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    Cinetica y Trabajo

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    Tita Elizabet Guzman Meza
    Este documento describe un experimento sobre energía potencial, cinética y trabajo usando la simulación PhET "Energía en la Pista de Patinaje: conceptos básicos". El objetivo es describir y predecir el movimiento de un objeto basado en su energía potencial y cinética. Los estudiantes usarán la simulación para obtener datos sobre la velocidad y energía cinética y potencial en diferentes puntos de la pista, y analizar cómo estas cantidades varían con la posición, velocidad y masa del patinador.

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    Cinetica y Trabajo

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    Tita Elizabet Guzman Meza
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    Este documento describe un experimento sobre energía potencial, cinética y trabajo usando la simulación PhET "Energía en la Pista de Patinaje: conceptos básicos". El objetivo es describir y predecir el movimiento de un objeto basado en su energía potencial y cinética. Los estudiantes usarán la simulación para obtener datos sobre la velocidad y energía cinética y potencial en diferentes puntos de la pista, y analizar cómo estas cantidades varían con la posición, velocidad y masa del patinador.

    Título original

    CINETICA Y TRABAJO

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    Este documento describe un experimento sobre energía potencial, cinética y trabajo usando la simulación PhET "Energía en la Pista de Patinaje: conceptos básicos". El objetivo es describir y predecir el movimiento de un objeto basado en su energía potencial y cinética. Los estudiantes usarán la simulación para obtener datos sobre la velocidad y energía cinética y potencial en diferentes puntos de la pista, y analizar cómo estas cantidades varían con la posición, velocidad y masa del patinador.

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    Práctica

    ENERGIA POTENCIAL, CINETICA Y TRABAJO

    1.- OBJETIVOS.
    1. Describir la energía mecánica (cinética y potencial) a partir de las relaciones: masa,
    posición y velocidad.
    2. Interpretar esquemas del cambio de la energía cinética y potencial.
    3. Describir la ley de la conservación de la energía en términos de la energía cinética y
    potencial
    4. Predecir el movimiento de un objeto conociendo información sobre su energía
    Potencial y/o cinética.

    2.- PROCEDIMIENTO.
    1.- Ingresar a la siguiente dirección
    https://phet.colorado.edu/sims/html/energy-skate-park-basics/latest/energy-skate-park-
    basics_es_PE.html

    2.- Hacer clic en Introducción


    3.- Seleccionar las opciones de la derecha, grafico circular, barras,
    cuadricula y velocidad.
    4.- Colocar a la patinadora en aproximadamente en 6 metros. Luego anote
    las velocidades para cada punto A, B, C y D.
    Siendo la masa igual a 50 Kg

    Punto VELOCIDAD MASA

    C
    D
    3.- ANALISIS DE DATOS.
    1. Calcula la Energía Cinética en cada uno de los Puntos

    Punto VELOCIDAD Ec MASA

    Realiza los procedimientos para cada punto

    2.- Contesta lo que se te indica:


     Maneja la simulación PHET “Energía en la Pista de Patinaje: conceptos básicos” en la
    ventana de “Introducción” por 5 minutos.
     Activa el Gráfico de barras y contesta:
    1. ¿Cuándo la Energía Potencial tiene el valor máximo?
    _______________________________________________________
    2. ¿Cuándo tiene el valor más
    bajo__________________________________________________
    3. ¿Cuándo la Energía Cinética tiene el valor máximo?
    _______________________________________________________
    4. ¿Cuándo tiene el valor más bajo?
    _______________________________________________________
    5. ¿Cuándo la Energía Cinética y Potencial tienen el mismo
    valor?_____________________________

    3.- En la tabla siguiente tabla, anota si cada cantidad aumenta, disminuye o permanece igual.

    2
    Movimiento Energía Energía Velocidad Energía
    del potencial cinética total.
    patinador

    Subiendo
    por la pista

    Bajando por
    la pista

    4.- Llena la siguiente tabla indicando si la energía crece, disminuye o permanece igual cuando
    cambias la masa de la patinadora:

    Disminuye la masa Aumenta la Masa


    Energía Cinética
    Energía
    Potencial
    Energía Total

    5.- Calcula el trabajo realizado entre el punto:

    B-E C-E

    3
    6.- CONCLUSIONES.
    1. - ¿Dónde tiene la patinadora la mayor energía posible?
    2. - ¿Dónde tiene el patinador la mayor cantidad de energía cinética?
    3. - ¿Cómo afecta la masa de la patinadora a la cantidad total de energía?

    4. - ¿De qué depende la energía potencial?


    5. - ¿De qué depende la energía cinética?
    6. - Usando la información aprendida con la simulación ¿qué dice la ley de la
    conservación de la energía?

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