Fundamentos de Matemáticas

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICAS
CÓDIGO: 200612
Pre-Tarea - Introducción a los procesos Aritméticos
Presentado a:
Andrés Felipe Lopera
Tutor
Entregado por:
Sebastian Ceballos Correa

Número de identificación: 1.001.773.096
Grupo: 200612A_952
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

REGENCIA DE FARMACIA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD (ECISA)
ABRIL 2021
MEDELLIN
Introducción
En el siguiente trabajo abordaremos el desarrollo de las diversas actividades
planteadas en el curso fundamentos Matemáticos y nos abrimos mediante ellas un
campo de aprendizaje muy importante que nos ayudara a cumplir con los
lineamientos propuestos en el curso.
Pre Tarea – Introducción a los Procesos Aritméticos
Tabla 1.
Nombre y Apellido del estudiante Ultimo digito de su documento
Sebastian Ceballos Correa 6
 Ejercicio 1: Editor de ecuaciones.
Tabla 2. Trascribir operaciones matemáticas utilizando el editor de ecuaciones:

Ejercicio para practicar con el editor de Transcripción del Ejercicio utilizando
ecuaciones el editor de ecuaciones
x−1 3+ x
− =2
x+ 1 x−1
2 2x
x 2−x= −
9 3
√ x+1=√ x+ 9
x+2 x−2
− =(x−2)2
3 2
1 1 1
+ = 2 2
x−a x +a x −a
x+1
1+
x−1
=2
x−1
2−
x+ 1
x−3 3 ( x−2 ) x−3−( x +2)

− =
3 2 2
√ x+ 6+ √ x+11=√ 5−10 x
(x−3)2
−x+ x2 =x−(x−2)
2
x−1
( x−3)2− =2 x
3
2 1
x− + =5 x+ 5
x 2x
8
3 x− + ( x−1 )2=3 ( x−2 )−( x−5)
x
1
√ 2 x−1+ √2 x+ 1=
√2 x−1
x+1 5+ x 9−2 x
+ =1+
2 6 3
 Ejercicio 2: Ley de los signos

Tabla 3. Se deben resolver todos los ejercicios propuestos en la tabla, recuerda
reemplazar la letra n por su último dígito del documento de identidad. Aquí debes
realizar los procedimientos utilizando el editor de ecuaciones.
Nombre y Ultimo Completa la Desarrolla el
Apellido digito de Operación Ejercicio
su número ubicando el
de Cedula signo dentro
del ( )
Sebastian Ceballos 6 Ejemplo (3𝑛) + (2) =
Correa (+) + (+) =( +) (34) + (2) = 36
(+) + (+) =( +) (46) + (8) =54

(−) + (−) = ( - ) (−46) + (−7) =-
53
(+) + (−) = (+) (56) + (−2) =54
(−) + (+) = ( -) (−56) + (3) =-53
(+) − (+) = ( +) (26) − (3) =23
(−) − (−) = ( -) (−66) − (−2) =-
64
(+) − (−) = ( +) (16) − (−4) =20
(−) − (+) = ( - ) (−56) − (4) =-60
(+) × (+) = ( + ) (7) × (26) =182
(−) × (−) = ( + ) (−86) × (−9)
=774
(+) × (−) = ( - ) (46) × (−3) =-
138
(−) × (+) = ( - ) (−6) × (6) =-36
(+) ÷ (+) = ( + ) (86) ÷ (2) =43
(−) ÷ (−) = (+) (−6) ÷ (−16)
=0.375
(+) ÷ (−) = ( - ) (10) ÷ (−26) =-
0.385
(−) ÷ (+) = ( -) (−16) ÷ (4) =-4
Ejercicio 3: Potencias de números enteros
Tabla 5. Desarrollar los ejercicios de Potencia

Nombre y Apellido Ultimo digito de Ejercicio por desarrollar
su número de
Cedula
Sebastian Ceballos 6 Ejemplo
Correa
(2 n)2
(2 4)2 =¿
24 × 24=576
 (-1n)3
(−1 n )3
(−1 6 )3=¿
(-16) * (-16) * (-16)
=-4096
 (2n)0
(2 n)0
(2 6)0=¿ 1
 (259 - 258)n
(259−258)n
(259−258)6 =
(1)6= 1*1*1*1*1*1= 1
2
2n
 ( )
2
2n 2
( )
2
¿ =132 = 13*13 = 169
3 3 3 n
 ( )()
3n
·
2
¿
¿ =¿ =
1 729 1 27 27
* = * =
1728 64 64 64 4096
=0.00659185
 ( 42 − 14n )+( 17n )+3 n
( 42 − 14n )+( 17n )+3n
( 42 − 146 )+( 167 )+3 =

6
16
(−2 ) + ( )+729=¿
7
16 5105
727+ =
7 7
=729.2857
 Ejercicio 4. Sistemas de numeración en diferentes bases.
Tabla 7. Conversión a diferentes bases

Nombre y Ultimo Decimal Base 2 Base Base Hexadecimal
Apellidos digito 8
de su
número
de
Cedula
Sebastian 6 Ejemplo
Ceballos n462 1000101101110 10556 116e
Correa 4462
8n42 10000111000010 20702 21C2
8642
35n0 110111101000 6750 DE8
3560
8n32 10000101011000 20670 21B8
8632
224n 100011000110 4306 8C6
2246
Conclusiones
 Comprender y entender cómo funciona el sistema de ecuaciones que nos

brinda Microsoft Word nos habré un mundo de oportunidades para poder
continuar con el proceso de formación que afrontamos en estos momentos.
 Todos los procedimientos aritméticos abordados en el anterior trabajo nos

llevan a recordar comprender todo lo que aprendimos anteriormente en el
colegio y nos permitieron aprender todos los temas básicos con los que
trabajaremos en el resto del curso.
Referencias Bibliográficas
 Sánchez, Hernández, Rubén. Álgebra, Grupo Editorial Patria, 2014. (pp. 92

-94)
Sergio, Falcón Santana. Matemáticas básicas, Universidad de Las Palmas de
Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica, 2014 (pp. 19 –
24), (Páginas 25 – 28), (páginas 60-65)

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Pre-Tarea - Introducción a los procesos Aritméticos

Sebastian Ceballos Correa

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

 Ejercicio 1: Editor de ecuaciones.

Tabla 2. Trascribir operaciones matemáticas utilizando el editor de ecuaciones:

x−3 3 ( x−2 ) x−3−( x +2)

 Ejercicio 2: Ley de los signos

(+) + (+) =( +) (46) + (8) =54

Tabla 5. Desarrollar los ejercicios de Potencia

¿ =132 = 13*13 = 169

 ( 42 − 14n )+( 17n )+3 n

( 42 − 14n )+( 17n )+3n

( 42 − 146 )+( 167 )+3 =

 Ejercicio 4. Sistemas de numeración en diferentes bases.

Tabla 7. Conversión a diferentes bases

 Comprender y entender cómo funciona el sistema de ecuaciones que nos

 Todos los procedimientos aritméticos abordados en el anterior trabajo nos

 Sánchez, Hernández, Rubén. Álgebra, Grupo Editorial Patria, 2014. (pp. 92

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