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    Redes Troficas

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    Este documento presenta una guía para estudiantes sobre ciencias en el grado séptimo. Incluye actividades sobre pirámides tróficas, cadenas alimenticias acuáticas y terrestres, y niveles tróficos. También asigna una tarea de construir una red trófica para un ecosistema de selva tropical.

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    Este documento presenta una guía para estudiantes sobre ciencias en el grado séptimo. Incluye actividades sobre pirámides tróficas, cadenas alimenticias acuáticas y terrestres, y niveles tróficos. También asigna una tarea de construir una red trófica para un ecosistema de selva tropical.

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    REDES TROFICAS

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    Guía del estudiante

    CIENCIAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clases 10 - 12


    Nombre
    Colegio Fecha

    Clase 10

    Actividad 3

    1 Lea la siguiente información:


    Una pirámide trófica es un modelo que utiliza un triángulo para representar las relaciones tróficas en
    un ecosistema en el que cada eslabón o nivel trófico se representa con una determinada área
    proporcional a la cantidad de energía contenida y al número de individuos presentes en cada nivel.
    Así, resulta que el primer nivel de productores se representa con un rectángulo más grande y el último
    con un rectángulo más pequeño porque tienen menos energía o menor número de individuos (Figura
    1).

    Cuarto nivel: Consumidores terciarios:


    Omnívoros y depredadores.

    Tercer nivel: Consumidores secundarios:


    Omnívoros y depredadores.

    Segundo nivel:
    Consumidores primarios:
    Herbívoros.

    Primer nivel:
    Productores.

    Figura 1
    rtad O

    Guía del estudiante


    Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 10

    2 Teniendo en cuenta la información anterior, ubique en la pirámide trófica los siguientes


    organismos de la receta de la Cazuela de mariscos: Cebolla, langostinos, pimienta,
    corvina, almejas, zanahorias, calamar, tomate.

    Cuarto nivel: Consumidores terciarios:


    Omnívoros y depredadores.

    Tercer nivel: Consumidores secundarios:


    Omnívoros y depredadores.

    Segundo nivel: Consumidores


    primarios: Herbívoros.

    Primer nivel:
    Productores.

    rtad O

    Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 11 Guía del estudiante

    Clase 11
    Cadenas tróficas

    Actividad

    Compare la red trófica acuática (gráfica a) con la red trófica terrestre (gráfica b). Elabore un
    diagrama para expresar las similitudes y las diferencias entre las dos redes tróficas.
    Gráfica a
    Consumidores
    terciarios: Peces
    Garza pequeños Tiburón
    Corvina

    Consumidores
    secundarios Consumidores
    terciarios

    Energía
    Lumínica Productores:
    Fitoplancton

    Consumidores Hongos y
    primarios: bacterias
    Zooplancton
    Descomponedores
    Gráfica b

    Guía del estudiante


    rtad O

    Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 11

    Actividad 6

    Teniendo en cuenta la actividad anterior:

    1 Clasifique los organismos de la gráfica b según el nivel trófico al que pertenecen. Escriba allí
    en la imagen el nivel trófico).
    Actividad

    1 Recuerde que:
    En el planeta, la vida se sostiene sobre dos procesos que se llevan a cabo en los ecosistemas: el ciclo de
    la materia y el flujo de energía. Este último proceso comprende la transferencia de energía desde los
    organismos productores a los consumidores de primer, segundo y tercer orden o de los productores a los
    consumidores

    Actividad - Tarea

    La imagen representa un ecosistema terrestre: Selva tropical


    húmeda. Teniendo en cuenta el flujo de energía, construya una
    red trófica ubicando las flechas correspondientes.

    Tucán
    Murciélago

    Perico

    Serpiente
    Mono

    Jabalí
    Jaguar
    Oso hormiguero

    Tapir

    Guía del estudiante


    rtad

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