Introducción A Gauss Jordan

MATEMÁTICA I
PROF. RAÚL ALBERTO ROMERO
m ECUACIONES CON n INCÓGNITAS:ELIMINACIÓN DE GAUSS-JORDAN Y GAUSSIANA

En este apunte se describe un método para encontrar todas las soluciones (si es que existen) de un sistema de m
ecuaciones lineales con n incógnitas. Al hacerlo se verá que, igual que en el caso de las clases anteriores, tales
sistemas o bien no tienen solución, tienen una solución o tienen un número infinito de soluciones. Antes de llegar al
método general se verán algunos ejemplos sencillos. Como variables, se usaran x1, x2, x3, etc., en lugar de x, y, z, . . .
porque la generalización es más sencilla si se usa la notación con subíndices.
Ejemplo 1
Solución de un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas: solución única
Resolver el siguiente sistema de ecuaciones.
2 x1+4 x 2+6 x3=18
(1) 4 x1+5 x 2+6 x3=24
3 x1+ x 2 - 2 x3=4
En este caso se buscan tres números x1, x2, x3, tales que las tres ecuaciones en (1) se satisfagan. El método de
solución que se estudiara será el de simplificar las ecuaciones como se hizo en las clases anteriores, de manera que
las soluciones se puedan identificar de inmediato. Se comienza por dividir la primera ecuación en 2. Esto da
x1+2 x 2+3 x3=9
(2) 4 x1+5 x 2+6 x3=24
3 x1+ x 2 - 2 x3=4
Como se vio antes, al sumar dos ecuaciones se obtiene una tercera ecuación correcta. Esta nueva ecuación puede
sustituir a cualquiera de las dos ecuaciones del sistema que se usaron para obtenerla. Primero se simplifica el
sistema (2) multiplicando ambos lados de la primera ecuación de (2) por -4 y sumando esta nueva ecuación a la
segunda. Esto da
-4x1-8 x 2-12 x3=-36
4 x 1+5 x2+6 x 3=24
-3x2 - 6x 3 =-12
La ecuación que se obtiene es la nueva segunda ecuación y el sistema ahora es
x1+2 x 2+3 x3=9

-3 x2- 6 x 3=-12
3x1+ x 2 - 2x 3 =4
Como se puede ver por el desarrollo anterior, se ha sustituido la ecuación 4 x1+5 x2+6 x3=24 por la ecuación -3x2 -
6x3 =-12. En este ejemplo y otros posteriores se sustituirán ecuaciones con otras más sencillas hasta obtener un
sistema cuya solución se pueda identificar de inmediato. Entonces, la primera ecuación se multiplica por -3 y se
suma a la tercera
-3x1-6x2- 9x 3=-27
3x1+ x 2 - 2x 3 =4
-5x 2 - 11x3=-23
lo que da por resultado:

x1+2x2+ 3x3=9
(3) -3x 2 - 6x 3=-12
-5x2 - 11x 3=-23
Divido l segunda ecuación en -3 y luego se multiplica la segunda ecuación por -2 y se suma a la primera; después se
multiplica la segunda ecuación por 5 y se suma a la tercera:
x1 -x3=1
x2 +2x 3=4
x 3=3
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Por último, se suma la tercera ecuación a la primera y después se multiplica la tercera ecuación por -2 y se suma a la
segunda para obtener el siguiente sistema, el cual es equivalente al sistema (1):
x1 =4
x2 =-2
x 3=3
Esta es la solución única para el sistema. Se escribe en la forma (4, -2, 3). El método que se uso se conoce como
eliminación de Gauss-Jordán
Antes de seguir con otro ejemplo es conveniente resumir lo que se hizo en este:
i. Se dividió la primera ecuación, entre una constante, para hacer el coeficiente de x1 igual a 1.
ii. Se “eliminaron” los términos en x1 de la segunda y tercera ecuaciones. Esto es, los coeficientes de estos términos
se hicieron cero al multiplicar la primera ecuación por las constantes adecuadas y sumándola a la segunda y tercera
ecuaciones, respectivamente, de manera que al sumar las ecuaciones una de las incógnitas se eliminaba.
iii. Se dividió la segunda ecuación entre una constante, para hacer el coeficiente de x2 igual a 1 y después se uso la
segunda ecuación para “eliminar” los términos en x2 de la primera y tercera ecuaciones, de manera parecida a como
se hizo en el paso anterior.
iv. Se dividió la tercera ecuación entre una constante, para hacer el coeficiente de x3 igual a 1 y después se uso esta
tercera ecuación para “eliminar” los términos de x3 de la primera y segunda ecuaciones. Cabe resaltar el hecho de
que, en cada paso, se obtuvieron sistemas equivalentes. Es decir, cada sistema tenía el mismo conjunto de
soluciones que el precedente. Esto es una consecuencia de los hechos A y B visto en las clases anteriores.
Matriz
Antes de resolver otros sistemas de ecuaciones es conveniente introducir una notación que simplifica la escritura de
cada paso del procedimiento mediante el concepto de matriz. Una matriz es un arreglo rectangular de números y
estas se estudiaran con gran detalle en las clases siguientes. Por ejemplo, los coeficientes de las variables x1, x2, x3 en
el sistema (1) se pueden escribir como los elementos de una matriz A, llamada matriz de coeficientes del sistema:
Una matriz con m filas y n columnas se llama una matriz de m x n. El símbolo m x n se lee “m por n”. Por la
conveniencia de su notación para la resolución de sistemas de ecuaciones, las presentamos aquí.
Al usar la notación matricial, el sistema (1) se puede escribir como la matriz aumentada
Ahora es posible introducir cierta terminología. Se ha visto que multiplicar (o dividir) los dos lados de una ecuación
por un numero diferente de cero da por resultado una nueva ecuación equivalente. Más aun, si se suma un múltiplo
de una ecuación a otra del sistema se obtiene otra ecuación equivalente. Por último, si se intercambian dos
ecuaciones en un sistema de ecuaciones se obtiene un sistema equivalente. Estas tres operaciones, cuando se
aplican a los renglones/filas de la matriz aumentada que representa un sistema de ecuaciones, se denominan
Operaciones elementales con renglones/filas.
Para resumir, las tres operaciones elementales con renglones aplicadas a la matriz aumentada que representa un
sistema de ecuaciones son:
Operaciones elementales con renglones
i. Multiplicar (o dividir) una fila por un número diferente de cero.
ii. Sumar un múltiplo de una fila a otro renglón.
iii. Intercambiar dos filas.
El proceso de aplicar las operaciones elementales con renglones para simplificar una matriz aumentada se llama reducción por
filas o renglones.

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La ecuación que se obtiene es la nueva segunda ecuación y el sistema ahora es

x1+2 x 2+3 x3=9

lo que da por resultado:

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