Aporte Dos Diseño Experimental - Diego Gonzalez

FASE 2.
1. Recientemente un instituto de certificación de normas técnicas realizo una investigación

sobre la pérdida de peso de una misma variedad de fruta proveniente de una misma
localidad. Estudio en donde se pretende lograr una confiabilidad del 98%, una probabilidad
esperada del 55% y no cometer un error superior al 2 %.
Los interesados tomaron muestras del producto vegetal directamente de las bodegas de
almacenamiento, durante un mes y en tres momentos diferentes pero consecutivos,
procesaron el material y determinaron los pesos reportados en la tabla 1.
Tabla 1. Pérdida de peso (%)**
Tabla 1. Pérdida de peso (%)**
JUNIO 24-14_ JULIO 07- 14 JULIO 24- 14
FRUTA PESO TAMAÑO PESO (gr) TAMAÑO PESO TAMAÑO

N° (gr) (mm) (mm) (gr) (mm)
1E 75 52 70 50 65 48
2E 80 55 75 51 70 50
3E 85 55 75 52 70 52
4E 90 55 85 53 85 52
5E 115 62 110 61 110 61
6B 75 50 70 49 70 48
7B 75 52 70 51 65 48
8B 85 55 85 53 85 53
9B 90 55 80 52 75 50
10B 95 58 90 57 85 54
11H 85 53 85 52 80 52
12H 90 53 85 54 85 52
13H 85 54 80 53 80 53
14H 95 52 90 53 90 51
15H 70 51 65 48 65 47
16H 105 55 100 54 95 52
Fuente: Varios investigadores del programa de normalización autores.
**Datos tomados con fines educativos
a) Describa detalladamente el diseño del experimento que programaron los
profesionales a cargo del proyecto. Se deben identificar los elementos que
intervienen en el estudio experimental.
Para el desarrollo del ejercicio planteado en la guía de actividades el diseño que

utilizaron para realizar la investigación fue el Modelo tradicional en el cual se
identificaron las variables objeto de estudio 16 frutas en las cuales definieron
características como el peso y tamaño, fueron observadas en tres fechas diferentes
con el objetivo de analizar la pérdida de peso de una misma variedad de fruta
proveniente de una misma localidad.
b) ¿Se podría asociar un modelo matemático a la experimentación desarrollada?
El experimento desarrollado si se puede asociar a modelos matemáticos como peor

ejemplo regresión línea, el cual permitirá identificar la relación directa entre los
factores presentes en la investigación.
c) ¿El número de muestras fue apropiado? Justifique su respuesta a través de

una formula.
Con la información suministrada no se puede definir claramente si la muestra es la

apropiada, debido a que no se tiene información de una población que permitirá
definir un número de muestra óptimo para el ejercicio.
d) ¿Qué tipo de información gráfica se podría construir con los datos tomados?
Con los datos presentados se pueden realizar tablas frecuencias lo que nos permitirá
realizar gráficos de barras, histogramas, gráficos de correlación de los datos, entre
otros.
e) Determine el intervalo de confianza para la proporción de varianza de la
propiedad determinada.
junio 24-14_ julio 07- 14 julio 24- 14
fruta n° peso (gr) tamaño peso (gr) tamaño peso (gr) tamaño (mm)
(mm) (mm)
1e 75 52 70 50 65 48
2e 80 55 75 51 70 50
3e 85 55 75 52 70 52
4e 90 55 85 53 85 52
5e 115 62 110 61 110 61
6b 75 50 70 49 70 48
7b 75 52 70 51 65 48
8b 85 55 85 53 85 53
9b 90 55 80 52 75 50
10b 95 58 90 57 85 54
11h 85 53 85 52 80 52
12h 90 53 85 54 85 52
13h 85 54 80 53 80 53
14h 95 52 90 53 90 51
15h 70 51 65 48 65 47
16h 105 55 100 54 95 52
Media 87,1875 54,1875 82,1875 52,6875 79,6875 51,4375
Varianza 136,5625 8,29583333 139,895 9,42916666 154,895 10,92916667
3 8 7 8
Desviación 11,6859958 2,88024883 11,8277 3,07069481 12,4457 3,305929017
9 2 6 8 2
significanci 2% 2% 2% 2% 2% 2%
a
valor z 2,32634787 2,32634787 2,32634 2,32634787 2,32634 2,326347874
4 4 8 4 8
límite 82 53 77 51 74 50
inferior
límite 93 56 88 54 86 53
superior
intervalo de (82-93) (53-56) (77-88) (51-54) (74-86) (50-53)
confianza
file:///C:/Users/10/AppData/Local/Temp/Rar$DIa0.699/Apéndice
%2030156_1er_Ejemplos..pdfRojas Cárdenas, L. E., & Rojas Cortés, L. (2000).
Exploración al diseño experimental.
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lii/granados_m_d/capitulo6.pdf

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1. Recientemente un instituto de certificación de normas técnicas realizo una investigación

JUNIO 24-14_ JULIO 07- 14 JULIO 24- 14

FRUTA PESO TAMAÑO PESO (gr) TAMAÑO PESO TAMAÑO

Para el desarrollo del ejercicio planteado en la guía de actividades el diseño que

b) ¿Se podría asociar un modelo matemático a la experimentación desarrollada?

El experimento desarrollado si se puede asociar a modelos matemáticos como peor

c) ¿El número de muestras fue apropiado? Justifique su respuesta a través de

Con la información suministrada no se puede definir claramente si la muestra es la

junio 24-14_ julio 07- 14 julio 24- 14

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