12 Movimiento Simultaneo

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12 Movimiento Simultaneo

FISICA (Universidad Central del Ecuador)

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Uni
daddeFí
si
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al

Facultad de Ciencias Químicas

Amy Canchig

Química 20/01/2021

4
Primero 001

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Registro de datos

Tabla 1:
Movimiento Angular
α= w=
ɵ t1 t2 t3 t4 t5 tp tp²
2ɵ/tp² α.tp
No
Vuelta rad (s) (s) (s) (s) (s) (s) (s²) (rad/s²) (rad/s)
s
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 6π 9,26 9,69 9,28 9,70 10,00 9,59 91,97 0,40 3,84
216,6
6 12π 14,56 14,88 14,60 14,66 14,89 14,72 0,35 5,12
8
313,2
9 18π 17,49 17,56 17,85 17,60 17,98 17,70 0,36 6,39
9
443,5
12 24π 21,01 20,51 21,10 20,98 21,70 21,06 0,34 7,14
2
Tabla 2:
Movimiento Lineal
ɵ x d= Rp tp tp² α = 2d/tp² v = α.tp
No
(m) (m) (m) (s) (s²) (m/s²) (m/s)
Vueltas
0 0,15 0 0,06 0 0 0 0
3 37,00 22,00 0,06 9,59 91,97 0,478 4,59
6 47,00 32,00 0,06 14,72 216,68 0,295 4,35
9 55,00 40,00 0,06 17,70 313,29 0,255 4,52
12 60,00 45,00 0,06 21,06 443,52 0,203 4,27

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Cuestionario

1. Graficar y analizar θ=f (t p ) , con los valores de la tabla 1.

tp (s) ɵ(rad)
0 0
9,5
6
90
14,7
12
20
17,7
18
00
21,0
24
60

ɵ= f(tp)
30

24
25

20 18
ɵ (rad)

15 12

10
6
5
0
0
0 5 10 15 20 25
tp (s)

Análisis:

En la gráfica se refleja un intervalo de tiempo de 6, 12, 18, 24 el cual es cada vez mayor
al anterior, demostrando que las cantidades graficadas tienen una aceleración constante,
deduciendo asi que el movimiento circular unifromemente acelerado está presente pues
este tiene una acelereación constante, las unidades de las cantidades graficadas son Rad/s.

2. Graficar y analizar θ=f (t p ²) , con los valores de la tabla 1.

tp²(s) ɵ(rad)
0 0
91,97 6
216,68 12
313,29 18
443,52 24

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ɵ=f(tp²)
30
24
25

20 18
ɵ(rad)

15 12

10
6
5
0
0
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500
tp²(s)

Análisis:

Los datos utilizados para la gráfica fueron obtenidos elevando al cuadrado el tiempo
promedio y en la gráfica del tiempo promedio deducimos que existe una aceleración
constante, siendo asi posible decir que en el tiempo promedio al cuadrodo nos da un
resultado directamente proporcional entre la distancia y el tiempo al cuadrado, las
unidades de las cantidades graficadas son Rad/s².

1. Ralacionar por cociente las magnitudes lineales con las magnitudes angulares,
comparar valores y unidades, deducir a que elemento de la practica corresponde.

Δx/Δɵ v/w α/α


(m) (m)
0 0 0
1,963 1,1960669 1,1960669
1,246 0,8490043 0,8490043
7 7
0,973 0,7075490 0,7075490
8 8
0,796 0,5985853 0,5985853
4 4
Promedio 0,9956 0,6702411 0,6702411
4 4

 Δx/Δɵ = Desplazamiento del tamblero circular de polietileno y el portamasa, además


refleja la relación entre la longitud que recorre la cuerda en el movimiento circular y el
movimiento rectilíneo.
 v/w =Velocidad del tablero circular de polietileno y el portamasas. Relaciona la velocidad
angular con la velocidad lineal.
 α/α= Aceleración del tablero circular de polietileno y el portamasas. Relaciona la

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Conclusiones

 El movimiento circular uniformemente acelerado en conclusión es aquel con un


movimiento de trayectoria circular donde su aceleración angular y tangencial son
constantes, mientras que su aceleración normal o centrípeta es responsable del cambio
de dirección del vector velocidad, a demás su velocidad angular aumenta o disminuye
de manera uniforme.
 Concluimos que existe una relación entre las ecuaciones cinemáticas lineales y
angulares, donde la dirección de la velocidad es tangente a una trayectoria circular es
decir es perpendicular a la dirección radial y al ser el movimiento circular
uniformemente acelerado un movimiento circular las magnitudes lineales y angulares
quedan relacionados a través del radio.
 En la practica realizada pudimos concluir que el movimiento angular es un
movimiento caracteristico del (M.C.U.A.), que su acelaración angular aumenta
proporcionalmente en relación al tiempo al cuadrado.

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