Campaña de Promoción A La Salud Mental - Autismo - 9bd

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CENTRO UNIVERSITARIO DE VALLADOLID

LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
ASIGNATURA:
ENFERMERÍA DE SALUD MENTAL Y PSIQUIATRÍA
TRABAJO:
CAMPAÑA DE PROMOCIÓN A LA SALUD MENTAL
TEMA:
AUTISMO
ELABORADO POR:
MONTALVO HILARIO INGRID YAZMIN
COUOH CHUC LEIDY ISABEL
RODRIGUEZ CHI BRAYAN ALBERTO
PUC SANCHEZ KEVIN ALEXIS
VELAZQUEZ CANUL JESUS ADRÍAN
DOCENTE:
LIC. JESÚS MANUEL MEDINA RODRÍGUEZ
GRADO Y GRUPO:
NOVENO CUATRIMESTRE
BD
FECHA DE ENTREGA:
01 JUNIO 2021
VALLADOLID, YUCATAN, MÉXICO.
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Autismo
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INTRODUCCIÓN
El trastorno del espectro autista es una afección relacionada con el desarrollo
del cerebro que afecta la manera en la que una persona percibe y socializa con
otras personas, lo que causa problemas en la interacción social y la comunicación.
El trastorno también comprende patrones de conducta restringidos y repetitivos. El
término “espectro” en el trastorno del espectro autista se refiere a un amplio abanico
de síntomas y gravedad.
Por lo tanto, se busca realizar una campaña de promoción para la comunidad
sobre el tema del autismo para ser difundida su información y que se pueda educar
a la población sobre este problema, ya que existen muchas personas que
desconocen del tema y no saben cómo poder socializar con las personas autistas,
ya que esta enfermedad puede tener problemas con la interacción social y las
habilidades de comunicación.
La importancia que tiene conocer sobre la enfermedad del autismo es para
que se sepa identificar correcta y apropiadamente, ya que esta suele dar señales
en los primeros años de vida, así como el de identificar señales de ansiedad, los
déficits atencionales y los trastornos negativos desafiantes para poder disponer de
un diagnóstico y una intervención temprana que serán clave para minimizar su
impacto y promover un afrontamiento positivo de estas condiciones de salud.
La campaña de promoción y prevención del “trastorno autismo” va dirigida a
la comunidad para su educación y conocimiento sobre la enfermedad, así como
también a población estudiantil del área de enfermería.
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OBJETIVO GENERAL
Se espera fomentar una educación apropiada a la comunidad sobre el
trastorno autista, para una apropiada relación entre cuidadores y niños o adultos
con TEA, así como identificar aquellos signos y síntomas para su correcto
diagnóstico y prevención.
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ACTIVIDADES
-Planeación: semana 1
-Formación de equipos: semana 1
-División de temas: semana 1
-Organización interna de equipo: semana 1
-Investigación general: semana 2
-Portada: semana 2
-introducción: semana 4
-Objetivo general: semana 2
-Actividades
(1.- Planeación. - Grupo de ayuda para hablar sobre experiencias vividas
por los padres con niños autistas
-exposición de la importancia y rol de la familia en el desarrollo del
autismo: parcial 1)
(2.- Exposición: parcial 2)
(3.- Ejecución: parcial 3)
-Estrategias impartidas para la realización de la investigación: semana 2

-Alcances: semana 2
-Recursos humanos: semana 3
-Recursos materiales: semana 3
-conclusiones y recomendaciones con apoyo de especialistas: semana 4
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ESTRATEGIAS
Se realizará la exposición en la cual se pretende estrategias para que el
proyecto de promoción sea más completo tratando de poder hacer que
los receptores de la información conozco y se interesen mas en poder
desarrollar los conocimientos adecuados a lo largo de la información que
se brindara. Los cuales se pretenden llegar estas estrategias:
- Dinámica de participaciones
- Lluvia de ideas al inicio de la exposición para dar una idea de la
exposición que se brindará.
- Intercambio de saberes y compartir experiencias que se han vivido en
la práctica clínica y en el día a día.
- Potenciar al máximo la autonomía e independencia personal de los
chicos y chicas
- Desarrollar el autocontrol de la propia conducta y su adecuación al
entorno
- Mejorar las habilidades sociales de los alumnos, fomentando su
capacidad de desenvolvimiento en el entorno y de comprensión y
seguimiento de las normas, claves y convencionalismo social y
emocional.
- Desarrollo de comunicación funcional, espontánea y generalizada
- Desarrollar procesos cognitivos básicos como el pensamiento
abstracto, la atención y la memoria mediante la explicación del tema.
- Realizar una actividad de retroalimentación como preguntas mediante
un juego dinámico para realizar participaciones con los compañeros
de clase.
- Realizar participaciones de los alumnos para expresar su propia
conclusión.
- Contestar dudas que se pudieron llegar a presentar del tema dado en
la exposición.
- Entregar reporte de campaña para evaluación de la exposición.
7
ALCANCES.
Este programa será con el fin de poder beneficiar a los niños con autismo
centrada en poder brindar atención integral a los niños de Valladolid, para mejorar
la calidad de vida de los niños y de la familia. El cual será aplicada en el centro
universitario de Valladolid en el salón de los alumnos de psicología del primer
cuatrimestre con el fin de poder lograr la mejora de atención de los infantes con esta
patología.
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RECURSOS HUMANOS.
Las personas que estarán participando en este programa para la promoción

en salud mental sobre el autismo son: LEYDI ISABEL COHUO CHUC, INGRID
YAZMIN MONTALVO HILARIO, RODRIGUEZ CHI BRAYAN ALBERTO, JESUS
ADRIAN VELASQUEZ CANUL Y KEVIN ALEXIS PUC SANCHEZ.
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RECURSOS MATERIALES
• Hojas
• Libretas
• Colores
• Lápices
Materiales didácticos
• Autonomía
• Alimentación
• Vestido
• Aseo
• Orientación y desplazamiento
• Hábitos de trabajo
• Área cognitiva
• Área perceptiva
• Conocimiento del entorno
• Conocimiento de los objetos del entorno
• Relación con el medio
• Esquema corporal
• Conceptos básicos
• Atención, abstracción, razonamiento y memoria
• Matemáticas
• Lectoescritura
• Área de comunicación y lenguaje
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• Lenguaje expresivo
• Lenguaje comprensivo
• Área de socialización
• Adaptación al contexto
• Interacción
• Autodeterminación
• Juego
• Área motriz
• Motricidad fina
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CONCLUSIÓN Y APRENDIZAJE.
La elaboración de este programa tiene como objetivo solventar las necesidades de

aquellos pacientes que padecen el autismo, este programa se enfoca a los
pacientes y una importante rehabilitación para el mejoramiento del paciente, siendo
este un beneficio para que las personas puedan realizar con mayor facilidad sus
actividades de la vida diaria sin dificultades al momento de querer realizar una
acción igual que el prolongar la severidad del desarrollo de esta enfermedad. Con
este programa se busca llevar a cabo actividades y estrategias que ayuden para
adquirir conocimiento y conciencia a los pacientes y alumnos que presenta esta
enfermedad, con la ayuda de los miembros del programa. Con las actividades que
se plantearon ayudar a las personas es indispensable ya que como parte del área
de salud es satisfactorio brindar apoyo a estos pacientes. Tener empatía a estos
pacientes ya que es difícil estar en sus zapatos con las complicaciones que
presentan. Conocer sobre la patología tratado es importante y más en aquellos
pacientes adultos. Brindar los ejercicios de activación que ayuden a la rehabilitación
de personas con autismo. Me ayudó a conocer más sobre las actividades que son
indispensables para el autismo.

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