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    Ficha 5 Pedagógica de Biologia 2do

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    Pamela Delgado
    Este documento presenta una ficha pedagógica para la asignatura de Biología en el segundo año de bachillerato. La ficha describe el objetivo de valorar las habilidades para la vida relacionadas al autoconocimiento y la resolución de conflictos. El eje transversal es la convivencia con la naturaleza y el logro de aprendizaje es reconocer las similitudes y diferencias del sistema inmunológico en animales. La ficha también incluye una actividad para que los estudiantes describan el funcionamiento de los sistemas digestivo

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    Este documento presenta una ficha pedagógica para la asignatura de Biología en el segundo año de bachillerato. La ficha describe el objetivo de valorar las habilidades para la vida relacionadas al autoconocimiento y la resolución de conflictos. El eje transversal es la convivencia con la naturaleza y el logro de aprendizaje es reconocer las similitudes y diferencias del sistema inmunológico en animales. La ficha también incluye una actividad para que los estudiantes describan el funcionamiento de los sistemas digestivo

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    FICHA 5 PEDAGÓGICA DE BIOLOGIA 2DO

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    UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DR.

    JOSÉ MARÍA EGAS”

    PROGRAMA EDUCACIÓN – BACHILLERATO INTENSIVO

    Av. 25 de Julio y Amazonas Cdla. Los Esteros


    Email: [email protected] TELF: 2496952
    Guayaquil - Ecuador

    FICHA PEDAGÓGICA DE BIOLOGIA N° 5 2DO. BACHILLERATO FASE VI

    Asignatura: Biología Nombre del Docente: Lcd. Luis Arboleda


    Semana de emisión:
    1. Objetivo: Valorar que las habilidades para la vida relacionadas al autoconocimiento, empatía, manejo de
    emociones, resolución de conflictos y toma de decisiones son prioritarias para trabajar de manera colaborativa, asumir
    responsabilidades con decisiones acertadas y ser capaces de autorregularse en situaciones que representan
    vulnerabilidad.
    Ejes Transversales: Convivencia armónica con la naturaleza
    Emociones/Valores: Empatía
    Logro de aprendizaje: Reconoce las semejanzas y diferencias del sistema inmunológico en los animales
    invertebrados y vertebrados.
    Tema: sistemas digestivo, excretor, CN.B.5.4. Analizar el funcionamiento de los sistemas digestivo,
    circulatorio y respiratorio en el ser humano excretor, circulatorio y respiratorio en el ser humano y explicar la
    relación funcional entre estos sistemas con flujogramas.
    Actividad No 1
    Conteste las siguientes preguntas
    • ¿Mencione cuál es el funcionamiento del sistema excretor?

    • ¿Escribas cuál es el funcionamiento del sistema respiratorio?

    • ¿Determine el funcionamiento del sistema digestivo?

    • ¿Establezca el funcionamiento del sistema circulatorio?

    Observaciones: Debe trabajar cada día de manera ordenada; para que no se le acumulen las tareas.
    Los talleres serán calificados en el momento que se indique en la hora de conexión correspondiente.
    Retroalimentación:
    En caso de haber dudas o no poder realizar la actividad planteada, favor comunicarse e indicar en el momento que
    se está impartiendo la clase on line por medio de los elementos tecnológicos a su alcance.
    Recuerda: No salgas de casa, obedece a tus mayores, pronto terminará esto y nos reiremos juntos.

    FIRMA DEL ESTUDIANTE FIRMA DEL DOCENTE

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