Sem 14 - 1º - Ficha Texto Narrativo 19-07-2021

CEBA “SAN PEDRO – SANTÍSIMA TRINIDAD”
NIVEL AVANZADO / LURIN - UGEL Nº 01

COMUNICACIÓN
FICHA DE APRENDIZAJE
GRADO: 1º Avanzado SECCIÓN: A – B FECHA: 19/07/2021
DOCENTE: Lic. Ludeña Matos Aymé
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO
Lee diversos textos Identifica información explícita y relevante que se encuentra en distintas partes del texto narrativo, así
en su lengua Obtiene información del como la estructura y elementos de este tipo de texto, de vocabulario variado.
materna. texto escrito Lee y comprende el texto narrativo.
Texto narrativo
Reconocemos la estructura y elementos del texto narrativo.
TEXTO NARRATIVO: Su finalidad es contar hechos reales o ficticios que suceden a personajes en un espacio y
tiempo determinado
Estructura: Nudo o
Conflicto Desenlac
e
Narrador
Elementos:
Acciones Personajes
Tiempo Espacio
Historia
Actividades
Sabiendo los elementos de un texto narrativo, indica el tipo de narrador en los siguientes casos.
1. CASO 1
La mañana del 4 de octubre, Gregorio Olías se levantó más temprano de lo habitual. Había pasado una noche confusa,
y hacia el amanecer creyó soñar que un mensajero con antorcha se asomaba a la puerta para anunciarle que el día
de la desgracia había llegado al fin.
( ) 3ra. Persona: Narrador ( ) 3ra. Persona: Narrador ( ) 1ra. Persona: Narrador

omnisciente observador personaje
2. CASO 2
Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a ver a un norteamericano
más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim, ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía
durar más de seis meses, pero al cabo de poco tiempo volví a verlo.

3. CASO 3
Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Cayó en mala posición: el empeine del pie izquierdo cargó con todo el
peso del cuerpo. Al pronto sintió un dolor agudísimo; pensó que se había roto el pie. Con alguna dificultad, sentado
en el césped, se quitó la zapatilla y el calcetín, comprobó que el tobillo no estaba hinchado. El dolor amainó en
seguida, y Mario se dijo que con suerte el percance no revestiría mayor importancia. Se puso el calcetín y la zapatilla;
se incorporó; caminó con cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo. Javier Cercas, El inquilino

Lee atentamente cada texto. Luego indica los elementos de cada historia.
TEXTO I: EL JOVEN Y EL LOBO
Un joven pastor, que cuidaba un rebaño de ovejas cerca de una villa, alarmó a los habitantes tres o cuatro veces
gritando: -¡El lobo, el lobo! Pero cuando los vecinos llegaban a ayudarle, se reía viendo sus preocupaciones. Mas el
lobo, un día de tantos, sí llego de verdad. El joven pastor, ahora alarmado él mismo, gritaba lleno de terror: -Por
favor, vengan y ayúdenme; el lobo está matando o las ovejas. Pero ya nadie puso atención a sus gritos y mucho
menos pensar en acudir a auxiliarlo. Y el lobo, viendo que no había razón para temer, hirió y destrozó a su antojo
todo el rebaño. “Al mentiroso nunca le cree, aun cuando diga la verdad”.
INICIO
NUDO
DESENLACE
TEXTO II: LAS PIEDRAS
Un experto asesor de empresas en Gestión del Tiempo quiso sorprender a los asistentes a su conferencia. Sacó debajo
del escritorio un frasco grande de boca ancha. Lo colocó sobre la mesa, junto a una bandeja con piedras del tamaño
de un puño y preguntó: - ¿Cuantas piedras piensan que caben en el frasco? Después de que los asistentes hicieran sus
conjeturas, empezó a meter piedras hasta que llenó el frasco. Luego preguntó: - ¿Está lleno? Todo el mundo lo miró y
asintió. Entonces sacó de debajo de la mesa un cubo con piedrecillas. Metió parte de la gravilla en el frasco y lo agitó.
Las piedrecillas penetraron por los espacios que dejaban las piedras grandes. El experto sonrió con ironía y repitió: -
¿Está lleno? Esta vez los oyentes dudaron: - Tal vez no. - ¡Bien! Y puso en la mesa un cubo con arena que comenzó a
volcar en el frasco. La arena se filtraba en los pequeños recovecos que dejaban las piedras y la grava. - ¿Está bien
lleno? preguntó de nuevo. - ¡No!, exclamaron los asistentes. Bien, dijo, y cogió una jarra de agua de un litro que
comenzó a verter en el frasco. El frasco aún no rebosaba. - Bueno, ¿qué hemos demostrado?, preguntó. Un alumno
respondió: - Que no importa lo llena que esté tu agenda, si lo intentas, siempre puedes hacer que quepan más cosas.
- ¡No!, concluyó el experto: lo que esta lección nos enseña es que si no colocas las piedras grandes primero, nunca
podrás colocarlas después. ¿Cuáles son las piedras grandes en tu vida?. ¿Tus hijos, tus amigos, tus sueños, tu salud, la
persona amada? ¿o son tu trabajo, tus reuniones, tus viajes de negocio, el poder o el dinero? La elección es tuya. Una
vez te hayas decidido..., pon esas piedras primero. El resto encontrará su lugar.
INICIO
NUDO
DESENLACE
◗ Taller:
Escribe 8 palabras al azar y colócalas en el cuadro.
◗ 1. ◗ 5.
◗ 2. ◗ 6.
◗ 3. ◗ 7.
◗ 4. ◗ 8.
◗ Luego escribe una historia corta que contenga a las palabras del recuadro. Usa tu imaginación y escribe
correctamente las palabras que deban ir con mayúscula.

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