3ro Geometria (1 - 6)
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3ro Geometria (1 - 6)
EL TRIÁNGULO RECTÁNGULO
30°
A 2k
k 3
c
b 60°
1k
C B
a TRIÁNGULOS APROXIMADOS
Elementos:
Catetos: a y b 37° 5k
Hipotenusa: c
4k
En todo triángulo rectángulo se cumple el Teorema de
Pitágoras.
53°
c2 = a2 + b2 3k
45°
k 2
1k
1k k 10
45° 37°/2
1k 3k
30°
A D
α 45° 30°
A C
3k 5k Resolución
37° α Resolución B
4k 5k Arquímedes
B (287 - 212 a.C.)
37° 30°
2k
⇒ 2α = 37° ⇒ α =
2 60° Sin discusión, fue el
k 2 8=2k k matemáticogriegomásgenialque
H C
k vivió en Siracusa. Su padre fue
45° 30° el astrónomo Fidias. Se atribuyen
3k n 10 A H C 60° a Arquímedes numerosos
inventos, entre ellos el “tornillo
1n * Del BHC notable (30° y 60°) 30°
sin fin” destinado a traer agua del
BC = 2k = 8 A D
37°/2 8 subsuelo en Egipto.
⇒ k =4
9k
Participó en la defensa de Siracusa.
3n * Del AHB notable (45° y 45°)
AB = k 2 * Del BHC notable (30° y 60°)
HC = k = 8 La originalidad de Arquímedes lo convirtió,
∴ AB = 4 2 junto a Platón, en la flor innata del genio griego.
⇒ BC = 2k = 2(8)
∴ BC = 16 Descubrió las propiedades del número π y las
3. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se traza la enunció en el libro Medida del círculo.
altura BD relativa a la hipotenusa.
Si AD = a y AB = 2a, calcule el perímetro del triángulo
1. En la figura, calcule “x”. ABC. 5. En la figura se tiene dos cuadrados.
Resolución Calcule x. Se anticipó a Newton 2000 años, pues
descubrió los conceptos y principios básicos del
B Cálculo Integral.
B x
60° 310 < p < 310
12 2 2a 30° 2a 3
71 70
4a
8° 37° 3a
Murió asesinado por un soldado romano en la
A x C 60° 30° cárcel mientras resolvía un problema.
A a D C
4a
120 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 121
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
Rpta: Rpta:
Rpta: Rpta:
2 De la figura, calcule “x”. 4 De la figura, calcule “a+b+c”. 7. ABCD es un cuadrado de centro O y de lado 9. Si BC = CA y AB = CD, halla x.
8 3, halla CE.
2 A B
a
x B C
10 2 60°
2 C
b E
45°
c O
Resolución: 45°
x
Resolución: A D
D
a
23° B C
38°
b
22° x D
22°
Rpta: Rpta:
122 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 123
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
11. En la figura, se tiene dos cuadrados. 12. ABCD y PQRD son cuadrados. 5. En la figura, calcule “x” si BE = EC. 9. Calcule “x”.
Calcule “x”. Calcule x si AB = 3 PQ. D
B
4 2
8 2 x 135°
x B C 4
E 37º 135°
x P Q x
4a 45º 30º
A C
3a 37°
a) 8 b) 10 c) 12
A R d) 16 e) 20 a) 1 b) 2 c) 3
D
d) 4 e) 5
6. En la figura, halla AE si EC = 5.
10. Calcule “x”.
A
15°
x 10
53°
45°
1. Calcule “x”. 3. En la figura, calcule “x”. B E C
a) 70 b) 71 c) 72
d) 73 e) 75
a) 9 2 b) 6 2 c) 9 3
B d) 6 e) 4 2
10 11. Si BD = 6, calcule: BH + CD
x 20 2
7. En la figura, AB = 9. Calcule BD. B
8° 45° B
45º A
x C 45°
37º H
D
60°
a) 6 b) 6 2 c) 8 a) 16 b) 18 c) 24 A C
15° 22° D
d) 8 2 e) 10 2 d) 32 e) 36 A C
a) 3 b) 3 3 c) 2 3
a) 10 b) 12 c) 15
d) 4 e) 4 3
d) 16 e) 20
2. En la figura, calcule “x”. 4. Calcule “x” si AD = DC.
8. En la figura AC = 20, halla BH. 12. Calcule “x”.
B
B B
45° 5 5
D x
40 H
E 30°
60º 4 A N C 2 2 2
30º x
A x C 53° a) 5 2 b) 3 2 c) 5/2 2 a) 7 b) 21 c) 5 2
A D C
d) 4 2 e) 5 3 d) 2 e) 17
a) 8 b) 10 c) 12
a) 4 3 b) 4 2 c) 8
d) 16 e) 24
d) 8 2 e) 8 3
124 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 125
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
3) Si “O” es punto medio del segmento AB y “M” un punto 3. En una recta se ubican los puntos consecutivos A, B y
cualquiera de AB, demuestra que : D. En BD se ubica C, tal que 4(AC) = CD. Calcule BC
si BD - 4(AB)=20u.
2 OM = AM - MB.
Resolución
2
a 4a
Resolución: A B C D
x
Segmentos A O M B
Del dato:
BD - 4(AB) = 20u
⇒ (x + 4a) - 4(a - x) = 20u
⇒ AO = OB ⇒ x + 4a - 4a + 4x = 20u
⇒ OM = AM - AO ; ⇒ 5x = 20u
OM = OB - MB ∴ x = 4u
⇒ 2 OM = AM - AO + OB - MB
pero OA = OB 4. En una recta se ubican consecutivamente los puntos
LÍNEA RECTA SUSTRACCIÓN ⇒ 2 OM = AM - MB A, B, M y C, siendo M punto medio de BC. Calcule el
Es un conjuntos de puntos que se extiende de forma valor de:
ilimitada en ambos sentidos. A C B EJERCICIOS RESUELTOS (AM)2 + (AC)2
Q=
(AM)2 + (BM)2
AB − BC = AC Resolución
1. En una recta se ubican los puntos A, B, C y D, tal que
AC = 12 y BD = 15. Calcule AD si BC = 4. b a a
Notación: L : recta L Demostración
A B M C
1) Dado: Resolución
Reemplazando en la ecuación:
SEGMENTO DE RECTA
(b)2 + (b + 2a)2
Es aquella porción de la línea recta que tiene un punto de A B C D 12 Q=
inicio y un punto final. Demuestra: 15 (a + b)2 + (a)2
AC + BD = AD + BC 4
10u Desarrollando los productos notables:
A B C D
A B Resolución x
b2 + b2 + 4ab + 4a2
Q=
Notación A B C D CD = BD - BC a2 + 2ab + b2
⇒ AC = AB + BC ⇒ CD = 15 - 4 4a2 + 4ab + 2b2
AB: segmento AB
BD = BC + CD CD = 11 Q=
AB = 10u 2a2 + 2ab + b2
⇒ AC+BD = AB+BC+BC+CD x = AD = AC +CD = 12 + 11 2(2a2 + 2ab + b2)
Q=
PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO Obs: AB + BC + CD = AD ∴ x = 23 (2a2 + 2ab + b2)
Es aquel punto del segmento que equidista de los extremos Q=2
⇒ AC + BD = AD + BC
del segmento.
2. Los puntos A, B, C, D y E son consecutivos y colineales.
b b 5. Si: A, B y C son tres puntos colineales y consecutivos,
B y C son puntos medios de BD y AC. Calcule AE si DE
AB = 2x - 9 y BC = 11.
2) Dado AB = BC y CD = DE = 2(AC) y CE = 10 u.
A B C Calcule xmáx. y xmín si AB < BC.
A B C D E Resolución
Si AM = MB ⇒ “M” es punto medio de AB. Resolución
Demuestra:
AE 2x - 9 11
BD = x
2 A B C
OPERACIONES CON SEGMENTOS 10
Resolución a a a 4a Sabemos que: 0 < AB < BC
⇒ BD = BC + CD A B C D E
ADICIÓN
AC CE 0 < AB ∧ AB < BC
pero BC = y CD =
2 2 Del gráfico: CE = 5a = 10 0 < 2x - 9 ∧ 2x - 9 < 11
A B C AC CE AC + CE ⇒ a=2
⇒ BD = + = 9 < 2x ∧ 2x < 20
2 2 2 x = AE = 7a 4,5 < x ∧ x < 10
AB + BC = AC AE ∴ x = 14
⇒ BD = xmín= 5 ∧ xmáx= 9
2
126 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 127
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
5 Sobre una recta se ubican los puntos consecuti- 6 Sobre una recta se ubican los puntos con-
vos A, B, C, D y E, tal que AE - BC = 12. Cal- secutivos A, B, C y D, tal que AB - BC =
cule la longitud del segmento que une los puntos 3 y AD + CD = 15. Calcule BD.
1 Se tiene cuatro puntos colineales A, B, C y D, 3 En una recta se ubican los puntos consecutivos medios de AC y BE.
tales que C es punto medio del segmento AD y AB M, N, P y Q, de modo que a(NP) = b(PQ); NQ Resolución:
= 2 BC. Calcule BC si AD = 12. = a y MQ = b (a ≠ b). Calcule NP en función Resolución:
de a y b.
Resolución:
Rpta: Rpta:
Rpta: Rpta:
2 En una recta se ubican los puntos A, B, C, D y 4 Sobre una recta se ubican los puntos consecuti-
7. En una recta se ubican los puntos consecutivos 10. Sobre una recta se consideran los puntos
E, de modo que B y D son puntos medios de AD vos P, Q, R y S, tal que PS - QR = 10. Calcule
A, B, C y D, tal que 4(AB) - BD - 2(CD) = 4, consecutivos A, B, C y D, tales que AC = 5x,
y CE, respectivamente. la longitud del segmento que une los puntos AB = 3 y AC = 4. Calcule la longitud del seg- BD = 7x, AD = 36 y BC = 12. Calcule “x”.
Si AC - DE = 8, calcule BC. medios de PR y QS. mento que une los puntos medios de AB y AD.
Resolución: Resolución:
8. En una recta se ubican los puntos consecutivos 11. En una recta se ubican los puntos consecutivos
A, B, C, D y E, tal que (AD)(BE) = 80. M, O, A y B, siendo MA + 4(OA) - 2(MB) = 5,
Calcule AD - BE si AC + BC + CD + CE = 18. OA = 6 y OB = 7. Calcule MO.
9. En una recta se ubican los puntos consecutivos 12. En una calle recta de 870 m de longitud están
A, B, C, D y E, tal que (AC)(CE) = 14. ubicados 30 árboles separados a igual distancia.
Calcule AC - CE si AB + BE = 9. Calcule esta distancia.
Rpta: Rpta:
128 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 129
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3
que AB = x - 2, B C = x - 5 , C D = y - 3 , 4 BD + 3 CD = 18 BC y 3 AC - 2 AB = 20,
DE = y - 2 y AC = CE. Calcule x - y. hallar AD.
a) 5 b) 3
d) 2
c) 4
e) 1
a) 16 b) 18
d) 20
c) 12
e) 10 Ángulos
2. En una recta están ubicados los puntos A, B, 8. Si “O” es el punto medio de AB y M es punto
C, D y E, de modo que BC = 1 m, CD = 2 m, cualquiera de OB, halla el valor de “K” si:
DE = 3 m y AD = a. Calcule AE - AC. AM - MB
K=
OM
a) 1 m b) 2 m c) 3 m Definición Clasificación
a) 1 b) 3/2 c) 2
d) 4 m e) 5 m Es aquella figura que resulta de unir dos rayos cuyo origen
d) 3 e) 3/4
común se denomina vértice. A) DE ACUERDO A SU MEDIDA
3. Los puntos A, B, C, D y E son consecutivos y 9. Sean los puntos colineales y consecutivos A, B, C B Agudo
colineales. B y C son puntos medios de AC y BD. y D tal que BC = AB + 2, CD = AB - 5. Calcule
Calcule AE si DE = 2(AC) y CE = 10u. AD, si AB es mínimo entero. B
130 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 131
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TEOREMA 1 Ángulos consecutivos EJERCICIOS RESUELTOS Resolución:
A
C B
B
1. Calcule el complemento de un ángulo si dicho ángulo X
es igual al suplemento de 160º. B
β A
α C f
φ Resolución: 100º
αφ C
A O D β a a 90º
Sea la medida del ángulo “a”. q Y
O D
⇒ m AOD = 180º = α + β + φ a = S160 ⇒ a = 180º - 160º q
Demostraciones
a = 20º D
1) Demuestra que: Nos piden: De la figura:
TEOREMA 2 Ca = C20º = 90º - 20º m AOD = 100º + 2q = 90º + 2a
a - q = 5º
∴ Ca = 70º m AOC = m AOX + m XOC
β ⇒ 100º = a + f - q
β θ α
α ⇒ 100º = a + f - q = f + 5º
θ α + β + θ = 180º 2. Calcule x si: OP es bisectriz del AOB. ∴ f = 95º
γ φ
Resolución: 4. Calcule si a - b = 26º.
M B
B C
C
⇒ α + β + θ + φ + γ = 180º x a
P 3x
40º
β 2x
θ α 35º b
B) DE ACUERDO A SUS LADOS A O
A O D
Complementarios ⇒ OM AD
Resolución: Resolución:
C ⇒ m AOM = m MOD = 90º
⇒ m AOD = 180º
B
luego: θ + β + α = 180º B
C 3x a
2) Demuestra que: x 2x
P b
θ 35º 40º
α
A 35º
O A O Del gráfico:
β
α + θ = 90º C α = 90º - α 3x + a = 180º
α θ Si OP es bisectriz del AOB (-)
2x + b = 180º
Suplementarios (Par Lineal) φ ⇒ m BOP = m AOP = 35º x+a.b=0
B ⇒ x=a-b
Ahora del gráfico:
DATO
x = 35º + 40 ∴ x = 26º
β α α + β + θ + φ = 360º ∴ x = 75º
C O A 5. Calcule la medida de un ángulo sabiendo que los 3/4 del
Resolución:
C suplemento de su completo es igual a un ángulo recto.
B 3. Si m AOC = 100º y m BOD = 90º, calcule m XOY.
α + β = 180º Sα = 180º - α Resolución:
β b
a Si la medida del ángulo del enunciado: 3/4 SCa = 90º
Opuestos por el vértice α θ X
P c Q B
φ d
A ⇒ SCa = 120º
A D
β α ⇒ m POQ = 180º C ⇒ S(90º - a) = 120º
a a
⇒ a + β + b = 180º (+)
q Y ⇒ 180º -(90º - a) = 120º
c + φ + d = 180º q
⇒ a + b + c + d + β + φ = 360º ∴ a = 30º
D
Se cumple: α=β luego: α + β + θ + φ = 360º
132 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 133
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
b
b q
q
1 Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y 3 Encuentra la mitad de la tercera parte del x
x
COD, tal que m AOD = 160º y m BOC =100º. complemento del suplemento de un ángulo bb
a
Calcule la medida del ángulo formado por las que mide 102º. m a
a n
bisectrices de AOC y BOC. 30º a
Resolución:
Resolución: Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
Rpta: Rpta:
2 En la figura, calcule m MOC si m BOC - m AOC 4 La suma del suplemento y complemento de dos
7. Se tienen los ángulos consecutivos AOB, BOC, 10. Se tiene lo ángulos consecutivos AOB, BOC y
= 40 y OM es bisectriz de ángulo AOB ángulos que se diferencian en 40º es 140º. El COD y DOE donde OB y OD son bisectrices de COD donde m AOD=160º y m BOC=40º.
menor ángulo es: los ángulos AOC y BOE. Si m AOC + 2m Calcule la medida del ángulo formado por la
M COE = 148º, calcule m BOD. bisectrices de los ángulos AOB y COD.
B
C Resolución:
11. Si la medida de un ángulo agudo es x y además:
8. La suma del suplemento del complemento de un
A
O
ángulo y el complemento del triple del mismo es
igual a 130º. Calcule la medida de dicho ángulo.
S( )
3x
2
-C
x
2
= 8
x
calcule:
SSSSSSSSx
Resolución:
9. Calcule x si a - b = 26º.
12. Calcule la suma de valores de y, cuando x toma
su mínimo y máximo valor entero.
3x a
2x b x+ y
2x-y y-x
Rpta: Rpta:
134 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 135
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
4
sabiendo que el mayor es el doble del menor. m AOB = 20º y m AOD = 80º.
Calcule m AOC.
a) 30º b) 15º c) 45º A
2.
d) 35º e) 60º
L2
a) 30º b) 45º c) 20º
O α
d) 60º e) 36º
Si L1 ∩ L2 = { } ⇒ L1 // L2
4. Calcule la medida de un ángulo, sabiendo que éste D α + θ = 180º
es igual a un octavo de su suplemento. a) 10º b) 70º c) 25º
d) 30º e) 40º ÁNGULOS ENTRE PARALELAS
a) 20º b) 22º c) 25º 3. ÁNGULOS CORRESPONDIENTES
d) 30º e) 106º 10. Se tiene los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD
1. ÁNGULOS ALTERNOS
de tal manera que m AOC + m BOD = 148º
5. La diferencia entre el suplemento y el complemen- y OA⊥OD. Calcule m BOC. 1.1 Internos θ
to de x es igual a 6x. Calcule "x".
a) 74º b) 68º c) 54º θ
a) 2º b) 6º c) 9º ⇒ θ=α
d) 58º e) 46º
d) 10º e) 15º ⇒ α=θ α
11. Dado los ángulos consecutivos AOB, BOC y α
6. En la figura, AC es una recta, m AOD=160º y
m BOD=170º. Calcule m BOD. COD y se trazan las bisectrices OX y OY de AOB
y COD, respectivamente. Calcule m XOY 1.2 Externos
B PROPIEDADES
C si m AOC = 81º y m BOD = 99º. φ
136 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 137
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
Demostración Demostración Del gráfico: Del gráfico:
2α + 2θ = 110º 6θ = 20º + 40º
x L1 a L1 α + θ = 55º ... (I) \ θ = 10º
x
θ x = α + θ ... (II)
b
y b a Reemplazando (I) en (II) 5. Calcule x si a // b.
a b c
a
α x = 55º
z
α a
z c α
2α
L2 L2 3. Calcule x (a // b ).
110º
Obs. : a + b = y ⇒ b + a + c = 360º
x
⇒ θ = x + b a 60º x
⇒ y = b + a EJERCICIOS RESUELTOS b
⇒ α = a + z 100º b
θ + α + y = x + z + 2(a + b) 36º Resolución:
θ + α + y = x + z + 2(y) 1. Calcule α (L1 // L2// L3).
θ + α + y = x + z + 2y α a
L1 Resolución: 60º α
⇒ θ+α=x+y+z 50º 2α
110º
L2 a x
α 70º
Si L1 // L2
70º 80º 100º b
L3 60º x
x L1 b
36º
Resolución: 80º
L Del gráfico:
θ L1 60º + 4α = 180º
50º ⇒ α = 30º
y Trazamos L // a // b
L2
L2 α x = 36º + 80º Además:
70º x = 116º x + α = 70º
50º α L3 x + 30º = 70º
⇒ x+y=θ
x = 40º
Del gráfico:
Demostración 50º + 70º + α = 180º 4. En el gráfico; L1 // L2. Calcule θ
α = 60º Observaciones
L1
140º B
x
L1
x 2. Calculer x si L1 // L2. Complemento de un ángulo
θ
y Cα = 90º - α
L1 A 6θ
α
y α
L2 CCC...Cα = 90º - α; n : impar
110º x L2
160º C n veces
⇒ θ = x + y CCC...Cα = α ; n : par
θ
θ L3
Resolución: n veces
Si L1 // L2
Resolución: Suplemento del ángulo
a L1 140º B
L1 Sα = 180º - α
α L1 40º
b α
SSS...Sα = 180º - α; n : impar
A 6θ
110º x n veces
c
L2
θ 20º L2 SSS...Sα = α ; n : par
θ L3 160º C n veces
⇒ a + b + c = 360º
138 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 139
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
Rpta: Rpta:
θ 20º L1
L1 20 α a
θ º θ
β L1
x
β
30
º
2x 5x
x L2 α
θ θ θ b
θ θ L2
L2
Resolución:
Resolución:
8. Calcule x si a // b. 10. Calcule x si a // b.
a a
α
b 100º 3α
α º
θ x
α β+θ x 120º 3β
β b
Rpta: Rpta:
140 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 141
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11. Calcule el máximo valor entero de x si 50º < θ 12. Determina el valor que puede tomar “y” su “x” 7. Calcule x si L1 // L2. 10. Calcule a si(L1 // L2)
< 90º y L1 // L2. toma su mínimo valor entero.
α L1
L1 230º
θ 2x-y
240º
x 4x L1
x
L1 L2
β
y-x 7α β α
67º x L2
L2 y L2
142 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 143
3ro Secundaria Materiales de clase I Bimestre Materiales de clase I Bimestre Geometría
Si a ≥ b ≥ c
U
⇒ b - c < a < b + c
a-c<b<a+c
a-b<c<b+a
5 Triángulos
T
α
∆ Obtusángulo
E 4) En todo triángulo, a mayor lado se opone mayor ángulo,
además a menor lado se opone menor ángulo.
(90º < α < 180º)
Q
J
β p
r
α β
Definición α θ P R
P K
Un triángulo es la figura formada por tres segmentos T
∆ Acutángulo Si α > β
llamados lados.
(0º < α, β, θ < 90º) ⇒ p>r
B
y Teoremas Fundamentales
β 1) La suma de las medidas de los ángulos internos es 180º. Teoremas Adicionales
c a α α
S U
∆ Isósceles y B θ m
x β
α θ
A z C
B
x α θ α n
b C
A z
1. ELEMENTOS
α + β + θ = 180º α+θ=m+n
Vértices : A, B y C
Lados : AB, BC y AC A C x + y + z = 360º
Medida de internos : a, b, q ∆ Escaleno
los ángulos externos : x, y, z 2) La medida de un ángulo exterior es igual a la suma de y
Perímetro (2P) 2P = a + b + c las medidas de los ángulos internos no adyacentes a él.
Observación M
Notación θ x θ z
D ABC : Se lee triángulo ABC. La base de un triángulo se denomina al lado del
triángulo sobre el cual se asienta. θ=x+y+z
Clasificación
α x
A. POR SUS LADOS
A N
B. POR SUS ÁNGULOS x
3) En un triángulo, cualquier lado es mayor que la
Q diferencia de los otros dos y menor que la suma de los
B mismos. n
B m
60º
α
c a y
A C
60º 60º
P R ∆ Rectángulo
∆ Equilátero (α = 90º) A b C x+y=m+n
144 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 145
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3. Resolución: Resolución:
x
b
m B
θ
º
x
45
A C
α β θ θ
a b 2α
2θ
θ α θ
n x
F
2θ Del D ABC :
x + 180º = α + β 3θ 3α + 45º = 3θ
θ θ α + 15º = θ
⇒ m=a+θ θ - α = 15º .... (i)
n+θ=b E D
n m+n+θ=a+b+θ Del D ADC :
y m+n=a+b Del gráfico: α+x=θ
D ACF : m ∢ CFD = 2θ x = θ - α ... (ii)
a+b=m+n Reemplazando (i) en (ii) :
BDFE : m ∢ EFD = 3θ
siendo : 2θ + 3θ = 180º x = 15º
x m EJERCICIOS RESUELTOS θ = 36º
ACE : x = 3θ 5. Calcule x.
\ x = 108º
1. Calcule x.
x+y=m+n 3. Calcule x.
º 100º
10 60º
120º
Demostración θ
50º x x
x mm
1.
θ 140º nn
Resolución:
50º
β Resolución:
Resolución:
β B
º
10
x θ
60º 40º
α 50º θ
180º-x x x
60º 80º
α+θ+β=x θ 100º
Del gráfico: 120º
20º E
x=α+θ+β 50º + 10º + 180º - x = 90º 70º 50º x
x = 150º mm D
140º nn
2. Calcule x. Del gráfico: A C
2.
x + θ = 20º + θ
x = 20º
θ De la figura:
x 4. Calcule x.
a ABCD : 2m + 2n + 40º = 140º
θ θ =m+n
y = 50º
º
45
x x x
b AECD : x + m + n = 140º
x+y=a+b = x + 50º
θ θ 2α = 140
x+y=a+b α 2θ θ x = 90º
146 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 147
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B
θ θ θ
x 50º
1 Calcule x, si BC = CD y θ - α = 50º. 3 Según el gráfico AB = BD y CD = CE. y 20º
Calcule x. α
C α x
α z A C
B D
x
B E Resolución: Resolución:
D
40º
θ
x
A α E 20º
A C
F D
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
Rpta: Rpta:
2 Según el gráfico, si AE = ED, m ACD = 40º y el 4 Calcule m ABC si: 7. Calcule α + θ + w. 9. Calcule x si es un número entero.
triángulo ABC es equilátero. Cacule x. AF = FC = DE = DF = EF
D B 70º
B
x E x
E 2 x
θ
D
2α α
40º A C
C F α
A w
Resolución: Resolución:
10. Calcule x si m + n = 130º.
8. Calcule la suma de los valores pares que puede x
tomar AC. θ θ
B α
m α
2 7
A C n
Rpta: Rpta:
148 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 149
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P
B
80º 40º 35º 45º x α
Q α
α
60º θ
2α 2θ
140º θ α θ
50º x y 22º
R S x
A C
a) 45º b) 30º c) 25º
d) 15º e) 10º a) 28º b) 56º c) 20º
d) 30º e) 10º
20º x+y
x
3. Calcule x. 80º
1. Según el gráfico, calcule a+b+q+y+w+φ. x-y 2y-x
A C
θ
β a) 120º b) 130º c) 110º a) 26º b) 30º c) 46º
α x d) 88º e) N.A.
α y d) 150º e) 100º
150 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 151
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Bisectriz
Es aquel rayo que biseca al ángulo interior o exterior de β x
un triángulo.
θ α
B θ α
6 Líneas Notables
αα
C
x=
β
2
A ADICIONALES
D
BD : Bisectriz interior
θθ α α
B
α
Ceviana TRIÁNGULO OBTUSÁNGULO α
Es aquel segmento de recta que parte de un vértice y cae a
B b
en un punto cualquiera del lado opuesto. x
B A D
C
a+b
A BD : Bisectriz exterior x=
C H 2
x
Mediana B
α
x a α
Es aquel segmento que parte de un vértice y cae en el punto θ θθ
α
medio del lado opuesto. θ α
B A C β
H x = 90º + a+b
2 x=
2
BH: altura
A C β
M a
Mediatriz
BM : mediana
Es aquella recta perpendicular a un lado de un triángulo
Altura que contiene el punto medio de dicho lado
θ θ b α α
Es aquel rayo que parte de un vértice y cae de forma
L1 θ
perpendicular sobre el lado opuesto. α θ
B α
TRIÁNGULO ACUTÁNGULO
B x
x
BH : altura A C
P
β b-a
L : mediatriz x = 90º - x=
2 2
A H C
x 180º-2x
α
i) x = θ + α + b α 40º
ii) a = 2θ + 2α + b
2x 90º-
⇒ x - b = θ + α x x
⇒ a - b = 2(θ + α)
Luego: a - b = 2(x - b)
a - b = 2x - 2b De la figura : De la figura:
a + b = 2x 90º-x+90º =2x 180º -2x =90º+ 40°
⇒ 3x =180º 2
x= a+b x = 60º ∴ x =35º
2
Rpta: Rpta:
Rpta: Rpta:
156 Valores y conocimientos para toda la vida Valores y conocimientos para toda la vida 157
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