Artes. Artes Visuales. 2o

Secundaria
Artes Visuales
Segundo Grado
El arte no está en la pintura,

tampoco en las palabras, o en las notas.
El arte habita en los sentidos, impaciente
por transmitir al alma ideas tan bellas.
60
minutos
¿Qué queremos lograr? ¿Qué temas conoceremos?
● Imaginación y
Que te expreses de manera ● creatividad
original utilizando los
elementos, materiales y
técnicas de las artes
¿Qué habilidades desarrollaremos?
visuales, para resolver
retos artísticos de manera ● Pensamiento creativo
novedosa.
Tercer trimestre
Eje: Apreciación estética creatividad

¿Qué necesitamos?
• Tu libro de texto correspondiente a la

asignatura.
• Computadora y red de internet, si te
es posible.
• Dónde tomar notas, puede ser tu
cuaderno u hojas y lapicera o
bolígrafos.
• Tu block de dibujo o lo que te haya
solicitado tu profesor para que
realices tus obras.
• Lápices de dibujo, borrador,
sacapuntas.
• Sobre todo, ¡muchas ganas de
divertirte!
¡Para iniciar! Sopeando
algo de arte
Lo que sabemos
sobre…
En la siguiente sopa de letras encuentra
cinco elementos del lenguaje visual.
Pero, nada es tan sencillo,

tienes sólo 5 minutos, es decir un minuto
para cada elemento.
Listos, corre tiempo…
¿Qué tan rápido fuiste? ¿Te sobró tiempo o

te faltó?
¿Cuántos pudiste encontrar?
Ahora, reta a otros miembros de tu familia

para saber si lo logran. Quien no lo logre o
identifique menos, lavará los trastes por 2
días.
Lo que sabemos
sobre…
En la siguiente sopa de letras encuentra
seis pintores famosos.
Hola!
Para que sepas de mi gran compasión y

bondad, ahora tendrás 10 minutos.
Listos, corre tiempo…
¿Cuántos pudiste encontrar?

Si te faltaron, busca en tu libro de texto
u otras fuentes, o quizá entre todos los
que estén en casa, los puedan
encontrar.
Lo que sabemos
sobre…
Ahora, identifica cuántos puntos,

líneas y planos hay en el dibujo
anexo.
Tienes 3 minutos para dar tu

veredicto final.
Corre tiempo…
¿Lo lograste?
Lo que no supiste
sobre…
Respuestas a los retos anteriores:
1. Elementos del lenguaje visual:

Color, línea, volumen, plano.
2. Pintores famosos:
Dalí, Goya, Rivera, Kahlo, Picasso, Botero.
3. Respuesta del cuadro:

3 puntos, 15 líneas, 6 planos.
No olvides retar a alguien para que haga tu labor doméstica

¡A Trabajar!
¿Sabes algo
o has
escuchado
hablar del
Arte Povera?
¡¡¡Qué No!!!
¡Oh! Por aquí sí

saben!
Arte Povera
Te cuento entonces,
El Arte Povera es una expresión italiana que
significa “arte pobre” y que define una
corriente estética aparecida en Turín hacia
1967 como reacción frente al arte tradicional
en la medida en que éste es considerado
bello y de materiales nobles.
El arte povera se vale de objetos del desecho Para ello trata de llevar la atención del
o sin valor real ni artístico, triviales y ajenos a espectador hacia aspectos cotidianos
denominaciones como bello, hermoso o anónimos y rutinarios a los que nunca se
exquisito. Se propone dar valor a estructuras había atribuido ninguna cualidad artística,
primarias conseguidas con materiales pero sobre todo se define como contrapeso
groseros y hasta repulsivos, pero siempre de la cultura tradicional, a la que
intentando dotarles de un espíritu poético. considera inalienable y cerrada a la
averiguación de las nuevas perspectivas
revolucionarias.
Arte Povera
Los artistas ligados al Povera defendían

desmantelar la jerarquía de los materiales,
rechazaban el consumismo y se interesaron
por las fuerzas de la naturaleza y la
modernidad industrial. No formaron un
colectivo como tal, pero todos emplearon el
arte como punto de partida desde el que
abordar la vida. Cargaron sus materiales de
asociaciones a la historia de la cultura y la
mitología en Italia y Europa, reflejando el
presente a través del pasado. Ejercieron una
Marisa Merz crítica poética a la civilización moderna.
Arte Povera
Te cuento además, que supuestamente se dice,

que deriva del “teatro pobre” del director de
cine polaco Jerzy Grotowski.
Describe un tipo de arte de vanguardia Hecho

de " objetos encontrados “ incluyendo
materiales sin valor, como tierra, trozos de
madera, trapos, trozos de periódico.
Más específicamente, se refiere a un grupo de

pintores y escultores de vanguardia con sede
en Turín, Milán, Génova y Roma desde
mediados de la década de 1960 en adelante
que produjeron una fusión provocativa de Arte
conceptual, Ensamblaje, Minimalismo y Arte de Pino Pascali – Les plumes d'Ésope –
performance . 1968 (Centre George Pompidou
Arte Povera
Jannis Kounellis — Arte Povera –

Exposition Art Blog - Medium
Arte Povera
https://youtu.be/1sJJxE2x3NA https://www.youtube.com/watch?v=Sk1LVepNatY
Si te es posible y
cuentas con conexión
a Internet, observa los
videos e identifica las
temáticas que aborda
este tipo de arte.
Arte Povera
Marisa Merz, la única mujer que perteneció

y destacó en el Arte Povera
Conoce más sobre ella en: https://fahrenheitmagazine.com/arte/plasticas/marisa-merz-la-mujer-

que-pertenecio-y-destaco-en-el-movimiento-de-arte-povera
Fuentes de Consulta para
saber más…
Elementos de las artes visuales

https://artesvisuales64.tumblr.com/Elementos%20visuales
Juegos para retar tus conocimientos sobre las artes

https://www.cerebriti.com/juegos-de-artes+visuales/tag/mas-recientes/
Para saber más sobre el arte povera

https://masdearte.com/movimientos/arte-povera/
https://es.gallerix.ru/pedia/history-of-art--arte-povera/
https://es.gallerix.ru/pedia/definitions--found-objects/
Cómo apreciar una escultura

https://es.gallerix.ru/pedia/how-to-appreciate-sculpture/
Hora del Reto
Tomado del libro “Soy un artista”, de Marta Altés, por Blackie Books
Observemos…
1.- Observa la obra de Mario Merz, titulada Iglú de

piedra.
2.- Ahora, responde lo siguiente:

• ¿Por qué “El Iglú” de piedra es un objeto
artístico?
• ¿Cómo te imaginas el proceso de creación del
objeto artístico “El Iglú” de piedra?
• ¿Qué objetos artísticos te gustan?

• ¿Cuál es la época y artista de los objetos
artísticos que te gustan?
• ¿Qué objeto artístico realizarías?

• ¿Qué colores tendría tu objeto artístico?
• ¿Qué materiales utilizarías (madera, arcilla,
barro, jabón, papel, metales, etcétera) para
Mario Merz - Iglú de Giap 1968 darle vida a tu objeto artístico?
Pensemos….
Materiales
Ahora te toca a ti.
Como ya vimos, los artistas emplearon una gran
variedad de materias primas, como bronce , la cera,
3.- Localiza en tu casa objetos
el cobre, el granito, el plomo, la terracota, la tela
(trapos), el neón, el acero, el plástico, sacos de que cumplan las características
arpillera, carbón, arena, tierra, madera, las plantas, de los materiales para crear
semillas y verduras, así como artículos Arte Povera. Pueden ser: trapos,
manufacturados como vidrio y metal. cacharros, ramitas de árboles,
pasto, hojas sueltas, etc.
Estos materiales fueron colgados, enmarcados o
aplicados a paredes, láminas de metal o varias Observa con qué cuentas en
superficies. Los artistas generalmente no intentaron
casa y de lo cual puedas hacer
cambiar los colores naturales de los materiales. Sin
embargo, la naturaleza ’pobre’ o ’inútil’ de estos uso con el permiso de las
materiales no debe ser sobreestimada. Muchas personas que están a tu cargo.
obras utilizaron artículos muy caros, y se exhibieron
en algunos de los mejores lugares.
Manos a la obra…
4.- Una vez que hayas dado …mmm, no me

respuesta a las preguntas refería a esos
anteriores, piensa… pensamientos…
Piensa en un tema que te

gustaría expresar a través 5.- Ahora haz tu boceto
Listo!
de este tipo en tu libreta o block de
de arte. dibujo.
6.- Y reúne tus

materiales de
trabajo.
Finalicemos con…
6.- Busca un lugar apropiado

para exponer tu obra, puede ser
en cualquier lugar de tu casa. Si
tienes, en el jardín o cochera,
por donde puedan pasar tus
vecinos y apreciar tu creación.
7.- Comienza tu trabajo.
8.- Al terminar, tómale una foto Recuerda que todos los

y publícala en Facebook, miembros de tu familia
Instagram, como tu perfil, o pueden participar en una
cualquier sola creación o cada quien
otro medio para darla con la suya.
a conocer.
¡Ánimo!
Qué aprendimos ¿Qué te gustó o les gustó más de este reto
artístico?
¿Enfrentaron dificultades, cuáles? ¿Cómo las

resolvieron?
¿Cuál fue la reacción del público cuando vio tu

pieza? ¿La explicaste?
De lo que más te gustó, ¿Qué aprendiste?
¿Cómo lograste aprender lo que aprendiste?,

¿Qué pasos seguiste?
¿Lograste expresar tu idea? ¿Te divertiste?
Recuerden publicar sus obras de arte para compartir con los demás.
Evalúa tu aprendizaje
¿Cómo puedes
Aprendizaje
Destacado Satisfactorio En proceso mejorar tú
esperado
desempeño?
• Ejecuta las ideas, Propones maneras de Organizas las ideas Se te dificulta
temas tratar el tema o ideas y temas para la organizar las ideas
o situaciones para la para la construcción realización de la pieza y temas para la
construcción de una de artística. ejecución de la pieza
pieza artística. la pieza artística. artística.
• Coloca de manera Resuelves de manera Propones una manera Tienes dificultad

original los novedosa diversos original de acomodar al proponer una
elementos, retos los elementos, disposición original
materiales y técnicas artísticos, disponiendo materiales o técnicas de los elementos,
de las artes visuales, de de las artes visuales materiales o técnicas
para resolver retos los elementos, para resolver retos de de las artes visuales.
de una manera materiales las artes visuales de
novedosa. y técnicas de las artes manera distintiva.
visuales, con
originalidad.
• Originalidad Muestras tu producto Muestras tu producto Muestras tu producto

La creación artística con originalidad y con originalidad con con poca originalidad
es novedosa y no agregas variedad de pocos detalles y no agregas detalles
convencional. detalles novedosos al novedosos. novedosos.
mismo.

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El arte no está en la pintura,

Eje: Apreciación estética creatividad

• Tu libro de texto correspondiente a la

Pero, nada es tan sencillo,

Listos, corre tiempo…

¿Qué tan rápido fuiste? ¿Te sobró tiempo o

Ahora, reta a otros miembros de tu familia

Para que sepas de mi gran compasión y

Listos, corre tiempo…

¿Cuántos pudiste encontrar?

Ahora, identifica cuántos puntos,

Tienes 3 minutos para dar tu

1. Elementos del lenguaje visual:

3. Respuesta del cuadro:

No olvides retar a alguien para que haga tu labor doméstica

¡Oh! Por aquí sí

Los artistas ligados al Povera defendían

Te cuento además, que supuestamente se dice,

Describe un tipo de arte de vanguardia Hecho

Más específicamente, se refiere a un grupo de

Jannis Kounellis — Arte Povera –

Marisa Merz, la única mujer que perteneció

Conoce más sobre ella en: https://fahrenheitmagazine.com/arte/plasticas/marisa-merz-la-mujer-

Elementos de las artes visuales

Juegos para retar tus conocimientos sobre las artes

Para saber más sobre el arte povera

Cómo apreciar una escultura

1.- Observa la obra de Mario Merz, titulada Iglú de

2.- Ahora, responde lo siguiente:

• ¿Qué objetos artísticos te gustan?

• ¿Qué objeto artístico realizarías?

4.- Una vez que hayas dado …mmm, no me

Piensa en un tema que te

6.- Y reúne tus

6.- Busca un lugar apropiado

7.- Comienza tu trabajo.

8.- Al terminar, tómale una foto Recuerda que todos los

¿Enfrentaron dificultades, cuáles? ¿Cómo las

¿Cuál fue la reacción del público cuando vio tu

De lo que más te gustó, ¿Qué aprendiste?

¿Cómo lograste aprender lo que aprendiste?,

¿Lograste expresar tu idea? ¿Te divertiste?

• Coloca de manera Resuelves de manera Propones una manera Tienes dificultad

• Originalidad Muestras tu producto Muestras tu producto Muestras tu producto

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