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    Actividad Nazismo

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    Lucett Cornu
    Este documento presenta tres actividades relacionadas con el nazismo en Alemania. La primera analiza invocaciones dirigidas a Hitler por los niños alemanes, que lo caracterizan como su protector y guía. La segunda describe una pintura ideal de la familia nazi. La tercera explora el papel de la radio, el deporte, la prensa y la educación en la propaganda nazi y la difusión de la ideología racista.

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    Actividad Nazismo

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    Lucett Cornu
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    Este documento presenta tres actividades relacionadas con el nazismo en Alemania. La primera analiza invocaciones dirigidas a Hitler por los niños alemanes, que lo caracterizan como su protector y guía. La segunda describe una pintura ideal de la familia nazi. La tercera explora el papel de la radio, el deporte, la prensa y la educación en la propaganda nazi y la difusión de la ideología racista.

    Descripción original:

    Nazismo

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    Este documento presenta tres actividades relacionadas con el nazismo en Alemania. La primera analiza invocaciones dirigidas a Hitler por los niños alemanes, que lo caracterizan como su protector y guía. La segunda describe una pintura ideal de la familia nazi. La tercera explora el papel de la radio, el deporte, la prensa y la educación en la propaganda nazi y la difusión de la ideología racista.

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    Actividad Nazismo

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    Este documento presenta tres actividades relacionadas con el nazismo en Alemania. La primera analiza invocaciones dirigidas a Hitler por los niños alemanes, que lo caracterizan como su protector y guía. La segunda describe una pintura ideal de la familia nazi. La tercera explora el papel de la radio, el deporte, la prensa y la educación en la propaganda nazi y la difusión de la ideología racista.

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    Profesora Lucett Cornu Vásquez

    Actividad: Nazismo

    Análisis y trabajo con fuentes de información:


    Lee y observa las fuentes y responde las interrogantes, en la hoja de respuestas (al final ), sube este archivo como
    tarea adjunta al classroom de tu curso, esta actividad tiene un 6% para ser usado en la evaluación que elijas durante
    el semestre. Puedes apoyar tus respuestas con información del power point de Nazismo.
    Actividad 1
    Invocaciones, recitadas por los niños
    ANTES DE LA COMIDA: ¡FÜHRER, CONCEDIDO A MÍ POR EL SEÑOR, PROTEGEME Y RESGUARDAME
    MIENTRAS VIVA!
    TU HAS SALVADO A ALEMANIA DE LA MAS PROFUNDA AFLICCIÓN
    HOY TE DOY GRACIAS POR MI PAN COTIDIANO, ESTATE MUCHO TIEMPO JUNTO A MI, NO ME
    DESAMPARES.
    FÜHRER, MI FÜHRER, MI FE Y MI LUZ
    DESPUES DE LA COMIDA: GRACIAS A TI POR ESTA GENEROSA COMIDA, PROTECTOR DE LA JUVENTUD Y
    LOS ANCIANOS.
    SE QUE TIENES DESVELOS, PERO NO INQUIETUDES. ESTOY CONTIGO NOCHE Y DÍA.
    DESCANSA TU CABEZA EN MI REGAZO. ¡TEN, MI FÜHRER, LA SEGURIDAD QUE ERES GRANDE!
    1.- ¿Qué características se le confieren a Hitler, a través de las invocaciones recitadas por los niños alemanes?
    Comenta.
    2.- ¿Por qué estas invocaciones van dirigidas a los niños? Explica.

    Actividad 2

    1.- ¿Por qué la obra representa el ideal de familia


    nacionalsocialista? ¿Qué características tiene la familia?
    ¿Cómo se relaciona con la ideología de Hitler?

    Retrato de familia, obra de Wolfgang Willrich.

    Actividad 3
    “Propaganda y medios de comunicación en la Alemania
    Nazi”
    1.- ¿Cuál es el papel de la radio en la Alemania Nazi?
    2.- ¿Qué promovía el deporte Alemán?
    3.- ¿Por qué la prensa es controlada por los nazis?
    4.- ¿Qué enseñaban los profesores en la Alemania Nazi?
    5.- ¿Qué principios del nazismo se relacionan con el texto de matemáticas?
    La radio La nazificación del deporte
    Joseph Goebbels, el ministro de Propaganda e Información del La nazificación de todos los aspectos de la vida alemana se
    gobierno de Hitler, reconoció el tremendo potencial de la radio, y extendió incluso al deporte, con el fin de ejercer el control político
    desde 1933 subsidió fuertemente la producción de la “radio del sobre los ciudadanos y preparar a los jóvenes alemanes para la
    pueblo” para facilitar la masificación del nazismo. Ya desde 1933, guerra.
    los discursos de Hitler se podían oír en fábricas, hogares e incluso A través de la Oficina de Deportes del Reich, se fiscalizaba a todos
    en las calles por medio de altoparlantes. los organismos y clubes deportivos, incluido el Comité Olímpico de
    En 1938, uno de cada dos hogares alemanes había adquirido este Alemania que organizó las Olimpíadas de 1936. A su vez, se
    nuevo artefacto. Tres años más tarde, se contabilizaban más de 15 encargó de publicar revistas y semanarios en donde se difundían
    millones de radios en toda Alemania, que diariamente podían imágenes del deporte alemán que promovían el mito de la
    sintonizar solo las estaciones aprobadas y controladas por el superioridad y el poderío físico de la raza aria. Los artistas
    poderoso ministerio de Propaganda. idealizaban el tono muscular y la fortaleza heroica de los atletas,
    además de acentuar las denominadas facciones arias (ojos azules y
    cabello rubio). Cabe recordar que los atletas “no arios” (judíos y
    gitanos) fueron excluidos sistemáticamente de las instalaciones y
    asociaciones deportivas alemanas, por orden de la Oficina de
    Deportes.
    Profesora Lucett Cornu Vásquez
    La prensa y el mercado editorial Literatura y textos escolares
    Cuando Hitler asumió el poder en 1933, Alemania lideraba la
    producción y circulación de periódicos, con más de 4 700 diarios y En 1936, el 97 % de los profesores de las escuelas alemanas
    revistas semanales, equivalentes a más de 25 millones de pertenecían a la Liga Nazi de Profesores. Es decir, más de 300 000
    ejemplares por año. Por entonces, solo el 3 % estaba bajo el maestros educaban día a día a las futuras generaciones de alemanes
    control nazi. En 1945, la prensa controlada por los nazis bajo las premisas de un profundo racismo y estrictos programas de
    monopolizaba el 82,5 % de la circulación total. Der Stürmer (El estudios. Una de las obras más consultadas fue Der Giftpilz, un libro
    Atacante) fue el más reconocido periódico antisemita de la infantil antisemita publicado en 1938 por la misma editorial que
    Alemania nazi. Por más de 20 años publicó y lideró numerosas publicaba Der Stürmer, el principal periódico nazi.
    campañas en contra de los judíos, donde se utiliza una serpiente
    para representar el envenenamiento sufrido por Alemania,
    producto de la presencia judía.

    Hoja de respuestas. Escriba en los espacios indicados para ello.


    Actividad 1

    1.-

    2.-
    Actividad 2

    1.-
    Actividad 3
    1.-

    2.-

    3.-

    4.-

    5.-

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