Actividad 4 - Inn

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ORIENTACIÓN ACTIVIDAD 4

PROTOTIPO DE LA IDEA
Actividad Grupal – Evaluativa Corte 2
Forma de entrega: Una persona del grupo debe subirla a la plataforma

IMPORTANTE ANTES DE COMENZAR:


* La evaluación de la actividad se realiza con base en la información que contiene este documento
* Leer la rúbrica de evaluación para tener claros los componentes evaluativos de la actividad
* No se aceptan entregas individuales

I. CONTENIDOS DE ESTUDIO
 “Guía del proceso creativo. Miniguía: una introducción al desing thinking bootcamp bootleg”
(Se encuentra en los contenidos de la Unidad 2)
 capítulo 3 “Validación del modelo de negocios: Línea start-up”, del texto “De la start-up a la
empresa”. (Se encuentra en los contenidos de la Unidad 2)

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Descargar la plantilla: “Prototipado. Cartilla para su elaboración”


La plantilla se encuentra en los contenidos de la Unidad 2

2. Elaborar documento en Word o PDF


El documento debe contener:

a. Tipo de prototipo

Determinar qué tipo de prototipo van a desarrollar para representar o simular la idea de negocio
determinada en la Actividad 3.
Tener presente la clasificación más específica según lo que se explica en la Cartilla.

Ejemplos:
- Tipo de prototipo: Producto / Prototipado en cartón
- Tipo de prototipo: Servicio / Prototipado Role Playing

b. Construir el prototipo

i) Teniendo en cuenta las características del producto a fabricar o del servicio a prestar
determinado en la idea de negocio de la Actividad 3, el grupo deberá desarrollar el tipo de
prototipo propuesto en el numeral a. Dicho prototipo debe representar o simular claramente
cómo es el producto/servicio final, permitiendo verificar el diseño y las características que se
plantearon desde un inicio.

Importante: En caso de realizar el prototipado Role Playing o provincial deben evidenciar


que efectivamente lo hicieron mediante fotos o videos.
ii) Realizar el Buyer Person, la representación ficticia del consumidor/cliente final frente al
prototipo construido, teniendo en cuenta las variables de:
- Información demográfica: Edad, sexo, estrato, nivel de ingresos, estado civil, profesión, etc.
- Ocupación: Cuál es su cargo y principales funciones realizadas
- Necesidades diarias: Qué requiere dicho consumidor/cliente final para el desempeño de su
ocupación
- Puntos débiles: Principales problemas, obstáculos o trabajos que se le presentan al cliente final
en el desempeño de su ocupación.
Tener presente en la construcción del Buyer Person, que es el cliente de su prototipo.

iii) Elaborar la Ficha Técnica del prototipo, teniendo en cuenta los datos de:
- Nombre del prototipo
- Presentación en la que se venderá (Ejm: Frasco de vidrio por 10ml, 25ml y 50ml)
- Cantidades en las que se vendará (Ejm: Individual por cada tamaño, Pack por los 3 tamaños)
- Vida útil (Ejm: 1 año a partir de la fecha de producción)
- Información importante. (Ejm: Mantener almacenado en un lugar con temperatura < 30°, lejos
del alcance de los niños. Si nota alguna reacción alérgica, consulte a su médico.)

iv) Determinar el Costeo del prototipo, teniendo en cuenta aspectos como Descripción de los
recursos necesarios para su fabricación, cantidad utilizada de cada recurso, valor unitario de cada
recurso, valor total del recurso (Multiplicar la cantidad unitaria por el valor unitario). Importante
no olvidar ningún recurso: Físico (Insumos) y Humanos (personal que interviene en la elaboración
del prototipo)

Importante: Tenga presente que en este ítem debe costear el prototipo, no el producto o
servicio final como tal. Esto quiere decir que si usted realiza un prototipo en cartón debe
describir los recursos necesarios para la fabricación de este Ejemplo: 3 pliegos de cartón, 1
colbon, 5 marcadores de colores, etc.

Si realiza una página web entonces deberá mencionar el costo del tiempo que emplearon para
elaborarla, el costo del diseño, etc.

c. Video de presentación

Todos los integrantes del grupo deberán realizar un video de máximo 3 minutos, donde expliquen
de forma concreta, argumentada y con dominio conceptual, las características y la funcionalidad
del prototipo construido. Además, cómo este contribuye a la solución de la problemática definida
en la Actividad 3.

Importante tener presente que el video puede ser construido en partes (cada integrante se graba
con su celular) y luego en 1 solo video lo unen o pueden realizar una video llamada en meet o
teams, prendan sus cámaras y micrófonos y graban la sesión con la cual construyen el video.
Tener en cuenta en el desarrollo del video, aspectos como iluminación, montaje, calidad del audio,
fotografía, etc.
El video debe ser montado a plataformas como YouTube o vimeo. Por favor tener el acceso
compartido con el correo de la docente.

Tener presente que link que no funcione, se entiende este punto de la actividad como no
entregado.

!Éxitos!

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