Actividades Primeros Pobladores de America 4°A

“Primeros Pobladores de America”
*Grado: 4°A *Tiempo: 24/08 al 05/09

*Seño: Analía Galiano
Actividades a desarrollar:
En la carpeta de Ciencias Sociales colocarás el día y de titulo:
“Aborígenes Americanos: Aztecas ,Incas y Mayas””
¡Comencemos!.
Tema: “ Vida de Aztecas, Incas y Mayas”
Esta actividad, está dividida en dos semanas. Organiza el tiempo, para aprender sobre estos
aborígenes ,tan importantes para nuestro continente.
PRIMERA PARTE
Se envía VIDEOS a los alumnos, con la idea ,que puedan comprender ,el modo de vida ,de
estos pueblos americanos, sus trabajos ,sus comidas y costumbres, que parte del territorio
ocupaban, sus construcciones ,sus obras y tanto mas, que te dejarán ,sin palabras…
. ¡Adelante, a recorrer esta aventura!.
1 - https://youtu.be/oNpJSqZwGoE (Primeros Pobladores de América).

2- https://youtu.be/U3NyI3krwfY ( Culturas Precolombinas: Aztecas, Incas y Mayas).
Luego de escuchar atentamente y de hacer un recorrido por el video, seguramente, podrás

pensar en que cosas IMPORTANTES ,fueron sucediendo, y como cada pueblo ,muestra sus
costumbres ,algunas parecidas y otras diferentes ,pero que cada una, es parte de la historia de
América ,y es importante que conozcas y aprendas.
*Aquí te presento material, para que además ,te ayude junto con el video, a realizar ,las
diferentes actividades , que te propongo:
Los primeros habitantes de América , eran grupos de cazadores y recolectores que se

trasladaban estacionalmente .Con el tiempo fueron aprendiendo a aprovechar los recursos que
encontraban en las diferentes regiones. Más tarde, algunos aprendieron a cultivar y
comenzaron a criar animales. Estas novedades ,provocaron cambios en otros aspectos de la
sociedad. En algunas comunidades surgieron diferencias de riqueza y de poder entre sus
miembros. Se formaron ,entonces ,algunas ciudades importantes e incluso, GRANDES
IMPERIOS.
Material Informativo de lectura y consulta:
Tus Actividades ,para realizar,luego de leer,releer el material y observar el VIDEO con atención:
1.Observen la siguiente imagen sobre doblamiento de América y resuelvan las actividades:
A) Describan la imagen ,con sus palabras.
B) ¿Cómo se están desplazando las personas representadas?.
C) ¿A cuál de las diferentes teorías sobre el poblamiento de América hace referencia la

ilustración?. Explíquenla brevemente.
D) Describan como era el modo de vida de los primeros pobladores de América.
2-Las siguientes son dos tipos de viviendas de los pueblos originarios. Escriban un texto en el
que expliquen qué modo de vida habrían tenido los pueblos que la construyeron .Justifiquen su
elección.
3-Lean la siguiente descripción de la ciudad de Tenochtitlán hecha por Hernán Cortés, el
español que conquistó México. Luego, resuelvan las actividades:
a) Indiquen con una X, a que civilización pertenecía la ciudad de Tenochtitlán :
-MAYAS
-AZTECAS
b)¿Qué características tenía la ciudad?.
c)¿Qué productos podían comprarse en el mercado?.
d)¿Cómo se llamaba el grupo de comerciantes?¿Cuáles eran sus funciones?
e)¿Quiénes formaban parte de los grupos de gobernantes?
f)¿Existían grupos de población que no tenían libertad?¿Quiénes eran y cómo llegaban a esa
situación?.
4-Para poder transmitir las noticias por su extenso imperio ,los incas ,habían desarrollado el
sistema de chasquis.
Los chasquis, eran mensajeros que se trasladaban de un puesto a otro corriendo y se

transmitían entre ellos. Por lo general, los chasquis pertenecían a familias de confianza des los
gobernantes ,como los hijos de los curacas.
Con este sistema ,los gobernantes podían comunicarse rápidamente a pesar de las largas
distancias del imperio.
Resuelvan las actividades:
a) ¿Qué importancia tenían los caminos en la administración del imperio inca?.
b) ¿Quiénes eran los CURACAS?¿Qué rol cumplían en la sociedad?.
c) ¿Quiénes cumplían la nobleza del imperio inca?.¿Cuáles eran sus funciones?.
5-Un modo de conocer, es usar los MAPA CONCEPTUALES o DE CONCEPTOS.
Te propongo completar el siguiente ,prestando mucha atención a cada palabra y teniendo en

cuenta ,el material informativo que te envié:
A modo informativo,te dejo el MAPA DE UBICACIÓN ,de los imperios trabajados.
*Culminaremos este trabajo, en Reunión Zoom.

ALGO MUY IMPORTANTE:
*Como VERÁS, las actividades son para vos y vas a pedirle ayuda a un adulto.
*De igual manera, todo sirve para PRACTICAR: -Atención Visual.
- Atención en la escucha.
-Comprensión Lectora.

Actividades Primeros Pobladores de America 4°A

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividades Primeros Pobladores de America 4°A

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividades Primeros Pobladores de America 4°A

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“Primeros Pobladores de America”

*Grado: 4°A *Tiempo: 24/08 al 05/09

En la carpeta de Ciencias Sociales colocarás el día y de titulo:

“Aborígenes Americanos: Aztecas ,Incas y Mayas””

Tema: “ Vida de Aztecas, Incas y Mayas”

. ¡Adelante, a recorrer esta aventura!.

1 - https://youtu.be/oNpJSqZwGoE (Primeros Pobladores de América).

Luego de escuchar atentamente y de hacer un recorrido por el video, seguramente, podrás

Los primeros habitantes de América , eran grupos de cazadores y recolectores que se

A) Describan la imagen ,con sus palabras.

B) ¿Cómo se están desplazando las personas representadas?.

C) ¿A cuál de las diferentes teorías sobre el poblamiento de América hace referencia la

D) Describan como era el modo de vida de los primeros pobladores de América.

a) Indiquen con una X, a que civilización pertenecía la ciudad de Tenochtitlán :

c)¿Qué productos podían comprarse en el mercado?.

d)¿Cómo se llamaba el grupo de comerciantes?¿Cuáles eran sus funciones?

e)¿Quiénes formaban parte de los grupos de gobernantes?

Los chasquis, eran mensajeros que se trasladaban de un puesto a otro corriendo y se

Resuelvan las actividades:

a) ¿Qué importancia tenían los caminos en la administración del imperio inca?.

b) ¿Quiénes eran los CURACAS?¿Qué rol cumplían en la sociedad?.

c) ¿Quiénes cumplían la nobleza del imperio inca?.¿Cuáles eran sus funciones?.

5-Un modo de conocer, es usar los MAPA CONCEPTUALES o DE CONCEPTOS.

Te propongo completar el siguiente ,prestando mucha atención a cada palabra y teniendo en

*Culminaremos este trabajo, en Reunión Zoom.

*De igual manera, todo sirve para PRACTICAR: -Atención Visual.

También podría gustarte

Grado: 4°A Tiempo: 24/08 al 05/09