ Arquitectura, urbanismo, paisaje e investigación operativa. Promover la
investigación y el conocimiento de los aspectos técnico-operativos de la práctica
arquitectónica y urbanística con el objeto de coadyuvar al mejoramiento de las
capacidades proyectuales arquitectónicas o urbanísticas. A través del análisis
comparativo de los ejemplos de arquitectura relevantes y las intervenciones urbanísticas
de carácter modélico a nivel nacional e internacional.
▪ El objeto a investigar y el plan de investigación. Brindar al estudiante los medios
teórico-metodológicos de investigación para el inicio y desarrollo del "trabajo de
investigación" en lo que concierne a la elección del "objeto" de estudio (en arquitectura
o urbanismo) y la formulación de un "proyecto de investigación", una estrategia de juego
de roles que brinda seguridad, solvencia intelectual y profesional.

Objetivos por unidad:

Competencias
El estudiante concluirá el curso con las siguientes competencias:
▪ La capacidad de conocer los aspectos teóricos, metodológicos y operativos,
innovadores y actuales de la investigación en general y, de la investigación de la
arquitectura, el urbanismo y el paisaje en todas sus modalidades a nivel local y global,
en particular.
▪ El conocimiento y la capacidad práctica para participar en el desarrollo de cualquier
proyecto de investigación en arquitectura, urbanismo y paisajismo en un contexto global,
una alternativa de desarrollo intelectual y profesional.
▪ El conocimiento actualizado del qué, quién, cómo, cuándo, y el porqué de la
situación actual de la investigación nacional e internacional en el campo de la
arquitectura, el urbanismo y el paisajismo.
▪ El conocimiento y práctica de todos aquellos requisitos necesarios para la redacción
de monografías, artículos científicos o ensayos según los criterios establecidos por las
revistas indizadas dedicadas al tema de la arquitectura, el urbanismo y el paisajismo,
formando parte de la red de investigación a nivel local y global.

Líneas de investigación
Las líneas básicas de investigación sobre las que se estructura el Taller de investigación
son las siguientes:
- Teoría de la arquitectura, el urbanismo y el paisajismo.
- Historia y crítica de la arquitectura, el urbanismo y paisajismo.
- Investigación proyectual en arquitectura, urbanismo y paisajismo.
- Personajes y biografías de la arquitectura, el urbanismo y el paisajismo.
- Investigación tecnológica en arquitectura.
TEMÁTICA:
ARQUITECTURA E INVESTIGACIÓN

Página 3 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

El saber y la escritura como arquitectura

Unidad 01: ¿Qué es la investigación en arquitectura, urbanismo y paisaje?
La acción de investigar posee diversos registros y caminos. Entre la investigación como
atributo y necesidad natural del ser humano y la investigación como actividad específica
(y profesional), se trata de definir cuál es la situación de la investigación en la
arquitectura, el urbanismo y el paisajismo en el Perú y el mundo. Presentar y discutir los
conceptos de base, métodos y modalidades. Analizar el sentido de la curiosidad, el afán
de explorar y descubrir en tanto manifestaciones naturales de la condición humana y la
práctica cotidiana de la arquitectura y el urbanismo.
El objetivo: desacralizar a la investigación como un sistema "pesado", cerrado y rígido
sin espacio para la creatividad, espontaneidad y la búsqueda de originalidad.

Unidad 02: Líneas de investigación en arquitectura, urbanismo y paisaje

Resulta imposible iniciar una investigación consistente si es que no se cuenta con una
idea precisa del dominio, los límites y posibilidades que ofrece para la investigación la
arquitectura, el urbanismo y el paisaje en sus múltiples manifestaciones. Desde la
constante innovación y en la experiencia del taller se trata de establecer las
características y particularidades de la investigación básica y aplicada. Y como esta
clasificación (una entre tantas) se expresa en las formas de la investigación teórica,
histórica y operativa en el campo de la arquitectura y el urbanismo.

CURIOSIDAD Y DESCUBRIMIENTO

Unidad 03: La elección del tema y delimitación del objeto de estudio

Ofrecer un panorama general sobre la situación, necesidades y perspectivas de la
investigación de la arquitectura, el urbanismo y paisaje en el Perú. El objetivo es el de
coadyuvar a que el estudiante pueda informarse, identificar y precisar mejor sus
intereses de investigación. El panorama que se ofrece aborda los problemas de la
investigación en los campos de la teoría, historia, crítica y el proyecto arquitectónico o
urbanístico.
La elección del tema propiamente dicho consiste en un dialogo con el estudiante, con
las opiniones de sus colegas y de la cátedra, sobre sus potencialidades, intereses y
posibilidades para el desarrollo del tema específico de investigación, perfilando de
manera dinámica y creativa en el área la arquitectura, el urbanismo o el paisaje.
Unidad 04: Las preguntas y el contenido
Afianzar el tema elegido se encamina a un cuestionamiento permanente de los
problemas e incógnitas a resolver. Las preguntas son respondidas en la indagación del
estudio, en la reflexión se formula la tabla de contenidos, como primer marco de
referencia temática, el índice preliminar sirve como guía, brindan la dirección en el
desarrollo de la investigación.

INVESTIGACIÓN Y ESTADO DE LA CUESTIÓN

Repetición, originalidad y complementariedad en la investigación

Unidad 05: Estado de la cuestión de la investigación y la investigación
bibliográfica
La única garantía de que una investigación tenga la seriedad, la solvencia y la certeza
de ser original o que sus aportes lo sean, guarda relación con el conocimiento del autor
sobre el desarrollo de otras investigaciones emprendidas sobre el tema a nivel local y

Página 4 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

global. Previa a la ratificación del tema elegido y su correspondiente desarrollo y

profundización, el estudiante debe hacerse de un estado de la cuestión sobre las
investigaciones directa o indirectamente existentes sobre el tema elegido.
Uno de los recursos básicos para la formulación de este estado de la cuestión es el de
la investigación bibliográfica sobre el tema elegido, en el proceso identifica las
contrariedades y posibilidades que tiene el estudio, ayuda a tomar una posición crítica
e intelectual frente a autores y sus aportes.

EL "ESQUEMA" DE INVESTIGACIÓN

Estructura y contenidos

Unidad 06: Formulación del "Esquema" de Investigación

Con las preguntas encaminadas y las referencias bibliográficas revisadas se cuenta con
criterios generales para formular y desarrollar el "Esquema" y plan de investigación en
todos sus considerandos: título, campo temático, antecedentes y estado de la cuestión,
motivaciones, objetivos, hipótesis, situación problemática, marco teórico de referencia,
contenido provisional, bibliografía.

Unidad 07: Formulación del marco referencia (teórico, histórico o de contexto)

Formulación y desarrollo de las principales variables y aspectos referidos al tema de
investigación y que requieren una definición previa por parte del estudiante en torno a
sus premisas de carácter teórico (autores y teorías de base).
Enunciación del marco de referencia histórico que permite la contextualización de la
investigación. Ello si la investigación así lo requiere.
Formular el marco de referencia de contexto (geografía, demografía, naturaleza, etc.)
que posibilite la ubicación del objeto de estudio en un marco de referencia temporal y
espacial. Ello si la investigación así lo requiere.

REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TEXTO

Unidad 08: Investigación, escritura en arquitectura, urbanismo y paisaje

Investigación y canales de difusión en el campo de la arquitectura y el urbanismo. La
cuestión de las revistas indizadas en el mundo. Requisitos de presentación y sistemas
de evaluación.
La escritura como medio de pensamiento en arquitectura. Formas de escritura (textual
y dibujada) y producción y representación de la arquitectura. Análisis y evaluación
sistemática del avance y resolución final del texto (visual, textual o auditivo) del estudio.
La cuestión de la redacción y el tema de las referencias bibliográficas.
Simulación en la formulación del proyecto de investigación como docente PUCP,
estableciendo criterios metodológicos en el desarrollo de un estudio.
La cuestión de la parte gráfica y los derechos de autor. Propuesta gráfica a modo de
libro, en sus requerimientos de contenido y diseño.
Presentación oral de la investigación, a modo de ponencia, discurso con seguridad y
solvencia para argumentar los resultados del estudio.

CONTENIDO

Página 5 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

Unidad 01: ¿Qué es la investigación en arquitectura, urbanismo y paisaje? Toma de conciencia

sobre la importancia de la
Uso de medios de búsqueda para investigación.
Concepto de investigación. fuentes de referencia. Proyectar una actitud
Importancia de la investigación. Uso de las Normas APA 6ta proactiva y de suficiencia.
Edición.

Unidad 02: Líneas de investigación en arquitectura, urbanismo y paisaje. Importancia de saber

Líneas de investigación Actuar con sentido de

Formulación de preguntas sobre rigor y disciplina intelectual.
Grados de profundidad en la
el problema de investigación. Determinar la
investigación.
Organización de fuentes de profundidad de una investigación
Estado de la investigación en el
investigación según origen y tipo.
Perú.

Unidad 03: La elección del tema y delimitación del objeto de estudio

Entender el estado actual
Líneas de investigación y Enfoque y determinación de un de la investigación científica en el
necesidades de conocimiento en el problema de estudio. país y la importancia de publicar
Perú. nuevos textos.
Acercamiento a los antecedentes
Constelación de problemas de y estado de la cuestión del problema de
investigación. estudio.

Unidad 04: Las preguntas y el contenido

Lograr un orden lógico a
Organización y jerarquización partir de un desorden inicial.
Determinación de interrogantes coherente de preguntas (general y Aprender a discernir los
básicas. específica). temas principales de los
Ordenamiento de ideas. Desarrollo inicial del índice. Primer secundarios.
esquema.
Unidad 05: Estado de la cuestión de la investigación y la investigación
bibliográfica Conscientemente
Formulación de los antecedentes comprender que una investigación
Antecedentes en la investigación. debe ser original.
de la investigación.
Estado de la cuestión. Reforzar el rechazo al
Construcción del estado de la
Importancia de la búsqueda plagio.
cuestión.
bibliográfica metodológica.
Organización bibliográfica.

Unidad 06: Formulación del "Esquema" de Investigación

Entender que todo
Lógicas de la investigación y Formulación depurada del índice trabajo científico debe tener un
estructuración del contenido depurado con el contenido específico de cada esquema y debe ser respetado.
de la investigación. variable.

Unidad 07: Formulación del marco referencia (teórico, histórico o de contexto)

Acercamiento a la teoría desde la Lograr formular ideas y
Formulación de un marco de elaboración de reseñas. argumentos que tengan sustento y
referencia. Consejos para una correcta una base lógica adecuada.
Criterios de selección para bases redacción.
teóricas. Análisis de variables.
Uso de keywords en Endnote.

Unidad 08: Investigación, escritura en arquitectura, urbanismo y paisaje

Aprender a cumplir con
Redacción y diagramación de un los requisitos indispensables para
Consejos de redacción.
texto científico. una publicación científica.
Evaluación de la originalidad del
Requisitos para publicación Rigurosidad para la
estudio en Turnitin.
científica. redacción de textos.
Diagramación en InDesign.
Criterios para una correcta Sustentación oral,
Proyecto de investigación.
presentación y exposición. seguridad y solvencia intelectual.
Criterios de presentación en
Elaboración del proyecto de
Power Point.
investigación.

Página 6 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

METODOLOGÍA
El Taller ha sido concebido básicamente como un espacio de discusión interactivo. Un
laboratorio de producción de ideas y nuevos conocimientos. Se constituye de una serie
continua de presentación de trabajos y el debate permanente entre los alumnos. Como
complemento la cátedra impartirá conferencias referidas a los temas considerados en el
presente Silabo.

Trabajo nº 1

Presentación y justificación del tema de investigación. Consiste en la recopilación de un

mínimo de cincuenta (50) referencias bibliográficas, utilizando el formato de la American
Psychological Association [APA] para la elaboración de referencias bibliográficas,
pertinentes al tema de investigación elegido.
En una primera parte se debe adjuntar un listado con veinte (20) preguntas referidas al
tema, que, para la segunda parte, se transformará en una tabla de contenidos preliminar
(índice provisional).
La entrega final del trabajo es la presentación del índice provisional del trabajo de
investigación y la bibliografía del mismo. Los cuestionamientos se estructuran en
pregunta general y preguntas específicas.
Requisito: A definir según cada caso

Trabajo nº 2

Antecedentes del problema y estado de la cuestión sobre el tema y la investigación

bibliográfica pertinente a cada caso. No se debe tratar de una recopilación de fichas
bibliográficas sobre las publicaciones referidas al tema elegido.
Se debe elaborar un texto analítico y crítico sobre la profundidad y amplitud con que se
aborda el tema específico a investigar en todas las publicaciones pertinentes al mismo,
partiendo desde el ámbito específico hacia el general, en sus diversas escalas: local,
regional y global.
Requisito: A definir según cada caso

Trabajo nº 3

Desarrollo y redacción del marco de referencia (marco teórico, marco histórico y de

contexto), utilizando el formato de la American Psychological Association [APA] para la
redacción y manejo de fuentes y referencias dentro del texto.
Se desarrollará el marco teórico pertinente para el caso específico de investigación, se
inicia en la elaboración de reseñas de algunos referentes teóricos, se afianzan en el
camino para ser explicados de manera reflexiva y crítica la teoría de base propuesta
para el análisis e interpretación del fenómeno en cuestión.
El marco histórico se desarrollará en base a una periodificación que dialogue con la
conformación del objeto de estudio, se pueden asumir periodificaciones establecidas
por diversos autores indicando la fuente.
En los casos donde el entorno físico inmediato guarde un estrecho vínculo con el objeto
de estudio, se desarrollará un marco geográfico que explique e interprete la
conformación del lugar en donde se emplaza el objeto de estudio.

Página 7 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

Se realiza un acercamiento general al objeto de estudio en la interacción in-situ para

recabar información de primera fuente en entrevistas, registros de fotos, entre otros
datos.
Así mismo se presentarán de manera general los criterios de análisis y selección de
casos, afianzando el desarrollo del Trabajo de Investigación.
Requisito: A definir según cada caso

Trabajo nº 4

Desarrollo y redacción del Trabajo de Investigación.

Aplicación de los criterios de análisis, en su ejecución, y diagramación del texto definitivo
del Trabajo de Investigación, utilizando el formato de la American Psychological
Association [APA] para la redacción y manejo de fuentes y referencias.
El texto debe guardar concordancia con las ideas desarrolladas en base a la
interpretación y análisis del fenómeno de estudio, debe existir coherencia y pertinencia
en el texto a elaborar.
La originalidad de cada propuesta se apoya en el uso del Turnitin, se establece un
criterio más de rigurosidad en la producción de conocimiento.
Requisito: 30 000 palabras sin considerar gráficos, planos, anexos y otros.

Trabajo nº 5

Elaboración del Proyecto de Investigación DAI.

Según lo requerido por la Dirección Académica de Investigación [DAI] de la Pontificia
Universidad Católica del Perú para el Concurso Anual de Proyectos de Investigación
dirigido a los docentes del campus. El alumno debe simular ser un docente de la PUCP
que busca financiar su investigación por medio de este mecanismo. Se trata de
comprender y aprehender los requerimientos que exige la DAI para publicación de
investigaciones por medio del empleo de sus formatos.
Se aprovecha esta etapa para brindar criterios sobre la formulación de la metodología
de la investigación, el avance de los estudios permite el entendimiento de manera
práctica y directa de objetivos, hipótesis, variables, indicadores y otros aspectos.
Requisito: Según los requerimientos y formatos que solicita la DAI para el Concurso
Anual de Proyectos de Investigación.

Trabajo nº 6
Desarrollo y diagramación de la Presentación de la Investigación.
Se trata de desarrollar una breve exposición a manera de "presentación" de la
investigación y no como una extensa charla o conferencia. Se trata de que el alumno
desarrolle capacidad de síntesis que le permita traducir en gráficos, esquemas analíticos,
e imágenes, las principales ideas en el desarrollo de la investigación.
Requisito: 30 diapositivas en el formato del curso, desarrollado en Microsoft PowerPoint,
y 15 minutos de tiempo de exposición.

Página 8 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

Nota: Todos los trabajos se presentan con la carátula del curso que debe contener:
universidad, facultad, curso, título de la investigación (destacado), autor, cátedra,
semestre académico, y fecha de entrega.

CRONOGRAMA
Nº Unidad CONTENIDO
Fecha PRACTICA
temática Unidad Temática y actividades

I Arquitectura e investigación. El saber y la escritura como arquitectura.

0) Explicación del Silabo.
1) Charla 1: Presentación del Asignación TRABAJO 1
Taller de investigación en Iniciados. Presentación y justificación del tema de
U. T. Nº Arquitectura. investigación. Título tentativo, registro bibliográfico y
Semana Marzo 2) Charla 2: Normas de preguntas.
1, 2,
01 31.03.21 referenciamiento. Asociación
3, 4 Americana de Sicología [APA]. Avanzados. Antecedentes del problema, estado de
3) Elección del tema de la cuestión, marco de referencia: teórico, histórico y
investigación: originalidad y el de contexto. Formato Word 25%
aporte.

II Curiosidad Y Descubrimiento. Elección del tema y delimitación del objeto de estudio.

1) Examen APA 1.
2) Critica del avance del
TRABAJO 1. Definición del tema de
ASIGNACIÓN TRABAJO 1
investigación: crítica sobre la
Iniciados. Preguntas, índice preliminar, la
originalidad y el aporte de cada uno
investigación bibliográfica. Acercamiento a los
de los temas de investigación.
Semana Abril U. T. Nº casos de estudio (planos, fotos, entrevistas, etc.)
3) Charla 3. Situación de la
02 07.04.21 3, 4
investigación en el Perú. Debate
Avanzados. Presentación de los criterios de
sobre la realidad de la investigación
selección y análisis. Formato Word 50%.
y producción literaria en la
arquitectura y urbanismo peruano.
4) Charla 4. Fuentes y
repositorios de información.
ASIGNACIÓN TRABAJO 2
Iniciados. Índice, antecedentes del problema,
estado de la cuestión sobre el tema y la
1) Examen APA 2. investigación bibliográfica pertinente a cada caso.
2) Critica del avance del Acercamiento a los casos de estudio (planos, fotos,
TRABAJO 1. Elección del tema de entrevistas, etc.)
Semana Abril U. T. Nº investigación: crítica sobre la
03 14.04.21 3, 4 originalidad y el aporte de cada uno Avanzados. Presentación de los criterios de
de los temas de investigación. selección y análisis, desarrollo de casos. Formato
3) Charla 5: Índices y tipos de Word 75%.
investigación
Lectura. La mano que piensa. Sabiduría
existencial y corporal en la arquitectura de Juhani
Pallasmaa.

Investigación y estado de la cuestión. Repetición, originalidad y complementariedad en la

III
investigación.
Asignación ENTREGA PARCIAL 1
Trabajo 3
1) Examen APA 3. Iniciados. Índice, introducción, antecedentes del
2) Crítica del avance del problema, estado de la cuestión, avance marco de
TRABAJO 2. Amplitud, profundidad referencia (teórico, histórico, geográfico)
y enfoque del tema de investigación. bibliográfica. Sobre los casos de estudio (planos,
Semana Abril U. T. Nº 3) Charla 6. Antecedentes del fotos, entrevistas, etc.). Formato Word.
04 21.04.21 3, 4, 5 problema y el estado de la cuestión.
4) Comentarios: La mano que Avanzados. Índice, introducción, antecedentes del
piensa. Sabiduría existencial y problema, estado de la cuestión, marco de
corporal en la arquitectura de Juhani referencia (teórico, histórico y geográfico). Criterios
Pallasmaa. de selección y análisis de casos. Desarrollo de
casos. Conclusiones. Formato Word 100%.
Evaluación de originalidad, Turnitin.

Página 9 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

Asignación del TRABAJO 3.

Iniciados. Desarrollo y redacción: Índice,
1) Examen APA 3. introducción, antecedentes del problema, estado
2) Crítica de la ENTREGA de la cuestión, marco de referencia y criterios de
PARCIAL 1. selección y análisis, desarrollo de casos.
Semana Abril U. T. Nº 3) Charla 7. Sobre el marco Avance 20%.
05 28.04.21 3, 4, 5 de referencia (dominios y alcances
Avanzados. Desarrollo, edición y diagramación de
del marco teórico, histórico y de
la investigación. Formato Indesing.
contexto) y los criterios de análisis y
selección de casos.
LECTURA 1. La mano que piensa. Sabiduría
existencial y corporal en la arquitectura de Juhani
Pallasmaa.

El "esquema" de investigación. Estructura y contenidos. El marco de referencia y el formato

IV
del texto de investigación.
Asignación del TRABAJO 4.
1) Examen APA 4. Iniciados. Desarrollo y redacción: Índice,
2) Crítica del avance del introducción, antecedentes del problema, estado
TRABAJO 3. de la cuestión, marco de referencia, criterios de
Semana Mayo U. T. Nº
3) Charla 8. Errores a no selección.
06 05.05.21 3,4,5, 6
cometer. Avance al 40% formato Word.
4) Charla 9. Criterios de
selección y análisis de casos. Avanzados. Desarrollo, edición y diagramación de
la investigación al 20%. Formato indesing.
1) Examen APA FINAL.
2) Crítica avance del Asignación ENTREGA PARCIAL 2.
TRABAJO 4. Evaluación de originalidad Turnitin.
3) Charla 10: Administración Iniciados. Desarrollo y redacción: Índice,
de fuentes y referencias. Uso y introducción, antecedentes del problema, estado
Semana Mayo
U. T. Nº 6, 7 aplicaciones de gestores de la cuestión, marco de referencia, criterios de
07 12.05.21 bibliográficos. selección y análisis, desarrollo de casos. Avance al
4) Charla 11: Software de 60% formato Word.
revisión de originalidad Turnitin.
5) Charla 12: Desarrollo de Avanzados. Avance total al 40%, formato indesing.
casos, estrategias de análisis
cualitativo y cuantitativo.
Asignación TRABAJO 4
Iniciados. Desarrollo y redacción: Índice,
1) Crítica de la ENTREGA introducción, antecedentes del problema, estado
PARCIAL 2. de la cuestión, marco de referencia, criterios de
2) Charla 13. Diagramación selección y análisis, desarrollo de casos. Avance al
Semana Mayo del trabajo InDesign. 80% formato Word.
U. T. Nº 6, 7
08 19.05.21 3) El campo de la
arquitectura. Métodos y dominios. Avanzados. Trabajo de investigación al 60%.
4) Charla 14: Redacción, Formato indesing, exposición Power Point.
errores a no cometer.
LECTURA 2: Jocelyn Létourneau: ¿Ni lo uno lo
otro? Todo lo contrario.
0) Debate lectura Jocelyn Asignación del TRABAJO 4
Létourneau: ¿Ni lo uno lo otro? Todo Iniciados. Desarrollo y redacción: Índice,
lo contrario. introducción, antecedentes del problema, estado de
1) Crítica avance del la cuestión, marco de referencia, criterios de
Semana Mayo U. T. Nº TRABAJO 4. selección y análisis de casos, desarrollo de casos y
09 26.05.21 7, 8 2) Charla magistral Prof. Dr. conclusiones. Formato Word 100%, Concepto
Wiley Ludeña Urquizo. indesing.
6) Indesing. Exposición y
crítica del trabajo de investigación y Avanzados. Avance total al 80%, exposición
la diagramación. Power Point.
0) Critica avance del
Asignación ENTREGA PARCIAL 3
TRABAJO 4: Marco de referencia
teórico, histórico y geográfico, Evaluación de originalidad, Turnitin.
Semana Junio U. T. Nº criterios de análisis y selección de Iniciados. Trabajo de investigación formato Word
casos. Formato indesing 70%. 100%. 25% formato Indesing.
10 02.06.21 7, 8
1) Exposición y crítica del
Avanzados. Avance total al 100%, exposición
trabajo de investigación y la
Power Point y proyecto de investigación DAI.
diagramación.

Página 10 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

Asignación del TRABAJO 5

0) Crítica de la ENTREGA
Elaboración del Proyecto de Investigación DAI.
PARCIAL 3. Trabajo de investigación
Basado en la documentación y los requisitos
y la diagramación.
Semana Junio U. T. Nº elaborados por el Vice Rectorado de Investigación de
1) Charla 15: Formulación de
11 09.06.21 8 la PUCP.
un "Proyecto de Investigación".
ASIGNACIÓN DEL TRABAJO 6
2) Charla 16. Métodos de
Desarrollo y diagramación de la Presentación de la
investigación.
Investigación, exposición Power Point.

V Redacción y presentación del texto.

0) Charla 17: Presentación REVISIÓN FINAL TRABAJO 5 Y 6
de la investigación: desarrollo, Elaboración del Proyecto de Investigación DAI.
Semana Junio U. T. Nº
diagramación y puesta en escena en Desarrollo y diagramación de la Presentación de la
12 16.06.21 8 PowerPoint. Investigación, exposición Power Point.
1) Critica del TRABAJO 5 Acotaciones finales al trabajo de investigación.
REVISIÓN FINAL TRABAJO 5 Y 6
0) Critica del TRABAJO 5 Elaboración del Proyecto de Investigación DAI.
Semana Junio U. T. Nº
1) Crítica del TRABAJO 6 Desarrollo y diagramación de la Presentación de la
13 23.06.21 8
2) Crítica final del trabajo final Investigación, exposición Power Point.
Acotaciones finales al trabajo de investigación.
Asignación ENTREGA FINAL
● Evaluación de originalidad, Turnitin.
3) Critica del TRABAJO 5 ● Trabajo 4. Investigación, libro digital.
Semana Junio U. T. Nº
4) Crítica del TRABAJO 6 ● Trabajo 5. Proyecto de Investigación
14 30.06.21 8
5) Crítica final del trabajo final según requisitos de la PUCP.
● Trabajo 6. Exposición y presentación en
PPT
ENTREGA FINAL (PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN)
Semana Julio U. T. Nº Trabajo 4. Investigación, libro formato digital.
15 07.07.21 8 Trabajo 5. Proyecto de Investigación
Trabajo 6. Presentación en PPT.
Semana Julio
EXÁMENES FINALES
16 14.07.21

EVALUACIÓN
El principio básico que rige el sistema de calificación es el del fomento de una actitud
constante, disciplinada y uniforme por la calidad total. De ahí que los pesos de cada
nota sean uniformes. El estudiante debe asumir que en todos los casos y temas
(grandes o pequeños, complejos o simples, entregas parciales o finales) debe tener la
misma actitud de buscar la excelencia académica.
La nota final será el resultado de la ponderación de cuatro notas:
0. Nota 1 (Peso 01): Promedio de las notas correspondientes a los exámenes
correspondientes a las normas de referenciamiento (APA)
1. Nota 2 (Peso 01): Promedio de las notas correspondientes a los avances
parciales del Trabajo de Investigación.
2. Nota 3 (Peso 01): Corresponde al documento denominado "Formulación del
Proyecto de Investigación".
3. Nota 4 (Peso 01): Corresponde a la entrega del trabajo final. Resulta del
promedio entre la nota de la versión digital y la nota correspondiente a la exposición o
presentación oral. Dicha entrega tiene una hora exacta y requisitos específicos, pasado
el plazo no se aceptan trabajos.
Como parte de la evaluación se considera la “Nota Conceptual”, un criterio que confronta
el desenvolvimiento de cada alumno durante el ciclo, considera: la asistencia, la
puntualidad, la participación permanente y la actitud proactiva en todo el proceso.
Página 11 de 12
 PUCP. FAU. Taller de Investigación. ARC 232.
Prof. Dr. Wiley Ludeña Urquizo. Ciclo 2021-1

La cátedra se reserva el establecimiento del número de exámenes o presentaciones del

trabajo durante el ciclo, toda vez que éstas se fijarán en función del avance del
estudiante.

BIBLIOGRAFÍA:
Bibliografía de consulta obligatoria:
Bunge, Mario (1972). La investigación científica. Barcelona: Editorial Ariel.
Eco, Umberto (1983). Cómo se hace una tesis. Técnica y procedimientos de estudio,
investigación y escritura. Barcelona: Editorial Gedisa.
Feyerabend, Paul (1986). Tratado contra el método. Esquema de una teoría anarquista
del conocimiento. Madrid: Editorial Tecnos S. A.
Gordon, William (1963): Estrategias para la creatividad sinéctica. México: Editorial
Herreo Hnos.
Hernández Sampieri, Roberto; Fernández Collado, Carlos; Baptista Lucio, Pilar (2003).
Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill/Interamericana Editores S.A. de
C.V.
Miranda, Antonio (1999). Ni robot ni bufón. Manual para la crítica de arquitectura. Madrid:
Ediciones Cátedra S. A.
Rodríguez Sosa, Miguel A.; Rodríguez Rivas, Miguel A. (1986). Teoría y diseño de la
investigación científica. Lima: Ediciones Atusparia.
Sierra Bravo, Restituto (1994). Tesis doctorales y trabajos de investigación científica.
Madrid: Editorial Paraninfo S.A.
Bibliografía complementaria:
A ser entregada en función de los temas elegidos por cada estudiante.

Página 12 de 12