ENSAYO DE IBM SPSS Statistics

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ENSAYO DE IBM SPSS Statistics

INTRODUCCIÓN

Sabemos que todos los alumnos buscamos programas en donde puedan garantizar
nuestros trabajos con cierta eficaz para el desarrollo de nosotros mismos, también dar
a conocer cuan importante es el estudio estadístico y mas aun darlo a conocer, es por
eso que el SPSS es un programa estadístico (Statistical Package the Social Sciense)
muy intuitivo y fácil de utilizar.

El SPSS implementa menús que permiten realizar análisis complejos de una manera
muy rápida y sencilla, previo a todo ello se debe tener clara la metodología de
actuación.

DEFINICIÓN:

Es un software popular entre los usuarios de Windows, es utilizado para realizar la


captura y análisis de datos para crear tablas y gráficas con data compleja. El SPSS es
conocido por su capacidad de gestionar grandes volúmenes de datos y es capaz de
llevar a cabo análisis de texto entre otros formatos más.

CARACTERÍSTICAS DEL SPSS:

SPSS se utiliza para una amplia gama de análisis estadísticos, como las estadísticas
descriptivas (por ejemplo, medias, frecuencias), las estadísticas bivariados (por
ejemplo, análisis de la varianza, prueba t), regresión, el análisis de factores, y la
representación gráfica de los datos.

Aunque originalmente fue diseñado y nombrado para las ciencias sociales, puede ser
utilizado para muchos tipos de conjuntos de datos experimentales o de observación,
incluyendo las ciencias ambientales y ecológicas.

FRECUENCIAS:

El procedimiento Frecuencias permite obtener distribuciones de frecuencias, pero


además contiene opciones para: (1) calcular algunos de los estadísticos descriptivos
más utilizados (tendencia central, posición, dispersión , asimetría y curtosis); (2)
obtener algunos gráficos básicos (de barras, de sectores e histogramas); (3) controlar
el formato de presentación de las tablas de frecuencias. Se accede mediante: Analizar
Estadísticos Descriptivos Frecuencias
Mostrar tablas de frecuencias: Esta opción está activa por defecto y muestra tablas de
frecuencias para las variables seleccionadas. Nos ofrece las frecuencias absolutas, los
porcentajes sobre el total, los porcentajes sobre los casos válidos y los porcentajes
acumulados de los válidos.

Estadísticos: Con el botón de Estadísticos accedemos al cuadro de diálogo de la

Valores percentiles. Este recuadro contiene varias opciones para solicitar algunos
índices de posición.

- Cuartiles: Muestra los valores correspondientes a los percentiles 25, 50 y 75.

- Puntos de corte par k grupos iguales: Calcula los (k-1) valores que dividen los
casos en un número k de grupos del mismo tamaño. Por defecto son 10 pero puede
elegirse entre 2 y 100.

- Percentiles: Para cada percentil especificado, muestra el valor por debajo del cual
se encuentra ese porcentaje de casos. Se pueden elegir los que se quieran
añadiendo, cambiando o borrando en su cuadro de diálogo.

Tendencia Central. Este cuadro nos permite seleccionar uno o más de los siguientes
estadísticos:

- Media: Muestra el promedio aritmético; la suma dividida por el número de casos.

- Mediana: Valor por encima y por debajo del cual se encuentran la mitad de los
casos; el percentil 50. Cuando el número de observaciones es par, la mediana es el
promedio de las dos observaciones centrales, una vez que han sido ordenadas de
manera ascendente o descendente. La mediana es una medida de tendencia central
que no es sensible a los valores atípicos (a diferencia de la media, que puede resultar
afectada por unos pocos valores extremadamente altos o bajos).

- Moda: El valor que ocurre con mayor frecuencia. Si varios valores comparten la
mayor frecuencia de aparición, cada una de ellas es una moda. El procedimiento de
frecuencias devuelve sólo la más pequeña de esas modas múltiples.

- Suma: La suma o total de todos los valores, a lo largo de todos los casos que no
tengan valores perdidos.

Dispersión. Este cuadro nos permite seleccionar uno o más de los siguientes
estadísticos: - Desv. típica: Medida de dispersión en torno a la media. Raíz cuadrada
de la varianza. Mide el grado en que las puntuaciones de la variable se alejan de su
media.

- Varianza: Medida de dispersión en torno a la media, igual a la suma de los


cuadrados de las desviaciones respecto a la media dividida por el número de casos
menos 1. La varianza se mide en unas unidades que son el cuadrado de las de la
propia variable.

- Amplitud: Diferencia entre los valores mayor y menor de una variable numérica; el
máximo menos el mínimo. También se denomina recorrido o rango de la variable.

-Mínimo: Valor más pequeño.

- Máximo: valor más grande.


- E.T. media: Error típico de la media, o sea la desviación típica de la distribución
muestral de la media. Se obtiene dividiendo la desviación típica por la raíz cuadrada
del número de casos. Es una medida de cuánto puede variar el valor de la media de
una muestra a otra, extraídas éstas de la misma distribución.

Distribución. Donde se seleccionan los índices de forma de la distribución

- Asimetría: Medida de la asimetría de una distribución. La distribución normal es


simétrica y tiene un valor de asimetría igual a 0. Una distribución que tenga una
asimetría positiva significativa tiene una cola derecha larga. Una distribución que tenga
una asimetría negativa significativa tiene una cola izquierda larga. En el visor de
resultados muestra tanto el índice de asimetría como su error típico (desviación típica
del índice del índice de asimetría). Como regla aproximada, un valor de la asimetría
mayor que el doble de su error típico se asume que indica una desviación de la
simetría.

- Curtosis: Medida del grado en que las observaciones están agrupadas en torno al
punto central. Para una distribución normal, el valor del estadístico de curtosis es 0.
Una curtosis positiva indica que las observaciones se concentran más y presentan
colas más largas que las de una distribución normal. Una curtosis negativa indica que
las observaciones se agrupan menos y presentan colas más cortas. En el visor de
resultados muestra tanto el índice de curtosis como su error típico (desviación típica
del índice del índice de curtosis).

Gráficos… Con el botón de Gráficos accedemos al cuadro de diálogo de la Figura 3


que nos permite elegir gráficos básicos, tanto para variables cualitativas como
cuantitativas, discretas y continuas.

Tipo de gráfico. Puede elegirse entre:

- Ninguno: Es la opción por defecto y no muestra ningún gráfico.

- Gráficos de barras: Crea un gráfico de barras que muestra la frecuencia de cada


valor mediante una barra diferente. Los gráficos de barras son apropiados para las
variables categóricas (variables con un número limitado de categorías diferentes).

- Gráficos de sectores: Genera un gráfico circular que muestra la frecuencia de


recuento para cada valor como un sector distinto de tamaño porcentual a su frecuencia
absoluta o porcentual. Los gráficos de sectores son adecuados para las variables
categóricas. Los valores para los que el recuento es cero no aparecen en el gráfico.

- Histogramas: Son similares a los gráficos de barras pero con las barras juntas,
dando así la impresión de continuidad. Sólo pueden obtenerse para variables con
formato numérico. Para construir el histograma, SPSS agrupa a las variables en 21
intervalos (o menos si la amplitud de la variable es menor de 21) Los histogramas son
adecuados para variables cuantitativas continuas (por ejemplo salario o edad). Al
seleccionar Con curva normal, se superpone en el histograma una curva normal
(generada a partir de la media y la desviación típica de la variable representada).

Valores del gráfico. En los gráficos de barras y en los de sectores se puede elegir el
tipo de frecuencia que se desea representar:
- Frecuencias: La escala y la etiqueta del eje correspondiente a la altura de las barras
(o al tamaño de los sectores) están expresadas en frecuencias absolutas. Es la opción
por defecto.

- Porcentajes: La escala y la etiqueta del eje correspondiente a la altura de las barras


(o al tamaño de los sectores) están expresadas en porcentajes.

Formato. Las opciones de formato permiten controlar algunos aspectos relacionados


con la forma en que aparecerán en el visor de resultados las tablas de frecuencias y
los estadísticos seleccionados.

Ordenar por. Las opciones de este recuadro sirven para establecer el orden en el que
aparecerán los valores o categorías de la variable en la distribución de frecuencias. -
Valores ascendentes: Organiza la tabla de frecuencias de acuerdo con el valor actual
de los datos, en orden ascendente (de menor a mayor valor). - Valores descendentes:
Organiza la tabla de frecuencias de acuerdo con el valor actual de los datos, en orden
descendente (de mayor a menor valor).

- Frecuencias ascendentes: Organiza la tabla de frecuencias de acuerdo con la


frecuencia de aparición de los valores. Las frecuencias se organizan en orden
ascendente (de menos frecuente a más frecuente).

- Frecuencias descendentes: Organiza la tabla de frecuencias de acuerdo con la


frecuencia de aparición de los valores. Las frecuencias se organizan en orden
descendente (de más frecuente a menos frecuente).

Múltiples variables. Al solicitar gráficos o estadísticos para más de una variable


permite: - Comparar variables: muestra todas las variables en una sola tabla. -
Organizar resultados según variables: muestra una tabla de estadísticos separada por
cada variable.

Suprimir tablas con más de n categorías. Esta opción elimina de la salida las
distribuciones de más de n valores o categorías. Por defecto es diez peor puede
elegirse cualquier número distinto de uno. Es recomendable utilizarla con variable
cuantitativas.

DESCRIPTIVOS El procedimiento Descriptivos está diseñado para variables


cuantitativas continuas a diferencia del procedimiento Frecuencias que contiene
opciones para todo tipo de variables. Contiene algunos estadísticos descriptivos que
también incluye el procedimiento Frecuencias, pero añade una opción especialmente
importante: la posibilidad de obtener puntuaciones típicas.

Guardar valores tipificados como variables. Crea y guarda una variable de


puntuaciones típicas (z) para cada variable seleccionada. Se crean nuevos nombres
de variable anteponiendo la letra z a los primeros caracteres del nombre original de la
variable. Las puntuaciones típicas expresan el número de desviaciones típicas que
cada valor se aleja de su media.

Opciones Permite elegir estadísticos descriptivos adicionales o especificar el orden en


que se mostrarán las variables.

Orden de visualización. Esta opción permite establecer el orden en el que serán


listadas las variables en la tabla de descriptivo que ofrece el Visor de resultados. -
Lista de variables: Las variables aparecen en el mismo orden que aparecen en el
listado de Variables.

- Alfabético: Ordena las variables alfabéticamente por el nombre o por la etiqueta de


la variable. - Medias ascendentes: Ordena las variables en orden ascendente según el
estadístico Media (de menor a mayor). - Medias descendentes: Ordena las variables
en orden descendente según el estadístico Media (de mayor a menor).

VENTAJAS
 Ayudan a un investigador a realizar cientos o miles de contrastes de hipótesis
en un tiempo muy reducido.
 Calculan decenas de modelos de regresión en un tiempo muy corto y después
quedarse con el más apropiado de ellos.
 En problemas de investigación de operaciones un programa estadístico es
capaz de realizar miles de iteraciones por segundo de un algoritmo en el que una
persona tardaría varios minutos en cada una de ellas.
 Presentan la capacidad de elegir entre miles de resultados posibles cuál de
todos ellos es el óptimo.
 Permiten resolver problemas de estadística aplicada por fuerza bruta o por
probar miles de combinaciones para quedarse finalmente con la que se crea que es la
mejor para el uso.

DESVENTAJAS

 En los programas más complejos se necesita tener conocimientos de


programación, así como para realizar los cálculos más laboriosos.
 En estadística a menudo pueden salir resultados contradictorios entre tests
distintos.
 No brinda los resultados esperados en el tiempo esperado.
 Lleva a veces a una sofisticación innecesaria al permitir el empleo de técnicas
complejas para responder a cuestiones simples.
 Si el usuario no tiene experiencia previa utilizando SPSS o si sus
conocimientos de estadística no están actualizados, es difícil comprender que
opciones seleccionar.
 Los reportes de resultados contiene un nivel excesivo de información.
CONCLUSIONES

• Es imprescindible para desarrollar investigaciones, ya que el uso de este procesador


de datos permite disponer de datos reales y realizar tomas de decisiones ante la
incertidumbre.

• El paquete SPSS no es considerado como complejo para procesar los datos, al


mismo tiempo que es fácil de usar. En líneas generales se puede observar una
disposición favorable por parte del alumnado hacia el uso del paquete estadístico
SPSS.

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