Formulacion Proyecto Final

ESTUDIO DEL EFECTO DE REFLEXIÓN Y
DIFRACCIÓN DE LA LUZ A TRAVÉS DE UNA

SIMULACIÓN1
Andrés Leonardo Tarazona Moreno. Estudiante- – Ingeniería Electrónica.

Lina Marcela Picón Calderón. Estudiante- -Ingeniería Civil.
Iván Andrés Sepúlveda Herrera. Estudiante-– Ingeniería Civil.
“La física no es más que una interpretación del mundo a la medida de nuestros deseos”
-Friedrich Nietzsche.
RESUMEN
El descubrimiento del modelo de onda revolucionó la física y ayudó a abrir paso a una
rama que explicaría la variación de la velocidad de la luz en distintos medios. Este
fenómeno se basó en el modelo propuesto por Huygens, el cual fundamenta que la
velocidad de la luz es menor en el agua que en el aire. Este efecto, es la base para los
conceptos conocidos actualmente como reflexión y refracción de la luz, los cuales se usan
para la fabricación de prismáticos, la propagación de la luz en los cables de fibra óptica, o
la retrorreflexión, utilizada en los principios de las señales de tránsito.
En esta práctica de laboratorio se tiene como objetivo analizar el comportamiento de una

onda cuando cambia de un medio a otro, además de analizar y comprender los fenómenos
de la reflexión y refracción. Para la elaboración de esta práctica se dispone del simulador
‘Phet: reflexión y refracción de la luz’, por medio del cual se espera que el estudiante
observe la propagación de ondas de un medio a otro y los efectos físicos que involucra
este proceso. Además, gracias a la diversidad del propio simulador, se concede la
posibilidad de interactuar con diferentes medios y elementos, lo cual permitirá al
estudiante variar el ángulo incidente de las ondas producidas, para de esta manera
analizar las ondas refractadas y transmitidas.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La visión de los objetos se da gracias a la reflexión de la luz. Los rayos luminosos se reflejan
en la superficie del objeto donde son observados, identificando la forma y color del objeto,
sin embargo, los haces de luz pueden entrar en contacto con diferentes superficies o
medios dependiendo de las propiedades de la superficie reflectora, las cuales pueden
clasificarse como la reflexión luminosa, regular o difusa. De igual forma es importante
resaltar las aplicaciones de la reflexión y refracción. Por ejemplo, en la fabricación de una
lente es primordial la homogeneidad del material, con el fin de evitar variaciones en la
velocidad que puedan producir efectos no esperados. Por otro lado, el estudio de la
refracción hizo posible el desarrollo de la espectroscopía, el estudio y análisis de los
componentes de átomos y moléculas. En este proyecto de investigación se propone
estudiar el fenómeno de la reflexión de la luz al igual que la refracción con el fin
de comprobar las leyes que las describen, comprobando de forma experimental por
medio del simulador virtual ‘Phet. reflexión y refracción de la luz’ de la Universidad de
Colorado. En ese orden de ideas se plantean las siguientes preguntas: ¿Por qué cambia de
dirección la luz (cambia su ángulo) al pasar de un medio a otro? ¿Cómo cambia el ángulo
de refracción con respecto al de incidencia sea cual sea el ángulo de incidencia?¿Cómo se
puede describir la velocidad y la longitud de onda de la luz cuando entran en diferentes
medios?
OBJETIVO GENERAL
Conocer los principios de la reflexión y refracción de la luz, y reproducir dichos fenómenos

en distintos medios.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
● Determinar la relación entre el ángulo incidente y el ángulo reflejado de la onda de

luz.
● Establecer la relación entre el ángulo incidente, ángulo refractado y el medio de
refracción de la onda de luz.
● Identificar de qué manera se ven afectadas la onda incidente, la onda reflejada y la
onda transmitida mediante una longitud de onda específica para dos medios
determinados.
MARCO TEÓRICO
Reflexión de la Onda
Como con las ondas sobre cuerdas, cuando un rayo de luz que se desplaza en un medio
encuentra una frontera con otro medio, parte de la luz incidente se refleja: para ondas
sobre una cuerda unidimensional, la onda reflejada necesariamente debe restringirse a
una dirección a lo largo de la cuerda; para ondas de luz que viajan en el espacio
tridimensional, no se aplican tales restricciones y las ondas de luz reflejadas pueden esta
La luz se encuentra sometida, como cualquier otra onda, a los fenómenos de reflexión y
refracción. En este apartado vamos a estudiar la reflexión de la luz y la refracción de la luz
haciendo uso de la aproximación de rayos. Se rige por dos principios o leyes de la
reflexión:
● El rayo incidente, el reflejado y el normal a la superficie en el punto de incidencia
están en el mismo plano.
● El ángulo del rayo incidenteፀ y el de reflexión ፀ1 son iguales
ፀ = ፀ1(1)
Imagen1. . El rayo incidente, el rayo reflejado y la normal todos están en el mismo plano.
Fuente: Serway Septima Edición.

En la Imagen 1 muestra varios rayos de un haz de luz incidente en una superficie
reflectora lisa, semejante a espejo.
En la reflexión no cambia la velocidad de la luz v, ni su frecuencia f, ni su longitud de onda
λ. Atendiendo a las irregularidades que pueden existir en la superficie de reflexión,
podemos distinguir dos tipos de reflexiones de la luz:
● Reflexión especular: Se produce cuando las irregularidades del medio son
pequeñas en comparación con la longitud de onda de la luz incidente y se
proyectan varios rayos sobre este.
● Reflexión difusa: Se produce cuando las irregularidades del medio son de un orden
de magnitud comparable al tamaño de la longitud de onda de la luz incidente y se
proyectan varios rayos sobre este.
Imagen 2. Reflexión especular y difusa
Fuente: https://www.fisicalab.com/apartado/reflexion-refraccion-luz
Una superficie se comporta como superficie lisa mientras las variaciones de
superficie son mucho menores que la longitud de onda de la luz incidente.La
diferencia entre estas dos clases de reflexión explica por qué le es más difícil ver
cuando circula en auto durante una noche lluviosa.
La onda bajo refracción
Cuando un rayo de luz que se mueve por un medio transparente encuentra una
frontera que lleva a otro medio de igual característica, como se ve en la imagen 3
parte de la energía se refleja y parte penetra al segundo medio. Como con la
reflexión, la dirección de la onda transmitida muestra un comportamiento
interesante debido a la naturaleza tridimensional de las ondas de luz. El ángulo de
refracción, u2 de la imagen 3 , depende de las propiedades de los dos medios y del
ángulo de incidencia por medio de la relación:
𝑠𝑒𝑛(ፀ2)𝑣1 = 𝑠𝑒𝑛(ፀ1)𝑣2(2)
𝑠𝑒𝑛(ፀ1)𝑛1 = 𝑠𝑒𝑛(ፀ2)𝑛2(3)
donde 𝑣1 es la rapidez de la luz en el primer medio y 𝑣2 es la rapidez de la luz en el

segundo.
Imagen 3. Rayo de luz que incide en forma oblicua en una interfase de aire-vidrio

El primer escenario se da cuando un haz de luz pasa del aire al vidrio, la luz disminuye su
velocidad al entrar a este y su trayectoria se dobla hacia la normal. El segundo escenario se
da cuando el haz se mueve del vidrio al aire, la luz aumenta su velocidad al entrar al aire y
su trayectoria se dobla alejándose de la normal.
Imagen 4. Haz de luz que pasa del aire al vidrio y haz se mueve del vidrio al aire.

Indice de refraccion
Se denomina índice de refracción al cociente de la velocidad de la luz en el vacío y la
velocidad de la luz en el medio cuyo índice se calcula. Se simboliza con la letra𝑛 y se trata
de un valor adimensional.
𝑛 = (𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑧 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑐𝑖𝑜)/(𝑟𝑎𝑝𝑖𝑑𝑒𝑧 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑙𝑢𝑧 𝑒𝑛 𝑢𝑛 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜) = 𝑐/𝑣
𝑣 = 𝑐/𝑛
Cabe aclarar que cuando la luz pasa de un medio a otro, su frecuencia no cambia, pero sí
lo hace su longitud de onda.
METODOLOGÍA:
Para realizar este proyecto de investigación, se debe usar el simulador de la Universidad de

Colorado que encuentra en el siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/sims/html/bending-light/latest/bending-light_es.html
Imagen 5: Simulador Phet.
Después de abrir la aplicación, revisar el siguiente esquema que explica en qué

consiste cada parte de la simulación:
Imagen 6: Simulador Phet.

A continuación, se va a estudiar el efecto de reflexión y refracción en diferentes medios y
se seguirá el siguiente procedimiento:
Fase 1: Ángulo incidente vs Ángulo reflejado. Se debe seleccionar el medio incidente
(aire, agua, vidrio) en el menú desplegable (2) (el medio dos o de refracción quedará fijo
para poder identificar únicamente la variación de la onda reflejada) y luego seleccionar en
la parte inferior izquierda la opción del ángulo. Se recomienda hacer este proceso para un
solo ángulo incidente, sin embargo esta opción queda a disposición del docente. Después
se irá variando el medio incidente y tomando los valores para cada ángulo de la onda
reflejada para determinar la relación entre el ángulo incidente, el ángulo reflejado y como
el medio afecta a estos. Los datos obtenidos se colocarán en la Tabla 1 de la hoja de datos.
Fase 2: Ángulo incidente vs Ángulo refractado. En la segunda fase metodológica se

procederá a seleccionar el medio de refracción (aire, agua, vidrio) en el menú desplegable
(3) , mientras el medio uno o de reflección quedará fijo. Se recomienda hacer este
procedimiento para un valor constante del ángulo de la onda incidente. Se realizarán
variaciones del medio de refracción donde se irán tomando los datos de cada uno de los
ángulos de la onda refractada (esté será el dato teórico de la onda refractada), mediante la
fórmula (3) se determinará de forma teórica el ángulo de la onda refractada. Estos valores
se registraran en la Tabla 2 de la hoja de datos.
Fase 3: Frecuencia. La tercera fase del laboratorio de investigación determinará la

frecuencia de la onda incidente, reflejada y refractada. Para llevar a cabo esto es necesario
dejar constante tanto el medio uno y el medio dos, donde en el selector de longitud de
onda (1) se realizarán cuatro variaciones, comenzando en el valor mínimo (es decir 380
nm) y aumentado gradualmente 100 nm. Con ayuda del instrumento para medir la
velocidad (4) se registraran las velocidades correspondientes para cada onda en las
diferentes longitudes de onda. En seguida se procederá a realizar el cálculo de la
frecuencia correspondiente a cada longitud de onda con la fórmula 𝑓 = 𝑣/λ. Estos
valores se llevarán a la Tabla 3 de la hoja de datos.
Fase 4: Error. Finalmente se calculará el porcentaje de error, donde se tendrá en cuenta

como valor teórico el ya calculado en la fase 2 y experimental el medido con ayuda del
simulador, para determinar la exactitud del simulador Phet.
PREGUNTAS ADICIONALES
➢ ¿Cómo cambia el ángulo de refracción con respecto al de incidencia, sea cual sea
el ángulo de incidencia?
➢ ¿Qué sucede si el rayo se refleja en un vidrio que tiene forma convexa ?
➢ ¿Qué condiciones se deben cumplir para que se de la reflexión total ?
➢ ¿Es posible explicar, en base a los conocimientos adquiridos, el fenómeno óptico
del arcoiris?
RESULTADOS ESPERADOS
En este proyecto de investigación se espera que el estudiante conozca los principios de los
efectos de reflexión y difracción de la luz y puedan reproducir este fenómeno para
diferentes tipos de ambiente a través de una simulación para entender de qué manera
influyen factores como el medio, la longitud de onda, la velocidad y la frecuencia. De esta
manera se estimula la competencia científica al permitirle al estudiante la interacción
directa y experimental con principios que no pueden ser observados a simple vista,
aunque estos sean parte de nuestra vida diaria, en situaciones cotidianas cuyo
descubrimiento y posterior desarrollo aportaron a la mejora de nuestra calidad de vida
actual.
BIBLIOGRAFÍA
● Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2009). Física: Para ciencias e ingeniería con Física
Moderna / Raymond A. Serway y John W. Jewett, Jr (7a. ed.--.). México D.F.:
Cengage.
● Tomé, C. (2019, 12 marzo). Reflexión y refracción de la luz. Recuperado de
https://culturacientifica.com/2019/03/12/reflexion-y-refraccion-de-la-luz/
● Reflexión y Refracción de la Luz. (2019, 25 octubre). Recuperado de
https://phet.colorado.edu/es/simulation/bending-light
● D. (2021, 8 febrero). Reflexión y refracción de la luz: en qué consisten y
ejemplos. Recuperado de
https://www.diferenciador.com/reflexion-y-refraccion-de-la-luz/
● SEARS, ZEMANSKY, YOUNG, FREEDMAN: '" Fisica Universitaria", Vol. I y II,
Pearson, 1999.

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En esta práctica de laboratorio se tiene como objetivo analizar el comportamiento de una

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Conocer los principios de la reflexión y refracción de la luz, y reproducir dichos fenómenos

● Determinar la relación entre el ángulo incidente y el ángulo reflejado de la onda de

Fuente: Serway Septima Edición.

donde 𝑣1 es la rapidez de la luz en el primer medio y 𝑣2 es la rapidez de la luz en el

Fuente: Serway Septima Edición.

Fuente: Serway Septima Edición.

Para realizar este proyecto de investigación, se debe usar el simulador de la Universidad de

Imagen 5: Simulador Phet.

Después de abrir la aplicación, revisar el siguiente esquema que explica en qué

Imagen 6: Simulador Phet.

Fase 2: Ángulo incidente vs Ángulo refractado. En la segunda fase metodológica se

Fase 3: Frecuencia. La tercera fase del laboratorio de investigación determinará la

Fase 4: Error. Finalmente se calculará el porcentaje de error, donde se tendrá en cuenta

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