LABORATORIO N°05 Redes Lineales Simétricas

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ESCUELA DE INGENIERÍA ELÉCTRICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INFORME DE LABORATORIO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS I
Laboratorio N°05
(REDES LINEALES SIMÉTRICAS)
1. DATOS
De : Álvarez Huarocc Welber

Giráldez Meza Yurok Josías
Guevara Jesus Luis Manuel
Moreno Hidalgo Sandro Kenny
Para : Ing. Adolfo J. Rios Velasco
Asunto : Redes Lineales Simétricas

Fecha : 30/06/2021
2. OBJETIVOS
2.1. Objetivo General

• Utilizar el Teorema de Simetría para resolver los problemas.
2.2. Objetivos Específicos

• Solucionar adecuadamente los problemas durante el desarrollo del laboratorio.
• Usar entorno de Simulink en Matlab para las simulaciones.
• Utilizar en forma adecuada los instrumentos de medición para el laboratorio.
3. SEGURIDAD
Los peligros en un trabajo de cualquier tipo siempre están presentes y estos a su vez conllevan
a riesgos los cuales dependiendo del tipo de trabajo y los factores a los que estén expuestos
los trabajadores varían por ello se creó maneras de cómo prevenirlas algunas de esas serían
las herramientas que se expondrán a continuación.
• IPERC: Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos y sus Controles

Es una herramienta de gestión que permite identificar peligros y evaluar los riesgos
asociados a los procesos de cualquier organización. Es una explicación estructurada de las
actividades desarrolladas, de los riesgos y controles que posibilita la identificación de
peligros y la evaluación, control, seguimiento y comunicación de los riesgos vinculados
con las actividades y procesos de la empresa. (Enriquez, 2020)
Se evalúa los peligros y riesgos:
Peligro:
Realizar una mala conexión con cables funcionales al momento de realizar la parte
experimental del circuito en el laboratorio.
Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 1

Riesgo:
Quemaduras en las personas involucradas al haber un cortocircuito.
Se realiza la matriz con los datos obtenidos:
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
SEVERIDAD MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS

Catastrófico 1 1 2 4 7 11
Fatalidad 2 3 5 8 12 16
Permanente 3 6 9 13 17 20
Temporal 4 10 14 18 21 23
menor 5 15 19 22 24 25
A B C D E
común Ha Podría Raro que Prácticamente
sucedido suceder suceda imposible que
suceda
PROBABILIDAD
Se toma algunas medidas de control:
MEDIDAS DE CONTROL:
• Capacitación detallada del profesor para realizar el conectado de los circuitos y hacer una
simulación escrita para verificar que el circuito no sufra de fallas técnicas.
• Antes de ingresar al laboratorio hacer una revisión detalladamente de que los integrantes
tengan tenga todos los elementos de cuidado como cascos y guantes aislantes.
Se revisa los peligros y riesgos nuevamente:
Peligro:
Realizar una mala conexión con cables funcionales al momento de realizar la parte
experimental del circuito en el laboratorio.
Riesgo:
Quemaduras en las personas involucradas al haber un cortocircuito.
Se realiza una 2da matriz para revisar los cambios.

SEVERIDAD MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS
Catastrófico 1 1 2 4 7 11
Fatalidad 2 3 5 8 12 16
Permanente 3 6 9 13 17 20
Temporal 4 10 14 18 21 23
Menor 5 15 19 22 24 25
A B C D E
común Ha Podría Raro que Prácticamente
sucedido suceder suceda imposible que
suceda
PROBABILIDAD
Se verifica el cambio que hubo del 13 que era moderado al 17 que es bajo o aceptable.

4. MARCO TEÓRICO
Una red eléctrica de dos pares de terminales se muestra en la siguiente figura, los terminales
“a” y “b” son el puerto de entrada, y los “c” y “d”, los terminales del puerto de salida.
También, se muestran los ejes de simetría de transferencia y de simetría balanceada, que nos
permitirán cortar el circuito, en base a la interpretación física de los conceptos de tensión y
corriente, facilitando así el cálculo de tensiones, corrientes y resistencias equivalentes. (Vera,
2002)
Simetría Balanceada
Con relación al cuadripolo mostrado en la figura, si la red es simétrica con respecto al eje “x”
e “y”, se dice que la red de dos puertos tiene simetría balanceada.
Simetría de Transferencia
Se denominan así a las redes eléctricas de dos puertos que tienen simetría con respecto al eje
“m” y “n”, como se muestra en el cuadripolo de la figura. En este caso los terminales o puertos
de entrada y de salida son indistinguibles.
Teorema de Bisección de Bartlett

Este teorema es de gran utilidad cuando se tienen circuitos que pueden dividirse en dos partes
simétricas mediante una línea denominada eje de simetría, como se muestra en la siguiente
Fig. 1. Cada una de las partes debe ser la imagen especular de la otra con respecto al eje de
simetría. Además de proporcionar un método para el análisis de las redes que presentan estas
características, el teorema de Bartlett ofrece una nueva forma de estudiar y utilizar las
propiedades de las redes simétricas. (Vásquez, 2008)
Fig. 1 Definición de la simetría de la red para el teorema de Bartlett.

5. EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
▪ Acceso a Internet
▪ PC o Laptop y celular.
▪ Software Matlab Simulink
▪ Plataforma Microsoft Teams y WhatsApp
6. PROCEDIMIENTO
Resolver en forma teórica los siguientes circuitos y simular utilizando Simulink de Matlab:
6.1. Calcular la resistencia equivalente entre los puntos a y b.
Simulación:

Forma Teórica:
6.2. Calcular la resistencia equivalente entre los puntos a y b.

Simulación:
Forma Teórica:

6.3. Calcular la resistencia entre los bornes de entrada para la siguiente red representativa de
un cristal tipo resistivo.
Simulación:

Forma Teórica:

6.4. Determinar I1 el voltaje V de la red siguiente:
Simulación:

Forma Teórica:
6.5. En el Circuito N°5 considerar R1 = 33 Ω, R 2 = 44 Ω 𝑦 R 3 = 100 Ω.

a) Si E = 12 V calcular la resistencia equivalente de la red completa.

b) Dividir longitudinalmente del circuito y volver a calcular la resistencia equivalente.

c) Si E = 6 V aplicar a ½ de la red simétrica y calcular la resistencia equivalente.

d) Si E = 6 V aplicar a ¼ de la red simétrica mediante un eje transversal y calcular la

resistencia equivalente.

7. CUESTIONARIO
Responda el siguiente cuestionario de manera objetiva y sustentada.
a) ¿A qué refiere la existencia de la simetría de corrientes?

Que al momento en que la corriente se divide debido a dos o más resistencias en paralelo
si estas son simétricas, es decir, si tienen la misma medida, la corriente será la misma y
para hallar su valor solo se dividirá entre la cantidad de resistencias que tenga, por
ejemplo:
b) ¿A qué refiere la existencia de la simetría de tensiones?

De la misma manera que pasaba con las intensidades si de un nodo salen 2 o más
resistencias estas al ser simétricas tendrán la misma tensión, ya que como las intensidades
y las resistencias son iguales las tensiones (que es la multiplicación RxI=V) también serán
iguales.
8. CONCLUSIONES
▪ Después de haber desarrollado la práctica de Redes Simétricas Lineales podemos concluir

en lo siguiente: Hemos encontrado de forma teórica los valores de la de la resistencia
equivalente en cada circuito, para lo cual utilizamos simetría de redes. (Guevara Jesus)
▪ De los valores obtenidos tanto de la simulación como de forma teórica, observamos que la
diferencia entre estas es mínima, por lo tanto, podríamos concluir en que las redes lineales
simétricas se cumplen. (Giráldez Meza)
▪ Al realizar los circuitos de redes simétricas lineales se pudo observar que en muchos
gráficos existe simetría de tensiones y corriente, de este modo ello nos facilitara el trabajo
para los ejercicios. (Álvarez Huarocc)
▪ El uso del aplicativo Simulink nos simplifican las operaciones numéricas, ya que como
comprobamos en esta unidad se necesitó de diversos artificios para poder resolver los
ejercicios de forma teórica. (Moreno Hidalgo)
9. RECOMENDACIONES
▪ Las Redes Lineales de simetría tienen como finalidad reducir los circuitos para así poder
hallar la resistencia equivalente de manera óptima sin tener en cuenta muchas veces la
tensión y la corriente, sin embargo, en ciertos casos si se consideran, se deben tener en
cuenta también que no siempre cumplirá este teorema por lo cual se debe tener cuidado.
(Guevara Jesus)

▪ En primer lugar, se debe obtener los parámetros de forma teórica, una vez obtenido los
valores teóricos se debe proceder hacer la simulación en el Matlab (Simulink), de este modo
comparar los datos tanto práctico como teórico. (Álvarez Huarocc)
▪ Se recomienda repasar la teoría de transformación delta-estrella y de las herramientas de la
librería de Simulink para facilitar la resolución de los problemas planteados en esta
práctica. (Moreno Hidalgo)
▪ Es recomendable tener en cuenta que cuando hablamos de una red balanceada o
desbalanceada con referencia a su simetría o asimetría se da respecto a una línea horizontal,
mientras que los términos simétrico o asimétrico, cuando se aplica a circuitos con dos pares
de terminales van referidos a la simetría o disimetría respecto a un eje vertical, de este
modo se evita errores. (Giráldez Meza)
10. BIBLIOGRAFÍA
Enriquez, M. (15 de Enero de 2020). Medical Assistant. Obtenido de

https://ma.com.pe/matriz-iperc-que-es-y-cual-es-su-proposito
Vásquez, J. G. (Noviembre de 2008). UTP Edu. Obtenido de
http://repositorio.utp.edu.co/dspace/bitstream/handle/11059/1042/6213192G166.pdf
?sequence=1&isAllowed=y
Vera, R. P. (Enero de 2002). UNAC Edu. Obtenido de
http://repositorio.unac.edu.pe/handle/UNAC/453

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FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

De : Álvarez Huarocc Welber

Para : Ing. Adolfo J. Rios Velasco

Asunto : Redes Lineales Simétricas

2.1. Objetivo General

2.2. Objetivos Específicos

• IPERC: Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos y sus Controles

Se evalúa los peligros y riesgos:

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 1

Se realiza la matriz con los datos obtenidos:

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS

SEVERIDAD MATRIZ DE EVALUACIÓN DE RIESGOS

Se toma algunas medidas de control:

Se realiza una 2da matriz para revisar los cambios.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 2

Teorema de Bisección de Bartlett

Fig. 1 Definición de la simetría de la red para el teorema de Bartlett.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 3

6.1. Calcular la resistencia equivalente entre los puntos a y b.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 4

6.2. Calcular la resistencia equivalente entre los puntos a y b.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 5

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 6

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 7

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 8

6.4. Determinar I1 el voltaje V de la red siguiente:

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 9

6.5. En el Circuito N°5 considerar R1 = 33 Ω, R 2 = 44 Ω 𝑦 R 3 = 100 Ω.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 10

a) Si E = 12 V calcular la resistencia equivalente de la red completa.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 11

b) Dividir longitudinalmente del circuito y volver a calcular la resistencia equivalente.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 12

c) Si E = 6 V aplicar a ½ de la red simétrica y calcular la resistencia equivalente.

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 13

d) Si E = 6 V aplicar a ¼ de la red simétrica mediante un eje transversal y calcular la

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 14

a) ¿A qué refiere la existencia de la simetría de corrientes?

b) ¿A qué refiere la existencia de la simetría de tensiones?

▪ Después de haber desarrollado la práctica de Redes Simétricas Lineales podemos concluir

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 15

Enriquez, M. (15 de Enero de 2020). Medical Assistant. Obtenido de

Laboratorio de Circuitos Eléctricos I 16

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