ACTIVIDADES PARA 3° GRADO B – Escuela San Vicente

Hola Chicos, hola familias, cómo están?. Espero que adentro de sus casas, cuidándose.
Bueno a continuación vamos a empezar con el Cuaderno Único, conocido como el
cuaderno “Gordo”.
Dejaremos la primera hoja libre para colocar una fotocopia o hacer un dibujo cuando
volvamos a clases en la escuela. (En el caso que ya hayan empezado ahí, no se hagan
problema, continúen).

Lo primero que haremos es colocar la fecha, luego como está el día, el área, el titulo o
consigna (esto haremos todos los días) ya que a partir de ahora las actividades serán día
por día. De este envió, deben transcribir a su cuaderno. De todos modos estaremos
comunicados por el grupo de whats app, la página de facebook de la escuela y podrán
reforzar con los programas educativos que trasmite la televisión pública quien lo desee.
Y en la medida que se pueda intentaremos despejar dudas a través de app Zoom
(videollamadas) a través del celular cuando podamos instarla y respetando el horario de
consulta que determine la maestra.

Miércoles 8 de Abril de 2020

El dia está:…………………………………….(dibujo y escritura, por ejemplo:

Soleado)

Área: Religión.

Título: “Nos acercamos a Jesús y mejoramos nuestro comportamiento.”.

Nos preparamos para este tiempo de Cuaresma y Semana Santa . Jesús

resucitará el Domingo de Pascuas

Manos a la obra:
(Copio en el cuaderno):

• Cuaresma quiere decir 40.

• Empieza el miércoles de ceniza (después del carnaval), este año fue
el 26 de febrero.

La Palabra de Dios nos dice:

Leo el Evangelio de San Marcos 12: 28-34

En aquel tiempo, un escriba se acercó a Jesús y le preguntó: "¿Qué

mandamiento es el primero de todos?" Respondió Jesús: "El primero es:
"Escucha, Israel, el Señor, nuestro Dios, es el único Señor: amarás al
Señor, tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente,
con todo tu ser." El segundo es éste: "Amarás a tu prójimo como a ti
mismo." No hay mandamiento mayor que éstos." El escriba replicó: "Muy
bien, Maestro, tienes razón cuando dices que el Señor es uno solo y no hay
otro fuera de él; y que amarlo con todo el corazón, con todo el
entendimiento y con todo el ser, y amar al prójimo como a uno mismo vale
más que todos los holocaustos y sacrificios." Jesús, viendo, que había
respondido sensatamente, le dijo: "No estás lejos del reino de Dios." Y
nadie se atrevió a hacerle más preguntas.

➢ Reflexión: (Copio en el cuaderno).

• “AMAR A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS”

• “AMAR A NUESTRO PRÓJIMO Y AYUDAR A LOS DEMÁS”.

SEMANA SANTA

(Copio en el cuaderno):
• Es el tiempo más importante de todo el año.
• Debemos dedicar esta semana a la oración y reflexión del
sacrificio de Jesús por nosotros.

DOMINGO DE RAMOS.

La Palabra de Dios nos dice:

Leo el Evangelio de San Marcos 11, 1-11

La entrada triunfal de Jesús en Jerusalén
1Cuando ya estaban cerca de Jerusalén, Betfagué y Betania, y frente al
monte de los Olivos, Jesús envió a dos de sus discípulos
2y les dijo: «Vayan a la aldea que tienen ante ustedes. Al entrar en ella, van a
encontrar atado un burrito, sobre el cual nadie se ha montado. Desátenlo y
tráiganlo acá.
3Si alguien les pregunta: “¿Por qué hacen esto?”, respondan que el Señor lo
necesita, y que muy pronto lo devolverá.»
4Los discípulos fueron, y en la calle, junto a una puerta, encontraron el burrito
atado. Lo desataron.
5Algunos de los que estaban allí les preguntaron: «¿Qué hacen? ¿Por qué
están desatando el burrito?»
6Ellos les respondieron lo que Jesús les había dicho, y los dejaron desatarlo.
7Ellos llevaron a Jesús el burrito, sobre el que echaron sus mantos, y luego
Jesús se montó sobre él.
8Por el camino, muchos tendían también sus mantos, mientras que otros
tendían ramas que habían cortado en el campo.
9Tanto los que iban delante como los que iban detrás gritaban:
«¡Hosanna! ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
10¡Bendito el reino venidero de nuestro padre David! ¡Hosanna en las alturas!»
11Jesús entró en Jerusalén y se dirigió al templo. Después de mirar todo a su
alrededor, se fue a Betania con los doce, pues ya estaba anocheciendo.

Manos a la obra:

➢ Reflexión: (Copio en el cuaderno).

“Jesús con su entrada a Jerusalén, nos señala el único camino para

entrar triunfal en la vida.
Es el camino de la humildad, del buen corazón y sencillez”

Dibujo un Ramo de Olivos y lo coloreo ( las hojitas son finitas y alargadas)

JUEVES SANTO:
(Copio en el cuaderno)

Última Cena: Celebramos la Eucaristía y contemplamos el lavatorio

de los pies, “Jesús se pone al servicio de los demás y nos enseña a
hacer lo mismo.
Leo:
Eucaristía y Última Cena
El día de Jueves Santo Jesús de Nazaret cenó con sus 12 apóstoles para despedirse de
ellos antes de su muerte y compartir con ellos el pan y el vino. Durante la cena,
Jesucristo les anunció que uno de ellos le traicionaría (Judas Iscariote). También predice
la negación de Pedro. El momento más destacado para los cristianos es la constitución
de la primera Eucaristía, uno de los siete sacramentos católicos.
Jesús toma el pan, lo parte y lo reparte entre sus discípulos diciendo: "Tomad y comed
todos de él, porque este es mi cuerpo, que será entregado por vosotros". Luego coge el
cáliz con el vino y dice: "Tomad y bebed todos de él, porque este es el cáliz de mi
sangre, sangre de la alianza nueva y eterna, que será derramada por vosotros y por todos
los hombres para el perdón de los pecados".
La primera Eucaristía termina con Jesús diciendo: "Haced esto en conmemoración
mía", lo que la Iglesia Católica considera como la institución del Orden Sacerdotal,
otro de los siete sacramentos.

Leo:
El lavatorio de los pies
En la Última Cena también tiene lugar el lavatorio de los pies, que se interpreta
como una acción de humildad de Jesús hacia sus discípulos.
Pedro es el único que le cuestiona el lavado de pies. "No me lavarás los pies
jamás", le espeta, ya que el apóstol lo considera una humillación de su Señor
hacia él. "Si no te lavo no tienes parte conmigo", le responde Jesuscristo,
según los Evangelios. A lo que Pedro replicó: "Señor, no sólo los pies, sino
hasta las manos y la cabeza".

Dibujo algo que represente el momento, puede ser similar a esta imagen

VIERNES SANTO: (Copio en el cuaderno)

Recordamos la muerte de Jesús.

El ayuno u otro sacrificio, se realiza como un signo de penitencia por
nuestras ofensas a Dios.
El Viernes Santo las campanas no suenan.
Vuelven a sonar en la Misa de Gloria, el Sábado a la noche.
Este año sigamos la Misa por televisión.
 (Copio en el cuaderno)
DOMINGO DE PASCUA:
¡Jesús resucita y es un día de gran celebración! Celebremos en casa.

(Copio en el cuaderno)
Compromiso:
Durante este tiempo y que sea para todos los días:
1- Buscaremos la paz y diremos no a la violencia.
2- Obedeceremos las órdenes.
3- Hablaremos con respeto.
4- Ayudaremos a todos los que nos necesiten.

Dibujo a Jesús Resucitando,como te lo imagines.

Lunes 13 de Abril de 2020.

El día está:……………………..(dibujo y palabra describiendo el estado del

tiempo).
Área: Lengua.

Consigna:
• Leemos el título ¿De qué tratará la historia? ¿Conocen alguna parecida?
¿Cuál? ¿Por qué se llamará “Pobre Lobo”?
• ¿En que creen que se diferencia esta historia de la que conocen?

“Pobre lobo”

Serían las cinco cuando Caperucita llegó a la casa de su abuela. Por supuesto adentro
estaba el lobo.
-Pasá, nena, está abierto- le dijo cuando escuchó los golpes en la puerta-. Y cerrá
enseguida, que hace un frasquete…
Caperucita puso la canasta sobre la mesa y se derrumbó en una silla.
-¡Qué voz ronca tenés, abuela! Ni que comieras tuercas.
Al lobo le molestó un poco el comentario.
-Es por mi catarro de pecho, querida.
-Te traje caramelos de miel, yogurt casero y no sé cuantas cosas más que metió la vieja
en la canasta. Pesaba mil esta canasta. Ladrillos habrá puesto. Algo pegajoso se volcó
adentro. Ahora que te miro bien:¡qué boca enorme tenés! ¡Y qué dientes amarillos!
¿Siempre tuviste los dientes así de amarillos?
-Y decime, ¿cuánto calzas? Nunca vi unos pies tan grandes. Ni el tío Cosme tiene los
pies de ese tamaño.
El lobo escondió las patas.
Caperucita seguía.
-Ese camisón te queda chico. ¿Engordaste?
-Tenés el cuello como, como lanudo…, como estropajoso…¡Y bigotes!
-De las orejas te salen pelos negros.
-De la nariz también te salen pelos. Y te cuelgan unos m…
-¡Basta! –aulló el lobo.
Lloraba.
Saltó de la cama, tiró la cofia al suelo y se fue sin cerrar la puerta, de lo más deprimido.

Actividades:

A) Ordená alfabéticamente estas palabras y escribilas en el renglón.

casa abuela nena lobo orejas pies

leñador mamá bosque miel dulce canasta

 __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

B) Rodeá en cada caso la palabra que se ubica entre las dos destacadas, según el
orden alfabético.

Despegue despeinar desparramar despensa despejar

Melón mejilla mentón meterete merengue

Leche lechón lechuza lechuga

Área: Matemática

Tema: Situaciones Problemáticas.

¿RESOLVEMOS?

1) Luna y Sol pegaron 59 figuritas en el álbum. Si le faltan 126 para completarlo,

¿cuántas figuritas tiene el álbum?
Solución
Datos Operación

Respuesta:

2) Bautista llevó al colegio una bolsa con caramelos para compartir con sus
amigos. Repartió 29 y se quedó con 16. ¿Cuántos caramelos tenía en la bolsa?

Solución
Datos Operación
 Respuesta:

3) Sabrina tiene 987 fichas de pacientes para ordenar. Si esta semana ya acomodó
526, cuántas fichas falta ordenar?

Solución
Datos Operación

Respuesta:

Martes 14 de Abril de 2020

El dia está:……………………………..

Área: Lengua

Recordaremos:

Sustantivos Comunes: son los que empleamos para nombrar animales, cosas o
seres. Se escriben con minúscula.
Que los Sustantivos Propios: son nombres de personas, lugares importantes,
ciudades, ríos, animales, etc. Y que siempre deben comenzar a escribirse con
mayúscula.
Sabiendo esto realizaremos la siguiente actividad.

FÁBRICA DE NOMBRES

1) ¿Qué nombre le pondrías a …?

…un hermano:………………………………

…una hermana:…………………………….

…un perro:………………………………….

…una tortuga:………………………………

…un monstruo de nueve patas:……………………….

 …una banda de rock:………………………………….

…un nuevo instrumento musical:…………………………

…un equipo de fútbol:……………………………….

…un juego inventado:……………………………….

2) Escribí sustantivos Propios:

Me llamo:…………………………………………………………

Vivo en la calle:…………………………………………………………..

Mis padres se llaman:……………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

Puntos y Mayúsculas

Hay dos tipos de Puntos.

Punto seguido: se utiliza cuando uno quiere continuar relatando algo del mismo
tema.
Punto Aparte: Se lo usa cuando uno ya terminó de hablar de cierto tema y empieza
a hablar de otra cosa.

Actividades:

1) Colocá mayúsculas y puntos para separar el texto en cinco oraciones.

caperucita lleva de todo en la canasta lleva, por ejemplo, botines de futbol, un

diario viejo y una caja fuerte vacía una vez se olvidó la canasta en el medio del
bosque y cuando la recuperó estaba vacía desde entonces, tiene más cuidado a
veces, lleva dos canastas, por si pide una.

2) Dividí cada una de estas oraciones en dos.

Colocá puntos y mayúsculas.

el corazón bombea sangre el pulmón es el órgano de la respiración

hay que tomar mucha agua solo debe beberse agua potable

hay que lavarse las manos antes de comer después de comer después de
comer hay que lavarse los dientes

3) Con estas sílabas, formá los nombres de cinco personajes de cuentos y anotalos.
Mirá el ejemplo.

SI CE CI BO
GAR RE LO TA
 PUL NI NI NO
PI RA CIEN TA
TO PUN CHO ZEL

PINOCHO_ ____________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

4) Ordená alfabéticamente los nombres que descubriste.

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Área: Matemática:

MENTES ÁGILES EN ACCIÓN

1) Escribí todas las sumas que dan 10

9+1=10 y 90+10= 100 me sirven para las cuentas que dan 1000 como 900+100

• ¿Será cierto que esas sumas te ayudan para pensar sumas que dan 100?

2) Completá la tabla con dos sumas y dos restas que den el número del centro.
Comprobá los resultados.

Suma 1 Suma 2 Número Resta 1 Resta 2

100+100 200 400-200
 300
2000+2000
6000-1000

3) Sabiendo que 350+650=1000, completá los siguientes cálculos.

• 1000-350=
• 1000-650=

4) Pensá tres cálculos que den 6000. Escribilos.

Miercoles 15 de Abril de 2020

El dia está: …………………………………………………..

Área: Ciencias Sociales

“Ciudad-Campo”

1) Busca en diarios o revistas imágenes de la Ciudad y del Campo, pégalas y

observa sus diferencias.

2) Realiza un cuadro comparativo con las diferencias.

Ciudad Campo
• •

3) Escribe que ventajas y desventajas tiene vivir en el Campo o en la Ciudad.

Área: Lengua

¿QUIÉN SE COMIÓ EL QUESO?

1) Completá con las letras que faltan.

QUE QUI CE CI

En el corazón del bos….. vivía el raton…..to Ro……. Su vida era feliz y

tran……la hasta que se cruzó con un misterioso pa……te y pensó:
“Qué bueno sería encontrar comida para la …..na. Un …..so, un plato de
ño……s o aunque sea una invi…..ón para el ……ne”, pensó. Pero nada de eso.
Solo había un par de cal…..tines viejos, una má…..na en…..radora y una
co….na de juguete a la que le faltaban las hornallas.

2) Escribí la lista de las palabras que completaste.

“EN EL DICCIONARIO”

1) Uní con flechas cada palabra con su definición.

Ojo Extremidad que va de la muñeca hasta la punta de los dedos

Mano Aro que se lleva de adorno en los dedos.

 Anillo Órgano de la vista.

2) Busca en el diccionario una palabra que empiece con las dos primeras letras de
tu nombre. Después cópiala junto con la definición.

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

Subraya con rojo la palabra, con verde la definición y con amarillo la abreviatura
que indica si es femenina o es masculina.

Jueves 16 de Abril de 2020

El dia está:……………………………….

Área: Ciencias Naturales

Tema: Higiene y el cuidado de nuestra Salud.

¿Sabes como debemos lavarnos las manos?

1)-Dibuja los elementos que necesitamos y explica como debe ser el

correcto lavado de manos. Si te animas a graficarlos, hazlo.
2) Si estornudamos o tosemos cómo debemos hacerlo? Explica.
3) ¿Debemos salir de nuestras casas? ¿Por qué?
4) Si el papá o mamá salen de casa que medidas de cuidado deben tener
4) Como se llama el virus que anda circulando?
5) ¿Viste su forma? Te animas a dibujarlo?
 “Estaciones del año”
• Copia ese dibujo y coloca el nombre de cada estación donde
corresponda

• Escribir que
pasa durante cada
estación:

• VERANO:…
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
…………………….

OTOÑO:… •
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………
……………………………………………………………………………………
……………

• INVIERNO:………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………

• PRIMAVERA:……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……….
Viernes 17 de Abril de 2020

El dia está:…………………………………….

Área: Lengua
Palabras Compartidas

1) Copia y completá el crucigrama, recordá que las palabras tienen

algunos de los siguientes grupos consonánticos: MP,MB y NV.
 “Grandes Reyes”

1) Agrega los puntos y las mayúsculas que faltan en esta historia.

era un miércoles frío de julio cuando el rey julio volvió a su castillo

después de aquella dura batalla atrás habían quedado terraverde y sus
pintorescos habitantes la reina jazmín lo recibió contenta con un
jazmín en el ojal, pero sin exagerar, en su ausencia, ella y su hijo
jacinto se habían habituado a pasar solos los inviernos en terrazul

2) Escribí un párrafo sobre lo que sucedió en Terrazul. Deben tener tres oraciones e
incluir, por lo menos, tres nombres propios.

Estas actividades fueron programadas para las fechas colocadas como si fueran en un
día normal de clases. Hay flexibilidad par su realización. Pero debe haber
responsabilidad por parte de los niños con ayuda de sus padres para su realización.
Ante cualquier consulta estamos a sus servicios. Muchas Gracias por la comprensión y
manos a la obra.
Seño Moni