Ciencias Sociales

LEE BIEN
LA EXPLICACIÓN

- Teoría

Lugares turístIcos de Centro AmérIca

El mundo está lleno de lugares sorprendentes y con una belleza
natural extraordinaria.
En Centroamérica hay una variedad de paisajes y actividades que se adapta
a todo tipo de viajeros: a los que aman la naturaleza, a los que les gusta la
vida nocturna o los que disfrutan de la cultura y la historia.

Antigua Guatemala, Cayo San Pedro, Belice La Costa del Sol, El

Sacatepéquez, Guatemala Salvador

Roatán, Honduras San Juan del Sur, Nicaragua Puerto Viejo de

Talamanca, Costa Rica

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica

Instrucciones: en el siguiente espacio, escribe el nombre de 10 lugares turísticos de

Guatemala. Procura que las líneas te queden rectas, sin usar regla.
Ciencias Sociales
- Semana 2

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LA EXPLICACIÓN
accIDENTES GEOGRáFICOS DE GUATEMALA
- Teoría

Un accidente geográfico es una parte del planeta, este puede ser: una
montaña, un río, un lago, el mar, el océano, un continente, montes, valles, etc.

Océanos y mares
Océano: es una gran extensión de agua salada.
Mar: es una extensión menor de agua salada que limita cierta parte de tierra.
Guatemala está rodeada por dos océanos: Océano Atlántico y Océano
Pacífico. El océano Atlántico forma: el Mar Caribe o de las Antillas.
Golfos, bahías y cabos
Golfo: es la parte de la costa que permite una entrada bastante grande de
mar.
Bahía: es una pequeña entrada de mar en la costa.
Cabo: es un pedazo de tierra que penetra en el mar.
Si observas detenidamente el mapa de Guatemala por la parte que rodea
el Mar de las Antillas, podrás observar que en el departamento de Izabal
se forma una bahía natural.
En esta gran bahía se forman varios accidentes geográficos: pero los más
importantes son:
1. Bahía de Amatique
2. Bahía de Santo Tomás
3. Golfo de Honduras
4. Península o Punta de Manabique
5. Cabo de Tres Puntas.

Lagos
Son porciones de agua rodeada de tierra. Su diferencia con la laguna es que
es de mayor tamaño. Los principales lagos y lagunas de Guatemala son:

1. Lago de Petén Itzá 5. Lago de Atitlán

2. Laguna de Yaxjá 6. Lago de Amatitlán
3. Laguna de Petexbatún 7. Laguna de Atescatempa
4. Lago de Izabal (el más grande
8. Laguna de Güija
de Guatemala)
9. Laguna de Ipala

Instrucciones: lee en voz alta la lección anterior y envía un

AHORA, REALIZA TUS
ACTIVIDADES. audio de tu lectura a tu maestro por Whatsapp, o como él te
- Práctica indique. Sindicato de Trabajadoras y Trabajadores de la Educación de Guatemala - STEG -

Seccional Huehuetenango, Huehuetenango, Guatemala

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Ciencias Sociales
- Semana 3

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LA EXPLICACIÓN

- Teoría

ACTIVIDADES PRODUCTIVAS, AGRÍCOLAS, INDUSTRIALES,

COMERCIALES, FINANCIERAS Y ARTESANALES DE GUATEMALA
Los principales productos de exportación de Guatemala, son: azúcar,
banano, café, cardamomo, petróleo y en menor medida la energía eléctrica.
Los principales productos de importación son: materias primas, materiales de
construcción, combustibles, bienes de consumo, bienes de capital.
En lo principal, las costas sureñas anclan la pesca en Guatemala. El
valor comercial más abundante, se centra en camarones, calamares
comunes, langosta, pargos y atunes.
Guatemala se caracteriza por tener una de las reservas más grandes a nivel
mundial de níquel.
Durante la primavera y el verano, los guatemaltecos acogen turistas en sus
ciudades pintorescas como Antigua y Panachajel, explotando así la venta de
comidas nativas, piedras ornamentales como el jade, textiles artesanales,
viajes por sus costas y recorridos que se destacan por las rutas del casco
colonial de las ciudades antes mencionadas.

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica

Instrucciones: con la información anterior, en el siguiente espacio escribe un

esquema (aprendido esta semana), señalando los aspectos más importantes.
Empieza con el título, y luego con las ideas principales y secundarias).
Ciencias Sociales
- Semana 4

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LA EXPLICACIÓN

- Teoría GOBIERNO ESCOLAR

Es una organización de los estudiantes de un establecimiento, para
participar en forma activa y consciente en las diferentes actividades de la
escuela y comunidad, desarrollando y fortaleciendo la autoestima, liderazgo,
creatividad y capacidad para opinar y respetar las opiniones ajenas dentro
de un marco de auténtica democracia.
El gobierno escolar es de los estudiantes y para los estudiantes. Los alumnos y
las alumnas eligen y organizan su propio gobierno, forman comisiones y llevan
a cabo proyectos creativos en beneficio de ellos mismos, de la escuela y de
la comunidad en general.
Los Gobiernos Escolares contarán con la asesoría de maestros, orientadores,
supervisores y Comisiones de padres de familia, quienes tienen voz pero no
tienen voto, e instituciones de desarrollo comunitario (COCODES). Esto quiere
decir que las actividades que el gobierno escolar realiza no las desarrollan
solos, sino que cuenta con el apoyo del director o directora, los maestros o
las maestras, padres de familia y otras personas de la comunidad.
Ellos y ellas pueden darnos buenas ideas y ayudarnos en lo que tengamos que
hacer.

El gobierno escolar se forma por:

• Un presidente o presidenta
• Un vicepresidente o vicepresidenta
• Un secretario o secretaria
• Un tesorero o tesorera
• Un o una representante por grado (electo por cada grado).

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica

Instrucciones: indica en tu cuaderno, si has formado alguna vez parte del gobierno ecolar,
y qué puesto tuviste (presidente, vicepresidente, secretario o tesorero). Y si no has estado en
el gobierno escolar, indica qué puesto te gustaría tener.
Ciencias Sociales
- Semana 5

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LA EXPLICACIÓN

- Teoría

PUERTOS Y AEROPUERTOS DE CENTROAMÉRICA

Puertos

Guía de Autoaprendizaje - Cuarto grado de Primaria - 2° Unidad

 Puert País donde se
os ubica
Un puerto es un lugar seguro a donde pueden
Santo Tomás de Guatemala
llegar los Castilla
barcos para cargar, descargar y almacenar
Puerto Barrios Guatemala
mercadería. Permite el intercambio comercial a
través del agua. Los puertos se suelen ubicar en Puerto Quetzal Guatemala
golfos o bahías y están formados por las Acajutla El Salvador
instalaciones
y servicios que dan a los barcos. Cortes Honduras
También se ocupa del tránsito La Ceiba Honduras
de viajeros.
Cabezas Nicaragua

Corinto Nicaragua

Puntarenas Costa Rica

Limón Costa Rica

Aeropuertos Aeropuertos País donde se

ubica
Un aeropuerto cumple la misma función que un
Philip S. W. Goldson Belice
puerto, solamente que con aviones. Los
aeropuertos desarrollan otras La Aurora Guatemala
actividades como:
Mundo Maya Petén, Guatemala
reparaciones, abastecimiento
de combustible y San Óscar El Salvador
mantenimiento de los aviones. Arnulfo Romero
conocido como
En los aeropuertos puede
Comalapa
haber aviones comerciales, Tocontín Honduras
privados y oficiales.
Augusto César Nicaragua
Sandino
Juan Santamaría Costa Rica

Tocumén Panamá

Los países centroamericanos han tenido que invertir grandes cantidades de

dinero para remodelar sus puertos y aeropuertos, lo que es necesario para el
desarrollo comercial y para captar la visita de un mayor número de turistas.

En el siguiente mapa puedes observar la ubicación de cada uno de los

puertos y aeropuertos de Centroamérica.

Aeropuertos Puertos

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica

Instrucciones: haz una investigación sobre un puerto y un aeropuerto de

Guatemala, escribe los datos más importantes en 5 líneas. Con tus propias palabras
no copia literal. Escribe tu investigación en una hoja con líneas tamaño carta.
Ciencias Naturales
- Semana 6

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LA EXPLICACIÓN

- Teoría PRÁCTICAS COTIDIANAS DE LOS MIEMBROS

DE LA FAMILIA Y COMUNIDAD
Actividades o prácticas cotidianas
Comprenden todas aquellas actividades de la vida cotidiana que tienen
un valor y significado concreto para una persona y, además, un propósito.
Algunas actividades son:
• Cepillarnos los dientes.
• Preparar el desayuno.
• Servir el desayuno.
• Hacer la limpieza.
• Bañarnos, entre otras.

Actividades familiares
La convivencia en familia es parte importante de las prácticas culturales que
constituyen riqueza de conocimiento, de vivencia, de comunión con otros.
Nos ayuda a entender al mundo y a relacionarnos mejor con todo lo
que existe. Como actividades familiares se puede sugerir celebración
de
cumpleaños, visitar a la familia, organización de almuerzo familiar, entre
otras.

Actividades comunitarias
Son actividades vividas con diferentes grupos y en ámbitos variados de
la comunidad. Permiten reforzar los lazos de convivencia armónica en
un
entorno de respeto y tolerancia. Desarrollan habilidades de comunicación
con los demás. Cómo este tipo de actividades se puede sugerir:
• En la iglesia aniversarios, retiros espirituales, entre otros.
• Con los amigos salir a refaccionar.
• Actividades deportivas en mi comunidad, ferias patronales,
posadas, entre otras.

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica
Instrucciones: utiliza una hoja de dibujo tamaño carta. Dóblala en tres partes
iguales, en cada una dibuja una actividad cotidiana, una familiar y una comunitarias
que practicas o has practicado en tu vida.

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LA EXPLICACIÓN

- Teoría

parTICIPACIÓN DE LA MUJER Y LOS NIÑOS

EN LA SOCIEDAD

Marz
Mujer
8
La mujer ahora
Día de la
otiene
mujer Niños
participación en la sociedad en La participación infantil
los siguientes aspectos: supone “colaborar, aportar
y cooperar para el
• En el campo laboral: varias
progreso común”, así como
mujeres ejercen diferentes
generar en los niños, niñas
profesiones como doctoras,
y jóvenes confianza en sí
abogadas, en el ejército y
mismos y
en muchas más
un principio de iniciativa.
profesiones.
Además, la participación
• En el ámbito político: aunque infantil ubica a los niños
son pocas las mujeres que han y niñas como sujetos
incursionado en la política, sociales con la capacidad
ya no es sólo un ámbito de expresar sus opiniones y
para los hombres. Han decisiones en los asuntos que
participado para cargos les competen directamente
presidenciales, diputadas, en la familia, la escuela y la
alcaldesas, etc. sociedad en general.
• En el ámbito familiar: en la
mayoría de los casos es la
mujer la encargada de la
educación y alimentación
de los hijos.
 pASOS PARA IDENTIFICAR PROBLEMAS

¿Qué es un conflicto o
problema?
Es cuando dos o más personas
opiniones, objetivos
tienen o puntos de
diferentes acerca
vista de determinado
que le es común, y no llegan a un
asunto
También es una acuerdo.
decisión difícil de
tomar
o a situaciones que causan
sorpresa e
insegurid Clases de
ad. conflictos
Una persona puede tener
problem conflictos o
Pasos para resolver un
1 as:
problema Consigo
1. Identificar cuál 2. misma
Con otras
es el
proble 3. personas
Con la
Determinar quién
ma. .
2 sociedad
. proble tiene el
3. Qué
ma.sabemos acerca
proble del
maProponer
4.
soluciones
Probar una de las
5 parasoluciones
ver si fue
. acertada
6. Siempre utilizar el
ante
diálogo
cualquier
situación.

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica

Instrucciones: lee el siguiente problema y responde lo que se te pide.

1. ¿Crees que tienen un problema?

Un niño le quería quitar el balón a
Carlos y Carlos le pegó. 2. ¿Qué pueden hacer?

3. ¿Qué pasaría si no hacen nada?

4. ¿Crees que la conducta de Carlos

fue correcta? y ¿por qué?
5. ¿Qué soluciones propones?
 Instrucciones: lee en voz alta la lección de la página anterior y envía un audio de
tu lectura a tu maestro por Whatsapp, o como él te indique.

Ciencias Sociales
- Semana 8

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LA EXPLICACIÓN

- Teoría
ACTIVIDADES PRODUCTIVAS
Y ECONÓMICAS DE
AMÉRICA
La producción es la actividad económica, que se genera entre estos dos
aspectos. Esta actividad se puede clasificar en:
Primaria: la que está relacionada con los recursos naturales y con
la producción agropecuaria.

Secundaria: la que utiliza materia prima y la transforma, es decir, que

fabrica nuevos productos en la industria. También integran este sector las
actividades de construcción y las de producción de energía.

Terciaria: la actividad que no produce bienes. Se refiere a la compra y

venta de productos, hasta su distribución. Comprende, además, la
educación, las diferentes funciones del gobierno, los servicios personales y el
transporte, entre algunos.

Comercio internacional
Al iniciar el siglo XX, algunos países europeosY como
¡Oh azules, altos Inglaterra, Alemania
y Francia se convirtieron en compradores de materias primas, utilizadas
montes;
indistintamente como alimento y para
oídme la industria. Los países de
desde
América allí!
Latina se especializaron en un tipo determinado de producción, por lo que
fueron llamados monoproductores. El alma mía os
Entre estos: saluda,
cumbres de la alta
• Colombia, con el café Sierra,
murallas de esa
• Bolivia, con los minerales
tierra,
donde
• Argentina, con los productos la luz yo
agropecuarios
vi.
• Brasil, con el caucho y el café
• Centroamérica, con frutos tropicales y café

Esto propició el establecimiento de un solo tipo de comercio entre los distintos

países. Los países europeos eran exportadores de productos industriales (país
que vende a otros países y mercados), e importadores de materias primas
(país que compra sus productos a otros países). Este sistema provocó un
desarrollo de una sola vía, es decir, que solo los países europeos se vieron
beneficiados. La situación no ha cambiado mucho. Los países industrializados
cada vez elaboran más productos para competir con los nuevos productos del
mercado del sudeste asiático. Los países monoproductores no logran, ni con
la implementación de nuevas tecnologías, aumentar la producción y fabricar
nuevos bienes. Continúan dependiendo de la demanda externa o de lo que
les compran los países industrializados.

AHORA, REALIZA TUS

ACTIVIDADES.

- Práctica

Instrucciones: investiga sobre, qué es un Tratado de Libre Comercio. Y también

investiga hacia qué países Guatemala exporta sus productos.

1.

2.