Guia de Tecnologia Grado Sexto Periodo 3 y 4

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CRUZ
LORICA CORDOBA
2020
TERCER PERIODO
1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRADO
Nombre de la institución INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CRUZ

Nivel académico BASICA SECUNDARIA
Asignatura TECNOLOGIA E INFORMATICA
Grado SEXTO A B C D E
Docente CONSUELO RAMOS -ALTHON RHENALS
2. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
TIPO DE ACTIVIDAD Individual ☒ Colaborativa ☐ Fecha
Fecha de inicio: Fecha de entrega:
CONTENIDOS:
Energía
propiedades
Formas de energía
Fuentes de energía
Fuerza, movimientos
3. ACTIVIDADES PARA REALIZAR:

➔ Lee el siguiente texto y realiza las actividades al final del texto
TEMA 1: ENERGÍA Y SUS PROPIEDADES
1
TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO SEXTO
LORICA CORDOBA
2020
La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en

ellos mismos o en otros cuerpos. Es decir, la energía es la capacidad de hacer funcionar las
cosas.
PROPIEDADES DE LA ENERGÍA
La energía tiene algunas propiedades que resultan muy útiles. Las más importantes son:
La energía se transfiere. Es decir, puede pasar de unos objetos a otros. Así, una raqueta en
movimiento posee energía mecánica; cuando golpea la bola, le transfiere energía y la bola también
adquiere energía mecánica.
La energía se almacena. Las pilas y las baterías, por ejemplo, almacenan energía.
La energía se transporta. Es decir, se puede trasladar de unos lugares a otros. Así, la energía
eléctrica se transporta mediante cables y el combustible se transporta mediante camiones.
La energía se transforma. La energía se transforma de unos tipos a otros. Por ejemplo, la energía
química del combustible se transforma en energía mecánica en un coche. La energía eléctrica se
transforma fácilmente en otros tipos de energía: mecánica, luminosa, sonora, etc. Por eso, resulta
tan útil.
➔ DE acuerdo con el tema la energía y sus propiedades responde en tu cuaderno las

siguientes preguntas:
1. QUE ES LA ENERGIA
2. LA ENERGIA QUE NOS LLEGA DEL SOL QUE CAMBIO PRODUCE
3. POR QUE LAS PLANTAS NECESITAN LA ENERGIA SOLAR
4. DIGA CUALES SON LAS PROPIEDADES DE LA ENERGIA
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5.
6. Explica cada una de las propiedades de la energía
7. Realiza una sopa de letras con las palabras:

a. Energía
b. Sol
c. Plantas
d. Transforma
e. Transfiere
f. Almacena
g. Transporta
h. Movimiento
i. Trabajo
j. alimento
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.
TEMA 2: ENERGÍA Y SUS FORMAS
Recorta y pega en tu cuaderno la temática luego lees y respondes la actividad al final

del tema
Todas las formas de la energía se encuentran bajo dos categorías que son:
a. potencial
b. cinética
ENERGÍA POTENCIAL :(energía de posición) Es la energía que se almacena por la posición. Se manifiesta de diferentes
formas como son:
ENERGIA CINETICA: (Energía de movimiento) En la naturaleza encontramos muchas cosas en movimiento: las olas, el
agua de los ríos, los electrones, los átomos, las moléculas, etc. Como ejemplo de energía de movimiento tenemos: La
luz es un tipo de energía radiante, proporciona calor que hace posible la vida en la Tierra. También el viento, el sonido
y la electricidad son ejemplos de la energía de movimiento. Cuando un objeto se calienta por efecto del calor, sus
átomos y moléculas se mueven y chocan más rápido, a esto se llama vibraciones y se pueden observar en la subida de
la temperatura
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CLASIFICACIÓN DE LA ENERGÍA EN FUNCIÓN DEL USO QUE LE DAMOS

Por su forma, la energía se clasifica en:
➢ La energía es luz: energía luminosa

La luz es un tipo de energía que utilizamos en todo momento.
Nos permite ver. La mayor parte de la luz la
obtenemos del Sol.
➢ La energía que te hace crecer: energía química

Todo lo que tiene vida necesita energía para crecer. Las plantas utilizan
la luz del sol para crecer, la transforman en azúcar y la almacenan
en las raíces y las hojas. Por eso comemos plantas y utilizamos
la energía de éstas para nuestro crecimiento. Esta energía también
la podemos almacenar en nuestros cuerpos.
➢ La energía es calor: energía térmica o calorífica

Utilizamos la energía para producir calor. Los alimentos que comemos
hacen que nuestros cuerpos se calienten. Después de correr, o de hacer
un trabajo duro, tenemos mucho calor. Utilizamos la energía
almacenada por las plantas para fabricar calor. Usamos gas natural
y electricidad para cocinar y calentar nuestros hogares.
➢ La energía mueve las cosas: la energía mecánica

Utilizamos energía para hacer que las cosas se muevan. Los carros, motos
y aviones se mueven gracias a la energía almacenada en la gasolina.
Muchos juguetes se mueven gracias a la energía almacenada en las pilas
o baterías. Los veleros se mueven por la energía del viento. Tras un largo día,
si nos sentimos cansados para movernos es que necesitamos energía…
por tanto, tenemos que comer algo para recuperarnos.
➢ La energía en máquinas: energía eléctrica

La energía eléctrica hace funcionar el televisor, la computadora…
Utilizamos electricidad continuamente cada día: nos da luz y calor, hace mover
las cosas, hace funcionar juguetes y electrodomésticos. Fabricamos electricidad
en las centrales eléctricas quemando carbón, petróleo, gas natural y a
partir de minerales radioactivos como el Uranio. También a partir
del sol, del viento, del agua y del calor del interior de la Tierra.
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➔ REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

Teniendo en cuento lo leído realiza el siguiente juego de saberes armando la
respuesta correcta a las siguientes preguntas.
Para realizarla debes tener en cuenta el cuadro de las letras y números para responde
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Ejemplo:
1. Es la energía que utilizamos para mover carros, motos aviones
M E C A N I C A
15 6 3 1 16 10 3 1
2. Energía que hace funcionar computadores, electrodomésticos juguetes
6 13 6 3 22 20 10 3 1
3. Formas de energía
3 10 16 6 22 10 3 1
4. Energía que se almacena por su posición
18 17 22 6 16 3 10 1 13
5. Energía almacenada dentro de los objetos
19 23 10 15 10 3 1
6. Energía que ocasiona en los cuerpos un cambio de temperatura
3 1 13 17 20 10 7 10 3 1
7. Aplica esta encuesta a las familias sobre el uso de la energía eléctrica.Preguntas:

¿Cuenta con servicio de electricidad en casa? Sí ( ) No ( )
¿Cuántos focos tienen en casa? 1 ( ), 2 ( ), 3 ( ), 4 ( ), 5 o más ( )
¿Qué objetos tienes en casa que funcionen con electricidad?
a) Televisor ( )
b) Radio ( )
c) Cocina ( )
d) Computadora ( )
e) Plancha ( )
f) Lámpara ( )
g) Otros:
...............................................................................................................................................................
¿Cuánto paga tu familia mensualmente por servicio de electricidad?
..............................................................................................................................................................
¿Qué beneficios tiene para usted y su familia contar con electricidad en su casa?
...............................................................................................................................................................
Cuéntenos si alguna vez tuvo un accidente con el uso de la electricidad, en su casa o en otro lugar.
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2020
TEMA: 3 FUENTES DE ENERGIA

➔ Lee el siguiente texto y realiza las actividades al final del texto
Las fuentes de energía son los recursos que existen en la naturaleza son aprovechadas por los
seres vivos para obtener la energía necesaria para realizar sus actividades.
El origen de casi todas las fuentes de energía es el sol.
Las fuentes de energía se pueden clasificar en dos grandes grupos: renovables y no renovables.
A. ENERGIA RENOVABLE
Llamamos fuentes de energía renovable a aquellas que, tras ser utilizadas, se pueden regenerar
de manera natural o artificial. Algunas de estas fuentes renovables tienen sus ciclos (se repiten
una y otra vez). Están pueden ser:
ENERGÍA HIDRÁULICA (REPRESAS) ENERGÍA EÓLICA

Es la producida por las caídas de agua Es la energía cinética producida por el
naturales o artificiales. En una central viento. Las aplicaciones más comunes son:
hidroeléctrica, el agua es retenida en una el transporte (los veleros); en la generación
represa o embalse a gran altura y posee energía eléctrica y bombeo de agua a través de los
potencial gravitatorio. Si en un momento molinos de viento.
dado se deja caer hasta un nivel inferior, esta • Ventajas: Es una fuente de energía
energía se convierte en energía cinética y, inagotable y una vez hecha la instalación,
posteriormente, en energía eléctrica. es gratuita.
• Ventajas: Es una fuente de energía limpia, • inconvenientes: Es una fuente de energía
sin residuos y fácil de almacenar. intermitente, ya que depende de la
• Inconvenientes: La construcción de regularidad de las corrientes de aire
centrales hidroeléctricas es costosa y se (viento).
necesitan grandes tendidos eléctricos.
ENERGÍA SOLAR ENERGÍA DE LA BIOMASA
Es la que llega a la Tierra en forma de Es la forma más antigua de aprovechar la
radiación electromagnética (luz, calor y rayos energía del sol y fue inventada por la propia
ultravioleta) procedente del Sol. naturaleza.
• Ventajas: Es una energía no contaminante • Ventajas: Es una fuente de energía limpia
y proporciona energía barata en países no y con pocos residuos que, además son
industrializados. biodegradables.
• Inconvenientes: Es una fuente energética • Inconvenientes: Se necesitan grandes
intermitente, ya que depende del clima cantidades de plantas y, por tanto, de
y del número de horas de sol al año. terreno. Se intenta «fabricar» el vegetal
Además, su rendimiento energético es adecuado mediante ingeniería genética
bastante bajo
B. ENERGÍA NO RENOVABLE
Son fuentes de energía que se encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada,
generalmente en el subsuelo, y que se agotan a medida que se consumen, ó cuya tasa de
utilización es muy superior al ritmo de formación natural del recurso.
Existen dos tipos:
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ENERGÍA FÓSIL ENERGÍA NUCLEAR

Se llama energía fósil a la que se obtiene de la Es aquella energía almacenada en el núcleo de
combustión (oxidación) de ciertas sustancias los átomos y que se libera en las reacciones
producidas en el subsuelo provenientes de nucleares de fisión y de fusión. Por ejemplo: la
restos de seres vivos enterrados hace millones energía del uranio, el plutonio y otros que se
de años. Son combustibles fósiles el petróleo manifiesta en los reactores nucleares.
y sus derivados (gasolina, aceite, querosene, La energía nuclear se utiliza para generar
etc.), el gas natural y el carbón mineral. electricidad en centrales nucleares.
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Cuál es El origen de todas las fuentes de energía?
2. ¿Como se clasifican las fuentes de energía?
3. ¿A que llamamos energía renovable?
4. ¿Qué es energía fósil?
5. ¿Qué es energía solar?
6. Clasifica las siguientes formas de energía
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2020
TEMA: 4 FUERZA Y MOVIMIENTO

Lee el siguiente texto y resuelve las actividades a continuación
4. RECURSOS: guías impresas-grupos WhatsApp, internet, plataformas virtuales que nos permiten
crearlas y realizarlas (educaplay -genially), cuestionarios, descubre el tema, organización de textos,
dibujos, test en línea
5. EVALUACIÓN:
La evaluación se dará de manera pertinente a la temática tratada teniendo en cuenta la
responsabilidad y el apoyo incondicional de los padres de familia en este proceso
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2020
PERIODO CUARTO
1. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRADO
Nombre de la institución Institución Educativa Santa Cruz
Nivel académico Básica Secundaria
Asignatura Tecnología e informática
Grado sexto A B C D E
Docente Consuelo Ramos Althon Rhenals

CONTENIDOS:
Nuevas formas de comunicación
Internet
Lee atentamente el tema y responde las actividades que están al final de la lectura
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2020
responde las siguientes preguntas relacionados al tema

1. Cuáles son los títulos de la actividad que realizaste
2. Que entiendes por internet
3. Teniendo en cuenta el concepto de las nuevas tecnologías define con tus palabras que
entiendes
4. RECURSOS: guías pedagógicas impresas-grupos WhatsApp, internet, plataformas virtuales.
5. EVALUACIÓN:
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2020
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRADO


2. CONTENIDOS:
CONTENIDOS:
Nuevas formas de comunicación
Internet
3. ACTIVIDADES A REALIZAR:
Lee con mucha atención el texto y realiza la actividad
Actividad N°1
SELECCIONAR PARA CADA ENUNCIADO SI ES VERDADERO “V” OFALSO V F
“F
Internet es una red porque está hecha de unir muchas redes locales de computadoras
Internet es una red donde están interconectado dos ordenadores solamente
Solo existe un navegador para acceder a internet
Un buscador es un motor WEB que permite encontrar información
Existen muchos navegadores para acceder a internet,
A través de internet podemos comunicarnos y mantenernos en contacto
Google es un programa de correo electrónico
Safari es un navegador que te permite entrar a internet
Yahoo es un buscador que te permite buscar información
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LORICA CORDOBA
2020
Lee con mucha atención y realiza la actividad que esta al final del texto en tu cuaderno
Servicios De Internet
Hoy en día, a través de Internet, es posible realizar muchas operaciones y actividades, ya que son muchos los
servicios que ofrece la red. Desde enviar mensajes de correo hasta tener una charla cara a cara, pasando por
conversaciones en línea con personas ubicadas en cualquier parte del mundo. Internet nos ofrece una gama de
posibilidades que permite mantenernos en contacto e intercambiar información con cualquier persona, sin importar
dónde se encuentre. Los servicios en Internet pueden dividirse en dos grandes grupos:
SERVICIOS ASINCRÓNICOS
SERVICIOS SICRONICOS
Los servicios asincrónicos son aquellos que permiten la transmisión de un mensaje entre el emisor y el
receptor sin que tengan que coincidir para interactuar en el mismo instante. Requieren necesariamente de un
lugar físico y lógico (como un servidor, por ejemplo) en donde se guardarán y tendrá también acceso a los datos
que forman el mensaje.
Entre los servicios que dispone Internet en la modalidad asincrónica se pueden mencionar:
World Wide Web apareció a principios de los noventa y convirtió Internet en lo que hoy día conocemos. Este
sistema, cuyas iniciales se corresponden con las famosas WWW (world -wide-web)con las que empiezan las
direcciones de las páginas web, permite intercambiar información en formato multimedia (texto, imágenes,
vídeo, sonido
El correo electrónico
El correo electrónico es, junto con el WWW, uno de los servicios más utilizados en Internet. Consiste en el
intercambio de mensajes, entre dos o más usuarios, que utilizan la red como plataforma. Funciona siguiendo
el patrón de las cartas de correo ordinario. Las direcciones de correo de los usuarios en Internet son únicas.
Foros:
A diferencia de los chats, los foros de debate permiten intercambiar mensajes, pero en tiempo diferido; es
decir, cada mensaje se publica en una página web y posteriormente se visualiza. Cualquier persona con
acceso al foro puede aportar sus opiniones, así como ver las de los demás participantes.
Normalmente, los foros se desarrollan sobre un determinado tema y cada mensaje puede iniciar o ampliar un
aspecto del mismo.
Transferencias de archivos:
Otra de las posibilidades que ofrece Internet es la de descargar archivos de un ordenador a otro. Este servicio
permite acceder a gran cantidad de programas ubicados en cualquier parte del mundo y en cualquier formato,
así como descargarlos a nuestro ordenador.
El sistema que facilita este servicio es el FTP o protocolo de transferencia de ficheros. Para aprovechar las
posibilidades de esta nueva tecnología se han creado páginas que reúnen, por sectores de interés, todos
estos ficheros.
Los servicios sincrónicos son aquellos en el que el emisor y el receptor del mensaje en el proceso de
comunicación operan en el mismo marco temporal, es decir, para que se pueda transmitir dicho mensaje es
necesario que las dos personas estén presentes en el mismo momento. Estos recursos sincrónicos se hacen
verdaderamente necesarios como agente socializador, imprescindible para que el alumno que estudia en la
modalidad a distancia no se sienta aislado
videoconferencias La videoconferencia es una modalidad de chat que integra la voz y la imagen, lo que nos
permite mantener una conversación en tiempo real entre usuarios situados en diferentes lugares.
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LORICA CORDOBA
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Para llevar a cabo una videoconferencia es necesario disponer de una cámara especial (webcam),
micrófono y altavoces para mantener la conversación. Además, mientras se conversa, es posible
intercambiar archivos y mensajes escritos o compartir aplicaciones.
Chats: Los chats permiten intercambiar mensajes de texto en tiempo real, entre dos o más personas.
Se basan en el sistema IRC (Internet Relay Chat) que posibilita a un grupo de usuarios intercambiar
mensajes escritos. Donde cada persona puede visualizar los que escriben las otras.
En la actualidad, es posible incluso enviar mensajes de audio y vídeo, haciendo más dinámica la
conversación.
ACTIVIDAD N° 2
RESPONDE LOS SIGUIENTES INTERROGANTES:
1. En cuantos grupos se dividen los servicios de internet
2. Que significa la sigla www
3. Que se entiende por correo electrónico
4. Que entiendes por servicios sincrónicos y de ejemplos
5. Que entiendes por servicios asincrónicos y de ejemplos
6. Con la información que has leído que servicios sincrónicos y asincrónicos utilizas en tu vida
diaria
7. Realiza un mapa conceptual con el tema servicios de internet
4. RECURSOS: guías impresas-grupos WhatsApp, internet, plataformas virtuales que nos permiten
crearlas y realizarlas (educaplay -genially)
5. EVALUACIÓN:
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LORICA CORDOBA
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DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRADO

2. CONTENIDOS:
Navegación segura
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Implicaciones sociales de las TIC´S

Observa e interpreta los mapa conceptual sobre las tics y escribe una explicación clara de lo que
entendiste.
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Actividad N 3
ASOCIE CADA DEFINICIÓN CON SU TERMINO
DEFINICION TERMINO
…………Desarrolla habilidades y las diferentes 1. TICS

formas de aprendizaje
…………Tablet, computadores, móviles, 2. INFORMACION
portátiles, ofimática
…………Facebook, Instagram, WhatsApp, 3. TECNOLOGIA
…………Wikipedia, web informativa, blogs 4. UTILIDAD
educativos
…………Tecnología de la información y la 5. COMUNICACION
comunicación
Coloca en la raya el número del término correspondiente a la definición
Actividad N°4
Realiza una sopa de letras con toda la temática relacionada al internet, navegadores,
buscadores, servicios de internet, tics
4.RECURSOS: guías impresas-grupos WhatsApp, internet, plataformas virtuales que nos permiten crearlas y
realizarlas (educaplay -genially)
5.EVALUACIÓN:
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Nombre de la institución INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CRUZ

3. ACTIVIDADES PARA REALIZAR:

La energía es la capacidad de los cuerpos para realizar un trabajo y producir cambios en

➔ DE acuerdo con el tema la energía y sus propiedades responde en tu cuaderno las

6. Explica cada una de las propiedades de la energía

7. Realiza una sopa de letras con las palabras:

Recorta y pega en tu cuaderno la temática luego lees y respondes la actividad al final

CLASIFICACIÓN DE LA ENERGÍA EN FUNCIÓN DEL USO QUE LE DAMOS

➢ La energía es luz: energía luminosa

➢ La energía que te hace crecer: energía química

➢ La energía es calor: energía térmica o calorífica

➢ La energía mueve las cosas: la energía mecánica

➢ La energía en máquinas: energía eléctrica

➔ REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD

2. Energía que hace funcionar computadores, electrodomésticos juguetes

4. Energía que se almacena por su posición

7. Aplica esta encuesta a las familias sobre el uso de la energía eléctrica.Preguntas:

TEMA: 3 FUENTES DE ENERGIA

ENERGÍA HIDRÁULICA (REPRESAS) ENERGÍA EÓLICA

ENERGÍA FÓSIL ENERGÍA NUCLEAR

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

TEMA: 4 FUERZA Y MOVIMIENTO

TIPO DE ACTIVIDAD Individual ☒ Colaborativa ☐ Fecha

Fecha de inicio: Fecha de entrega:

responde las siguientes preguntas relacionados al tema

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRADO

Nombre de la institución INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CRUZ

TIPO DE ACTIVIDAD Individual ☒ Colaborativa ☐ Fecha

DESCRIPCIÓN GENERAL DEL GRADO

Nombre de la institución INSTITUCION EDUCATIVA SANTA CRUZ

3. ACTIVIDADES PARA REALIZAR:

…………Desarrolla habilidades y las diferentes 1. TICS

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