4to - SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
4to - SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
4to - SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
Ruth Menendez
* Los tráilers los pueden ver haciendo Ctrl+clic en cada uno de los afiches de las películas.
¿Qué situaciones narran las películas? ¿Quiénes son los personajes de éstas? ¿Cuál es la
importancia de estas fuentes de historia audiovisuales?
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Desempeño: Plantea hipótesis, y utiliza términos históricos y evidencias diversas al elaborar explicaciones sobre hechos, procesos o
problemas históricos comprendidos durante la Segunda Guerra Mundial.
1. Consideraciones generales:
Alemania inicia un ataque agresivo y rápido denominado “Guerra relámpago”.
El bloque de los ALIADOS estará conformado por: Gran Bretaña (W. Churchill), Unión Soviética (J. Stalin) y EE.UU. (Roosevelt)
El bloque del EJE estará conformado por: Alemania (Hitler), Italia (Mussolini) y Japón (Hirohito).
Europa
Estados Unidos e Inglaterra deciden poner a Italia fuera de combate. El 4 de junio de 1944 tomaban Roma, victoria aliada.
En noviembre de 1943 se produce la Conferencia de Teherán: Roosevelt, Churchill y Stalin.
La “Batalla de Stalingrado” significó la primera derrota nazi, ante su intento de querer conquistar territorio soviético.
El desembarco en Normandía el 6/6/1944, significó la recuperación de París, conocido como el día “D”.
Clement Atlee reemplazó a Churchill y Harry S. Truman sustituyó a Roosevelt.
Tras una dura resistencia del ejército alemán, Hitler abdica el 30 de abril y se suicida. El 2 mayo capitula el fin de la guerra.
Asia y Oceanía
Japón sufrió derrotas consecutivas y decisivas: Okinawa, Mar de Filipinas, Iwo Jima, Islas Marianas, Midway, Islas Marshall,
Guadalcanal, Mar de Coral, etc.
Frente a la voluntad de resistencia inquebrantable, el pdte. Truman autorizó la utilización el lanzamiento de 2 bombas atómicas: el
06/08/19945 en la ciudad de HIROSHIMA y el 09/08/1945 en la ciudad de NAGASAKI, ello llevó a la rendición incondicional del
emperador Hirohito e 2 de setiembre.
4. Consecuencias
POLÍTICAS ECONÓMICAS DEMOGRÁFICAS TERRITORIALES
Fin de los gobiernos totalitarios. Los bombardeos La cifra de La Carta del Atlántico (1941) entre
Juicio de los principales criminales de destruyeron ciudad muertos puede EE.UU. y Gran Bretaña, estableció
la guerra: Juicios de Núremberg (1945) enteras y con ellos las situarse en más de la soberanía de las naciones y la
y de Tokio (1947), acusados de redes de 55 millones de cooperación internacional.
crímenes contra la humanidad. comunicación, personas. Rusia se apoderó de Polonia,
La URSS y EE.U., se convirtieron en escases de petróleo, Desplazamiento Estonia, Letonia, Lituania,
superpotencias y el debilitamiento de desabastecimiento de la forzado de las Finlandia y Rumania.
Europa. producción industrial, poblaciones, Alemania perdió sus anexiones,
Creación de la ONU: Asamblea escasez de alimentos, especialmente de quedó ocupada y dividida en 4
General y un Consejo de Seguridad. etc. Europa oriental. zonas administradas por los
División del mundo en 2 bloques: el aliados: EE.UU., URSS, Gran
capitalista (EE.UU.) y el comunista Bretaña y Francia.
(URSS), que daría paso a la “Guerra Japón perdió sus posesiones y
Fría”. quedó ocupada militarmente por
Establecimiento de la Declaración los estadounidenses.
Universal de los Derechos Humanos
(1948).
Planteamiento de de
La elaboración preguntas y elaboración
preguntas en un proyecto dede un modelo
investigación de problema
permite determinar ydedelimitar
investigación
el trabajo que se va a
desarrollar. Cuando se ha definido con claridad el tema que se va a investigar, se plantea la pregunta central, que será
respondida cuando se concluya la investigación. Sobre esa base, se puede desarrollar un problema de investigación.
Un modelo de problema de investigación es el conjunto de pautas cuyo objetivo es dirigir y organizar el trabajo. En
él se incluye la pregunta central. A continuación, aprenderemos los pasos para el planteamiento correcto del modelo
de problema de investigación.
Guíate del ejemplo para que puedas plantear tu tema de investigación.
Recuerda que el tema puede ser sobre: el holocausto, el genocidio, las bombas atómicas u otros horrores de Segunda
Guerra Mundial.
4° Ciencias Sociales
Ruth Menendez
Para la próxima semana es importante que investiguen sobre el problema de investigación que han
pensado, ya que redactaremos los ANTECEDENTES HISTÓRICOS del movimiento social que están
construyendo con miss Carolina.