Semana 6 Tercero y Cuarto

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¿Cómo podemos leer el paisaje para analizar la contaminación del aire?

I. ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

Es el desequilibrio o daño causado al ecosistema por acción de una sustancia química, física o biológica.

II. TIPOS DE CONTAMINACIÓN

1. Contaminación del agua

● El agua contaminada afecta a plantas, animales y al


hombre.
● Los contaminantes del agua son:
L Basura dejada por las personas (llantas, latas, plásticos,
bolsas, etc.).

L Petróleo derramado por accidente en los mares.

L Animales muertos.

2. Contaminación del suelo

● El suelo contaminado provoca la muerte de


las plantas y la intoxicación de los animales.
● Los contaminantes del suelo son:
L Desechos de personas y animales.

L Papeles, colillas de cigarro, plásticos, botellas,


etc.

L Las pilas, que contienen metales venenosos


como el mercurio.

L Las minas atajos abiertos

L Los pesticidas, insecticidas y fertilizantes

3. Contaminación del aire

● El aire contaminado ocasiona serios


problemas respiratorios en las personas, también
puede ocasionar la muerte.
● Los contaminantes del aire son:
L El monóxido y dióxido de carbono.

L CFC de las refrigeradoras y aerosoles.

L La quema de basura.

III. CLASES DE CONTAMINANTES

1. Contaminantes físicos
Son todos los materiales sólidos, ejemplos:

● Metales
● Cartones
● Vidrios ● Plásticos ● Maderas, etc.
¿Cómo podemos leer el paisaje para analizar la contaminación del aire?

2. Contaminantes químicos
Son aquellas sustancias que no son biodegradables y, por lo tanto, permanecen en el agua por
mucho tiempo, ejemplos:

● Petróleo
● Minerales
● Gasolina

3. Contaminantes biológicos
Son todos aquellos desechos orgánicos o restos de seres vivos; estos si son biodegradables,
ejemplos:

● Orina ● Heces
● Sangre

IV. CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN

1. Efecto invernadero
Se produce por la acumulación de dióxido de carbono (CO 2) en la atmósfera. Esto evita que el calor se
pierda

2. Calentamiento global
Se produce por la acumulación del gas invernadero (CO2), que aumenta la temperatura y causa
alteración en el clima; esto produce, deshielos, incendios, cáncer de piel, etc.

3. Destrucción de la capa de ozono


Se produce por los CFC (aerosoles y refrigeradoras).

4. Lluvia ácida
Es originada por los gases de nitrógeno y azufre que producen las fabricas, Éstos gases se unen con
las nubes, originando la lluvia ácida, que deteriora los monumentos y quema las raíces de los
cultivos.

COMPLETA EL SIGUIENTE ESQUEMA

EJEMPLOS

TIPOS

CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
¿Cómo podemos leer el paisaje para analizar la contaminación del aire?

Lectura El Gas de la muerte feliz


El monóxido de carbono no se puede ver ni oler pero a niveles altos puede matar a una persona
en minutos. El monóxido de carbono (CO) se produce siempre que se quema un combustible
como el gas, aceite, querosene, madera o carbón. Si los aparatos que queman combustibles se
mantienen y usan adecuadamente la cantidad de CO producida usualmente, no es peligrosa. Sin
embargo, si los aparatos no funcionan bien o se usan incorrectamente, esto puede producir
niveles peligrosos de CO. Cientos de personas mueren accidentalmente todos los años por
envenenamiento con CO, causado por el mal funcionamiento o el mal uso de aparatos que
queman combustibles. En la mayoría de los casos, las víctimas no se percatan de lo que está
ocurriendo, y en el supuesto de que se den cuenta, la inhalación les provoca una parálisis en las
piernas «que les impide salir corriendo para buscar ayuda». Cuando no mata, el monóxido de
carbono deja secuelas muy graves. Es el peor enemigo de cualquier casa.

Síntomas de envenenamiento con CO:

A niveles moderados, usted y su familia pueden experimentar:

✓ Fuertes dolores de cabeza


✓ Mareos
✓ Confusión mental
✓ Náusea
✓ Desmayos
✓ Incluso puede morir si estos niveles persisten por mucho

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Por qué se llama al CO el gas de la muerte dulce?

2. ¿Qué ocasiona el mal uso de los aparatos que queman combustible?

3. Menciona tres síntomas de envenenamiento por CO.

4. ¿Por qué las personas no pueden salir corriendo para buscar ayuda?
¿Cómo podemos leer el paisaje para analizar la contaminación del aire?

Verificando el aprendizaje: MARCA


CON UN ASPA (X) 6. El mercurio es un contaminante
___
1. Es un tipo de contaminación a) biológico
estudiada en clase: b) físico
a) Del agua c) químico
b) Audiovisual d) orgánico
c) Industrial e) radiactivo
d)Inorgánica
e) Radiactiva 7. Las heces son un tipo de
contaminante _____.
2. Tipo de contaminación que es a) químico
causada por los pesticidas: b) físico
a) Radiactiva c) biológico
d) Óptica d)inorgánico
b) Audiovisual e) mineral
e) Del suelo
c) Electromagnética 8. Es una consecuencia de la
contaminación ambiental:
3. ¿Qué tipo de contaminante es la a) Reforestación
orina? b) Migración
a) Físico c) Cultivos hidropónicos
b) Químico d) Lluvia ácida
c) Biológico e) Productos transgénicos
d)Inorgánico
e) Metálico 9. El efecto invernadero trae como
consecuencia directa:
4. Los papeles son contaminantes: a) Tala indiscriminada
a) Físicos b) Calentamiento global
b) Químicos c) Aire puro
c) Biológicos d)Aumento de la población
d) Minerales e) Reducción del parque automotor
e) Metálicos
10. Es un ejemplo de contaminante
5. Es el desequilibrio causado al químico:
ecosistema: a) Papel
a) Incendio forestal d) Detergentes
b) Contaminación ambiental b) Plástico
c) Efecto invernadero e) Orina
d) Lluvia ácida c) Botella
e) Ozono

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