Prueba de Lectura - El Guardián Entre El Centeno

*PLAN LECTOR *CONTROL DE LECTURA: "El guardián entre el centeno"
Lengua y Literatura
Primero Medio Cód:544631
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Instrucciones
- La evaluación consta de 20 preguntas.
- Dispondrás de 120 minutos para responder la evaluación.
- Lee atentamente y haz clic en la alternativa correcta.
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1) PREGUNTA 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE

¿Cuál es la idea principal del fragmento leído?
a) Convencer a Holden de la importancia del aprendizaje
b) Dar un sermón a Holden por su mal comportamiento
c) Recalcar la importancia de quienes han tenido un sufrimiento constante.
d) Mostrarnos a Holden como un adolescente en constantes conflicto.
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Según lo señalado en el fragmento anterior,podemosconcluirque:
a) Podemos aprender solo de quienes han sufrido
b) Es normal sentirse confundido durante la adolescencia.
c) La historia se escribe a través del sufrimiento.
d) Holden en el fondo odia a sus profesores
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En relación con el total de la obra
¿Por qué el protagonista dice que D.B. “está en Hollywood prostituyéndose”?
a) Porque escribe libretos para películas y no libros.
b) Porque su trabajo es de tipo sexual
c) Porque hace malas películas
d) Porque tiene una vida llena de vicios.
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¿Cuál es elmotivode Holden para visitar a Spencer?
a) Para despedirse ya que lo habían expulsado de la escuela.
b) Para acompañarlo en su enfermedad
c) Para conversar un rato ya que se sentía solo.
d) Para pedirle que no lo reprobara en su clase
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“Soy el mentiroso más fantástico que puedan imaginarse” ¿Por qué el protagonista se define de esta forma?
a) Porque nadie lo descubría en sus mentiras.
b) Porque les mintió a sus padres sobre su situación académica
c) Porque era un mentiroso compulsivo
d) Porque había ganado mucho dinero mintiendo.
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Sobre los sucesos narrados en la novela:
a) Corresponden a la vida del protagonista de principio a fin
b) Corresponden a la gestación de la vida de Holden, desde que sus padres se conocen
c) Se centran en lo que le sucedió al protagonista durante los días cercanos a Navidad
d) Se relacionan con el encuentro de Holden con su profesor
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¿Por qué Holden es expulsado de Pencey?
a) Porque su pelea con Stradlate
b) Porque odiaba la convivencia con personas como Stradlater y Ackley
c) Porque es suspendido de todas las asignaturas, excepto Literatura
d) Porque pierde los boletos de su equipo
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¿Por qué Holden decide abandonar antes la escuela e ir a un hotel?
I Porque quería pasarlo bien un par de días
II Porque no quería estar frente a sus padres cuando supieran de su expulsión
III Porque consideraba que necesitaba vacaciones
a) Solo II
b) I y III
c) Solo I y II
d) Todas las anteriores
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¿Cuándo Holden se emborracha en el relato?
a) Cuando se pelea con Sally
b) Cuando sale con Ackley
c) Cuando está con el profesor Antolin
d) Cuando sale con Luce y queda solo
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¿Por qué razón Holdense retira bruscamentede la casa del profesor Antolini?
a) Tenía que irse a casa de sus padres
b) Se acordó donde había dejado sus maletas
c) Se despertó y el profesor le estaba acariciando la cabeza
d) Sintió odiosidad y agresividad por parte del profesor
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La historia es contada:
0. Como el recuerdo de lo que ocurrió hace un año.
1. Como parte de una terapia.
2. Como un recuerdo de los padres de Holden
a) Solo I es correcta
b) solo II es correcta
c) Solo III es correcta
d) Todas son correctas
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12) PREGUNTA 12. COMPLETACIÓN
Desarrollo de personajes: Señale de qué personaje se está hablando en cada una de las citas.
“No se imaginan ustedes lo guapa y lo lista que es. Les juro que es listísima. Desde que empezó a iral colegio no ha sacado más que sobresalientes.Es
pelirrojay en el verano se corta el pelo muycortito y se lo remete por detrás de las orejas. Tiene unas orejitas muy monas, muy pequeñitas. Enel invierno lo
lleva largo.En el momento en que uno le habla, ella entiende perfectamente lo quese le quiere decir. Y se la puede llevar a cualquier parte. Si se la lleva a ver
una película mala, enseguida se da cuenta de que es mala. Si se la lleva a ver una película buena, en seguida se da cuentade que es buena.”
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“Pero no era sólo el más listo de la familia. Era también el mejor en muchos otros aspectos. Nuncase enfadaba con nadie. Dicen que los pelirrojos tienen mal
genio, peroélera una excepción, yesoque tenía el pelo más rojo que nadie.”
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“Es el mejor profesor que he tenido nunca. Es bastante joven, un poco mayor que mi hermanoD.B., y se puede bromear con él sin perderle el respeto ni
nada. Él fue quien recogió el cuerpo deJames Castle cuando se tiró por la ventana. El profesor se le acercó, le tomó el pulso, se quitó elabrigo, cubrió el
cadáver con el y lo llevó a la enfermería. No le importó nada que el abrigo se lemanchara todo de sangre".
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"No es que me volviera loco, pero la conocía hacía años. Antes era tan tonto que la considerabainteligente porque sabía bastante de literatura y de teatro, y
cuando alguien sabe de esas cosascuesta mucho trabajo llegar a averiguar sies estúpido o no. En el caso deellame llevó años enterosdarme cuenta de que
lo era: Creo que lo hubiera sabido mucho antes si no hubiéramos pasadotanto tiempo besándonos y metiéndonos mano. Lo malo que yo tengo es que
siempre tengo quepensar quela chicaa la que estoy besando es inteligente.”
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“Luego me dio un empujón con toda la manaza. Tenía tanta fuerza el muy hijoputa que por pocome caigo sentado. Él se hundió en un sillón y se desabrochó
el botón del cuello, debajo no llevabamás que un cuello postizo. Tenía un estómago enorme y muy peludo.”
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17) PREGUNTA 17. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

¿Cuál es el conflicto que se desencadena en la obra “El guardián entre el centeno? Explique exhaustivamente (3 puntos)
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¿Por qué Hoden experimenta al final de relato un estado de felicidad? Explique exhaustivamente (3 puntos)
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Explique detalladamente la relación que existe entre los sucesos del relato y el título de la obra:
“El guardián entre el centeno”. (4 puntos)
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¿Por qué se dice que desde que se ha publicado la obra, ha estado cargada de controversias por su lenguaje y por hechos criminales? Explique
exhaustivamente. (3 puntos)
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7) PREGUNTA 7. SELECCIÓN MÚLTIPLE

8) PREGUNTA 8. SELECCIÓN MÚLTIPLE

9) PREGUNTA 9. SELECCIÓN MÚLTIPLE

10) PREGUNTA 10. SELECCIÓN MÚLTIPLE

11) PREGUNTA 11. SELECCIÓN MÚLTIPLE

13) PREGUNTA 13. COMPLETACIÓN

14) PREGUNTA 14. COMPLETACIÓN

15) PREGUNTA 15. COMPLETACIÓN

16) PREGUNTA 16. COMPLETACIÓN

17) PREGUNTA 17. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

18) PREGUNTA 18. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

20) PREGUNTA 20. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN

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