Cuarto Grado de

Primaria

Lectura y escritura de números menores que 10 000

¿Qué número nos indica el total de cubos?

+ + +

2 millares 3 centenas 4 decenas 6 unidades

El número es: 2 346

U. de millar Centenas Decenas Unidades

(UM) (C) (D) (U)

2 3 4 6
Se lee: Dos mil trescientos cuarenta y seis.
La primera cifra de este número es la de las unidades de millar.
2, es la cifra de las unidades de millar de 2 346.

Taller de ejercicios 10

1 Escribe en el tablero de valor posicional, el número que indica el total de cubos y la lectura
correspondiente.
a)

UM C D U
Se lee: Mil doscientos cuarenta y siete.
1 2 4 7

Cuarto Grado de 69
Primaria
 Manuel Coveñas Naquiche

b)

UM C D U

Se lee: .....................................................................................

c)

70 Cuarto Grado de
Primaria
 UM C D U Cuarto Grado de
Primaria
Se lee: .....................................................................................

d)

UM C D U

Se lee: .....................................................................................

e)

UM C D U
Se lee: .....................................................................................

Cuarto Grado de 71
Primaria
 Cuarto Grado de
Primaria

f)

UM C D U

Se lee: .....................................................................................

g)

UM C D U

Se lee: .................................................................................

2 Completa el cuadro.

La descomposición Corresponde al número Se lee:

3 UM + 2 C + 4 D + 7 U 3 247 Tres mil doscientos cuarenta y siete.

6 UM + 7 C + 1 D + 5 U

4 UM + 1 C + 4 D + 6 U

5 032 Cinco mil treinta y dos.

2 UM + 8 C + 2 D + 1 U

Mil doscientos cuarenta y tres.

7 049

Cuatro mil quinientos veintiocho.

1 UM + 3 C + 5 D + 3 U

5 UM + 3 C + 0 D + 2 U

3 UM + 0 C + 8 D + 4 U

Seis mil cuatrocientos tres.

Siete mil treinta.
Cinco mil cinco.

Cuarto Grado de 71
Primaria
 Manuel Coveñas Naquiche

3 Escribe el valor de 5 por la posición que ocupa en cada número.

72 Cuarto Grado de
Primaria
 Cuarto Grado de
2 537 5 centenas 4 615
Primaria
8 453 3 506
5 346 1 351
1 275 9 572
6 054 8 365
5 143 5 128

4 Une con flechas.

a)
3 125 Tres mil veinticinco.

3 215 Tres mil cinco.

3 025 Tres mil doscientos quince.

3 205 Tres mil ciento veinticinco.

3 005 Tres mil doscientos cinco.

3 500 Tres mil quinientos.

b)

Siete mil doscientos cincuenta. 5 874

Dos mil trescientos trece. 7 250

Cinco mil ochocientos setenta y cuatro. 3 510

Tres mil quinientos diez. 9 700

Cuatro mil veintiocho. 2 313

Cinco mil cuatro. 4 028

Nueve mil setecientos. 2 009

Tres mil cinco. 3 005

Dos mil nueve. 2 090

Dos mil noventa. 5 004

Tres mil cincuenta. 3 050

Cuarto Grado de 73
Primaria
 Manuel Coveñas Naquiche

Notación desarrollada de un número

¿Cómo hallamos la notación desarrollada del número 2 435? Observa.

2 435 = 2 000 + 400 + 30 + 5

Taller de ejercicios 11
1 Cuarto
Halla la notación desarrollada del número que Grado de
2 Halla el número conociendo su notación de-
se indica. Primaria
sarrollada.
Número Notación desarrollada Número Notación desarrollada
5 243 5 000 + 200 + 40 + 3 3 125 3 000 + 100 + 20 + 5
8 757 8 000 + 300 + 40 + 3
1 234 2 000 + 0 + 40 + 7
5 307 1 000 + 900 + 0 + 6
9 045 7 000 + 500 + 40 + 0
2 630 6 000 + 300 + 0 + 0
7 200 8 000 + 0 + 0 + 5
9 005 9 000 + 0 + 0 + 0
8 405 5 000 + 200 + 10 + 0
6 311 6 000 + 300 + 80 + 1
4 708 4 000 + 200 + 30 + 6
3 049 7 000 + 300 + 20 + 4
9 704 2 000 + 800 + 0 + 8
8 671 3 000 + 0 + 60 + 5
6 543 6 000 + 700 + 40 + 0
4 455 5 000 + 0 + 80 + 3
3 236 9 000 + 0 + 0 + 4
1 548 4 000 + 300 + 90 + 0
2 379 7 000 + 0 + 70 + 2
3 046 8 000 + 300 + 80 + 6
6 871 3 000 + 300 + 30 + 3
Comparamos números naturales menores que 10 000
¿Dónde hay más cubos?
 1 000 + 300 + 20 +3 1 000 + 300 + 10 + 5
1 323 > 1 315

2>1

Para saber qué número es mayor, comparamos la primera cifra de la izquierda (unidad de millar), luego las
centenas, decenas y unidades, hasta encontrar una cifra diferente.

Ejemplo 1 Ejemplo 2
Comparar 2 597 < 2 642 Comparar 7 835 = 7 835
 
5<6 =

Se empieza a com-
Si todas las cifras son
parar de izquierda a
iguales, entonces los
derecha.
números son iguales.

Si dos números naturales no tienen el mismo número de cifras, es mayor el que tiene más cifras.

Ejemplo 1
Comparar 5 207
 > 798

Recuerda
4 cifras 3 cifras
> se lee: "mayor que".
Ejemplo 2
< se lee: "menor que".
Comparar 374 < 1 250
  = se lee: "igual a".
3 cifras 4 cifras
 Taller de ejercicios 12

1 Compara y completa el siguiente cuadro:

2 345 es mayor que 2 341  2 345 > 2 341

6 248 6 316  6 248 6 316

8 139 8 149  8 139 8 149

7 036 7 063  7 036 7 063

1 784 2 781  1 784 2 781

3 509 3 506  3 509 3 506

4 315 4 315  4 315 4 315

2 617 1 908  2 617 1 908

5 498 5 699  5 498 5 699

8 034 8 034  8 034 8 034

5 231 945  5 231 945

883 1 235  883 1 235

2 Une cada globo con el camión que le corresponde.

 5 673 5 693 4 871
3 251 5 497
5 047
7 215

5 560 8 073
5 671 5 692 5 561

Números mayores Números menores

que 5 672 que 5 672
 3 Encierra con un rectángulo los números 4 Encierra con un rectángulo los números
que son mayores que 3 899. que son menores que 5 200.

a) 3 989 g) 3 889 a) 5 201 g) 5 202

b) 3 786 h) 3 697 b) 5 198 h) 7 004

c) 3 901 i) 5 163 c) 4 999 i) 3 678

d) 3 709 j) 4 012 d) 6 001 j) 5 178

e) 4 010 k) 3 901 e) 4 989 k) 5 276

f) 5 100 l) 4 702 f) 5 020 l) 3 983

El siguiente a ... y el anterior a ...

Observa los siguientes números naturales consecutivos:
+1 +1 +1 +1 +1 +1

3 185 3 186 3 187 3 188 3 189 3 190 3 191

3 187 es el número anterior a 3 188 3 189 es el número siguiente a 3 188

porque: porque:
3 187 +1 = 3 188 3 188 + 1 = 3 189

• Para hallar el número anterior a un cierto • Para hallar el número siguiente o poste-
número, a este número se le resta 1, vea- rior a un cierto número, a este número se le
mos: suma 1, veamos:

Ejemplo: Ejemplo:
Halla el número anterior a 4 659. Halla el número siguiente o posterior a 3 673.
Resolución: Resolución:
4 659 – 1 = 4 658 3 673 + 1 = 3 674
Luego: Luego:

El número anterior a 4 659 es 4 658. El número posterior a 3 673 es 3 674.

 Manuel Coveñas Naquiche

Taller de ejercicios 13

1 Escribe en cada rectángulo el número siguiente a:

+1 +1 +1 +1

57 58 496 007 669

92 8 301 2 008 5 000

153 5 219 3 009 1 239

298 7 085 2 999 4 049

1 451 6 079 9 876 2 909

199 3 140 7 089 6 979

2 Escribe en cada rectángulo el número anterior a:

–1 –1 –1 –1

38 39 201 790 000

51 300 851 007

85 341 300 001

146 500 600 404

100 600 010 000

697 399 3 333 8 090

3 Escribe los números anterior y siguiente a:

55 56 57 241 8 000

142 740 9 070

30 2 438 6 090

49 3 085 5 140

199 4 189 7 070

 Cuarto Grado de
Primaria

Sucesiones numéricas
Observa las siguientes sucesiones numéricas y completa:

+1 +1 +1 +1 +1 +1
a) 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11 Aumenta de 1 en 1.
+2 +2 +2 +2 +2 +2
b) 13 ; 15 ; 17 ; 19 ; 21 ; 23 ; Aumenta de 2 en 2.
+5 +5 +5 +5 +5
c) 245 ; 250 ; 255 ; 260 ; 265 ; Aumenta de 5 en 5 .
+ 13 + 13 + 13 + 13

d) 3 800 ; 3 813 ; 3 826 ; 3 839 ; Aumenta de 13 en 13 .

+ 150 + 150 + 150 + 150

e) 5 210 ; 5 360 ; 5 510 ; 5 660 ; Aumenta de 150 en 150 .

Estas son sucesiones crecientes.

–1 –1 –1 –1 –1
a) 46 ; 45 ; 44 ; 43 ; 42 ; 41 Disminuye de 1 en 1.
–4 –4 –4 –4 –4

b) 179 ; 175 ; 171 ; 167 ; 163 ; Disminuye de 4 en 4 .

– 200 – 200 – 200 – 200 – 200

c) 7 800 ; 7 600 ; 7 400 ; 7 200 ; 7 000 ; Disminuye de 200 en 200 .

–4 –4 –4 –4 –4

d) 6 780 ; 6 720 ; 6 660 ; 6 600 ; 6 540 ; Disminuye de 60 en 60 .

– 200 – 200 – 200 – 200 – 200

e) 5 145 ; 5 020 ; 4 895 ; 4 770 ; 4 645 ; Disminuye de 125 en 125 .

Estas son sucesiones decrecientes.

 Manuel Coveñas Naquiche

Taller de ejercicios 14

1 Completa los números que faltan en estas sucesiones numéricas:

a) 38 ; 40 ; 42 ; ; ; ; ; ; ;

b) 65 ; 75 ; 85 ; 95 ; ; ; ; ; ;

c) 140 ; 151 ; 162 ; 173 ; ; ; ; ; ;

d) 348 ; 345 ; 342 ; 339 ; ; ; ; ; ;

e) 1 236 ; 1 230 ; 1 224 ; 1 218 ; ; ; ; ; ;

f) ; ; ; ; ; 740; 760; 780; 800; 820 g)

; ; ; ; ; 5 241 ; 5 266 ; 5 291 ; 5 316 h) ;

; ; ; ; 3 458 ; 3 408 ; 3 358 ; 3 308 i) ; ;

; ; ; 6 700 ; 6 691 ; 6 682 ; 6 673

j) 280; ; ; 292 ; 296 ; 300; ; ; ; 316

k) 120; ; 110; ; 100 ; 95 ; 90 ; ; ;

l) ; 78; 71; ; ; ; 43; ;

m) 4 105 ; ; ; 4 195 ; ; 4 255 ; 4 285 ;

2 Escribe el número que indica cada flecha.

a)

0 10 70 110 140

65
 Manuel Coveñas Naquiche

b)
2 800 2 900 3 000 3 100 3 200 3 300 3 400 3 500 3 600

3 Ordena de menor a mayor los siguientes números:

8 752; 5 780; 4 185; 4 241; 5 900; 7 841; 5 772; 8 695

4 Ordena de mayor a menor los siguientes números:

2 501; 3 404; 3 400; 2 680; 3 506; 3 600; 3 571; 3 518

5 Escribe números de cuatro cifras, las cifras no deben repetirse.

Cifras El mayor número El menor número

80 Cuarto Grado de
Primaria
3; 5; 1; 4 Cuarto Grado de
5 431
Primaria
2; 7; 8; 5

6; 3; 2; 4

1; 2; 9; 8

4; 3; 7; 1

5; 2; 6; 7

7; 8; 9; 6

Cuarto Grado de 81
Primaria
 Manuel Coveñas Naquiche

Adición y sustracción de números naturales

Adición
Ejemplo 1
CENTENAS DECENAS UNIDADES
Halla la suma de:

1 1
253 +
179
432
253 + 179 La suma de las dece- La suma de las unida-
nas es 13. Con 13 de- des es 12. Con 12 uni-
La suma de las cente-
cenas se forma 1 cen- dades se forma 1 de-
nas es 4.
tena (se lleva), quedan cena (se lleva) y que-
3 decenas (se escri- dan 2 unidades (se
be). escribe).

Resolución:
Ejemplo 2
Observa el proceso
Efectúa la siguiente suma:
1 2 1
2 6 7 2+ 2 6 7 2 +
3 7 8 5 3 7 8 5 Finalmente:
4 6 9 4 6 9
2 67 2+
6 19 22 16 3785
Se escribe 469
Se escribe Se lleva 6926
Se lleva
Se escribe
Se lleva
 Taller de ejercicios 15

1 Efectúa:
a) 5 3 8 0 + b) 2 1 7 6 + c) 3 7 6 2 + d) 6 0 8 3 +
1641 405 4164 1255
203 3516 1241 134

e) 2 3 4 5 + f) 745+ g) 654+ h) 1 2 5 7 +
1507 1261 1229 3157
302 3127 381 2459
3451 843 4713 147

i) 5 0 4 7 + j) 2 7 0 8 + k) 5 0 8 6 + l) 667+
2 536 309 374 3993
784 581 796 2050
909 5675 3077 998

2 Escribe los números que faltan.

a) 5 1 8 7 + b) 2 6 0 + c) 3 9 1 + d) 4 2 6 +
2 3 4 3 8 1 4 7 3 3 1 2
3 1 4 6 4 1 0 0 4 3 7 4
3 0 3 2 4 5 6 8 1 9
8 3 0 2 6 8 9 8 3 8

e) 1 + f) 3 2 4 5 + g) 1 4 3 5 + h) 3 1 +
3 2 7 3 7 1 4 1 5
5 8 5 9 7 3
4 8 6 3 2 7
1 7 6 2 5 6 0 8 3 0
6 5 8 2 8 2 9 5
0 6 6 4 0

i) 3 4 7 9 + j) 4 1 7 + k) 7 2 1 6 + l) 6 1 +
1 6 0 8 0 5 7 2 7 3
1 7 9 8 5 4 9
0 1 2 7 4
4 5 9 3 7
7 6 1 7 1
 ll) 3 0 8 + m) 5 6 + n) 1 5 0 + ñ) 3 0 8 4 +
5 6 7 0 8 3 5 9 1 2 3
6 7 8 2 5 4 4 2 3 0 6 2 0 7 2
5 1 4 3 8 5 1 4 2 8 6
9 4 3 7 5 1 8 5 3 2 6 4 8 0

Sustracción
En el depósito hay 5 340 litros de agua. Se
extraen 1 456 litros. ¿Cuántos litros
quedan? Agua
5 340 litros
Para averiguar la cantidad de agua que
queda en el depósito se resta 1 456 de 1 456 litros
5 340.
4 12 13 1
Minuendo 5 3 4 0 –
Sustraendo 1 4 5 6
Diferencia 3 8 8 4
En el depósito quedan 3 884 litros.

Taller de ejercicios 16

1 Efectúa:

a) 5 876 – b) 6 945 – c) 7 476 – d) 9 974 –

1 245 3 243 543 764

e) 4 562 – f) 3 085 – g) 8 477 – h) 4 320 –

2 974 196 2 569 1 783

i) 2 750 – j) 7 081 – k) 6 792 – l) 3 500 –

1 876 384 308 479
ll) 2 316 – m) 5 000 – n) 6 793 – ñ) 7 040 –
678 972 896 962

2 Escribe los números que faltan.

a) 5 8 7 6 – b) 6 3 4 – c) 8 3 6 – d) 4 1 5 –
4 1 3 1 2 5 5 2 8 4
0 7 1 5 2 5 7 0

e) 4 2 1 7 – f) 1 9 6 – g) 7 2 6 – h) 7 4 1 –
3 8 1 9 4 4 1 5 0 6
1 3 6 3 8 0 9 4 9 9

i) – j) 8 4 9 3 – k) 5 4 – l) 4 6 –
6 3 1 8 7 3 2 5 7
2 7 5 8 3 5 0 4 4 1 6 5 5 2 9

ll) 3 0 8 9 – m) 9 0 8 3 – n) 2 3 5 0 – ñ) 7 2 3 –
6 7 2 6 7 8 2 6 8
4 0 9 1 1 8 6 2 4 5

o) 4 5 6 – p) 3 5 0 – q) 5 6 7 4 – r) 7 6 –
1 6 2 7 7 9 9 7 3 0 9 6
2 9 3 8
2 8 1 4 3 7 5 0 4
 Problemas resuelto

Problema 1 Problema 4
Compré una bicicleta en 450 nuevos soles y una Miguel escribe en la pizarra 4 unidades de millar, le
moto en S/. 380 más que la bicicleta. Si pagué con suma 495 unidades y luego le resta 37 centenas.
13 billetes de S/. 100, ¿cuánto recibí de vuelto? ¿Qué número resulta?
Resolución: Resolución:
• Precio de la bicicleta: S/. 450 • 4 unidades de millar es: 4 000 unidades
• Al sumar 495 unidades obtiene:
• Precio de la moto: S/. 450 + S/. 380 = S/. 830
•13 billetes de S/. 100 equivalen a: S/. 1 300 4 000 +
Gasto: 450 + Vuelto: 1 300 – 495
830 1 280 4 495 unidades
S/. 1 280 S/. 20 • Luego le resta 37 centenas, es decir 3 700
Rpta.: Recibí S/. 20 de vuelto. unidades:
4 495 –
Problema 2 3 700
Manuel sale a repartir 9 800 huevos. Al Sr. Pérez le 795 unidades
entrega 2 750 huevos y al Sr. Vásquez, 5 835. Rpta.: Resulta 795
¿Cuántos le quedan por repartir?
Resolución: Problema 5
• Número de huevos entregados: Un camión ha transportado 4 937 cajas de fideos en
Sr. Pérez  2 750 + tres viajes. En el primer viaje llevó 1 460 cajas; en el
Sr. Vásquez  5 835 segundo viaje llevó 3 centenas de cajas más que en
el primer viaje. ¿Cuántas cajas de fideos llevó en el
8 585
tercer viaje?
• Le quedan por repartir: Resolución:
9 800 – • En el primer viaje llevó: 1 460 cajas
8 585 • En el segundo viaje llevó:
1 215 1 460 +
Rpta.: Le quedan por repartir 1 215 huevos. 300
1 760 cajas
Problema 3
• En el primer y segundo viaje llevó:
Arturo compra una radiograbadora en S/. 560 y un
1 460 +
televisor en S/. 347 más. Si paga con S/. 1 500,
1 760
¿cuánto recibe de vuelto?
3 220 cajas
Resolución:
• Precio de la radiograbadora: S/. 560 • Como en los tres viajes llevó 4 937 cajas
• Precio del televisor: 560 + 347 = S/. 907 en total, entonces en el tercer viaje llevó:
• Precio total: 560 + 907 = S/. 1 467 4 937 –
• Vuelto: 1 500 - 1 467 = S/. 33
3 220
Rpta.: Recibe de vuelto S/. 33 1 717 cajas
 Rpta.: En el tercer viaje llevó 1 717 cajas • Total de libros enviados en la segunda
entrega:
Problema 6 Matemática: 1 230 +
Lenguaje: 1 150
Durante un mes un automóvil recorrió: la primera 2 380 libros
semana 1 748 kilómetros; la segunda semana 279
kilómetros menos que la primera semana; la terce- ra • Total de libros enviados en la primera y
semana 144 kilómetros más que la segunda se- mana; segunda entrega:
la cuarta semana recorrió 2 067 kilómetros.
Primera entrega: 3 403 +
¿Cuántos kilómetros recorrió en total? Segunda entrega: 2 380
Resolución: 5 783 libros
• Kilómetros recorridos durante el mes:
• Falta enviar:
Primera semana: 1 748 km
Total de libros solicitados 8 415 –
Segunda semana: 1 748 – 279 = 1 469 km
N° de libros entregados
Tercera semana: 1 469 + 144 = 1 613 km en 1° y 2° entrega 5 783

Cuarta semana: 2 067 km 2 632 libros

Rpta.: Falta enviar 2 632 libros
• Recorrido total:
Problema 8
1 748 +
1 469 Samantha tenía en su cuenta de ahorros S/. 2 300. El
1 613 lunes retiró S/. 743 para pagar el alquiler de su
2 067 departamento, el jueves retiró S/. 145 para realizar
6 897 kilómetros compras en un supermercado y el sábado depositó S/.
460 a su cuenta. ¿Cuánto dinero tiene ahora en
Rpta.: Recorrió en total 6 897 km su cuenta?
Problema 7 Resolución:
• El lunes, después de retirar S/. 743 le que-
Un distribuidor solicitó 4 875 libros de matemática y da en su cuenta:
3540 de lenguaje. En la primera entrega le en- vían 2
156 libros de matemética y 1 247 de lengua- je. En la 2 300 –
segunda le envían 1 230 libros de mate- mática y 1 743
150 de lenguaje. ¿Cuántos libros le de faltan enviar? S/. 1 557
• El jueves, después de retirar S/. 145 le que
Resolución:
da en su cuenta:
• Total de libros solicitados:
1 557 –
Matemática 4 875 + 145
Lenguaje 3 540
S/. 1 412
8 415 libros
• El sábado, después de depositar S/. 460
• Total de libros enviados en la primera tiene ahora en su cuenta:
entrega:
1 412 +
Matemática: 2 156 + 460
Lenguaje: 1 247 S/. 1 872
3 403 libros
Rpta.: Tiene ahora S/. 1 872 en su cuenta
 Cuarto Grado de
Primaria

Taller de ejercicios 17

Problema 1 Problema 2
El señor Mori ganó en una lotería electrónica un Para construir su casa, Patricio hace un pri- mer
premio de S/. 5 000. Compró un televisor de S/. pedido de 2 UM, 5C y 4D de ladrillos. Luego
1 360 y una colección de libros por S/. 2 480. hace un segundo pedido de seis mil
¿Cuánto dinero le queda? cuatrocientos seis ladrillos. Si en total se utili-
zaron 7 850 ladrillos en la construcción, ¿cuán-
Resolución: tos ladrillos sobraron?
Resolución:

Rpta.: S/. 1 160 Rpta.: Sobraron 1 096 ladrillos

Problema 3 Problema 4
Cecilia escribe en el pizarrón el número ante- Debajo de cada número hay dos casillas cu- yos
rior a 2 180. Rosa escribe el número posterior a números sumados dan dicha cantidad.
4 099. Hallar la suma de los números escri- tos Completa los espacios que faltan y dar como
por Cecilia y Rosa. respuesta la diferencia entre el mayor y el me-
nor número.
Resolución:
x 1494
476 828
y 290 452
Resolución:

Rpta.: 6 279 Rpta.: 1 961

Problema 5 Problema 6
A una fiesta asistieron 134 damas y 189 El señor Silva compró un televisor, un equipo
caballeros. En un determinado momento de sonido y una refrigeradora. Por el televisor
bailaban 96 parejas. ¿Cuántas personas no pagó S/. 1 460; por el equipo de sonido pagó S/.
bailaban en ese momento? 148 más que por el televisor, y por la
refrigeradora pagó S/. 200 menos que por el
Resolución: equipo de sonido. ¿Cuánto pagó por la
refrigeradora?
Resolución:

Rpta.: No bailaban 131 personas Rpta.: Por la refrigeradora pagó S/. 1 408

Problema 7 Problema 8
Utilizando las cifras 0; 1; 3 y 8, Andrea forma el La zapatería “El cuerito” ha rebajado sus pre-
mayor número par de cuatro cifras. Utili- zando cios. Las botas que costaban S/. 380, se han
las cifras 9; 5; 6 y 2, Sandra forma el menor rebajado S/. 76, y los zapatos que costaban S/.
número impar de cuatro cifras. ¿Cuál es la
210, se han rebajado S/. 49. Mariandrea desea
diferencia entre los números formados por
Andrea y Sandra? adquirir un par de botas, más un par de zapatos,
¿cuánto debe pagar?
Resolución:
Resolución:

Rpta.: 5 741 Rpta.: S/. 465

 Manuel Coveñas Naquiche

Cálculo mental en las adiciones

Para sumar "mentalmente" debes aplicar convenientemente la propiedad
asociativa.
Observa:
Ejemplo 1 Ejemplo 2
48 + 21 524 + 63
= 48 + 20 + 1 = 524 + 60 + 3
= 68 + 1 = 584 + 3
= 69 = 587

Taller de ejercicios 18

Realiza mentalmente las siguientes adiciones y escribe los números que faltan.
35 + 13 = 45 + 3 = 48 132 + 15 = 142 + =
26 + 12 = 36 + = 133 + 26 = 153 + =
52 + 17 = 62 + = 245 + 31 = 275 + =
83 + 16 = 93 + = 381 + 12 = 391 + =
41 + 25 = 61 + = 144 + 13 = + =
73 + 24 = 93 + = 232 + 26 = + =
84 + 25 = 104 + = 361 + 45 = + =
35 + 22 = 55 + = 418 + 40 = + =
37 + 31 = + = 543 + 23 = + =
45 + 21 = + = 262 + 37 = + =
51 + 36 = + = 741 + 42 = + =
92 + 36 = + = 623 + 45 = + =
71 + 26 = + = 91 + 38 = 121 + =

63 + 35 = + = 87 + 43 = 127 + =

82 + 41 = + = 72 + 61 = 132 + =

57 + 32 = + = 59 + 46 = 99 + =

53 + 47 = + = 39 + 83 = 119 + =

42 + 73 = + = 68 + 71 = 138 + =
Cálculo mentalen las sustracciones

90 Cuarto Grado de
Primaria
Ejemplo 1 Halla el número que fal- Ejemplo 2 Halla los números que
ta en: faltan en:

83 – 7 = 80 – 285 – 32 = –
Resolución: Resolución:
83 – 7 = (83 – 3) – (7 – 3) 285 – 32 = (285 – 30) – (32 – 30)

80 – 4 = 76 255 – 2 = 253

Comprobación: Comprobación:
83 – 7 = 80 – 4 = 76 285 – 32 = 255 – 2 = 253

Ejemplo 3 Halla el número que fal- Ejemplo 4 Halla los números que
ta en: faltan en:

65 – 36 = 58 – 372 – 45 = –
Resolución: Resolución:
65 – 36 = (65 – 7) – (36 – 7) 372 – 45 = (372 – 40) – (45 – 40)

58 – 29 = 29 332 – 5 = 327

Comprobación: Comprobación:
65 – 36 = 58 – 29 = 29 372 – 45 = 332 – 5 = 327

Taller de ejercicios 19

Realiza la sustracción mentalmente y escribe la diferencia.

78 – 13 = 68 – 3 = 65 137 – 21 = 117 – 1 = 116

56 – 25 = 36 – = 129 – 28 = 119 – =

87 – 32 = 57 – = 146 – 24 = 126 – =

98 – 54 = 48 – = 278 – 31 = 248 – =

67 – 23 = – = 257 – 12 = – =

96 – 41 = – = 189 – 34 = – =

Cuarto Grado de 91
Primaria
84 – 32 = – = 276 – 42 = – =

79 – 17 = – = 297 – 52 = – =

47 – 16 = – = 347 – 35 = – =

95 – 34 = – = 485 – 24 = – =

89 – 52 = – = 956 – 42 = – =

97 – 36 = – = 877 – 46 = – =

75 – 23 = – = 789 – 41 = – =

67 – 46 = – = 796 – 54 = – =

73 – 27 = 68 – 22 = 52 – 8 = 60 – 16 =

92 – 46 = 80 – = 70 – 19 = 81 – =

69 – 32 = 53 – = 67 – 38 = 50 – =

37 – 14 = 29 – = 90 – 45 = 83 – =

48 – 23 = 31 – = 58 – 35 = 45 – =

342 – 124 = 250 – = 253 – 181 = – =

206 – 96 = 136 – = 172 – 98 = – =

528 – 409 = 147 – = 870 – 675 = – =

146 – 85 = 150 – = 479 – 308 = – =

371 – 256 = 143 – = – 473 = –

Propiedades de la igualdad
1a. propiedad: Si a los dos miembros de una igualdad les sumamos un mismo número natural, la
igualdad se mantiene.
 Ejemplo 1 Ejemplo 2
a – 5 = 13 b – 13 = 40

Primer miembro Segundo miembro Primer miembro Segundo miembro

entonces a – 5 + 5 = 13 + 5 entonces b – 13 + 13 = 40 + 13
 
a – 0 = 18 b – 0 = 53
a = 18 b = 53

Observación

Es lo mismo 5 – 5 que – 5 + 5. Ambos son

iguales a cero. Entonces, si "a" es un número natural:
5–5 = 0
a–a=0 y –a + a = 0


–5+5 = 0

2a. propiedad: Si a los dos miembros de una igualdad les restamos un mismo número natural, la
igualdad se mantiene.

Ejemplo 1 Ejemplo 2
x + 7 = 41 138 + p = 645
entonces x + 7 – 7 = 41 – 7 entonces 138 + p – 138 = 645 – 138

x + 0 = 34
0 + p = 507 p
x = 34
= 507

Taller de ejercicios 20

1 Halla en tu cuaderno el valor que toma cada letra.

a) a – 3 = 8 b) e) m – 8 = 12 f) i) m – 6 = 13 j)
b – 5 = 10 c) n – 20 = 40 g) n – 15 = 40 k) p
x – 13 = 2 r – 50 = 100 – 8 = 35
d) y – 9 = 15 h) q – 14 = 8 l) q – 40 = 138
ll) a – 150 = 83 m) o) f – 1 440 = 2 830 p) s) y – 153 = 613 t)

b – 751 = 276 n) c g – 1 550 = 3 060 q) h z – 108 = 456 u) w

– 143 = 450 – 143 = 836 – 417 = 571

ñ) d – 800 = 1 350 r) x – 546 = 918 v) q – 336 = 248

2 Halla en tu cuaderno el valor que toma cada letra.

a) k + 3 = 8 i) 7+q=8 o) p + 156 = 873

b) m + 8 = 10 j) 15 + n = 46 p) q + 384 = 1 845

c) a + 6 = 20 k) 12 + r = 70 q) s + 34 = 384 d)

b + 10 = 35 l) 16 + a = 45 r) r + 430 = 787 e)

c + 12 = 40 ll) 80 + m = 300 s) t + 766 = 983

f) r + 32 = 72 m) 95 + n = 146 t) 815 + w = 1 435

g) a + 16 = 31 n) 301 + g = 451 u) 2 360 + y = 7 317

h) b + 80 = 125 ñ) 144 + h = 934 v) 205 + x = 8 731

3 Halla en tu cuaderno el valor que toma cada letra.

a) 36 + x = 45 i) 12 + 2x = 20 o) 143 = 163 – x b)

71 + y = 80 j) 17 + 2y = 23 p) 371 = 410 – y c)

124 + m = 131 k) 25 + 2z = 35 q) 506 = 520 – z d)

92 – n = 83 l) 70 + 2m = 78 r) 461 = 480 – m e)

70 – f = 64 ll) 56 – 2n = 50 s) 274 = 300 – n

f) 85 – a = 72 m) 47 – 2p = 39 t) 1347 = 1403 – p g) 98 – b

= 67 n) 128 – 2q = 122 u) 2704 = 2809 – q h) 124 – c = 112

ñ) 346 – 2r = 336 v) 3506 = 3631 – r