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    Taller Matematicas 904 19 de Marzo 2020

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    alexandra acuña
    Este documento presenta información sobre técnicas de conteo como el principio de multiplicación y diagramas de árbol. Explica el principio de multiplicación para hallar el número total de maneras en que pueden tomarse decisiones múltiples, el cual establece que si una decisión puede tomarse de n maneras y otra de m maneras, el número total será n x m. También define los diagramas de árbol y cómo usarlos para determinar probabilidades. Presenta ejemplos y actividades para aplicar estos conceptos.

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    alexandra acuña
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    Este documento presenta información sobre técnicas de conteo como el principio de multiplicación y diagramas de árbol. Explica el principio de multiplicación para hallar el número total de maneras en que pueden tomarse decisiones múltiples, el cual establece que si una decisión puede tomarse de n maneras y otra de m maneras, el número total será n x m. También define los diagramas de árbol y cómo usarlos para determinar probabilidades. Presenta ejemplos y actividades para aplicar estos conceptos.

    Descripción original:

    ACTIVIDADES DE MATEMATICAS GRADO 9

    Título original

    TALLER MATEMATICAS 904 19 DE MARZO 2020

    Derechos de autor

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    alexandra acuña
    Este documento presenta información sobre técnicas de conteo como el principio de multiplicación y diagramas de árbol. Explica el principio de multiplicación para hallar el número total de maneras en que pueden tomarse decisiones múltiples, el cual establece que si una decisión puede tomarse de n maneras y otra de m maneras, el número total será n x m. También define los diagramas de árbol y cómo usarlos para determinar probabilidades. Presenta ejemplos y actividades para aplicar estos conceptos.

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    I.E.

    NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES DE MANARE

    SEDE: Paraíso
    DOCENTE TITULAR: ALEXANDRA XIMENA ACUÑA FUYA
    GRADO: 904
    ASIGNATURA: PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO Y RESOLUCION DE
    PROBLEMAS.
    SEMANA: 16 AL 20 DE MARZO
    HORAS SEMANALES: 5 HORAS
    SESIÓN 4 No. 2 horas

    Tema: Técnicas de Conteo (principio de multiplicación y diagramas de árbol)

    PRINCIPIO DE MULTIPLICACION (Concepto):

    Es la técnica utilizada para usar las técnicas de conteo para hallar la solución
    sin que sea necesario enumerar sus elementos. Este principio establece que si
    una decisión (d1) puede ser tomada de n maneras y otra decisión (d2) puede
    tomarse de m maneras, el número total de maneras en el que pueden ser
    tomadas las decisiones d1 y d2 será igual a multiplicar mxn según el principio,
    cada decisión se realiza una tras otra: número de maneras = N1xN2x…N
    maneras.

    EJEMPLOS DEL PRINCIPIO DE MULTIPLICACION:

    1. Paula planea ir al cine con sus amigas y escoger la ropa que usara,
    separo 3 blusas y 2 faldas. ¿de cuantas maneras se puede vestir paula?

    SOLUCION:

    En este caso paula pude tomar 2 decisiones:

    d1= Escoger tres blusas=m


    d2= Escoger dos faltas = n

    de esta forma paula tiene mxn decisiones de tomar o


    maneras diferentes para vestirse.

    nxm = 3x2= 6 decisiones para vestirse de manera diferente.

    2. Sabiendo que una empresa cuenta con 18


    directivos y 325 comerciales:
    ¿de cuantas formas podemos escoger dos candidatos
    para la reunión general de la empresa de tal manera
    que uno sea directivo y otro comercial?

    SOLUCION:
    d1= directivos = m
    d2= comerciales= n
    mxn= 18 x325 = 5850 formas de que se escoja un directivo y un comercial.

    ACTIVIDADES

    1. ¿De cuantas formas se puede cruzar un rio una vez, si se cuenta con un
    bote y dos barcos?

    2. ¿de cuantas formas se puede vestir una persona que tiene 6 pantalones,
    5 camisas, y 4 pares de zapatos?

    3. ¿de cuantas formas se puede ordenar una pizza, si hay dos opciones de
    masa (tradicional y especial), y 4 sabores (hawaiana, carne, vegetariana
    y americana)? Solo se puede pedir una masa y un sabor.

    4. Una empresa desea comprar una lavadora, para lo cual ha pensado que
    puede seleccionar entre las marcas Whirlpool, easy y general elecric,
    cuando acude a hacer la compra se encuentra que la lavadora Whirlpool
    se encuentra en dos tipos de carga ( 8 y 11 Kg) en cuatro colores
    diferentes y puede ser automática o semiautomática, mientras que la
    lavadora marca Easy se presenta en tres tipos de carga ( 8,11 o 15 Kg)
    en dos colores diferentes y puede ser automática o semiautomática, y la
    lavadora marca General Electric tiene una sola presentación de carga
    (11 Kg) , dos colores diferentes y solo hay semiautomática. ¿Cuántas
    maneras puede comprar esta persona la lavadora? (sugerencia: halle
    las formas de cada una de las lavadoras y luego sume las tres marcas)

    5. De cuantas formas distintas puede cenar una persona si hay: 5


    aperitivos, 3 entradas, 4 platos de fondo, 3 bebidas y dos postres,
    teniendo en cuenta que solo se puede escoger una sola opción de cada
    cosa.
    6. Sara tiene dos libros de física y Luisa tiene tres libros de química. ¿de
    cuantas maneras podrían prestarse los libros?

    7. ¿Cuántos resultados diferentes se pueden obtener la lanzar una moneda


    y un dado al mismo tiempo?

    8. Ana María desea viajar de Bogotá a Yopal y tiene a su disposición tres


    líneas terrestres (libertadores, sugamuxi y Concorde), y los siguientes
    servicios: (preferencial, ejecutivo, económica, directa). De cuantas
    maneras puede viajar Ana María teniendo en cuenta que puede tomar
    una sola línea y un servicio.
    DIAGRAMAS DE ARBOL

    DIAGRAMA DE ARBOL
    Un árbol de probabilidad o diagrama de árbol es una herramienta que se
    utiliza para determinar si en realidad en el cálculo de muchas opciones se
    requiere conocer el número de objetos que forman parte del espacio muestral,
    estos se pueden determinar con la construcción de un diagrama de árbol.
    El diagrama de árbol es una representación gráfica de los posibles resultados
    del experimento, el cual consta de una serie de pasos, donde cada uno de
    estos tiene un número infinito de maneras de ser llevado a cabo. Se utiliza en
    los problemas de conteo y probabilidad.
    Para la construcción de un diagrama en árbol se partirá poniendo una rama
    para cada una de las posibilidades, acompañada de su probabilidad. Cada una
    de estas ramas se conoce como rama de primera generación.
    El diagrama de arbol son mucho mas utiles para los cálculos rápidos de
    probabilidad.

    EJEMPLOS
    1. Paula planea ir al cine con sus amigas, y para escoger la ropa que
    usará, separo 3 blusas (roja, azul, blanca) y 2 faldas (azul y verde).
    a. Mediante el diagrama de árbol ¿De cuantas maneras se puede vestir
    Paula?
    b. ¿Cuál es la probabilidad de que paula vista la camisa roja con
    algunas de las
    faldas?

    SOLUCIÓN:
    A. Diagrama de árbol

    Es decir, si tenemos un
    experimento el cual puede
    ocurrir de “n” maneras
    diferentes, un segundo
    experimento que tiene “m” maneras diferentes y el experimento es uno seguido
    del otro entonces tenemos n·m posibilidades de que Este pueda ocurrir.

    Aplicamos el principio multiplicativo: n*m ; entonces 2 * 3 = 6


    Paula se puede vestir de 6 maneras distintas.

    b.

    No de casos favorables Son :( A,R ), (V, R) = 2

    No de casos posibles son: ( A,R ) (A,A) (A,B) (V,R) (V,A) (V,B) =6

    2 1
    P= =
    6 3

    P=0,3333

    P=0,3333∗100 %

    P=33,33 %

    La probabilidad de vestir la camisa roja es del 33,33%

    2. Cuál es la probabilidad de contestar correctamente por lo menos


    tres de las cuatro preguntas de un test de falso y verdadero, si se
    sabe que las respuestas correctas son VVFV.

    SOLUCIÓN

    Diagrama de árbol
    Principio multiplicativo: 2*2*2*2 =16

    No de casos favorables Son :( VVVV ), (VVFV) (VVFF) (VFFV) (FVFV) =


    5

    No de casos posibles = 16

    5
    P=
    16

    P=0,3125

    P=0,3125∗100 %

    P=31,25 %

    la probabilidad de contestar correctamente por lo menos tres de las


    cuatro preguntas de un test de falso y verdadero es del 31,25%
    3. Se tiene 2 cajas con 4 bolas cada una. La primera tiene 3 rojas y 1
    una verde, la segunda tiene 2 rojas y 2 azules. Se extrae al azar
    una bolita de cada caja. Calcular la probabilidad de sacar dos
    rojas.

    Principio multiplicativo = 4*4 =16

    No de casos favorables Son :( RR) (RR) (RR) (RR) (RR) (RR) = 6

    No de casos posibles = 16

    6 3
    P= ¿
    16 8

    P=0,375

    P=0,375∗100 %
    P=37,5 %

    la probabilidad de sacar dos rojas es del 37,5%

    ACTIVIDAD

    Calcular la probabilidad en cada uno de los siguientes ejercicios


    mediante el diagrama de árbol.

    1. Se lanzan al aire tres monedas iguales. Calcula la probabilidad de


    que salgan dos caras y un sello.
    2. Matías abre su cajón de la media de conseguir un par medias para llevar a la
    escuela. Mira en el cajón de las medias y ve 4 medias rojos, 6 medias blancos y
    8 medias marrones. Matías alcanza en el cajón y saca una media rojo. Lleva
    pantalones cortos azules, por lo que lo reemplaza. A continuación, extrae una
    media blanca. ¿Cuál es la probabilidad de que Matías saca una media rojo, lo
    reemplaza, y luego saca una media blanco?
    3. En una clase de matemáticas se selecciona al azar tres
    estudiantes y se clasifica en hombre(H) y Mujer (M). ¿Cuál es la
    probabilidad de que los tres estudiantes sean hombres y una
    mujer?

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