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    6°. Emprendimiento

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre el tema del dinero y el presupuesto para estudiantes de sexto grado. Explica conceptos como qué es el dinero, cómo se obtiene a través del trabajo como empleado o trabajador independiente, y qué es una ganancia. También define qué es un presupuesto y cómo se compone de ingresos y gastos, e incluye un ejemplo de presupuesto para un negocio de venta de fresas. Finalmente, propone actividades prácticas para que los estudiantes analicen casos relacionados y elaboren

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    Este documento presenta una guía de trabajo sobre el tema del dinero y el presupuesto para estudiantes de sexto grado. Explica conceptos como qué es el dinero, cómo se obtiene a través del trabajo como empleado o trabajador independiente, y qué es una ganancia. También define qué es un presupuesto y cómo se compone de ingresos y gastos, e incluye un ejemplo de presupuesto para un negocio de venta de fresas. Finalmente, propone actividades prácticas para que los estudiantes analicen casos relacionados y elaboren

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    6°. EMPRENDIMIENTO _

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    COLEGIO INTEGRADO SAN JOSÉ

    Puerto Araujo, Cimitarra - Santander


    Aprobación Oficial de estudios Preescolar, Primaria, Secundaria, Media y Educación de Adultos y
    jóvenes en extra edad, mediante Resolución No.09531 del 21 de Junio de 2011

    NIT 804.002.050-4 DANE 268190001477

    GUIA DE TRABAJO-PROPUESTA PEDAGÓGICA


    ÁREA EMPRENDIMIENTO GRADO: SEXTOS
    DOCENTE: Nelson Iván Hernández PERIODO: 1
    TEMA EL DINERO Y EL PRESUPUESTO
    Reconocer la importancia de tener un presupuesto para organizar las finanzas familiares.
    OBJETIVO
    ESTUDIANTE:
    FECHA: Febrero / 2021 TIEMPO DE DESARROLLO 4 HORAS

    Exploración
    1. Alguien ha desordenado estas palabras, ¿serás capaz de adivinarlas?

    O N D E I R R A H R O A R

    2. Lee las pistas de las adivinanzas dibuja y escribe su nombre.


    Abracadabra, patas de cabra, si te fijas, soy
    delgado , tengo dos caras, en una tengo un
    personaje famoso y en la otra un patrimonio
    cultural, me usas para comprar dulces o
    regalos ¿QUÉ SOY?

    Ruedo, ruedo y en los bolsillos me quedo


    ¿QUIÉN SOY?

    Estructuración
    1. A continuación, lee la siguiente explicación:
    ¿QUÉ ES EL DINERO?
    El dinero es un medio que se usa para adquirir bienes o servicios.
    También para pagar deudas. El dinero, físicamente, puede ser de papel
    cuando está representado en billetes, y de metal cuando está
    representado en moneda.

    ¿CÓMO OBTIENEN DINERO LAS PERSONAS?


    El dinero es el resultado del trabajo y se puede obtener de varias formas, según si las personas son empleadas
    o si trabajan de forma independiente.

    1
    EMPLEADO.
    Obtener el dinero a través de un empleo significa que una persona ofrece
    su tiempo y sus capacidades físicas o mentales a una empresa o a otra
    persona. A cambio, recibe un salario, el cual no es igual para todas las
    personas

    TRABAJADOR INDEPENDIENTE.

    Otra opción para conseguir dinero es la que toman las personas que deciden crear su
    propio negocio o empresa. En este caso, el dinero que obtienen resulta de las
    ganancias que brinda la actividad a la que se dedican.

    ¿QUÉ ES LA GANANCIA? La ganancia corresponde al dinero que le queda al trabajador independiente o al


    empresario por las actividades que desarrolla, lo cual implica asumir riesgos, innovar y tomar decisiones.

    En el mundo empresarial o del trabajo independiente es fundamental recibir unos ingresos, con los cuales se
    compran los insumos, la maquinaria, se pagan los sueldos, los impuestos y el funcionamiento general de la
    empresa.

    Para obtener esos ingresos, el


    empresario debe atender dos
    grandes tareas:

    Ofrecer productos o servicios de Utilizar de manera eficiente todos los recursos con
    excelente calidad, que satisfagan lo que cuenta la empresa. Debe evitar por ejemplo
    las necesidades de los clientes. que se desperdicien recursos o que se malgaste
    dinero en alguna operación

    Si una empresa gasta más de lo que obtiene, significa que genera pérdidas, lo cual puede llevarla a
    desaparecer
    EL PRESUPUESTO
    Cuando se cuenta con dinero es preciso saber cómo utilizarlo de manera prudente. Para esto, se puede elaborar
    un presupuesto, es decir, una tabla que identifique el dinero que se recibe o ingresos y los posibles gastos, en
    un tiempo determinado. Elaborar un presupuesto significa organizar el manejo del dinero recibido. Por lo
    general, éste se debe hacer mensualmente y por escrito. Este ejercicio beneficia la organización económica,
    pues evita gastar más de lo que ingresa.

    El presupuesto está compuesto de dos grandes elementos: los ingresos y los egresos o gastos.
    Imagina que vas a abrir un negocio
    de venta de fresas con crema y
    quieres saber con cuánto dinero
    debes contar para iniciar. El
    presupuesto de este negocio puede
    ser como el que muestra la tabla.

    Una de las características de un


    adecuado presupuesto es la manera
    como se administra y distribuye el
    dinero.

    2
    Práctica
    1. Analiza las siguientes inquietudes sobre el dinero
    A. ¿Cuánto cuesta?
    Daniel se quiere comprar un pantalón, un abrigo y una camisa. Al pagar, la vendedora le da los siguientes
    datos: “El pantalón y la camisa cuestan $55.000, el pantalón y el abrigo cuestan $120.000, y la camisa y el
    abrigo cuestan $91.000.” ¿Cuánto cuesta cada pieza de ropa por separado?

    B. ¿Faltan 1.000 pesos?


    Javier quiere comprarse un balón que cuesta $9.700. Sus padres le prestan el dinero: $5.000 cada uno. Javier
    lo compra y le sobran $300 Le devuelve $100 a su padre y otros $100 a su madre. Ahora debe $4.900 a cada
    uno. $4900 + $49000 + $100 que le sobra: $9.900. ¿Dónde están los $100 que faltan?

    2. marca una (X) en SI, cuando consideres adecuado el manejo del presupuesto o en NO si consideras
    inadecuado el manejo

    3.REFLEXIONA Y RESPONDE
    A. ¿Por qué es importante ahorrar una parte del dinero que ganamos?

    B. ¿Qué puede suceder en una familia que gasta más de lo planeado?

    C. ¿Cómo obtienen dinero los adultos de tu familia?

    D. ¿Por qué algunas personas no pueden obtener dinero?

    3
    Transferencia
    Mide tus competencias.
    Tus padres te han prometido una mesada especial de $100 000 para tus vacaciones con la condición de que
    les presentes un presupuesto sobre cómo vas a invertir esa cantidad, de la mejor manera posible. Elabora tu
    presupuesto.

    Valoración
    1. ¿Cómo era mi actitud acerca del ahorro antes de resolver la guía?
    2. ¿Qué dificultades tuve en la solución de la guía?
    3. ¿Qué aspectos de la guía se me facilitaron?
    4. ¿Que aprendí?

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