CUADERNILLO DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN- ESPAÑOL 1°- TRIMESTRE III

RECUERDA QUE UNA VEZ QUE TERMINES TUS EVIDENCIAS DE TRABAJO, DEBERÁS TOMAR FOTOGRAFÍA Y MANDARLA AL DOCENTE DE TU GRUPO.
Mtra. Patricia Vázquez Cortez Mtra. Sandra Lorena Jiménez Martínez
1º A 1º B, C, D, E, F G,
WhatsApp: 2221641106 WhatsApp: 2225080872
Correo: [email protected] Correo: [email protected]

SEMANAS PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE APRENDIZAJE ESPERADO

 Leer, analizar y solucionar las actividades para organizar y responder la
29-30-31-32-33-34-35 ÁMBITO: ESTUDIO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL
información.
TEMAS
FECHA DE ACTIVIDAD FECHA LÍMITE DE ENTREGA
 CARACTERÍSTICAS DE CUENTOS Y NOVELAS DE DISTINTOS GÉNEROS
 EXPOSICIÓN MARZO - ABRIL- MAYO 4 DEJUNIO
 LECTURA DE POEMAS
Trabajamos a distancia, lee muy bien las indicaciones, no te olvides de realizar tus actividades completas, lee cuidadosamente el cuadro de evaluación para verificar que
tus actividades estén completas. (RECUERDA LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN TU CUADERNO).

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN
ACTIVIDAD 1 TEMA: CARACTERÍSTICAS DE CUENTOS Y NOVELAS DE ACTIVIDAD 2
DISTINTOS GÉNEROS INSTRUCCIONES: Escribirás en tu libreta la siguiente información.
INSTRUCCIONES: Escribirás los 3 tipos de género de la clasificación de los
textos literarios (Pág. 83)

______ _______ ________

ACTIVIDAD 3

INSTRUCCIONES: Leerás y escribirás en tu libreta las características de las siguientes narraciones, las encontrarás en tu libro (Pág. 83-84-85)
CARARACTERÍSTICAS DE LAS NARRACIONES DE CIENCIA FICCIÓN Y CIBERFICCIÓN
¿QUÉ NARRAN LOS CUENTOS Y NOVELAS DE CIENCIA FICCIÓN? TEMÁTICAS:
TIPOS DE PERSONAJES
¿QUÉ ACCIONES RETOMAN LOS CUENTOS DE CIENCIA FICCIÓN? ESPACIO
AUTORES
¿QUÉ ES LA CIBERFICCIÓN?

CARARACTERÍSTICAS DE LAS NARRACIONES DE TERROR

¿EN QUÉ EMOCIONES SE BASAN ESTAS NARRACIONES? TEMÁTICAS:
TIPOS DE PERSONAJES:
¿QUÉ RELATAN? ESPACIO:
 AUTORES:

ACTIVIDAD 4 ACTIVIDAD 5
INSTRUCCIONES: Leerás el cuento. “EL CORAZON DELATOR” del autor Edgar Allan Poe. INSTRUCCIONES: Escribirás en tu libreta el comentario literario de tu libro (Pág. 87).
Consulta la siguiente pagina de internet. Tomando en cuenta las partes que lo integran.
https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-Poe.ElCorazonDelator.pdf
Contestarás en tu libreta las siguientes preguntas.  Título
 Datos del autor
a) ¿Quién es el autor del cuento?
b) ¿A qué género y tipo de narración pertenece?  Introducción
c) ¿Quién es el personaje principal y qué características físicas y psicológicas  Desarrollo
tiene?
d) ¿Quién es el personaje secundario y qué características físicas y psicológicas  Conclusión
tiene?
e) ¿Cuál es el contexto en el que se desarrolla el cuento?
f) ¿Quién narra la historia?

ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD 7
INSTRUCCIONES: Escribirás en tu libreta la siguiente información que se encuentra INSTRUCCIONES: Leerás la información de tu libro (Pág. 126) “Buscar y seleccionar
en tu libro (Pág. 124) información” y escribirás el último y penúltimo párrafo en tu libreta.
PENÚLTIMO PÁRRAFO
La exposición oral tiene el propósito de informar a los demás sobre un tema y
comentarlo ya que el público puede cuestionar las ideas expuestas, expresar su PENÚLTIMO PÁRRAFO
opinión para enriquecerlas o preguntar al respecto. Para ello pondrás en práctica tus
habilidades de lectura para investigar y contrastar información además de tus
habilidades de escritura para escribir un guion para la exposición.

ACTIVIDAD 8 ACTIVIDAD 9
INSTRUCCIONES: Responderás en tu libreta las siguientes preguntas. INSTRICCIONES: Escribirás en tu libreta la siguiente información y contestarás las
1. ¿Cuáles son las fuentes que puedes consultar para investigar un tema? preguntas.
2. ¿Qué tipos de textos conviene leer para investigar el tema de una exposición? La poesía refleja la postura del autor frente a los acontecimientos históricas, ya que, el
3. En la exposición ¿Qué harás para mantener la atención del público? poeta trata diferentes temáticas relacionadas con el contexto social y cultural y
4. ¿Qué tipos de apoyos gráficos, o audiovisuales puedes integrar en tu exposición? emplea distintos recursos para expresar sus sentimientos e ideas para contar lo que
¿Por qué será importante abrir una sesión de preguntas al término de una está viviendo.
exposición? Contestarás lo siguiente.
a) ¿Consideras que poetas de otras épocas trataban en sus poemas los mismos
temas actuales?¿Por qué?
b) Al leer los poemas ¿Cómo identificarías las características de la sociedad de
la época en que fue escrito?
¿Cómo compararías los temas y los recursos literarios usados en poemas de diferentes
épocas?

ACTIVIDAD 10
Instrucciones: Leerás los 2 poemas de tu libro (Pág. 143, 144) y responderás la información que se te pide.
TEXTO 1: ___________________________________________________ TEXTO 2: ___________________________________________________
AUTOR: ____________________________________________________ AUTOR: ____________________________________________________
¿QUÉ TEMA SE ENTIENDE DE LA LECTURA DEL POEMA? ¿QUÉ TEMA SE ENTIENDE DE LA LECTURA DEL POEMA?
____________________________________________________ ____________________________________________________
ESCRIBE 3 VALORES QUE REPRESENTA EL POEMA: __________________ ESCRIBE 3 VALORES QUE REPRESENTA EL POEMA: __________________
MOVIMIENTO POÉTICO AL QUE PERTENECE: ______________________ MOVIMIENTO POÉTICO AL QUE PERTENECE: ______________________
¿QUÉ ENTIENDES DEL POEMA? _________________________________ ¿QUÉ ENTIENDES DEL POEMA? _________________________________
LISTA DE COTEJO
EVALUACIÓN
CRITERIOS SÍ LO REALIZÓ NO LO REALIZÓ
(Act.1) Escribió los 3 tipos de género de la clasificación de los textos literarios
(Act.2) Escritura de los textos: Ficha temática, paráfrasis y resumen.
(Act.3) Leyó y escribió en su libreta las características de las narraciones.
(Act.4) Leyó el cuento. “EL CORAZON DELATOR” del autor Edgar Allan Poe y contestó las preguntas.
(Act.5) Escribió en su libreta el comentario literario
(Act.6) Escribió en su libreta la siguiente información que se encuentra en tu libro
(Act.7) Leyó la información de su libro “Buscar y seleccionar información” y escribió el último y penúltimo párrafo.
(Act.8) Respondió en su libreta las preguntas acerca de la exposición.
(Act.9) escribió en su libreta la información acerca de la poesía.
(Act.10) Leyó los 2 poemas de tu libro y respondió la información.