Tarea 2.2 Psi Clinica

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
RECINTO CURSA
FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE PSICOLOGÍA
ASIGNATURA:
Psicología clínica
(PSI-3410)
SECCIÓN:
01
FACILITADOR:
Ana Pérez
TEMA:
Formación del psicólogo clínico
PRESENTADO POR:
Dahiana Cid- 100211878
FECHA:
16/03/2021
La formacion del psicológo clínico
Como hemos tratado en unidades anteriores sobre el rol del psicologo clinico, como nace
la psicologia clinica y todo lo relacionado a este profesional. En esta unidad trataremos
sobre su formacion academica,como calificar un buen candidato a psicologo ,principios
de formacion entre otros subtemas relacionados ;de manera especifica el texto se basa
en el área de ofrmacion de la psicológia clínica en gran bretaña y sobre la gran demanda
de docentes que colaboren a la formacion profesional.
Situación y demandas de la psicologia clinica.
Actualmente la carrera de psiciologia es impartida en institutos de preparacion
academica para psicologos y otras instituciones adicionales, en los cuales se realiza la
formacion y luego obtenido el diploma se realiza la parte practica pero este orden de
actividades tiene muchas desventajas entre las cuales mencionamos:
1. El modelo metodologico varia mucho en la formacion universitaria; la formación
profesional debe nivelar tales diferencias, mientras que un metodo experimental
debe servir de dominador comun y debe ser intensamente cultivado.
2. Instituciones donde puede realizarse el año de práctica raras veces hay posbilidad
de eduacion continua a este, ademas la eduacion posterior a la practica en
muchas instituciones está intimamente restringida.
3. . La investigación psicologico-clinica necesita los medios modernos de la
estadistica, la recolección y analisis de datos, la continuidad de la docencia e
investigación durante el tiempo mas prolongado, el acceso a los pacientes de
diferentes categorias, como tambien el auxilio del especialista en psiquiatria,
neurologia, neurofisiologia, farmacologia, patologia, bioquimica, etc. Para
nosotros, hoy por hoy, estos medios son muy limitados y nunca con nosotros en
un solo sitio de aprovechamiento.
Para entusiasmar a los colegas de la psicologia clinica necesitamos una formacion

rigurosa y calificada, una gran independencia, un estimulo. Esto se conseguira
creando equipos de investigacion en las instituciones neurologicas, facilitando un
apropiado marco para los psicologos clinicos en la organizacion de programas de
diagnostico y de terapia, y estableciendo una formacion de medicos y enfermeras
en la metodologia psicologica, y sin descuidar una mejor remuneracion.
Calificación de los candidatos.

A la hora de elegir quienes podria ser candidatos, las siguientes condiciones
facilitan la elección:
• Tener aprobado el examen de grado( diploma en psicologia)
• Tambien cuenta las preparaciones y formaciones adicionales lo cual se
observará en la entrevista.
• Debe demostrar conocimientos suficientes en el idioma inglés ya que la
mayoria de las bibliografias estan en este idioma.
Objetivos generales de la formacion
Consideramos que la psicologia está en una época en la cual tiene una gran importancia
y es de magnitud cientifca por lo que la metodologia y la investigacion han de desarrollar
un papel de gran importancia en la planeacion de la formacion del psicologo.
Esto debiera reconocerse como orientacion fundamental en cada uno de los siguientes
objetivos generales de la formacion :
1- Metodologia estadistica. Aprendizaje de la psicometria, planeacion y analisis de las
investigaciones clinicas, experimentos de grupos y de individuos, atendiendo
especialmente a la variabilidad individual.
2- Fundamentos de psicologia. Transmision de los resultados de la psicologia
experimental de lo anormal y de las disciplinas conexas.
3- Fundamentos de psiquiatria. Transmision de los fundamentos de los trastornos
psiquiatricos, de la patologia del sistema nervioso central y de todos los temas
psiquiatricos especiales, que tengan un interes psicologico.
4- Teoria Presentacion de los sistemas tradicionales teoricos mas importantes de la
psiquiatria, psicoterapia y psicologia de lo anormal.
5-Diagnóstico. Diagnostico psicologico, tanto de los adultos como de los niños en todas
las áreas clínicas del problema.
6- Terapia. Aplicacion de las tecnicas psicológicas de rehabilitacion y modificacion de la
conducta (terapia conductual en contraposicion a la psicoterapia).
7-Trabajo en equipo Formacion de psicologos en los trabajos practicos como miembros
de un equipo clinico.
8-Investigacion La realizacion de los experimentos supervigilados sobre los problemas
de las aplicaciones metodoIogicas y problemas fundamentales prefiriendo la
investigacion de pacientes individuales.
9-Docencia. La formacion docente de los candidatos, como especialistas Insustituibles
deben transmitir los conocimientos adquiridos, con exito, a otras personas (por ejemplo:
a psicologos, a psiquiatras, a enfermeras) o en instituciones (por ejemplo: en
instituciones de enfermos, en la industria, en la pe· dagogia) .
Principios formales de la formacion

Aquí destacamos los princpios formales más importantes:
• Duracion de la formacion: se recomienda un tiempo mas o menos optimo de
dos años (una vez adquirido el diploma de psicologia)
• Una vez concluido los dos años se hace entrega del diploma que avala el
profesional como psicologo y tiene la opcion de un tercer año para
especialisarse en psicologia de lo anormal.
• . Especializacion. El area especializada "Psicologia clinica" tendra gran
expansion y gran profundizacion, por lo tanto habrá una explosion dentro del
marco propuesto de dos años de formacion.
• categorias formales de la formacion. Estas pueden dividirse segun el nivel, en
directas e indirectas, segun la supervision de los candidatos por el personal
docente.
• Conferencias. Una parte importante y decisiva de las conferencias deben ser
las discusiones con los candidatos.
• Seminario. Estos son los mas apropiados para eliminar la inseguridad
existente, para fomentar el espiritu crítico y la tolerancia frente a la critica
objetiva y facilitara el aprendizaje.
• Demostraciones. Con frecuencia han de presentarse test, pacientes y métodos
de tratamiento. El dominio de los tests debe ser demostrado en un examen
formal antes de que el candidato pueda aplicarlos sin supervision.
• proyectos. Los objetivos de la formacion como la formulacion de los problemas
del diagnostico y de la terapia, la interpretacion de los datos, la planeacion de
proyectos clinicos de investigacion y la revision critica de la bibliografia, pueden
considerarse preferencialmente en la realizacion individual de los "proyectos"
prácticos y teoricos.
• Trabajo clinico. Naturalmente, el trabajo practice de diagnostico y terapia debe
ocupar un lugar particular. Este se hace hajo supervision hasta que el colegio,
equipo docente, llegue a la conclusion de que el candidato está en capacidad
de trabajar independientemente.
Plan de contenido en la formacion

Aquí se desarrollan las diferentes asignaturas las cuales debe recibir para
capacitarse de manera clinico-psicologica.
Psicometria y estadistica y diseño experimental. Construccion de tests,

estadistica aplicada e interpretacion de tests y de los resultados de
observacion.
Neuroanatomía, neurofisiologia y neurologia Conocimiento básico de la

estructura y funcion del sistema nervioso y sus aspectos psicologicos.
Psiquiatria general. trastornos neuroticos, psicoticos, organicos y

psicosomaticos de la personalidad (teoria y sintomatica}. Etiologia, desarrollo
y prognostico de los trastornos psiquiatricos,Metodos de tratamiento.
Retardo o subnormalidad. Formas del subdesarrollo psiquico (mental).
Criterios diagnosticos.
Psiquiatria infantil. Trastornos conductales y adaptaciones defectuosas en la

infancia y en la adolescencia.
Psicologia evolutiva de las etapas vitales. El desarrollo normal fisico, cognitivo,

emocional, pulsional y social desde el nacimiento hasta la vejez.
Psicologia experimental de lo anormal. Conceptos de lo anormal y lo normal.
Investigacion de la personalidad. Teoria y resultados de la psicologia

diferencial individual, teorias conductistas, gestaltistas e ideograficas de la
personalidad.
Tecnicas y metodos clinicos. Introduccion a la metodologia clínico-psicológica.
Teoria del tratamiento psicológico. Cuadro sinoptico de los aspectos teoricos

sobre los diferentes tipos de tratamiento.
criminalidad. Definicion de delito y crimen. Aspectos legales. Hechos de

criminalidad.
psicologia pedagogica. Diagnóstico del rendimiento escolar.
Éxamenes
existe la unanimidad que ciertos tests deben ser aplicados durante el trimestre,
que al terminar el año deben presentar un examen oficial y que la valoracion
final debe incluir no solo la nota final sino todos los resultados. El desarrollo de
los examenes aproximadamente puede agruparse en tres partes:
1- Examen de dominio sobresaliente en prácticas,

conferencias,seminarios,dominio del test y un numero determinado del
estudio de casos durante el primer año.
2- Examen final en forma oral y escrita despues del primer año,
especialmente en las areas teoricas y clinico-diagnostico.
3- Examen de grado despues del segundo año, especialmente en los campos
avanzados de las areas teoricas y en la parte clínico-terapeutica.
Demanda de psicologos clinicos.
La demanda actual de psicologos clinicos en las instituciones de la Federacion
y los Estados calculamos en cerca de 400. Aun cuando esta cifra superior al
numero de cargos, sin embargo, esta cifra no sobrepasa el numero necesario.
Supongamos, entonces, que provisionalmente existiera solo un instituto con la
posibilidad de realizar esta formacion, por consiguiente necesitariamos
cuarenta años para satisfacer la demanda actualmente existente. Por lo que
se debe iniciar con la formacion de profesionales de psicologia clinica que no
se dediquen de una vez a la práactica sino mas bien a la formacion de otros
profesionales mas.
Comentario video:
En este vieo nos relata sobre la historia de la psicologia desde sus inicios
cuando los filosofos griegos buscaban dar explicacion a los eventos
relacionados al hombre y el dualismo mente -cuerpo, todo remonta desde
socrates, aristoteles y platon.
En la época medieval el conocimiento y la busqueda del mismo no era la base

de la época por lo tanto cual malestar o cualquier enfermedad era explicada
de manera espiritistas , incluso los tratamientos utilizados en la época para
tratar enfermedades no tenian una base cientifica ni una comprobacion exacta,
ya con el inicio del renacimiento la medicina se basa mas en el
comprobamiento cientifico por lo tanto tambien las demas ciencias.
Alrededor de 1879 se genera un gran interes por el trato humanitario hacia en
enfermo mental y el trato despectivo e inhumano de épocas anteriores cambia.
Se habla de los inicios de la psicologia con la instalacion del primera laboratorio de

experimentos en leipzig creado por wilhed wundt pero si queremos darle fecha al inicio
de la psicologia clinica nos remontamos a 1896 con ligner wihmer quien fundó la primera
clínica y determino el rol del psicologo como cientifico.
En 1896 freud establece su propio metodo analitico denominado psicoanalisis.

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