Comparto 'Validez y Confiabilidad - Tarea' Andrea

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
FACULTAD DE HUMANIDADES PSICOMETRÍA I
TAREA – VALIDEZ Y CONFIABILIDAD
INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro teoría de validez y confiabilidad. Los documentos se

encuentran en la sección de archivos de TEAMS.
TÉRMINO DEFINICIÓN
Validez La validez es una propiedad fundamental a la hora de realizar

mediciones de cualquier tipo. Como hemos comentado en la
introducción, en ciencias como la psicología se hace
imprescindible tener en cuenta este aspecto de cara a generar
instrumentos de medición válidos para evaluar el estado de las
personas analizadas. Pero la validez puede ser considerada desde
diferentes perspectivas, pudiendo encontrarse diversos tipos de
validez centrados en distintos aspectos.Es un concepto que hace
referencia a la capacidad de un instrumento de medición para
cuantificar de forma significativa y adecuada el rasgo para cuya
medición ha sido diseñado.
Fo Validez de Es el grado en que un instrumento de medida contiene ítems

rm contenido representativos del constructo o contenido que pretende
a evaluarse. Se valoran que se incluyan en los elementos que forman
de parte de la medición aspectos de interés que representen el
va atributo a evaluar. Dentro de ella pueden valorarse dos grandes
lid tipos de validez. Sin embargo, Se refiere al contenido del
ar instrumento. En la psicología generalmente se utiliza para saber si
nuestro instrumento tiene validez de contenido, debemos saber si
abarca adecuadamente aspectos importantes de la conducta que
estamos midiendo.
En otras palabras, es el grado en el que la medición representa el
concepto medido.
Validez de Se refiere al grado en que un test correlaciona con baremos y
criterio-predicción variables externas, pudiendo relacionar los resultados de la
medición con un criterio concreto. Permite, asimismo, establecer
predicciones.
Validez de Este tipo de validez se refiere a la exactitud con la que el
constructo instrumento de medida mide lo que en principio se propone medir.
Dicho de otro modo, valora en qué medida las respuestas o
resultados del método de evaluación empleado tienen un
significado concreto, existiendo relación entre lo observado y el
constructo de interés, desarrollada como una hipótesis para
describir o explicar el comportamiento, en otras palabras es un
concepto elaborado por los teóricos de la Psicología para explicar el
comportamiento humano como por ejemplo la inteligencia,
motivación, asertividad, etc. son constructos que forman parte de
teorías psicológicas y que precisan de indicadores observables para
su estudio. En muchas ocasiones estos indicadores son los ítems
de un test, y debe comprobarse empíricamente que resultan
adecuados para reflejar el constructo de referencia.
Definimos calidez de constructo como un juicio acerca de lo
apropiado de las inferencias realizadas a partir de las puntuaciones
o calificaciones obtenidas en la prueba, respecto a posiciones
individuales en un constructo.
Confiabilidad
La confiabilidad de una prueba se refiere a la consistencia de las
calificaciones obtenidas por las mismas personas en ocasiones
diferentes o con diferentes conjuntos de reactivos equivalentes. En
el sentido más amplio, la confiabilidad de una prueba indica el
grado en que las diferencias individuales en las calificaciones de
una prueba son atribuibles al error aleatorio de medición y en la
medida en que son atribuibles a diferencias reales en la
característica o variable que se está midiendo. Esencialmente,
cualquier condición que es irrelevante al propósito de la prueba
representa error de la varianza.
Fo Test-retest Bajo esta denominación se indica que las puntuaciones repetidas X

rm y X’ se han obtenido aplicando el mismo test a los mismos
as individuos y en las mismas condiciones en dos ocasiones diferentes
de en el tiempo. Es evidente que, si se determina que el test debe ser
es aplicado a los mismos individuos y en las mismas condiciones, hay
ta que ser extremadamente cuidadosos en la verificación de que esas
bl premisas se cumplen. Morales (2007) explica que en esta los
ec sujetos responden dos veces al mismo test, dejando entre las dos
er veces un intervalo de tiempo. El coeficiente de correlación entre
la las dos ocasiones es lo que denominamos coeficiente
co de fiabilidad test-retest. Uno de los problemas a los que con
nfi mayor frecuencia se hace alusión en la literatura es al posible
ab efecto de aprendizaje del sujeto, y que influirá en sus resultados,
cuando realiza por segunda vez la prueba. Por lo tanto una fuente
lid de varianza de error a controlar es el muestreo del tiempo. Este
ad efecto se elimina, o al menos queda paliado, si se deja transcurrir
un tiempo suficiente entre ambas aplicaciones de la prueba.
Si la prueba es fiable, y las condiciones de aplicación de la prueba
en las dos ocasiones son esencialmente iguales, se observará una
significativa estabilidad en las puntuaciones.
Formas alternas
Se realiza cuando existen dos versiones o formas alternas del
mismo instrumento. Para comprobar la confiabilidad se aplica el
instrumento una vez, y para la segunda aplicación, en vez de usar el
mismo instrumento se utiliza la forma alterna del mismo, se toman
los resultados de ambas aplicaciones y se correlacionan los
resultados entre sí.
Consistencia a se refiere al grado en que los ítemes de una escala se
interna correlacionan entre ellos. La consistencia interna se calcula con la
fórmula 20 de Kuder-Richardson para las escalas dicotómicas y el
coeficiente de alfa de Cronbach para escalas politómicas. La
consistencia interna se considera aceptable cuando se encuentra
entre 0,70 y 0,90. Para determinar la consistencia interna de una
escala de veinte ítemes se necesitan entre cinco y veinte
participantes por cada ítem. La consistencia interna de un
instrumento varía según población en que se aplica por ello es
siempre necesario informar el valor cada vez que se aplique.

Comparto 'Validez y Confiabilidad - Tarea' Andrea

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Comparto 'Validez y Confiabilidad - Tarea' Andrea

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Comparto 'Validez y Confiabilidad - Tarea' Andrea

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD PANAMERICANA DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA

FACULTAD DE HUMANIDADES PSICOMETRÍA I

TAREA – VALIDEZ Y CONFIABILIDAD

INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro teoría de validez y confiabilidad. Los documentos se

Validez La validez es una propiedad fundamental a la hora de realizar

Fo Validez de Es el grado en que un instrumento de medida contiene ítems

Fo Test-retest Bajo esta denominación se indica que las puntuaciones repetidas X

También podría gustarte