Cuidamos El Agua de Nuestro Planeta

SESIÓN N° 03 CUIDAMOS EL AGUA DE
NUESTRO PLANETA
Ficha 1
EL CUIDADO DEL AGUA
Situación significativa
Muchas veces, al salir de nuestros hogares, hemos sido testigos de calles, distritos o
comunidades que han tenido grandes cantidades de basura tirada en las pistas.
Asimismo, en algún momento, en fechas como Navidad, Año Nuevo y otras festividades,
hemos percibido el olor de la pólvora quemada por el uso de fuegos artificiales. En ambas
circunstancias, nos enfrentamos a situaciones de contaminación. Sin embargo, también
existen casos que nos afectan enormemente y que no necesariamente conocemos; por
ejemplo, la contaminación del agua.
En diversas regiones de nuestro país y del mundo, los mares están llenos de plásticos
y de basura, pues aquellos residuos que botamos a diario van a parar a sus aguas y
causan la muerte de muchas especies. Al respecto, en el año 2019, la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) indicó que cada año llegan 13 millones de toneladas de plástico
a los océanos y matan 100 000 especies marinas. Asimismo, son conocidos los casos en
los que el agua de los ríos se encuentra contaminada por metales o petróleo, y que, al
ser consumida por la población, causa diversas enfermedades o incluso la muerte. Por
ejemplo, en nuestro país, organizaciones como la Autoridad Nacional del Agua (ANA)
muestran que varias cuencas en los ríos de Madre de Dios se encuentran contaminadas
por mercurio, arsénico, plomo, cadmio y níquel, lo que constituye un gran riesgo para la
salud de las personas, la flora y la fauna de ese lugar.
Al respecto, podemos plantearnos dos
preguntas:
¿Cómo afecta la contaminación del agua a los seres vivos de nuestro país y del
mundo?
¿Qué podemos hacer para promover el cuidado del agua?
Para dar respuesta a la primera pregunta, te invitamos a leer los siguientes textos. A
partir de su lectura, elaborarás un afiche donde muestres los efectos nocivos de la
contaminación del agua en los seres vivos.
1 1
Lee los siguientes textos considerando las orientaciones que te brinda el docente.
Texto
1 No importa cuántas v e ce s limpiemos

las costas, el plástico siempre vuelve1
Un piquero pata azul en la costa de Rosa Blanca, isla de Cristóbal, Galápagos, Ecuador.
8 de junio de 2019 / María José Rendón
Las corrientes en los océanos y ríos arrastran el plástico de todos los rincones y
extremos de nuestro planeta. La botella que se tira al mar en Indonesia puede
terminar en las costas de lugares tan prístinos y vitales para la humanidad como
las islas Galápagos, donde, a pesar de haber implementado medidas contra estos
desechos desde hace más de cuatro años, la marea sigue llegando con basura de
todo el mundo.
«La gente tiene que saber que las decisiones respecto del plástico que toman en el
continente, en las ciudades, en Quito a 2800 metros de altura, en Bogotá, en Cali, en
Nueva York, en Beijing, afectan a comunidades a miles de kilómetros de distancia, y llegan
directamente a los lugares prístinos y a los lugares donde hay una vida que es fundamental
para el planeta», aseguró el gobernador de la provincia de Galápagos, Norwan Wray,
durante una entrevista con Noticias ONU.
En las costas de las islas Galápagos se han encontrado desechos de plástico procedentes
de Indonesia, Filipinas, Taiwán, España, México, Perú, así como de otras partes del mundo.
1 1
En el año 2014, las autoridades ecuatorianas de las islas prohibieron las bolsas
desechables, y desde el 2004, se ha llevado a cabo un programa intensivo de limpieza
costera. «Los últimos tres años se recogieron con manos y espalda, en condiciones muy
complejas, un poco más de 20 toneladas de desechos plásticos con limpiezas costeras que se
van haciendo cuando hay recursos», agrega Wray, quien visitó la sede de la ONU en Nueva
York como invitado a la apertura de la exposición Planet or Plastic de National Geographic.
Wray explica que la tarea de limpieza no es fácil y requiere de recursos, ya que se necesita
movilizar lanchas y personal hacia sitios alejados. «Es un esfuerzo económico importante
que la gente va poniendo de su lado, igual que las organizaciones. Pero no existen recursos
suficientes para el impacto de lo que sucede, porque recoges una semana y la próxima
semana tienes basura otra vez. Entonces no importa cuántas veces limpies, el tema es cómo
cortas la generación del desecho».
El esfuerzo de Galápagos contra el plástico

Galápagos es un archipiélago icónico conocido como un «laboratorio viviente de la
evolución de las especies», es Patrimonio de la Humanidad declarado por la Unesco
y está ubicado a unos mil kilómetros al oeste del territorio continental de Ecuador.
Tiene áreas protegidas de 8000 kilómetros cuadrados y una reserva marina de 138 000
kilómetros. Además, alberga 2017 especies únicas, entre las que se encuentran reptiles,
mamíferos y aves.
Wray explica cómo la comunidad de Galápagos ha sido testigo del impacto del plástico
sobre sus animales. «En el momento en que haces pesca artesanal, y abres los peces y te das
cuenta de que están llenos de plástico, así como las aves, o cuando los buzos ven lo que está
pasando con las tortugas y otros animales atrapados en el mar, la gente se da cuenta de que
existe un problema muy complicado», dice.
Galápagos ha reemplazado los sorbetes de plástico por metálicos y de bambú. También
existe una prohibición de bolsas plásticas desde hace varios años. «Sin embargo,
encontramos que la puesta en ejecución de estas decisiones es bien complicada. No es tan
sencillo, amerita sistemas de control, compromiso, trabajo conjunto con las aerolíneas...
con los comercios, los temas de los envases no desechables; en general, es un esfuerzo en
conjunto muy importante que nosotros aspiramos poder lograr, pero se están dando pasos
interesantes y creo que es el momento de que haya un pacto global en ese sentido», asegura
el gobernador.
Los esfuerzos de las islas no vienen solo de las autoridades, sino que se trata de una
iniciativa ciudadana voluntaria que engloba organizaciones no gubernamentales,
jóvenes, gente de la tercera edad, guías de turismo y pescadores. Durante las limpiezas
costeras, se han encontrado residuos plásticos incluso en lugares remotos donde no
llegan ni turistas, ni habitantes de las islas.
1 1
El Día Mundial de los Océanos
Lo que sucede en las Galápagos ocurre en otros archipiélagos como Tuvalú, Vanuatu
y Fiji. Sus islas han contribuido m u y poco a la marea de plástico, pero son los más
afectados. Este año, en el Día Mundial de los Océanos, la ONU quiere recordar que son
13 millones de toneladas de plástico las que se filtran en los océanos cada año, lo que
provoca, entre otros daños, la muerte de 100 000 especies marinas.
A pesar de que la mayoría de los plásticos se supone q u e quedan intactos durante
décadas o siglos después de su uso, los que se deterioran acaban convirtiéndose en
microplásticos, y los peces y otros animales marinos acaban consumiéndolos, pasando
de esta manera a la cadena alimentaria mundial.
El concepto de un «Día Mundial de los Océanos» fue propuesto por primera vez en 1992,
en la Cumbre de la Tierra en Río de Janeiro, como una manera de celebrar estas masas
de agua que comparten los países del mundo y nuestra relación personal con el mar, así
como para crear conciencia sobre el papel crucial que desempeñan en nuestras vidas y
las distintas maneras en que las personas pueden ayudar a protegerlas.
GESTIONAMOS RESPONSABLEMENTE NUESTRO MEDIO AMBIENTE

Trabajamos la competencia
Luego de haber leído los textos, responde:
1 ¿Qué idea en común presentan los textos leídos?
2 ¿Cuál es el propósito o finalidad de la autora en el texto 1?
2 Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 2

3 ¿Qué sentido crees que tiene limpiar las playas, ríos o lagunas? Explica.
4 En el texto 1, el gobernador Norwan Wray dice lo siguiente:
«En el momento en que haces pesca artesanal, y abres los peces y te das cuenta
de que están llenos de plástico, así como las aves, o cuando los buzos ven lo que
está pasando con las tortugas y otros animales atrapados en el mar, la gente se da
cuenta de que existe un problema muy complicado».
¿Qué sentimientos produce en ti lo expresado por Wray? Explica tu respuesta.
2 Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 2

Trabajamos la competencia Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Ahora es momento de elaborar un afiche.

Elabora tu afiche, cuyo propósito sea dar a conocer los efectos nocivos de la
contaminación del agua en los seres vivos.
Recuerda considerar lo siguiente para la elaboración del afiche:
1. Determina el tema.
2. Identifica a quién o quiénes va a ir dirigido.
3. Selecciona las fuentes de información para tu afiche.
4. Incorpora una imagen significativa que esté ligada con el tema.
5. Busca tipografías llamativas, con letras grandes para poder leerlas desde cierta distancia.
Ejemplo:
2 2

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SESIÓN N° 03 CUIDAMOS EL AGUA DE

1 No importa cuántas v e ce s limpiemos

8 de junio de 2019 / María José Rendón

El esfuerzo de Galápagos contra el plástico

GESTIONAMOS RESPONSABLEMENTE NUESTRO MEDIO AMBIENTE

Luego de haber leído los textos, responde:

1 ¿Qué idea en común presentan los textos leídos?

2 ¿Cuál es el propósito o finalidad de la autora en el texto 1?

2 Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 2

4 En el texto 1, el gobernador Norwan Wray dice lo siguiente:

¿Qué sentimientos produce en ti lo expresado por Wray? Explica tu respuesta.

2 Comprensión lectora 1 - Cuaderno de trabajo 2

Ahora es momento de elaborar un afiche.

Recuerda considerar lo siguiente para la elaboración del afiche:

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