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    Actividad T. Informativo El Gato Clase 12

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    Este documento presenta una guía de trabajo para una clase de lenguaje y comunicación. Los estudiantes deben investigar sobre las características de los gatos e incluir información como el nombre científico, las razas en el país, sus características genéticas y de comportamiento, su alimentación y pelaje, el periodo de gestación, y características de una raza específica. Luego, deben pintar un gato de madera y crear un texto informativo sobre el gato que pintaron.

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    Descripción original:

    texto informativo el gato

    Título original

    Actividad t. informativo el gato clase 12

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    Colegio Congregacion Olivos

    Temuco Prof: Mitzi Bustos O. 5° Básico

    Guía de trabajo clase 12


    Nombre: Curso: Fecha: 30/06

    Objetivo: Redactar texto informativo

    Actividad clase 5: “DALE VIDA A TU GATO”

    Asignatura: lenguaje y Comunicación articulación Artes Visuales

    Instrucciones:
    Investiga en internet o textos a tu disposición sobre las características del
    gato y crea un texto informativo, luego dale vida a tu gato pintándolo (adjunto
    gato de madera, primero dibuja sus rasgos principales luego píntalo /técnica
    tempera)
    Tópicos de redacción y creación del texto Informativo

    - Nombre científico del gato


    - Razas existentes en nuestro país
    - Características genéticas
    - Sociabilidad, comportamiento y costumbres
    - Ciclo biológico
    - Tipo de alimentación, pelaje
    - Periodo de gestación
    - Especifica la raza escogida por ti de acuerdo a los colores que pintes tu
    gato y nombra características de esa raza en específico.
    - Otras características de interés.
    Completa a continuación y redacta tu texto informativo con los datos e
    información que investigaste, utiliza conectores y ten especial cuidado en la
    redacción y la ortografía.
    ¡Buen Trabajo!
    Colegio Congregacion Olivos
    Temuco Prof: Mitzi Bustos O. 5° Básico

    “EL GATO”
    Nombre: Curso: Fecha:

    Píntame

    Especie:

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